咨詢工程師考試輔導(dǎo)資料
饞貓兒星星
小演員王沁曦
利益相關(guān)者的參與機(jī)制 制定參與機(jī)制的目的：提高項目建設(shè)的透明度、確保項目的成功以及項目的可持續(xù)性，避免工程延期或管理方面的沖突。 制定參與機(jī)制必須權(quán)衡短期和長期目標(biāo)，考慮資源和時間的限制。 (一)參與機(jī)制的三個環(huán)節(jié) 1、信息交流：信息交流屬于單向信息流動。 2、磋商：磋商是指利益相關(guān)者之間的信息雙向交流。 注意：如果社會評價要求評價內(nèi)容中包含減輕負(fù)面影響的建議，則磋商機(jī)制就會顯得非常重要。 3、參與過程 參與是一個過程。在這個過程中，利益相關(guān)者共同設(shè)定目標(biāo)、找出問題、尋找并商討問題解決方案、對規(guī)劃方案提出優(yōu)化建議等。參與實際上是分享決策控制權(quán)的一個途徑。 【例題9】參與式社會評價方法，強(qiáng)調(diào)利益相關(guān)者的參與機(jī)制，其主要環(huán)節(jié)包括參與過程、磋商和( )。(2008真題) A.會議組織 B.信息交流 C.調(diào)查研究 D.人員組織 【答案】B (二)公眾參與的主要形式 公眾參與的廣度和深度往往直接影響工程項目的實施效果。公眾參與項目的主要形式從不同的側(cè)面可以分類如下： 1.主動性參與與動員性參與 自主性參與一般更能反映參與者的參與意識和民主程度。但在實際中，自主性參與和動員性參與之間的界限并不十分明顯，很多參與都是自主性參與和動員性參與的混合。 2.組織化參與與個體化參與 注意：在項目的實施過程中，組織化參與比個體化參與往往更加富有成效。 3.目標(biāo)性參與與手段性參與 一般來說，目標(biāo)性參與反映了參與者具有更多更強(qiáng)的參與意識，而對于手段性參與來說，如果假定的參與者能通過其它途徑實現(xiàn)自己的目標(biāo)，他就有可能不進(jìn)行參與。手段性參與則不然，參與者主要把它作為實現(xiàn)其政治、經(jīng)濟(jì)及其他目標(biāo)的手段，參與本身不是目的。 4.支持性參與和非理性參與 支持性參與：利益相關(guān)者為了表示對項目的支持和擁護(hù)而進(jìn)行的參與，至少不是持反對態(tài)度的參與。 非理性參與：主要是指利益相關(guān)者為了表示自己的不滿而進(jìn)行的參與，是一種反對態(tài)度的參與。 5.制度化參與和非制度化參與 制度化參與寓于合法參與之中。大量非制度化參與都是非法參與，但并非全部如此。合法參與未必完全是制度化參與。
正版TJ狀媽
注冊咨詢工程師考試教材包括了《注冊咨詢工程師考試大綱》、《工程咨詢概論》、《宏觀經(jīng)濟(jì)政策發(fā)展與發(fā)展規(guī)劃》、《工程項目組織與管理》、《項目決策分析與評價》、《現(xiàn)代咨詢方法與實務(wù)》，共一個大綱、五門考試用書。
注冊咨詢工程師考試教材包括了《注冊咨詢工程師考試大綱》、《工程咨詢概論》、《宏觀經(jīng)濟(jì)政策發(fā)展與發(fā)展規(guī)劃》、《工程項目組織與管理》、《項目決策分析與評價》、《現(xiàn)代咨詢方法與實務(wù)》，共一個大綱、五門考試用書。
第一科目
《宏觀經(jīng)濟(jì)政策與發(fā)展規(guī)劃》主要包括宏觀經(jīng)濟(jì)政策和國家發(fā)展規(guī)劃兩部分內(nèi)容，經(jīng)濟(jì)政策部分內(nèi)容較多。本科目的考題計算題相對較少，以文字理解為主。在復(fù)習(xí)中應(yīng)注重對政策、指標(biāo)的理解，在整體把握章、節(jié)邏輯的基礎(chǔ)上，注重對細(xì)節(jié)考點(diǎn)的記憶。
第二科目
《工程項目組織和管理》主要內(nèi)容包括工程項目管理的基本理論、內(nèi)容和方法，旨在考查考生掌握這些知識的程度及考生運(yùn)用這些知識解決實際問題的能力。其中需要注意的是，考生應(yīng)結(jié)合工程項目的特點(diǎn)及實際應(yīng)用程序來理解記憶，而進(jìn)度管理和費(fèi)用管理比較偏重定量計算，是本科目的考試難點(diǎn)，考生需要重點(diǎn)掌握網(wǎng)絡(luò)圖及贏得值的計算方法。
第三科目
《項目決策分析與評價》的內(nèi)容始終圍繞一個主題：項目的決策。要做出決策，就要對項目的各個方面做出判斷，所以本科目在內(nèi)容上涉及的知識面非常廣，包括市場戰(zhàn)略、市場營銷、工程技術(shù)、財務(wù)分析、經(jīng)濟(jì)分析、概率分析、風(fēng)險分析等。在學(xué)習(xí)這些知識的同時，須注意他們之間的聯(lián)系，綜合運(yùn)用。本科目的考察采取客觀題的形式，計算量較大，一般有15—20道題左右。在復(fù)習(xí)的時候應(yīng)注意閱讀的覆蓋面要全，概念要準(zhǔn)確把握，關(guān)鍵知識點(diǎn)、重點(diǎn)詞語要記憶。
第四科目
《現(xiàn)代咨詢方法與實務(wù)》2009年新大綱涵蓋前4科目共計25章知識點(diǎn)，以主觀題方式考核。從概念到方法、從理論到案例，既要求應(yīng)試人員具有宏觀知識背景，又注重檢驗其運(yùn)用咨詢方法，進(jìn)行分析、論證、運(yùn)算和判斷的實際操作能力。
需要應(yīng)試人員科學(xué)制定學(xué)習(xí)計劃、合理安排復(fù)習(xí)時間;對書中的概念要理解透徹，方法把握正確，實際應(yīng)用要靈活，深入解讀掌握知識要領(lǐng)，練習(xí)案例將知識融會貫通;對照問題尋找方法，學(xué)會如何把所學(xué)知識應(yīng)用到工程咨詢實踐中。
注冊咨詢師主要用于工程咨詢業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)企業(yè)，很多建筑相關(guān)企業(yè)都必須配備一定數(shù)量的注冊咨詢工程師。
在未來的投資發(fā)展中注冊咨詢工程師肯定是要起到先鋒軍的作用，為國家投資的項目做前期規(guī)劃和核定。就需要很多咨詢的報告，要做很多的可研報告，這些調(diào)研報告必須由咨詢工程師來做，所以咨詢工程師的就業(yè)前景還是十分良好的。
優(yōu)質(zhì)工程師考試問答知識庫
