王嘉卿WJQ
2018年消防工程師考試是不限制專業(yè)的,任何專業(yè)滿足條件都可以報考,并獲取國家頒發(fā)的相應的消防工程師資格證書,持有此證可以從事消防設施檢測,消防安全檢測等消防安全技術(shù)等工作的專業(yè)技術(shù)人員。 為什么那么多人都搶著報考消防工程師呢?消防工程師有什么優(yōu)勢呢?1.人才需求量巨大據(jù)公安部消防局介紹,在未來的3到5年內(nèi),我國需要近50萬注冊消防工程師,需求面廣,各行各業(yè),凡是有重要消防責任的單位及相關(guān)的中介機構(gòu),均需要配備相應數(shù)量的消防工程師才能取得資質(zhì)。2.考試難度逐年降低自2015年一級注冊消防工程師首考,當年全科通過率僅為,2016年度全科通過率為,2017年全科通過率為3%—5%。3.成績管理相對寬松一級注冊消防工程師考試科目為三科,實行3年為一個周期的滾動管理辦法;二級注冊消防工程師和一級注冊消防工程師免試人員考試科目為兩科,實行2年為一個周期的滾動管理辦法;此政策有助于考生能夠擁有更多的時間去復習,并且可以保證更高的通過率。4.崗位多,薪資待遇高注冊消防工程師可以從事業(yè)務經(jīng)理、項目經(jīng)理、消防工程師、預算員、消防工程項目經(jīng)理、水電工程師、消防施工員、施工員、消防項目經(jīng)理、消防工程預算員、機電工程師、安全總監(jiān)、安全顧問等工作崗位。5.證書價值高消防工程專業(yè)在專業(yè)學科中屬于工學類中的公安技術(shù)類,其中公安技術(shù)類共6個專業(yè),消防工程專業(yè)在公安技術(shù)類專業(yè)中排名第一,在整個工學大類中排名第44位。在同類專業(yè)中,消防工程專業(yè)的高排名造就了注冊消防工程師證書的高含金量。6.就業(yè)錢景好消防工程師是國家唯一可以注冊到70歲的準入類證書,據(jù)調(diào)查北、上、廣等一 線城市掛靠費用相當可觀,現(xiàn)在二、三線城市也逐步了解、實施,如果干個全職對很多朋友來說更是人生中的一次蛻變。
哼哼家的貓貓
一級消防工程師考試不考數(shù)學,考試內(nèi)容包括《消防安全技術(shù)實務》、《消防安全技術(shù)綜合能力》和《消防安全案例分析》三門科目。
1.《消防安全技術(shù)實務》:主要涉及燃燒基礎(chǔ)、建筑防火、消防設施、其他建筑防火、消防安全評估。重點在于建筑篇與設施篇,通過三科考試必須基礎(chǔ),原理,融會貫通。
2.《消防安全技術(shù)綜合能力》:主要涉及法律法規(guī)和職業(yè)道德,建筑防火,消防設施,消防安全管理、消防安全評估。建筑篇內(nèi)容與技術(shù)實務建筑篇內(nèi)容幾乎完全相同,設施篇則以實踐為主。
3.《消防安全案例分析》:考試方式以選擇題,改錯,簡答題,故障分析為主。建筑篇內(nèi)容以實務為主,考試方式以改錯為主,難點在于設施篇,考試方式以選擇題,改錯,簡答題,故障分析為主,管理篇以選擇為主, 本科目重點在于技術(shù)實務基礎(chǔ)是否牢固。
消防工程師是從事消防技術(shù)咨詢、消防安全評估、消防安全管理、消防安全技術(shù)培訓、消防設施檢測、火災事故技術(shù)分析、消防設施維護、消防安全監(jiān)測、消防安全檢查等消防安全技術(shù)工作的專業(yè)技術(shù)人員。具體執(zhí)業(yè)范圍如下:
(1)消防技術(shù)咨詢與消防安全評估
(2)消防安全管理與技術(shù)培訓
(3)消防設施檢測與維護
(4)消防安全監(jiān)測與檢查
(5)火災事故技術(shù)分析
(6)公安部規(guī)定的其他消防安全技術(shù)工作
以哩哇啦
一級注冊消防工程師考試科目包括《消防安全技術(shù)實務》《消防安全技術(shù)綜合能力》《消防安全案例分析》三個科目。
一考證的重要性
(1)考證的意義在于趁早,很多證書是自己以后選擇的專業(yè)和工作所需要的,雖然不能盲目的跟風,但是也一定要有自己的主見。就像別人已經(jīng)向公司遞交了簡歷,而我的姐姐還在為了一個不起眼的普通話證書奔波。
(2)顯而易見,證書跟你的職場競爭力是有一部分掛鉤的,大學一定要多學習多考證,不要等到后來沒有時間跟精力學習了,才發(fā)現(xiàn)自己虛度了大學的時光而輸在了起跑線上。
二學習的方法
(1)排除干擾,靜心學習。現(xiàn)在有些父母這邊要求孩子要用心做作業(yè),而一邊又跟別人聊天或者看電視,甚至在家里打牌或打麻將,同學們要學會找個地方讓自己安安靜靜地學習,使自己有一個高度集中自己思想的小天地,同時要有意識地集中自己的注意力用于學習,養(yǎng)成專心學習的習慣。
(2)我們做完作業(yè)后,必須認真仔細地檢查,發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。數(shù)學要看一看計算是否準確,單位換算是否搞錯,應用題的算式列得可對,訓練自己去發(fā)現(xiàn)問題,然后立即改正過來;語文要看看字是否寫錯,作文寫好后自己讀一讀,看語句是否通順。
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