蘇州大高中
1.教師培訓(xùn)心得體會
畢業(yè)這么多年的時間,我自認(rèn)為是學(xué)生比較喜歡的老師,能從學(xué)生的角度去跟他們交流學(xué)習(xí),溝通,但是,近兩年來,我越來越覺得自己不知道如何走進(jìn)他們的心里,也不知道如何去讓他們更喜歡英語,我越來越覺得自己是不是年齡的原因,而產(chǎn)生了所謂的代溝。在私底下,我也常聽見能產(chǎn)生共鳴的聲音:“現(xiàn)在的孩子越來越不好教,有時候簡直就是無法教?!薄艾F(xiàn)在當(dāng)教師的真難,要每天想辦法適應(yīng)學(xué)生?!?/p>
當(dāng)遇到學(xué)生不完成作業(yè)或考試不理想時,我總是不自覺地把他們和我之前教過的歷屆的學(xué)生比較,比較之后心情的沮喪是不言而喻的。我不知道該如何與我的學(xué)生繼續(xù)相處下去,我不知道該如何與這群幾乎有些冥頑不化孩子們“對峙”下去。事情往往會在你意想不到的地方峰回路轉(zhuǎn)。今天鐘老師的這句話,讓我認(rèn)識到了自己做為一名教師近兩年來不自覺的產(chǎn)生一個致命的弱點:我總是在站著看學(xué)生!我總是把自己當(dāng)作“老師”!
每一位教師的內(nèi)心深處都希望得到學(xué)生的尊重和喜歡。一見學(xué)生“犯規(guī)”就心煩氣燥,對學(xué)生嚴(yán)厲批評,結(jié)果常常將自己放在學(xué)生的對立面,師生之間變的生疏,學(xué)生不信任老師,不服老師,甚至不體諒老師一番苦心。因此學(xué)會放低姿態(tài),蹲下來和孩子說話,彎下腰與學(xué)生交流,表面上是一種習(xí)慣動作,而這一動作后面卻是老師對待學(xué)生的平等和尊重的姿態(tài)。
羅丹有句名言:“美是到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)?!苯處熞朴诎l(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,用欣賞的眼光看學(xué)生;要讓學(xué)生在課堂上得到快樂,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的價值,并讓他們從我不行變成我能行。
做一個學(xué)生喜歡的老師,要學(xué)會做到即是良師又是益友,擺正心態(tài),放平姿態(tài),用心和他們交流,我相信,面前的每一位可愛的孩子都會對我們綻放出最甜的笑容!
2.教師培訓(xùn)心得體會
在此次培訓(xùn)中,讓我收獲最多的是彭蓮鈺老師關(guān)于班主任工作的經(jīng)驗分享,通過彭老師關(guān)于班主任工作分享的十八點,讓我對班主任工作有了更明確的方法,更加清晰的解讀了班主任工作的職責(zé),發(fā)展了教師職業(yè)道德觀念。
關(guān)心關(guān)愛學(xué)生,用贊美的語言去表揚學(xué)生。通過實踐發(fā)現(xiàn),適當(dāng)?shù)谋頁P能夠讓學(xué)生約束自己,而過度的表揚,卻會讓學(xué)生驕傲自滿,從而適得其反。因此,在表揚之外,要及時的發(fā)現(xiàn)不足,在表揚中加入“但老師還發(fā)現(xiàn)了你存在的一點小問題,如果能改正就更好了?!边@樣可以讓學(xué)生較長時間的保持在教師期待的范圍內(nèi),并且不斷的改善自己的行為。
班主任工作的首要任務(wù)是組織建立良好的班集體,中心任務(wù)是促進(jìn)班集體全體成員全面發(fā)展。那么,如何在實踐中建立良好班集體呢?這樣的一個問題是困擾著每一個剛當(dāng)班主任的新教師。通過彭老師的分享,讓我有了初步的計劃。首先,帶領(lǐng)全體學(xué)生來一次對教室的大掃除,通過這個勞動的過程,初步的了解每一個學(xué)生的個性特點。其次,組織學(xué)生開展一次風(fēng)采展示會,通過風(fēng)采展示會對學(xué)生進(jìn)一步了解,有了這兩次活動作為基礎(chǔ),就可以初步任命班干部,選擇膽大、心細(xì)、能控場的小朋友任命為臨時班干,同時提醒他們,管好別人之前,首先要管好自己,以身作則。再次說明,如果做的不好就會被撤職,這樣在之后,如果他們被撤職替換時,也不會有過多的情緒,在初步的任命班干后,就需要對他們進(jìn)行培養(yǎng),讓他們樹立一種正確的為班級服務(wù)的價值觀念,同時,也需要多次強調(diào)約束他們,時刻提醒他們,需以身作則,否則不能讓其他同學(xué)信服。而在實踐中發(fā)現(xiàn),有些班干任命后會將重心偏移到他所管理的事物上,從而影響了學(xué)習(xí),我便對班干增加了一個要求,在職班干的成績不能下降,這樣對于一些不能平衡天平的班干而言就有了警示作用,讓他們時刻保持警惕。班干不怕多,事事可細(xì)分,保證人人有事做,事事有人做。這是彭老師分享的很重要的一點,在實踐中,這一點的良好運用能讓班級秩序或其它方面良好運行。
在初步的任命班干后,班級的基本秩序已形成,此時是確定班規(guī)與培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的重要時刻,班規(guī)的制定應(yīng)是民主的,是對學(xué)生既有促進(jìn)作用又有制約作用的,制定符合該階段兒童身心發(fā)展的班規(guī)是班主任工作的重要內(nèi)容。良好班集體成熟的標(biāo)志是形成正確的輿論和良好班風(fēng),而培養(yǎng)正確輿論和良好班風(fēng),則需要班主任身先士卒、以身作則。一年級小朋友模仿能力較強,在日常行為上,班主任要格外注意自身行為,確保為學(xué)生樹立正確的行為規(guī)范。
通過學(xué)習(xí)實踐,將彭蓮鈺老師分享的班主任工作十八點內(nèi)容進(jìn)行了運用,其中十點內(nèi)容的運用使得班集體逐步朝著良好班集體的方向發(fā)展,而剩余八點的內(nèi)容還需進(jìn)一步的學(xué)習(xí)理解。
3.教師培訓(xùn)心得體會
在這個時候?qū)W校給我們舉辦了新教師培訓(xùn),對我們這些剛步入教師行業(yè)的新教師進(jìn)行了培訓(xùn),讓我們能夠在最短的時間內(nèi)適應(yīng)教師的這個新身份。
我記憶最深刻的一次培訓(xùn)是10月27號晚彭蓮鈺老師給我們談她在七小這個大家庭的一些成長感悟,彭老師給我們講了她教書生涯中如何管理班級的制度以及方法。滿滿的干貨,其中印象最深的是彭老師給我們講她接手到一個“后進(jìn)生”,平常就是作業(yè)不寫、課堂紀(jì)律不遵守的學(xué)生。在一次班會課上,彭老師說“今天我們班因為垃圾沒倒被扣分了”,此時全班的學(xué)生都不為所動,只有那名“后進(jìn)生”主動的去倒了垃圾,在這名學(xué)生返回教室后,彭老師在班會課上對這名學(xué)生的行為進(jìn)行了表揚以及宣傳。受到了彭老師的表揚后這名同學(xué)重新拾起來了失去的自信。慢慢的學(xué)習(xí)習(xí)慣也一點點的改正回來了。彭老師說教育這樣的學(xué)生,老師必須主動接近他們,關(guān)心他們,要抓住機會,多表揚,多鼓勵,進(jìn)行正面教育和積極引導(dǎo)。我們應(yīng)該發(fā)掘和抓住后進(jìn)生的閃光點,激發(fā)他們的上進(jìn)心和斗志。后進(jìn)生并非一無是處,他們也有很多優(yōu)點。
4.教師培訓(xùn)心得體會
教師要有終身學(xué)習(xí)的理念,擁有自主學(xué)習(xí)的觀點,現(xiàn)在已經(jīng)不是“一朝學(xué)成而終身受用”的時代了。我們向同行業(yè)的群體學(xué)習(xí),向外界學(xué)習(xí),還要向我們的學(xué)生學(xué)習(xí)。教學(xué)相長,在教學(xué)過程中既是教,也是學(xué),有時學(xué)生提出的觀點會帶給自己新奇的思路,重視這些觀點,往往會得到意想不到的效果。
第二點就是熱愛。作為一個教師,需要對這份工作保持著一種純粹的熱愛,熱愛教師這個職業(yè),也熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生,不因為學(xué)生成績的好壞而區(qū)別對待。沒有誰是“差生”,“差”只是因為學(xué)生的潛能暫時被客觀因素的影響束縛了。
我們不能放棄他們,而是要通過自己的關(guān)愛和呵護(hù),給予他們充分的肯定和激勵,讓他們充滿自信,從而獲得提升。成績永遠(yuǎn)不是衡量一個人的標(biāo)準(zhǔn),只是一種評價機制,每個人的身上都有獨屬于自己的閃光點,我們的作用就是發(fā)掘每個人身上的閃光點,讓他們變成更好的自己。
第三是注重言傳身教。以自身的行為去影響學(xué)生,成為學(xué)生的表率。作為一個教師,我們要知道什么可為,什么不可為。小到自己的每一句話,大到自己的待人接物,行為舉止都應(yīng)該規(guī)范得體,認(rèn)真負(fù)責(zé),切不可隨便敷衍?!安荒苷渖恚缯撕??”凡是自己要求學(xué)生要做到的,自己需要先做到,禁止學(xué)生做的,自己也不能破禁。給學(xué)生樹立一個好的榜樣,絕不給學(xué)生留下壞的影響。
第四是提高自己的教學(xué)技能。課堂是教學(xué)中最重要的部分,所以提高教學(xué)技能勢在必行。專業(yè)的知識是一方面,如何上課,怎樣把課上得引人入勝也是很重要的一部分。為了達(dá)到這個效果,我們必須在備課時精心準(zhǔn)備,仔細(xì)推敲,在課堂上及時關(guān)注學(xué)生的反饋,在課下進(jìn)行反思,努力完善每一個課堂,在課程講授中不斷反思不斷學(xué)習(xí),爭取呈現(xiàn)出更好的課堂效果。
專業(yè)知識是根基,教學(xué)技能是手段,師生互動是平臺。想要做一名好老師,這幾點是必不可少的。這兩天聽了各位領(lǐng)導(dǎo)老師的分享交流,我深深感受到了自己的不足,自己需要學(xué)習(xí)的地方還有很多。充分認(rèn)識自己的不足,讓差距和不足成為動力,不斷反思,不斷成長,努力在接下來的日子里成為一位好老師。
5.教師培訓(xùn)心得體會
在新教師培訓(xùn)的第一天,我們深入了解了黨總支部書記羅傳良“心中有信仰,腳下有力量”講座中的“四有老師”,用理論來概括出成為一名“好老師”的屬性。我們驚嘆于伍婷老師“信息技術(shù)技能培訓(xùn)”中展示的四大教學(xué)軟件,感受到信息化教學(xué)前所未有的教學(xué)影響與便利,深知信息化技術(shù)在教學(xué)中運用與實踐的重要性。
在副校長許根華的“德育漫談”的漫談中學(xué)習(xí)教育者和被教育者應(yīng)有的德育。在副校長李剖華的“緊扣標(biāo)準(zhǔn),追逐夢想”講座中細(xì)致的了解到本校的規(guī)章制度及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),讓我們新教師迅速深入了解到學(xué)校對老師嚴(yán)格的要求,和無私的幫助。
在第一天的培訓(xùn)會上,我對郡園的理解更加深入,也對教師這個職業(yè)有了更新的認(rèn)識,對自己有了更嚴(yán)格的要求。學(xué)海無涯,以身作則,鍛煉教學(xué)技能,未來已來!
6.教師培訓(xùn)心得體會
培訓(xùn)開始后,我發(fā)現(xiàn)這與我以往參加的培訓(xùn)不同,學(xué)校為新教師制定的培訓(xùn)主題和計劃都十分貼合我們“新手教師”的實際,能夠幫助我們快速進(jìn)入角色,給我們培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)們沒有太多枯燥的說教,也沒有太多理論性知識,反而是用風(fēng)趣幽默的語言給我們講述了他們這幾十年來教師生涯的心得體會,把他們這么多年來的有效經(jīng)驗濃縮成了一個個PPT,真可謂是干貨滿滿!
放眼望去,會場里沒有老師在低頭玩手機,都在聚精會神地記筆記;仔細(xì)聽去,會場里時常傳來老師們的掌聲和歡笑聲。
在培訓(xùn)中,羅傳良書記的《心中有信仰,腳下有力量》教師成長專題講座帶給我很多啟發(fā),羅書記就習(xí)近平總書記提出的“四有教師”并結(jié)合教師成長的實際經(jīng)驗,教會大家如何去做一名有發(fā)展特色的優(yōu)秀教師。
我想,在科技發(fā)展的今天,我們的身份也已經(jīng)不能用簡單的教育工作者來概括了,在學(xué)生行進(jìn)的道路上,我們是他們的指路明燈;在引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好品德習(xí)慣時,我們要做到“其身正,不令而行”;在傳授學(xué)生知識時,我們更要努力提高自身的專業(yè)水平,一面教一面學(xué),一定做到給學(xué)生一碗水就比學(xué)生要多一桶水;在與學(xué)生相處時,我們更要給予他們包容和關(guān)愛,用仁愛的眼光去欣賞學(xué)生,用平等的姿態(tài)去尊重學(xué)生,亦師亦友,與學(xué)生共同成長。
7.教師培訓(xùn)心得體會
結(jié)合新時代的特點,我想“做人民的學(xué)生”關(guān)鍵是要把學(xué)生擺在第一位,做讓學(xué)校滿意的教師,讓學(xué)生滿意的教師,讓社會滿意的教師。
有學(xué)才有識,有學(xué)識才有膽識,作為語文老師要有文史哲的底子,必須要有文化的積淀。所以,時時刻刻都不要忘記學(xué)習(xí),擴充自己的知識儲備。
作為一名教師,如何才能無愧于這一光輝神圣的事業(yè),無愧于人民?我想,需要我們把服務(wù)人民作為教育者的首要信仰。要全身心投入到美好的教育事業(yè)中。優(yōu)秀教師,不在于他們有多少驚天動地的豐功偉績,他們只是默默地奉獻(xiàn)著自己的一切。
教師的職業(yè)注定了教師要追求的是“捧著一顆心來,不帶半根草去”“半根粉筆寫春秋,兩袖清風(fēng)書華章”的精神境界。因此,別問社會給了你什么,先問你為社會創(chuàng)造了什么?
一個人的偉大之處就在于腳踏實地的實踐自己的人生價值,用自己的愛心滋潤自己追求的事業(yè)。教師被稱為太陽底下最光輝的事業(yè),教師被比做人類靈魂的工程師,這既是社會對教師的厚望,也是教師的神圣使命所在。
我們應(yīng)該牢記黨和人民的重托,以民族的偉大復(fù)興和人類的文明進(jìn)步為己任,埋頭苦干,勤奮工作,做一個讓社會滿意的教師。
三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李,十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁。這是描繪教師的最樸實,最生動的語言,我相信,我現(xiàn)在做人民的學(xué)生,一定能成為讓人民滿意的先生。
8.教師培訓(xùn)心得體會
在培訓(xùn)中,老師還結(jié)合自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。桂艷梅老師向我們介紹了《教師教學(xué)用書》并對書做了一些個人的看法和評價,聽了這些之后我對這本書翻的次數(shù)也多了起來,在教學(xué)方面對我的幫助很大??阻蠢蠋熃涛覀?nèi)绾斡胦fice、贛教云,一步一步的教很有耐心,這節(jié)課我印象最深的是那幾個擴展名我覺得很好用很方便,還有怎么設(shè)置連線的。鄒校講的是如何布置作業(yè)雖然她是語文老師而我教的是數(shù)學(xué)。但是,對于這一方面鄒校有一套自己的方法,聽完之后我也進(jìn)行了實踐很受用。李校教的是如何上課,根據(jù)每個年級的學(xué)情對于一節(jié)課40分鐘應(yīng)該如何分配李校做出了詳細(xì)的總結(jié),這使得我在上課時對于時間的分配有了很好的參照,不會出現(xiàn)時間有多或者有少的情況。周玉老師教我們?nèi)绾巫龊迷嚲矸治?,對于這堂課我學(xué)習(xí)到了每一次測驗完都要對試卷試卷進(jìn)行分析,了解學(xué)生失分的原因?qū)ΠY下藥。在彭蓮鈺老師的課上,我知道了可以以夸獎的方式來鼓勵學(xué)生。不管是在生活上還是學(xué)習(xí)上,老師的鼓勵可以給學(xué)生很大的動力,這會讓學(xué)生有很大的進(jìn)步。這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)當(dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中,這些老師所講述的一些方法,實際上就為我們新老師起到了揚帆導(dǎo)航的作用,我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師都會好好地吸收和采納。
這次的培訓(xùn)使我接下來的工作充滿了信心和動力。對于沒有實踐經(jīng)驗的我們,對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓(xùn)中,每位指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,他們的講話,從頭到尾始終貫穿一個中心,那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等。其二是鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色,改變以往學(xué)生時期那種浪漫的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。
9.教師培訓(xùn)心得體會
這次的培訓(xùn),教會了我很多教學(xué)上的小細(xì)節(jié),還有很多大工程,都有利于我更好的去教、管理班級。以下是我個人認(rèn)為對我很有幫助的幾位老師的培訓(xùn)。
1、贛教云的使用:何梅紅老師與孔璐老師為我們帶來了如何使用贛教云的一些方法,像教學(xué)ppt,教學(xué)設(shè)計,作業(yè)練習(xí),在這個地方都能找到自己想要的那份答案。她們兩位老師手把手教我們注冊了贛教云賬號,并且讓幾位新教師上臺演示了一下打開贛教云的方法,加深了我們對它的印象。
2、書法與板書設(shè)計:彭小軍老師與游愛玲老師教會了我們板書和板書設(shè)計的重要性,字如其人,學(xué)生見到你的一手好字,一個簡潔明了的板書,注意力自然也就提高了很多,倘若字寫的彎彎扭扭,不成人形,莫說是學(xué)生,連我都“看不下去”。板書的幾大重點,一是整潔清晰,需多注意黑板的清潔以及對字形的掌控,二是排列規(guī)范,一般是先左后右,先上后下的順序,注意突出重點時不要拿一種顏色的粉筆書寫。
3、成長感悟(我校年青教師):顏歡歡老師和彭蓮鈺老師各發(fā)表了一些個人對教學(xué)的看法。有的時候我們要拋棄自己是一位老師的身份,站在學(xué)生的角度思考問題,試著和學(xué)生成為朋友,不僅僅局限于師生的關(guān)系;在日常生活中要多多去鼓勵學(xué)生,學(xué)會表揚式的批評,不要讓學(xué)生在同學(xué)面前丟太多的面子,可以讓學(xué)生當(dāng)一官半職,加強他們對班集體的榮譽感。作為一名新教師,我正在朝著成為一名好的教師這個方向而努力著,希望大家一起加油,,方得始終。
10.教師培訓(xùn)心得體會
上午聆聽校長席xx《道同、同道,走在中國教育大道上》報告,其對教育之道的看法很透徹。其言,思之、慮之、反問之,不禁恍然大悟。雖不如席校對中國教育之路看得深遠(yuǎn),作為老師,確要如他說懂大勢,識大體。作為老師我們要不斷思考:我們是誰?我們在哪里?我們要到哪里?未來的路怎么走?
如他所言,教師之道,以德為先、全面發(fā)展、面向人人、終身學(xué)習(xí)、因材施教、知行合一、融合發(fā)展、共建共享。這二十四個字看上去不多,卻各個蘊含很多內(nèi)容。“有道無術(shù),術(shù)尚可求;有術(shù)無道,止于術(shù)?!睘閹熤佬枰也粩酀撔奶剿?,不斷充實,不斷踐行,“讓每一個生命自由綻放”。
午后陽光燦爛,蟬鳴聲聲,學(xué)習(xí)激情再次燃起,傾聽朱局長講述如何《潛心問道,做好老師》。她說選擇了成為教師,就選擇承擔(dān)了責(zé)任,對教育的責(zé)任,對國家和社會的責(zé)任。是的,當(dāng)我們選擇踏上教育之道,就意味著我們選擇成為學(xué)生們的“鋪路石”、“引路人”,選擇用教育熱情去照亮孩子的人生,用育人之心為國家培養(yǎng)棟梁。既然選擇了就要承擔(dān)責(zé)任,與其悶悶不樂,何不如去享受?新的學(xué)期,新的面貌,新的態(tài)度,在教育教學(xué)中尋找激情。做一個愛笑的老師,給孩子們以親和友善;做一個勤奮的老師,授孩子們以知識技能;做一個有有價值觀的老師,教孩子們自強奮進(jìn)。
我不只是一名老師,更是一個班主任。雖以三年經(jīng)驗,然還是有又忙腳亂之時。聞之衛(wèi)李娜校長關(guān)于班主任管理的分享,知道了今后在班級管理方面我的努力方向。一繼續(xù)做實教學(xué)質(zhì)量,做細(xì)學(xué)情分析,特別關(guān)注困難生;二做好團(tuán)隊引領(lǐng),做精班級管理,打造班級文化,提升班級凝聚力;三做好家校共育,注意和家長真誠溝通。希望接下來的教師之路,我可以像衛(wèi)校所言,“用父母心,做最懂孩子的班主任”。
昨日之學(xué),今日之習(xí),吾將擇急需而取,內(nèi)化于心,默默于行,審慎于后,堅定為師之路。
jiyilianghq
女生學(xué)電商還不錯,可以學(xué)電商里的直播帶貨,產(chǎn)品拍攝,美工、運營、短視頻,都是白領(lǐng)行業(yè) 輕松 電商專業(yè)就業(yè)前景相當(dāng)好啊,現(xiàn)在就是互聯(lián)網(wǎng)時代,網(wǎng)購的時代,電子商務(wù)的紅利時代,真不錯,電子商務(wù)專業(yè)是融計算機科學(xué)、市場營銷學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學(xué)科。電子商務(wù)專業(yè)主要是培養(yǎng)具有利用網(wǎng)絡(luò)開展商務(wù)活動的能力和利用計算機信息技術(shù)、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理方法,提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng)新型復(fù)合型電子商務(wù)高級專門人才。電子商務(wù)專業(yè)的介紹(一)電子商務(wù)專業(yè)的課程電子商務(wù)專業(yè)的基礎(chǔ)課程:電子商務(wù)概論、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會計學(xué)、運籌學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、英語、市場營銷學(xué)、現(xiàn)代企業(yè)運作、計算機基礎(chǔ)與應(yīng)用、c語言、網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)通訊技術(shù)、數(shù)據(jù)庫原理與網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫技術(shù)、電子商務(wù)原理等。電子商務(wù)專業(yè)的專業(yè)課程:電子商務(wù)系統(tǒng)的分析與設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)營銷基礎(chǔ)與實踐等。(二)電子商務(wù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代商務(wù)管理、計算機及網(wǎng)絡(luò)知識,能從事企事業(yè)單位網(wǎng)站建設(shè)及管理、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)營銷及調(diào)研的高級技術(shù)性應(yīng)用性專門人才。電子商務(wù)專業(yè)的就業(yè)前景及方向(一)電子商務(wù)專業(yè)的就業(yè)前景隨著中國電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展,電商領(lǐng)域及周邊相關(guān)行業(yè)也產(chǎn)生了巨大的人才缺口。日益增長的電商需求和電子商務(wù)專業(yè)人才缺乏之間的矛盾,已在很大程度上制約了電商企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。無論是基礎(chǔ)實操電子商務(wù)專業(yè)的人才還是電子商務(wù)專業(yè)的管理人才都有極大需求。電子商務(wù)專業(yè)的就業(yè)前景還是很好的,就業(yè)率非常的高。目前大多數(shù)中小企業(yè)已陸續(xù)步入電子商務(wù)行列,采用傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)結(jié)合的方式生產(chǎn)經(jīng)營。這些中小企業(yè)剛剛步入電子商務(wù)行列急需電子商務(wù)專業(yè)的人才,所以電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)前景是有希望的。(三)電子商務(wù)專業(yè)的就業(yè)方向電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域非常廣,電子商務(wù)專業(yè)的畢業(yè)生可以從事互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)、社交、網(wǎng)絡(luò)游戲、人工智能、區(qū)塊鏈、信息安全、企業(yè)服務(wù)、貿(mào)易、進(jìn)出口、物流、運輸、廣告、媒體、文化、娛樂、金融、醫(yī)療、教育、旅游等領(lǐng)域的工作。電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)方向很多,電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以成為運營、網(wǎng)絡(luò)推廣、營銷、設(shè)計師、產(chǎn)品經(jīng)理、文案策劃、開發(fā)工程師、測試工程師、客服、數(shù)據(jù)分析師、創(chuàng)業(yè)、客服等。好就業(yè)電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)就業(yè)方向:行政管理、基礎(chǔ)會計倉儲物流、招商采購、攝影攝像、產(chǎn)品精修、視覺營銷、人力資源、績效考核、薪酬管理、網(wǎng)紅直播、社群運營、稅法與經(jīng)濟(jì)法、自媒體運營、腳本策劃、短視頻拍攝、會計電算化、財務(wù)管理、跨境電商、多平臺運營(淘寶、天貓、京東、蘇寧、唯品會、拼多多、快手小店、抖店店鋪等)、新零售及電子商務(wù)法律等。還可以在銀行的后臺運作、企事業(yè)單位網(wǎng)站網(wǎng)頁設(shè)計、維護(hù)、編輯等專業(yè)工作,或從事電子商務(wù)系統(tǒng)開發(fā)與維護(hù)工作以及在各級學(xué)校從事電子商務(wù)教學(xué)等工作。電子商務(wù)好專業(yè),把握住機會
開心準(zhǔn)新娘
培訓(xùn)代表總結(jié)發(fā)言稿范文篇1
公司為了幫忙我們這些新員工盡快適應(yīng)公司環(huán)境與工作,特為我們供給了豐富的培訓(xùn)課程。今日為期一周的培訓(xùn)結(jié)束了,公司的培訓(xùn)很精彩,很難忘,是我人生中很重要的一筆財富??墒窃诖司筒灰灰换仡櫤图?xì)談哪位教師講過什么樣的資料了。以下是自我經(jīng)過這幾日的培訓(xùn)所感悟到的道理。
1.這次培訓(xùn)中我學(xué)到了很多知識,但感觸最深的是每一位領(lǐng)導(dǎo)基本上都提到一個要求,那就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。一刻也不能放松,不僅僅要鉆研本專業(yè)的知識,還要了解其他專業(yè)的知識,比如說我自我,就應(yīng)當(dāng)多了解了解公司計量等方面的知識,這樣有利于我提高工作效率與質(zhì)量。要把事業(yè)看作具有生命力和活力的事物去看待,而這種活力的源泉是學(xué)習(xí),做一份事業(yè)是不斷學(xué)習(xí)的過程,享受學(xué)習(xí)歡樂的過程。理論知識的學(xué)習(xí),工作實踐的學(xué)習(xí),同事之業(yè)是一個朝氣蓬勃的新興事業(yè),它的鮮明特點是知識更新快,專業(yè)涉及面廣。對于一名初入計量的新人,必須做好充分準(zhǔn)備,把學(xué)習(xí)當(dāng)作是干一份事業(yè)來做,努力認(rèn)真做好。
2.要有腳踏實地,持之以恒,實干立業(yè)的態(tài)度。此刻的社會當(dāng)中,很多人很浮躁,都在追求快速的成功,追求速成。我們要有效地管理好自我的時間,做什么都要先有個目標(biāo),然后再有個計劃,這樣我們才能有效地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù)。自從聽了吳教師的講話,我能很好的掌控時間,首先要有抗打擊,抗干擾本事,要明白失去的時間是無法追回的,我們要利用有限的時間創(chuàng)造無限的價值,所以要合理地管理自我的時間,浪費時間就等于浪費生命,合理地管理自我的時間是十分重要的。
3.每一位新員工剛到公司來都有屬于自我的獨特的職業(yè)心理,聽了李教師講“職業(yè)初期的心理調(diào)適”,讓我有了很好的認(rèn)識,使自我不會那么的迷茫。沒聽課之前,我有恐懼心理、期盼心理、從眾心理、嫉妒心理、自卑心理等。這些以前都不明白怎樣去消除,之后經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)了解決的方法,所以,我們要用最高的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求自我,進(jìn)取地應(yīng)付工作中的困境,歡樂的工作、懂得感恩,理解工作的全部,這樣才能很好的適應(yīng)社會。
4.就是要有進(jìn)取主動樂觀的品質(zhì)。以前自我也明白這種品質(zhì)的重要,但此刻懂得是成功與否不是看一個人在順境中如何進(jìn)取主動樂觀,而是看一個人在逆境中如何進(jìn)取主動樂觀。這是一個人獲得不一樣結(jié)果的本質(zhì)所在。所以借著各位培訓(xùn)教師的經(jīng)驗,告訴自我無論任何情景下都要進(jìn)取、主動、樂觀向上,多溝通交流,學(xué)習(xí)高效的溝通技巧,是自我能在人群中脫穎而出,也能積累自我的人脈,這樣才能使自我的職業(yè)生涯發(fā)展變得更快,變得更加豐富!
5.注重細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)決定成敗。這幾天的培訓(xùn)讓我體會到細(xì)節(jié)真諦,細(xì)節(jié)真的很重要。就是平常一些微不足道的小事也能夠把一個人做事的態(tài)度暴露無遺。小到散會后是否能夠進(jìn)取主動的把桌椅擺放整齊,小到一張紙是否有意識的二次使用,小到下班離開前是否有意識關(guān)掉電扇、電燈等等。我想這些細(xì)節(jié)反應(yīng)了一個人是否在用心的做事,是否在仔細(xì)的觀察,是否在自我思考問題,應(yīng)當(dāng)為公司、為他人做些什么。低調(diào)做人,高調(diào)做事,從小事做起,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。
此次培訓(xùn),我感悟和沖擊頗多,培訓(xùn)課程結(jié)合了一系列的哲理故事,讓我記憶猶新,受益匪淺。培訓(xùn)讓我對公司有了更深的了解,增進(jìn)了不少知識,更重要的是讓我對自我有了新的認(rèn)識與新的奮斗目標(biāo),“水不流則腐,人不進(jìn)則退”,在今后的工作中,生活中我將加倍地學(xué)習(xí),不斷地提高自我的素質(zhì)。為適應(yīng)公司不斷發(fā)展的需求完善自我,爭取做到自我對公司利益的最大化。在那里順便說一聲:真的很感激公司及所有培訓(xùn)教師,你們辛苦了!
培訓(xùn)代表總結(jié)發(fā)言稿范文篇2
經(jīng)過這為期一周的新員工崗前培訓(xùn),看到公司對新員工的重視,公司期望我們能更快更好的適應(yīng)自我的工作,減少以后工作中的困難。這一周的培訓(xùn)讓我學(xué)的了以前從未接觸過的知識,從不懂到懵懂再到基本掌握,我覺得還是需要一個時間段,在以后的工作實踐中慢慢的消化和吸收。我們學(xué)都這些專業(yè)知識都是張總這么多年的工作經(jīng)驗的總,也是他的心血。我們必須不能辜負(fù)了他對我們的期望。
第一天了解了公司的基本情景,又去了公司的在建項目及倉庫:大學(xué)城、__工程、茶園倉庫,讓我感覺公司的壯大,從公司工程的總承包到材料設(shè)備的整體租賃再到腳手架的設(shè)計和安裝,再到勞務(wù)工程的施工,這是一個完整的建筑工程的產(chǎn)業(yè)鏈,即是一條龍的經(jīng)營模式,讓我看到了公司的完美前景。
第二天學(xué)習(xí)了公司的也文化和禮儀,看到公司對員工的文化素質(zhì)重視,體現(xiàn)了一個好的公司需要高文化和高素質(zhì)的團(tuán)隊。午時學(xué)習(xí)了材料分布要心中有數(shù);材料的看管要認(rèn)真負(fù)責(zé);;材料的清理及維修等。這些都要工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé),否則就會對公司照成不必要的損失。
第三天學(xué)習(xí)的是報價應(yīng)當(dāng)供給的信息資料,裝飾腳手架和土建腳手架的用途、工程量的大小、搭設(shè)方式、高度及承受度、運輸通行的情景、鋪設(shè)要求、搭設(shè)使用的時間、現(xiàn)場管理的難度,住宿環(huán)境等其他都是必須要清楚的。報價分析組成的因素:工期、周轉(zhuǎn)、維修、要求、平臺及難度都要研究到,報價單的要求要詳細(xì)清楚,確定好報價單位。材料租賃應(yīng)了解的事項。
第四天主要學(xué)習(xí)的是腳手架的專業(yè)知識,腳手架的組成:鋼管、扣件、懸挑腳手架用的型鋼,腳手板、可調(diào)頂托和底托及這些材料的規(guī)格型號,重量材質(zhì)及種類:腳手架的分類。腳手架的方式等。后面幾天學(xué)的員工手冊和市場營銷。
總的來說,這一周所學(xué)的東西受益匪淺,以后在工作崗位中認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真工作。
培訓(xùn)代表總結(jié)發(fā)言稿范文篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,學(xué)員們:
大家好!
在這春暖花開的美麗季節(jié),我們高興地迎來了我縣第二屆校長培訓(xùn)班開班典禮。校長培訓(xùn)班是提升小學(xué)校長素質(zhì),促進(jìn)校長成長的重要舉措,是堅持先進(jìn)的教育理念、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、落實科學(xué)發(fā)展教育觀的需要,是實現(xiàn)教育公平和教育均衡發(fā)展,辦成人民滿意的教育的重要體現(xiàn)。首先請允許我代表全體學(xué)員對各位領(lǐng)導(dǎo)老師們對我們培訓(xùn)班學(xué)員的關(guān)心指導(dǎo)表示衷心的感謝,下面作一表態(tài)發(fā)言。
一、機會,勤奮學(xué)習(xí)
我們的學(xué)員來自各小學(xué),負(fù)責(zé)學(xué)校管理工作,平時工作千頭萬緒,難以集中時間好好學(xué)習(xí)。這次縣教育局給我們提供了這么好的學(xué)習(xí)條件,能使我們真正靜下心來學(xué)習(xí)、充電,把平時的工作實踐同教育管理有機地融合在一起,機會難得。為此,我們一定要機會,加強交流,帶著問題學(xué),多思考善領(lǐng)悟,學(xué)以致用,學(xué)有所獲。通過學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的教育觀念,提高依法辦學(xué)科學(xué)管理的水平,不斷提高解決實際問題的能力,做一個有智慧,有思想,懂業(yè)務(wù),會管理的校長。
二、尊重,團(tuán)結(jié)同志
根據(jù)整個培訓(xùn)計劃安排,認(rèn)真聽取專家老師報告、專題講座。尊重、認(rèn)真聽講,勤記筆記,刻苦鉆研,扎實圓滿地完成各項學(xué)習(xí)內(nèi)容;其次,學(xué)員之間互幫互助,相互探討交流、努力做到“三戒”:戒滿、戒浮、戒空,通過學(xué)習(xí),我們學(xué)員一定能夠開闊眼界,提升境界,提高水平,增強能力,為今后更好的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。
三、遵守規(guī)定,嚴(yán)明紀(jì)律
整個培訓(xùn)期間,我們一定遵守培訓(xùn)單位的有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行各項 規(guī)章制度 ,真正擺正位置,沉下身子,靜下心來向?qū)<覍W(xué)、向老師學(xué)、向書本學(xué),大家互相學(xué)取長補短,實現(xiàn)理論水平的提高,實踐能力的增強,各種知識的豐富。不斷提高認(rèn)識,增強學(xué)習(xí)的使命感;端正態(tài)度,增強學(xué)習(xí)的緊迫感;激發(fā)動力,增強學(xué)習(xí)的責(zé)任感;要切實提高思想認(rèn)識,嚴(yán)守學(xué)習(xí)紀(jì)律,妥善處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系,講究,力求學(xué)有所思,學(xué)有所悟。
讓我們以飽滿的熱情,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),刻苦的精神,努力學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取,爭取以優(yōu)異的成績交出一份滿意的答卷。
最后,請各位領(lǐng)導(dǎo)放心,我們一定珍惜機會,明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,以實際行動圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
謝謝大家!
培訓(xùn)代表總結(jié)發(fā)言稿范文篇4
提高認(rèn)識、端正態(tài)度、遵章守紀(jì)、樹立形象
努力鍛造新型職工隊伍
同志們:
大家好!
從今天開始,我們公司與中通客運公司共同舉辦的培訓(xùn)班就開始了。這次培訓(xùn)旨在轉(zhuǎn)變觀念、鼓足干勁,提高技能。為了使我們每一位職工干有技巧,學(xué)有指導(dǎo),這次培訓(xùn)在力所能及的范圍內(nèi)搜集了大量的學(xué)習(xí)信息,準(zhǔn)備采取多樣化的教學(xué)方式,使職工教育變得切實可行,喜聞樂見,讓廣大職工在干中學(xué)。為使這次培訓(xùn)工作收到最佳效果,就此次培訓(xùn)講幾點意見:
一、明確指導(dǎo)思想,提高思想認(rèn)識
這次培訓(xùn)要緊緊圍繞員工安置就業(yè)這個目標(biāo),教育職工樹立“終身學(xué)習(xí)”、“全員學(xué)習(xí)”、“團(tuán)隊學(xué)習(xí)”、“系統(tǒng)思考”的理念,增強職工的學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力,提高職工的綜合素質(zhì)。作為員工,要職工樹立五種理念:一是學(xué)習(xí)是前進(jìn)的基礎(chǔ),即“學(xué)習(xí)為本”的理念;二是時時處處學(xué)習(xí)。終身接受教育,即“終身學(xué)習(xí)”的理念;三是學(xué)習(xí)與工作密不可分,即“工作學(xué)習(xí)化,學(xué)習(xí)工作化”的理念;四是相互學(xué)習(xí)交流,即“團(tuán)隊學(xué)習(xí)”的理念;五是學(xué)習(xí)重在創(chuàng)新,改進(jìn)思維方式和習(xí)慣行為,即“創(chuàng)造性學(xué)習(xí)”的理念。
培訓(xùn)人員中有我們的干部,還有我們職工,要通過多層次、多形式的學(xué)習(xí)教育活動,建設(shè)一支政治素質(zhì)高,具有現(xiàn)代經(jīng)營管理知識,富有開拓創(chuàng)新精神的干部隊伍;建設(shè)一支愛崗敬業(yè),文化素質(zhì)高,掌握先進(jìn)技術(shù),擁有較強操作技能的職工隊伍。
二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高知識技能
對參加培訓(xùn)的職工來講,大家文化程度高低不一,專業(yè)知識參差不齊。今后的崗位安置也不相同,但是,不論將來是什么崗位,什么工種,都要有一個認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。有的職工以前都是和機器打交道,現(xiàn)在我們要和筆、紙打交道,大家就要克服很多的不適應(yīng)。所在大家要能坐的住、學(xué)的進(jìn)。這樣才能把學(xué)習(xí)的知識轉(zhuǎn)成工作熱情,為企業(yè)的持續(xù)、健康、快速地發(fā)展提供動力。
要努力掌握各種基本技能,這是本次培訓(xùn)的重中之重,也是關(guān)乎培訓(xùn)成功與否的決定性環(huán)節(jié)。我們培訓(xùn)要分到不同的工作崗位上學(xué)習(xí)不同的崗位技能。因此大家要把握這次學(xué)習(xí)的機會,要嚴(yán)格要求自己,認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),勤勤懇懇地鉆研,熟練地掌握操作技能,為將來順利走上工作崗位,創(chuàng)造性地開展工作,為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。
要強化團(tuán)隊意識,樹立公司形象。企業(yè)就像一臺完整的設(shè)備,我們的各個崗位和崗位上的員工就像這臺設(shè)備上的配件,缺少了哪一個,這臺設(shè)備都是不完整的,哪個配件出了問題,都會影響這臺設(shè)備的正常運行,所以存在設(shè)備配件的完整性和有效性問題,這也就是我們這個團(tuán)體的分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合問題,通過這
次培訓(xùn),我希望大家要有團(tuán)結(jié)的意識,把我們天力艱苦奮斗、拼搏進(jìn)取的精神體現(xiàn)出來。大家這次到中通客運公司培訓(xùn),不但體現(xiàn)個人的素質(zhì),也代表了公司的形象。
三、服從管理、嚴(yán)守紀(jì)律
1、要嚴(yán)守紀(jì)律、樹立良好形象。這次培訓(xùn)要求一律不準(zhǔn)請假,培訓(xùn)情況將列入年度考評。大家心里要有充分準(zhǔn)備,不能缺席,不能懶散,不能紀(jì)律松弛。黨員、干部和班組長一定要發(fā)揮帶頭作用,帶頭遵守紀(jì)律,并且組織管理好培訓(xùn)的職工,每次上課及各類活動,要清點人數(shù),及時通報,保證我們培訓(xùn)工作高效進(jìn)行。
2、要珍惜機會,自覺加強學(xué)習(xí)。大家要抱著學(xué)理論、學(xué)方法、學(xué)先進(jìn)的目的,認(rèn)真做好筆記,認(rèn)真細(xì)致觀摩,認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的長處。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),充分認(rèn)識自身不足,要通過培訓(xùn),掌握工作的基本方法技能。
3、要學(xué)以致用,創(chuàng)新開展工作。大家在培訓(xùn)后期要結(jié)合工作實際,把學(xué)到的東西更好地運用到工作中去,把知識轉(zhuǎn)化為能力,不斷更新思想觀念,創(chuàng)新工作思路,創(chuàng)新工作機制,創(chuàng)新工作方法,打造工作亮點。
這次培訓(xùn),中通客運公司高度重視,投入了很大的精力,在培訓(xùn)方式、課程內(nèi)容等方面做了精心安排,努力為參訓(xùn)學(xué)員創(chuàng)造一個集中學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗、增長知識的平臺。希望大家以此次培訓(xùn)為契機,加強交流,相互學(xué)習(xí),共同提高,使我們這次培訓(xùn)工
作圓滿成功,達(dá)到預(yù)期的目的。
最后預(yù)祝培訓(xùn)班圓滿成功,祝大家培訓(xùn)期間心情愉快、身體健康,學(xué)習(xí)有收獲。
謝謝大家!
培訓(xùn)代表總結(jié)發(fā)言稿范文篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
能夠代表參加新教師培訓(xùn)的學(xué)員發(fā)言,我深感榮幸!
古人云:“水本無華,相蕩乃成漣漪。石本無火,相擊乃發(fā)靈光。”人只有在不斷的學(xué)習(xí)和交流中,思想才能產(chǎn)生靈感的火花。雖然我們已經(jīng)取得了教師資格認(rèn)證,已經(jīng)接受過嚴(yán)格的崗前培訓(xùn),已經(jīng)具備了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗,但是面對專業(yè)知識中那些長久存在的疑難,面對課堂教學(xué)中那些難以解決的困惑,面對學(xué)生管理中那些棘手的問題,我們還是常常感到束手無策。忙忙碌碌中,不斷反思,我們難免搔首踟躕;夜深人靜時,苦苦求索,我們不覺輾轉(zhuǎn)反側(cè)。我們真切地感受到:相對于其他職業(yè)來說,教師更需要終身學(xué)習(xí),而現(xiàn)在的我們更需要能力和水平的全面提升。因為我們面對著一個個充滿潛力的孩子,他們不但寄托著一個個家庭的希望,而且承載著整個社會的未來。此次培訓(xùn)猶如一場及時雨,將給我們送來最新的理論知識,給我們帶來最實用的實踐成果,為我們今后的專業(yè)發(fā)展之路指點迷津。
雖然我們暫時會失去一些休息時間,但我相信學(xué)到的知識和技能,將成為我們?nèi)蘸蠼虒W(xué)中“四兩撥千斤”的法寶,將成為我們教師之路上事半功倍的金鑰匙。相信經(jīng)過思想的碰撞我們將更加豐富和全面,經(jīng)歷專業(yè)的磨練我們將更加成熟和自信!
我想這次培訓(xùn)不僅能使我們提高班級管理能力、擴充專業(yè)知識、更新教學(xué)理念,更是對我們心靈的一次洗滌。在今后的學(xué)習(xí)工作中,我們要以成為“讓百姓放心的教師”為奮斗目標(biāo),愛崗敬業(yè),不斷進(jìn)取,用愛心與學(xué)生進(jìn)行心靈的對話,真誠地為每一個孩子的成長和發(fā)展服務(wù)。讓自己在這個神圣的崗位上腳踏實地走好每一步,實現(xiàn)自己的人生價值。大浪淘沙,方顯英雄本色;暴風(fēng)雨后,更見青松巍峨!
在此,請允許我代表參加本次培訓(xùn)的全體學(xué)員向教育局領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)修學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師,表示最衷心的感謝!感謝你們?yōu)槲覀冃陆處煷罱诉@個學(xué)習(xí)、成長的平臺。我們一定會珍惜這次難得的機會,認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識,夯實專業(yè)素養(yǎng),完善自我,加快成長!
“夢想在心中,創(chuàng)造在手中”!我相信,我們參加培訓(xùn)的每一位老師會努力做到明天比今天更智慧,明天比今天更寬容,明天比今天更懂得愛。青春是我們資本,自信是我們的個性,拼搏是我們的誓言。讓我們把握機遇、迎接挑戰(zhàn),為能在未來的工作崗位上綻放光彩充足電、加好油!終有一天,我們也會像著名特級教師于漪老師那樣深情地說:“如果人的生命有一百次,而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),那么我將一百次地選擇教師――這個太陽底下最光輝的職業(yè)!”
很高興今天在明媚的陽光中走來,與大家在期盼中相聚,并開始這段充滿意義的旅程。
預(yù)祝新教師培訓(xùn)活動取得圓滿成功!
謝謝大家!
培訓(xùn)代表總結(jié)發(fā)言稿范文篇6
尊敬的市局領(lǐng)導(dǎo)、陜師大培訓(xùn)中心的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是定邊縣第五中學(xué)的__,很榮幸代表各位同行在這里發(fā)言。走進(jìn)陜師大,到處洋溢著學(xué)習(xí)的熱情和濃厚的研究氛圍,不禁使我們在初冬乍冷的季節(jié)里感受到了一份春意般的熱情和真誠!這次我們有幸接受了名師、學(xué)科帶頭人業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)班的洗禮,八天的時間如白駒過隙,一路走過,如沐春風(fēng),增長了智慧、收獲了友誼,珍藏了記憶。
首先,我想說一聲感謝。感謝榆林市教育局和陜師大教師干部培訓(xùn)中心為我們提供了這樣的學(xué)習(xí)機會和如此豐富有價值的系列課程。專家、名師的智慧,如同有著源頭的小溪,匯集在一起涌入我心海,讓我感覺到教育教學(xué)知識海洋的寬廣無邊,為我們今后的教育教學(xué)工作打開了一扇通向成功的大門。不得不說,這的確是一次超出期待的培訓(xùn),真誠的感謝你們!
其次,我想說一點學(xué)習(xí)心得。教育家說過:“教育的本質(zhì)就是喚醒和點燃!”這一次的培訓(xùn)的確點燃了我,因為我發(fā)現(xiàn)這幾天有一種混合著激動、興奮、驚訝、困惑、迷茫等多種成分的情緒在我心中蔓延生長,最后匯聚成一個體會:我要不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步、不斷成長。當(dāng)我們在為工作壓力過大而感到心力交瘁時,陳青萍老師卻說:“與其抱怨不如改變”。當(dāng)我們還在為自己的夢想拼搏而孤軍奮戰(zhàn)時,侯曉田老師卻說:“要想走得快,一個人走,要想走得遠(yuǎn),須結(jié)伴而行?!彼缭娙绠嫷恼Z言給我留下了深刻的印象。她講述了一年來工作坊的成長和發(fā)展,我聆聽著、感動著并收獲著:如果你是真正地想做一件事,你說的不是它有多難,缺少多少條件,而是我會全力以赴,想盡所有辦法,用盡所有可用資源,這樣的工作思路給我們工作坊的建設(shè)指明了方向。當(dāng)我們還在為寫科研論文而感到迷茫時,雷鳴老師用生動的實例深入淺出,用典型的范例講透了教科研論文寫作的各個方面的問題,使今后的論文寫作有的放矢,少走彎路。賀衛(wèi)東老師在講習(xí)慣性的東西會影響我們的成長,龍寶新老師激情四射地在講核心知識是高效課堂的靈魂,張立昌老師帶病堅持在講在參與中學(xué)習(xí)和行動,他們的敬業(yè)精神感動了我。那樣明媚的陽光照著你,那樣自由的空氣圍著你,那樣甘甜的水澆灌你,你怎么敢不開花,又怎么能不結(jié)果?今天,我們榆林也有了三級三類骨干體系的優(yōu)質(zhì)平臺,我們也能參加這類更加系統(tǒng)性、專業(yè)性的高端培訓(xùn),我想,大家已經(jīng)感到陽光般的溫暖了吧!
總而言之,這次培訓(xùn)給我的感受是:交流是短暫的,學(xué)習(xí)是幸福的,思索是長久的,收獲是快樂的。期待以后能有更多這樣共同學(xué)習(xí),交流的機會。讓我們把這次培訓(xùn)作為我們事業(yè)征程中的一個新的起點,帶著強烈的責(zé)任感繼續(xù)我們教書育人的幸福之旅!
最后,祝大家身體健康,工作順利,幸福永遠(yuǎn)!
謝謝大家!
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