卓越工程師計(jì)劃怎么報(bào)考
劉德華特首
瑤瑤瑤姚
目前來(lái)看，卓越計(jì)劃是不成功的。 它和現(xiàn)在所提的通識(shí)教育是一體的，都是講究本科所學(xué)課程涉及方方面面，結(jié)果就是學(xué)的全，什么都不精。使得本科生找工作處于劣勢(shì)，因此當(dāng)今考研風(fēng)盛行。 卓越醫(yī)生計(jì)劃已經(jīng)被醫(yī)科大學(xué)叫停了，你學(xué)會(huì)計(jì)、學(xué)工程，基本功打不牢可以考研究生補(bǔ)，但是醫(yī)生就不行了，所學(xué)的知識(shí)必須掌握扎實(shí)，這是關(guān)乎生命的事，因此卓越醫(yī)生都不招了。
陳家小魚(yú)兒
你是哪個(gè)學(xué)校的??？我也是卓越工程師班的，我們學(xué)校是在軍訓(xùn)的時(shí)候想要讀這個(gè)班的同學(xué)報(bào)名去參加考試，取前多少名在面試的。
哆咯哆咯咯
卓越計(jì)劃一般指卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃
“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”（簡(jiǎn)稱“卓越計(jì)劃”）是國(guó)家教育部貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的重大改革項(xiàng)目。
也是促進(jìn)我國(guó)由工程教育大國(guó)邁向工程教育強(qiáng)國(guó)的重大舉措旨在培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高質(zhì)量各類型工程技術(shù)人才。
為國(guó)家走新型工業(yè)化發(fā)展道路、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略服務(wù)，對(duì)促進(jìn)高等教育面向社會(huì)需求培養(yǎng)人才，全面提高工程教育人才培養(yǎng)質(zhì)量具有十分重要的示范和引導(dǎo)。
擴(kuò)展資料：
卓越計(jì)劃實(shí)施的基本原則：
遵循“行業(yè)指導(dǎo)、校企合作、分類實(shí)施、形式多樣”的原則。聯(lián)合有關(guān)部門(mén)和單位制定相關(guān)的配套支持政策，提出行業(yè)領(lǐng)域人才培養(yǎng)需求，指導(dǎo)高校和企業(yè)在本行業(yè)領(lǐng)域?qū)嵤┳吭接?jì)劃。支持不同類型的高校參與卓越計(jì)劃，高校在工程型人才培養(yǎng)類型上各有側(cè)重。
參與卓越計(jì)劃的高校和企業(yè)通過(guò)校企合作途徑聯(lián)合培養(yǎng)人才，要充分考慮行業(yè)的多樣性和對(duì)工程型人才需求的多樣性，采取多種方式培養(yǎng)工程師后備人才。
卓越計(jì)劃實(shí)施措施：
1、創(chuàng)立高校與行業(yè)和企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機(jī)制；
2、以強(qiáng)化工程能力和創(chuàng)新能力為重點(diǎn)改革人才培養(yǎng)模式；
3、改革完善工程教師職務(wù)聘任、考核制度；
4、擴(kuò)大工程教育的對(duì)外開(kāi)放；
5、教育界與工業(yè)界聯(lián)合制定人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。
參考資料來(lái)源：百度百科——卓越計(jì)劃
優(yōu)質(zhì)工程師考試問(wèn)答知識(shí)庫(kù)
