看了您的情況熊職稱可以給您說幾點需要注意的：1、個人可以辦理職稱，前提是符合要求，報名的話可以找人才市場辦理2、您這種人才比較多，說白了就是不是正式員工，無法享受正式員工應(yīng)該有的待遇，包含職稱評審名額。3、您助理工程師三年了，應(yīng)該是2016年辦理的，?？飘厴I(yè)五年了，我可以認(rèn)為應(yīng)該是2014年畢業(yè)的，本科今年下證，那就是2019年本科畢業(yè)。4、評中級工程師目前一般都是評審，如果是北京需要考試，目前河北一般不用考試。5、按照河北的政策來說，要不，您?？飘厴I(yè)七年以后直接辦理中級工程師，要不您助理工程師獲取四年以后辦理中級工程師，必須滿足其中的一個條件。6、除基本的奶奶縣條件以外，還有專業(yè)、業(yè)績、榮譽獎勵、論文等因素。供應(yīng)商質(zhì)量工程師的職責(zé)主要是保障各供應(yīng)商供應(yīng)原材料的質(zhì)量，這個需要很強的溝通表達(dá)能力，管理供應(yīng)商的能力，和談判能力，如過供應(yīng)商是歐美外企，那么英語口語很重要。過程質(zhì)量顧名思義就是對生產(chǎn)產(chǎn)品的過程進(jìn)行質(zhì)量把控，需要跟產(chǎn)線，及時發(fā)現(xiàn)和解決生產(chǎn)當(dāng)中的質(zhì)量問題，培訓(xùn)檢驗員、測試員與基層員工質(zhì)量相關(guān)的知識。同樣也需要懂質(zhì)量體系。有的企業(yè)又把這塊兒分為質(zhì)量主管（QC supervisor）和QE（Quality Engineer），前者偏向管理，就是帶檢驗員的。后者偏向于生產(chǎn)過程中質(zhì)量問題的發(fā)現(xiàn) 追溯 和解決。 前者一般也需要有帶過技術(shù)員的經(jīng)驗即管理經(jīng)驗。有的企業(yè)這兩個function是一個level的。甚至QE對溝通表達(dá)能力（外企還有口語）要求高，主要是對內(nèi)，（但沒有SQE和CQE兩個對外溝通的要求高）因為產(chǎn)品質(zhì)量是核心，一發(fā)現(xiàn)問題可能要去和其他部門協(xié)商溝通。客戶質(zhì)量工程師（CQE）主要是面向客戶和企業(yè)內(nèi)的質(zhì)量人員。職責(zé)包括（1）為客戶提供技術(shù)支持。（2）處理銷售環(huán)節(jié)的質(zhì)量問題。（3）收集質(zhì)量反饋信息，并報客戶主管，由客戶主管轉(zhuǎn)報質(zhì)量部門。（4）跟蹤、分析、總結(jié)不合格產(chǎn)品，并進(jìn)行糾正行動。（5）對質(zhì)量控制工作提出建議。主要負(fù)責(zé)產(chǎn)品交付給客戶后出現(xiàn)的后續(xù)質(zhì)量問題的解決，因此需要很強的溝通表達(dá)能力和談判能力，對內(nèi)和對外。如捷普和富士康負(fù)責(zé)與Apple對接的CQE們往往都是人精，英語口語流利，情商也很高。質(zhì)量體系工程師，需要懂得質(zhì)量體系，尤其是本公司產(chǎn)品相關(guān)的質(zhì)量體系。負(fù)責(zé)公司質(zhì)量體系的建立，質(zhì)量文件報備審批（與政府對接等等）以及全部質(zhì)量員工質(zhì)量體系的培訓(xùn)工作。這個也對溝通表達(dá)能力要求極高，有的企業(yè)既要對外與政府部門溝通也要對內(nèi)做培訓(xùn)授課。總結(jié)：如果想做質(zhì)量工程師，你首先要明白自己對哪一塊更感興趣，因為不同的function以后跳槽往往也只能跳相同的function，當(dāng)然也有列外。如果你再專注于某一塊的時候也參與到其他模塊，當(dāng)然跳槽的選擇會更廣一些。我之前遇到過一個案例：捷普的CQE跳到某知名美資醫(yī)療器械做QE的，首先他在捷普做CQE的時候是對接Apple，（Apple的人都很優(yōu)秀，所以經(jīng)常更Apple打交道的也相對變得更優(yōu)秀）所以英文口語表達(dá)非常流利，其次他也參與到過程質(zhì)量中去處理質(zhì)量問題（不是主要工作），懂得質(zhì)量體系。最后PK掉了一些原本都是美資企業(yè) 如molex 康寧等的質(zhì)量工程師。很大一部分原因是溝通表達(dá)能力和英語口語不行。