ITAT證書分為三類，分別為單科、技術(shù)類和應(yīng)用類。通過一門課程考試的學(xué)員，只能獲得單科證書。根據(jù)技術(shù)類和應(yīng)用類課程的學(xué)習(xí)要求，通過考試的學(xué)員可獲得技術(shù)類或應(yīng)用類證書。ITAT教育工程是2000年5月26日啟動的一項面向全國的普及型信息人才培養(yǎng)工程。培訓(xùn)大綱信息技術(shù)發(fā)展的一個突出特點是更新速度快，使用面廣，社會各界不同層次的人士對其都有不同的學(xué)習(xí)需要。因此，培訓(xùn)大綱的制定原則是：求新、求快、求實用、覆蓋面廣、方式靈活、擴展性強。力求跟蹤國內(nèi)外先進的信息技術(shù)，根據(jù)國內(nèi)市場需求，考慮不同層次人員情況，及時調(diào)整培訓(xùn)大綱，不斷推出符合市場需要的培訓(xùn)教學(xué)課件、教材、考試題庫，逐步使“ITAT教育工程”的培訓(xùn)系列化、規(guī)范化、規(guī)?；?。1、求新緊密追蹤信息技術(shù)的發(fā)展，根據(jù)其最新發(fā)展動態(tài)和發(fā)展趨勢，將最新的技術(shù)介紹給培訓(xùn)對象。2、求快利用自身優(yōu)勢，以最快的速度為社會提供最新的信息技術(shù)培訓(xùn)，并及時對信息技術(shù)的新產(chǎn)品和新發(fā)展進行介紹。3、求實用以實用技術(shù)作為培訓(xùn)的主要內(nèi)容，使接受培訓(xùn)的人員能夠?qū)W以致用，以滿足其擇業(yè)、轉(zhuǎn)崗、提升和完善自我等各種需求。4、覆蓋面廣利用中國教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)，結(jié)合地面互聯(lián)網(wǎng)使培訓(xùn)課程可以迅速傳送到全國各地，特別對于西部、邊遠地區(qū)是一種經(jīng)濟、方便的培訓(xùn)形式。5、方式靈活采用三位一體的教學(xué)模式，即采用衛(wèi)星傳輸方式進行培訓(xùn)課程的播出，各單位可以通過地面接收設(shè)備獲得課件，或在有條件的地方通過地面CERNET網(wǎng)下載課件，或通過郵購光盤獲得教學(xué)課件，同時配有專用教材，輔以網(wǎng)上答疑，是一種靈活的培訓(xùn)方式。6、擴展性強鑒于信息技術(shù)的發(fā)展特點，“ITAT教育工程”的培訓(xùn)計劃是完全開放的，具有極強的擴展性，培訓(xùn)課程可以隨著信息技術(shù)的發(fā)展及時不斷地進行更新和補充，不受任何限制。