中關(guān)村學(xué)院（北京市海淀區(qū)職工大學(xué)）是政府舉辦并管理，集學(xué)歷教育、社區(qū)教育和各種教育培訓(xùn)于一體的綜合性高等教育學(xué)校，是公辦學(xué)校，招生代碼006。2004年工業(yè)和信息化部教育與考試中心為適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，啟動了《全國信息技術(shù)人才培養(yǎng)工程》。為了進一步貫徹《國務(wù)院關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》和《全國信息技術(shù)人才培養(yǎng)實施意見》精神，推進全國信息技術(shù)人才培養(yǎng)工程工作進程，促進學(xué)歷教育與就業(yè)市場的銜接，實現(xiàn)從“書桌”到“工作臺”的無縫連接，工信部教育與考試中心制訂了以提高專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)素質(zhì)與實踐經(jīng)驗為培養(yǎng)目標的系列化職業(yè)教育方案。硬件工程師高級職業(yè)教育項目組（Hardware Engineer Advanced Career Education）就是在這種大環(huán)境下，在整合項目組多年在硬件教育行業(yè)的經(jīng)驗和資源的前提下成立。項目組以“做硬件教育引領(lǐng)者”為己任，搭建開放的網(wǎng)絡(luò)平臺，為全國的教育機構(gòu)和大專院校提供統(tǒng)一的教育培訓(xùn)方案，提供統(tǒng)一的職業(yè)發(fā)展服務(wù)，滿足日益發(fā)展的職業(yè)市場需求，建立權(quán)威的培育培訓(xùn)品牌，為社會培養(yǎng)合格的既有理論又有實戰(zhàn)經(jīng)驗的高級技術(shù)人才，推進中國硬件教育的建設(shè)進程。Introduction 簡介課程背景 嵌入式應(yīng)用系統(tǒng)已經(jīng)在國民經(jīng)濟的各行業(yè)得到充分的應(yīng)用，單片機是進入嵌入式行業(yè)最初的門檻。在生活中，幾乎每一件電子產(chǎn)品上都會集成有單片機，目前，一個學(xué)習(xí)與應(yīng)用單片機的高潮正在企業(yè)、大中專院校直至中學(xué)大規(guī)模地興起。過去習(xí)慣于傳統(tǒng)電子領(lǐng)域的工程師，隨著物聯(lián)網(wǎng)、傳感網(wǎng)、3G通信等新的技術(shù)的快速發(fā)展也面臨全新的挑戰(zhàn)，只有迅速將單片機設(shè)計技術(shù)融會貫通，才能跟上時代的步伐。項目介紹為了幫助從事或有興趣從事嵌入式行業(yè)的人員，更加深入的了解單片機技術(shù)，掌握單片機設(shè)計的方法和手段，滿足社會對嵌入式工程師的人才需求，精心設(shè)計了這個課程，著重介紹單片機技術(shù)基礎(chǔ)和單片機的系統(tǒng)設(shè)計，以滿足市場對單片機人才的需求。培訓(xùn)對象培訓(xùn)目標教學(xué)材料有意向進入單片機相關(guān)行業(yè)，就讀于大中專院校與軟硬件相關(guān)的計算機、自動化、電子信息、通信、網(wǎng)絡(luò)等專業(yè)的學(xué)生或求職者。目前從事計算機、電子相關(guān)行業(yè)，需要更新知識或轉(zhuǎn)行從事技術(shù)工作的人士。對單片機的開發(fā)、應(yīng)用有著濃厚興趣的人士。能夠根據(jù)用戶的需求寫出小型的單片機項目的總體設(shè)計和軟硬件功能設(shè)計；掌握原理圖的設(shè)計方法，熟練使用Protel軟件進行PCB板設(shè)計，了解PCB板生產(chǎn)的過程；掌握常用的檢測儀器的使用，熟練掌握焊接技術(shù)，能夠進行元器件的焊接和調(diào)試；根據(jù)元器件列表做出元器件采購計劃和元器件的購買；搭建軟件編程和調(diào)試環(huán)境，使用C語言編制應(yīng)用程序、調(diào)試直至正常運行。開發(fā)板和元器件單片機教輔材料均由項目組編輯出版。單片機設(shè)計標準教程；PCB設(shè)計標準教程；嵌入式設(shè)計案例教程。培訓(xùn)教師培訓(xùn)周期 課程設(shè)置第一部分 單片機開發(fā)基礎(chǔ)：常用數(shù)字電路、模擬電路設(shè)計案例講解和設(shè)計思路第二部分 單片機設(shè)計：流行單片機51、AVR等MCU的功能和選型，單片機內(nèi)核資源、外圍電路（矩陣鍵盤、數(shù)碼管、液晶、AD/DA、PWM）等常見電路的分析和設(shè)計；232、485、I2C、SPI通信協(xié)議的實現(xiàn)。第三部分 擴展知識：FPGA/CPLD、ARM/Linux、物聯(lián)網(wǎng)的功能和應(yīng)用。第四部分 PCB設(shè)計和制作：原理圖設(shè)計、Protel軟件的使用、PCB圖、元器件的封裝，電磁兼容性和信號完整性設(shè)計。第五部分 項目開發(fā)：單片機C語言、匯編語言，開發(fā)板的使用，開發(fā)環(huán)境的搭建。第六部分 項目開發(fā)：項目開發(fā)流程，文檔規(guī)范。項目實訓(xùn) 需求分析→總體設(shè)計→原理圖→PCB設(shè)計→PROTEL制版→元器件采購→電路板焊接調(diào)試→軟件編程→軟硬件聯(lián)調(diào)→產(chǎn)品化過程。名師授課，講師由精通單片機設(shè)計的講師團隊全程保障教學(xué)質(zhì)量，講師團隊都是外企中有豐富的實際項目經(jīng)驗的人員組成；真實理論與實踐結(jié)合的教學(xué)，學(xué)員一邊學(xué)習(xí)一邊做項目；單片機項目實訓(xùn)采用一對一的輔導(dǎo)，幫助學(xué)員完成項目實踐。2個月學(xué)習(xí)特色質(zhì)量保障就業(yè)崗位 結(jié)業(yè)水平理論為輔，注重動手實訓(xùn)；適時考核，注重教學(xué)效果；豐富內(nèi)容，拓展課余知識。如果對于單片機設(shè)計的相關(guān)課程不能完全掌握，一年之內(nèi)可以申請復(fù)聽一次；對完成課程學(xué)習(xí)的學(xué)員提供技術(shù)支持。入學(xué)簽訂就業(yè)協(xié)議。通過學(xué)習(xí)達到單片機工程師水準，精通硬件和軟件，適用崗位眾多，企業(yè)需求多，升值空間大，同時可以自我創(chuàng)業(yè)。通過考試的學(xué)員可獲得工業(yè)和信息化部教育與考試中心頒發(fā)的職業(yè)技術(shù)證書。學(xué)員經(jīng)過培訓(xùn)后具有相關(guān)的單片機經(jīng)驗，具有單片機工程師水平，能夠輕松適應(yīng)單片機相關(guān)工作，并且能夠獨立完成項目。課程結(jié)束，經(jīng)考試合格者，由國家工業(yè)和信息化部教育與考試中心頒發(fā)權(quán)威證書；其資料納入國家工業(yè)和信息化部人才資源數(shù)據(jù)庫中。學(xué)員結(jié)束培訓(xùn)學(xué)習(xí)，和公司簽訂項目協(xié)議后，項目成果可自己帶走。Introduction 簡介課程背景 嵌入式應(yīng)用系統(tǒng)已經(jīng)在國民經(jīng)濟的各行業(yè)得到充分的應(yīng)用，開放的Linux受到廣泛的歡迎，得到越來越多公司的支持，行業(yè)的前景樂觀，是國家重點投資和支持的行業(yè)。但是Linux的廣泛應(yīng)用卻受到嵌入式高端人才缺乏的制約，Linux源代碼中85%是設(shè)備驅(qū)動，驅(qū)動程序?qū)η度胧较到y(tǒng)的開發(fā)就顯得尤為重要。只有了解ARM、懂得嵌入式開發(fā)的高端人才，才能滿足這個巨大的市場需求，才能在嵌入式行業(yè)中開創(chuàng)屬于自己的事業(yè)。項目介紹嵌入式工程師培訓(xùn)項目以應(yīng)用為主，從實際出發(fā)，培養(yǎng)尖端人才，響應(yīng)全國信息技術(shù)人才培養(yǎng)工程的規(guī)劃，推出一整套嵌入式系統(tǒng)開發(fā)工程師培訓(xùn)認證課程，使學(xué)員通過一定時間的集中訓(xùn)練，全面掌握嵌入式知識體系，具備嵌入式實際開發(fā)的能力。培訓(xùn)對象培訓(xùn)目標培訓(xùn)教師培訓(xùn)周期有意向進入嵌入式行業(yè)，從事軟硬件相關(guān)的計算機、自動化、電子信息、通信、網(wǎng)絡(luò)等專業(yè)的學(xué)生或求職者。目前從事計算機、網(wǎng)絡(luò)、電子等行業(yè)，需要更新知識或有興趣從事嵌入式相關(guān)技術(shù)工作的人員。通過從硬件設(shè)計到軟件開發(fā)、調(diào)試和應(yīng)用等的系統(tǒng)培訓(xùn)，進行開發(fā)板實際上機操作，使參加培訓(xùn)的學(xué)員能夠全面的了解ARM的開發(fā)，懂得C/C++的編程語言，熟悉ADS開發(fā)工具的使用系統(tǒng)移植的方法、掌握嵌入式系統(tǒng)開發(fā)的流程以及系統(tǒng)移植的方法，理解Bootloader的原理，具備編寫Linux環(huán)境下的應(yīng)用程序的能力。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員能夠從事嵌入式系統(tǒng)相關(guān)項目的開發(fā)。名師授課，講師由精通嵌入式設(shè)計的講師團隊全程保障教學(xué)質(zhì)量，講師團隊都是外企中有豐富的實際項目經(jīng)驗的人員組成；真實理論與實踐結(jié)合的教學(xué)，學(xué)員一邊學(xué)習(xí)一邊做項目；嵌入式項目實訓(xùn)由指導(dǎo)講師進行一對一輔導(dǎo)，幫助學(xué)生完成項目內(nèi)容，緊跟團隊步伐。3個月課程設(shè)置第一講 嵌入式系統(tǒng)的概念、組成、特點，ARM體系結(jié)構(gòu)及編程模型，ARM指令分類與尋址方式第二講 Cortex-M3內(nèi)核體系結(jié)構(gòu)及Thumb2指令集，嵌入式Cortex-M3的軟件編程第三講 開發(fā)工具RealView MDK介紹，ARM ADS開發(fā)工具的使用方法和技巧第四講 ARM啟動代碼工作原理，ARM存儲系統(tǒng)及異常中斷處理第五講 開發(fā)環(huán)境介紹，C/C++ 編譯器提示和技巧，嵌入式ARM匯編語言程序設(shè)計第六講 嵌入式系統(tǒng)移植，Bootloader的開發(fā)與移植，嵌入式操作系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及啟動流程第七講 Linux操作系統(tǒng)具體操作，嵌入式Linux簡介與發(fā)展，Linux系統(tǒng)開發(fā)的整體流程簡介第八講 Linux內(nèi)核介紹說明，Linux內(nèi)核的特點與結(jié)構(gòu)，Linux內(nèi)核的編寫第九講 Linux內(nèi)核的交叉編譯，內(nèi)核移植介紹說明，Linux內(nèi)核源代碼的修改第十講 嵌入式Linux內(nèi)核的調(diào)試，內(nèi)核的啟動錯誤的解決方法第十一講 嵌入式Linux開發(fā)環(huán)境的搭建，開發(fā)工具的使用，Linux下的程序調(diào)試技巧第十二講 Linux系統(tǒng)中的進程的原理和實現(xiàn)以及編寫方式第十三講 嵌入式Linux下的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，UDP和TCP的解析第十四講 嵌入式Linux下的圖形系統(tǒng)的架構(gòu)與開發(fā)，QT熟練使用第十五講 Linux設(shè)備驅(qū)動程序基礎(chǔ)，Linux字符設(shè)備驅(qū)動基礎(chǔ)，典型的驅(qū)動分析第十六講 嵌入式Linux塊設(shè)備及其驅(qū)動的特點，典型塊設(shè)備驅(qū)動分析與開發(fā)第十七講 Linux網(wǎng)絡(luò)設(shè)備驅(qū)動程序開發(fā)，USB數(shù)據(jù)格式分析，Linux下USB驅(qū)動程序的編寫與開發(fā)第十八講 圖形顯示驅(qū)動程序的實現(xiàn)與開發(fā)，觸摸屏的工作原理與開發(fā)項目實訓(xùn) 一個月的項目實訓(xùn)，親自動手完成設(shè)計項目學(xué)習(xí)特色質(zhì)量保障就業(yè)崗位 結(jié)業(yè)水平理論為輔，注重動手實訓(xùn)；適時考核，注重教學(xué)效果；豐富內(nèi)容，拓展課余知識。如果對于嵌入式設(shè)計的相關(guān)課程不能完全掌握，一年之內(nèi)可以申請復(fù)聽一次；對完成課程學(xué)習(xí)的學(xué)員提供技術(shù)支持。入學(xué)簽訂就業(yè)協(xié)議。可以從事平臺下的嵌入式Linux系統(tǒng)移植、驅(qū)動開發(fā)、應(yīng)用開發(fā)，月收入4000-8000；考試通過的學(xué)員可獲得工業(yè)和信息化部教育考試中心頒發(fā)的職業(yè)技術(shù)證書。可就業(yè)的職位包括嵌入式系統(tǒng)開發(fā)工程師、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計工程師、系統(tǒng)測試工程師等。學(xué)員經(jīng)過培訓(xùn)后具有嵌入式系統(tǒng)項目開發(fā)的相關(guān)經(jīng)驗。畢業(yè)學(xué)員具有嵌入式系統(tǒng)開發(fā)工程師的水平，能夠獨立完成項目，且對每個學(xué)員都具有后期的技術(shù)支持。課程結(jié)束，經(jīng)考試合格者，由工業(yè)和信息化部教育與考試中心頒發(fā)權(quán)威證書；其資料納入國家工業(yè)和信息化部人才資源數(shù)據(jù)庫中。學(xué)員結(jié)束培訓(xùn)學(xué)習(xí)，和公司簽訂項目協(xié)議后，項目成果可自己帶走。Introduction 簡介課程背景由于數(shù)據(jù)海量式的增長，人們對于信息系統(tǒng)以及電腦數(shù)據(jù)依賴性加劇，特別是當(dāng)數(shù)據(jù)丟失的災(zāi)難發(fā)生時，各類機要部門、電子政務(wù)和電子商務(wù)業(yè)務(wù)單位的信息系統(tǒng)，苦于沒有可以信賴的國家認可的正規(guī)服務(wù)機構(gòu)、專業(yè)技術(shù)人員，提供及時、可靠、規(guī)范的數(shù)據(jù)恢復(fù)服務(wù)，造成重要數(shù)據(jù)信息面臨永久性損失的危險，或者送到不恰當(dāng)?shù)牡胤饺バ蘩?，又更增加了重要信息泄密、信息失竊的潛在危脅。因此IT職場對于專業(yè)數(shù)據(jù)恢復(fù)工程師的需求十分迫切。項目介紹培訓(xùn)對象為了培養(yǎng)更多的數(shù)據(jù)恢復(fù)技術(shù)人員，更是為了應(yīng)對數(shù)據(jù)恢復(fù)市場人才的缺口，數(shù)據(jù)恢復(fù)工程師培訓(xùn)旨在培養(yǎng)專業(yè)的數(shù)據(jù)恢復(fù)人才，使學(xué)員能夠深入了解數(shù)據(jù)恢復(fù)的原理及恢復(fù)的具體方法，能夠絕大多數(shù)的丟失數(shù)據(jù)進行獨立恢復(fù)，使之成為一名合格的專業(yè)數(shù)據(jù)恢復(fù)工程師。計算機、電子相關(guān)專業(yè)中專及以上在校生；欲從事數(shù)據(jù)恢復(fù)，計算機軟、硬件維修，計算機客服或技術(shù)支持等相關(guān)工作的人員；企、事業(yè)單位的網(wǎng)絡(luò)管理員和技術(shù)人員；計算機軟、硬件公司的客戶服務(wù)及技術(shù)支持人員以及對計算機愛好的人員。培訓(xùn)平臺培訓(xùn)周期課程設(shè)置第一講 數(shù)據(jù)恢復(fù)基礎(chǔ)：數(shù)據(jù)的記錄方式和讀取方式，存儲介質(zhì)的分類，硬盤的物理結(jié)構(gòu)及邏輯結(jié)構(gòu)，硬盤接口及性能指標第二講 Windows操作系統(tǒng)和Linux操作系統(tǒng)下的邏輯恢復(fù)：文件誤刪除、誤格式化、誤分區(qū)后的內(nèi)容回復(fù)，Windows文件損壞的內(nèi)容恢復(fù)、Windows系統(tǒng)分區(qū)的恢復(fù)（MBR磁盤分區(qū)、動態(tài)磁盤卷、GPT磁盤分區(qū)），Linux系統(tǒng)分區(qū)的恢復(fù)，Windows系統(tǒng)和Linux系統(tǒng)的文件系統(tǒng)的恢復(fù)第三講 硬盤和U盤物理故障的數(shù)據(jù)恢復(fù)：硬盤物理故障的判定，開盤操作的方法，硬盤各部件物理故障的修復(fù)（主板故障、磁頭故障、盤片故障、電機故障、固件故障），U盤物理故障的修復(fù)第四講 RAID磁盤陣列的數(shù)據(jù)恢復(fù)：RAID技術(shù)詳解，主流RAID磁盤陣列組成原理，硬RAID和軟RAID，動態(tài)硬盤原理，RAID-5服務(wù)器磁盤陣列恢復(fù)方法第五講 固態(tài)存儲介質(zhì)數(shù)據(jù)的邏輯恢復(fù)：U盤、固態(tài)硬盤、存儲卡的數(shù)據(jù)恢復(fù)方法第六講 數(shù)據(jù)恢復(fù)工具PC-3000和HRT的使用、恢復(fù)技巧及案例講解《數(shù)據(jù)恢復(fù)工程師標準教程》PC-3000數(shù)據(jù)恢復(fù)擴展卡可以進行開盤實驗的無塵空間40學(xué)時 Introduction 簡介課程背景 Android平臺是Google公司開發(fā)的基于Linux平臺的開源手機操作系統(tǒng)平臺，是一個開放性移動設(shè)備綜合平臺，它包括移動電話工作所需的全部軟件。隨著智能手機和平板電腦的迅速普及，作為全球最受歡迎的操作平臺，Android正在逐漸影響著我們的生活，被越來越多的人群所接受。因此，了解Android，擁有開發(fā)Android平臺的相關(guān)技術(shù)，就等于擁有了良好的就業(yè)前景。項目介紹培訓(xùn)對象培訓(xùn)教師 為了培養(yǎng)最新的Android開發(fā)人才，針對應(yīng)用程序發(fā)展迅速、智能手機飛速普及、Android系統(tǒng)開發(fā)需求增大的情況，通過著重介紹Android技術(shù)基礎(chǔ)以及開發(fā)原理，全面了解Android的管理開發(fā)流程，特擬定這個為期八天的Android開發(fā)培訓(xùn)課程，以滿足市場對Android開發(fā)人才的急迫需求。同時為學(xué)員了解Android開發(fā)平臺提供了一個機會。有意向進入3G相關(guān)行業(yè)，從事相關(guān)專業(yè)的學(xué)生或求職者；目前從事相關(guān)行業(yè)需要更新知識或轉(zhuǎn)行從事技術(shù)工作的學(xué)員；對手機軟件開發(fā)有濃厚興趣的人士。講師由精通Android的講師團隊全程保障教學(xué)質(zhì)量，講師團隊都是外企中有豐富的實際項目經(jīng)驗的人員組成；真實理論與實踐結(jié)合的教學(xué)，學(xué)員一邊學(xué)習(xí)一邊做項目。培訓(xùn)課時課程設(shè)置第一講 Android操作系統(tǒng)概述：Android簡介、系統(tǒng)特點以及應(yīng)用前景分析第二講 Java語言基礎(chǔ)：Java概述、基本語法和基本數(shù)據(jù)類型，JDK的使用，Java程序流程控制與異常處理，Java重要的class的介紹與應(yīng)用，Java中面向?qū)ο蟮膶崿F(xiàn)第三講 Android SDK及其開發(fā)環(huán)境搭建：Android SDK的版本演進，Eclipse ADT插件與SDK版本的對應(yīng)關(guān)系，ADT插件的安裝和更新，通過Eclipse創(chuàng)建一個Hello Word簡單的項目，通過Eclipse導(dǎo)入一個RssReader開源項目第四講 Android項目結(jié)構(gòu)分析：資源管理Resources分析，應(yīng)用構(gòu)成中的四個主干組件Activity，Intent，Service，Content簡單分析第五講 Activity：Activity的生命周期，Activity有四種本質(zhì)區(qū)別的狀態(tài)，保存持久狀態(tài)，權(quán)限許可，進程的生命周期，繼承Activity類應(yīng)該注意的問題第六講 Intent Receiver：Intent的作用和目的，action、data、category、type、component、extras的屬性講解，Android如何定義以及如何解析Intent，直接Intent和間接Intent，深入分析第七講 Service：Service的定義和使用，Service的生命周期，BroadcastReceiver的使用第八講 Content Provider：SQLite介紹，創(chuàng)建Content Providers，使用Content Providers第九講 高級應(yīng)用開發(fā)：訪問本地通訊錄，網(wǎng)絡(luò)連接處理以及瀏覽器控件的使用方法，本地文件瀏覽管理，音視頻播放處理第十講 調(diào)試、打包發(fā)布工具使用：Android 調(diào)試橋，啟用logcat日志調(diào)試，模擬器上安裝刪除軟件，打包、簽名和安裝軟件到設(shè)備，如何將軟件上傳到google Maket中64課時Introduction 簡介課程背景軟件測試作為軟件質(zhì)量把關(guān)的重要環(huán)節(jié)，網(wǎng)絡(luò)測試是網(wǎng)站正常運行的保障，測試的重要性已經(jīng)被更多的企業(yè)所關(guān)注，測試人才的需求攀升，但由于企業(yè)對于測試技術(shù)在整個軟件和網(wǎng)絡(luò)行業(yè)中的重要作用認識較晚，人才供需之間的缺口非常大。IT人才是目前企業(yè)需求量最大的人群，隨著測試工程師重要性的提升，憑借其龐大的人才需求和廣闊的職場發(fā)展前景，日漸成為IT職場就業(yè)的熱門。項目介紹培訓(xùn)對象培訓(xùn)教師為了培養(yǎng)更多的測試工程師人才，隨著IT行業(yè)的迅速發(fā)展，測試工程師需求增大的情況，測試工程師培訓(xùn)旨在培養(yǎng)專門的測試人才，使學(xué)員掌握功能測試技術(shù)、性能測試技術(shù)，并能夠獨立的對各領(lǐng)域的軟件和網(wǎng)絡(luò)進行測試，成為優(yōu)質(zhì)的測試工程師，特擬定這個測試工程師培訓(xùn)課程，以滿足相應(yīng)的人才需求。有意向進入IT行業(yè)，就讀于大中專院校與軟硬件相關(guān)的計算機、自動化、電子信息、通信、網(wǎng)絡(luò)等專業(yè)的學(xué)生和求職者。目前從事測試相關(guān)工作的人士，或是有志于從事測試相關(guān)工作，期望從事IT行業(yè)的各界人士。本課程的講師均來自大型機構(gòu)或企業(yè)的資深測試工程師與測試管理者，不僅擁有先進的軟件與網(wǎng)絡(luò)測試理論，而且擁有豐富的測試經(jīng)驗；真實理論與實踐結(jié)合的教學(xué)，學(xué)員一邊學(xué)習(xí)一邊測試項目。課程設(shè)置培訓(xùn)課時課程設(shè)置第一講 測試工程師基礎(chǔ)：軟件測試的類型、流程、質(zhì)量評估；網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)安全與無線網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)測試的標準與流程第二講 功能測試技術(shù)：軟件功能測試的種類、測試需求的獲取與分析、測試用例設(shè)計、舉例、自動化功能測試（QTP的熟練使用）第三講 性能測試技術(shù)：性能測試的策略與指標，性能測試環(huán)境準備、腳本錄制、場景設(shè)計、結(jié)果分析，故障診斷與調(diào)優(yōu)，開發(fā)過程模擬環(huán)境測試、上線前生產(chǎn)環(huán)境測試，性能測試工具LoadRunner、Performasure的熟練使用第四講 白盒測試技術(shù)：白盒測試方法，邏輯覆蓋、路徑覆蓋與測試用例設(shè)計，測試完成標準，靜態(tài)結(jié)構(gòu)分析，代碼質(zhì)量度量分析，代碼檢查分析，功能與接口分析，函數(shù)執(zhí)行性能分析，動態(tài)內(nèi)存管理分析，白盒測試工具Logiscope、Numega的熟練使用第五講 網(wǎng)絡(luò)測試技術(shù)與方法：防火墻、VPN、IDS/IPS的測試，交換機、路由器的測試，網(wǎng)絡(luò)測試工具（Smartbits、Avalanche、IXIA CASE），網(wǎng)絡(luò)測試的方法與實踐（拓撲驗證、鏈路測試、設(shè)備測試、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用測試）第六講 軟件質(zhì)量與測試管理：軟件測試模型、測試標準，建立軟件測試質(zhì)量體系，測試需求覆蓋與用例深度，測試流程管理工具QC的熟練使用與配置管理工具VSS、ClearCase的使用實訓(xùn) 項目實訓(xùn)：每個測試技術(shù)模塊都有1-2個單一項目案例來供學(xué)員演練，此外還有大型項目案例來作為學(xué)員實訓(xùn)使用。在培訓(xùn)結(jié)束后，講師不僅可以幫助學(xué)員在自己的機器上搭建測試環(huán)境，而且可以提供標準文本、項目案例等資料，以利于學(xué)員進一步練習(xí)使用。48學(xué)時