人工智能算法工程師培訓(xùn)課程內(nèi)容
杰克貝老師
玥玥285966231
<人工智能，即AI(ArtificialIntelligence)，是一門(mén)包含計(jì)算機(jī)、控制論、信息論、神經(jīng)生理學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等綜合學(xué)科
海洋嗨陽(yáng)
人工智能專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的主要課程有認(rèn)知心理學(xué)、神經(jīng)科學(xué)基礎(chǔ)、人類(lèi)的記憶與學(xué)習(xí)、語(yǔ)言與思維、計(jì)算神經(jīng)工程等。人工智能專(zhuān)業(yè)是中國(guó)高校人才計(jì)劃設(shè)立的專(zhuān)業(yè)，旨在培養(yǎng)中國(guó)人工智能產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用型人才，推動(dòng)人工智能一級(jí)學(xué)科建設(shè)。
愛(ài)心小豬
目前國(guó)內(nèi)人工智能相關(guān)崗位的應(yīng)屆畢業(yè)生的起薪基本都在10k—20k之間，畢業(yè)三年后人工智能崗位的技術(shù)人員，平均月薪在25k以上，基本實(shí)現(xiàn)薪酬翻番，薪資水平、就業(yè)滿(mǎn)意度都優(yōu)于全國(guó)平均水平的專(zhuān)業(yè)。
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)專(zhuān)業(yè)和人工智能專(zhuān)業(yè)的必修基礎(chǔ)課程方面一般包含大數(shù)據(jù)（人工智能）概論、Linux操作系統(tǒng)、Java語(yǔ)言編程、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)學(xué)及統(tǒng)計(jì)類(lèi)課程（高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)）、大數(shù)據(jù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)語(yǔ)言、Hadoop大數(shù)據(jù)技術(shù)、分布式數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、數(shù)據(jù)導(dǎo)入與預(yù)處理應(yīng)用、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)與應(yīng)用、大數(shù)據(jù)分析與內(nèi)存計(jì)算等。選修的課程方面數(shù)據(jù)可視化技術(shù)、商務(wù)智能方法與應(yīng)用、機(jī)器學(xué)習(xí)、人工智能技術(shù)與應(yīng)用等。實(shí)踐應(yīng)用課程方面海量數(shù)據(jù)預(yù)處理實(shí)戰(zhàn)、海量數(shù)據(jù)挖掘與可視化實(shí)戰(zhàn)等。
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)與人工智能專(zhuān)業(yè)可從事的崗位有：分析類(lèi)，分析工程師、算法工程師；研發(fā)類(lèi)，架構(gòu)工程師、開(kāi)發(fā)工程師、運(yùn)維工程師；管理類(lèi)，產(chǎn)品經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)經(jīng)理。
人工智能可以說(shuō)是一門(mén)高尖端學(xué)科，屬于社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的交叉，涉及了數(shù)學(xué)、心理學(xué)、神經(jīng)生理學(xué)、信息論、計(jì)算機(jī)科學(xué)、哲學(xué)和認(rèn)知科學(xué)、不定性論以及控制論。研究范疇包括自然語(yǔ)言處理、機(jī)器學(xué)習(xí)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、模式識(shí)別、智能搜索等。就業(yè)方向?yàn)椋?/p>
科學(xué)研究
工程開(kāi)發(fā)
計(jì)算機(jī)方向
軟件工程
應(yīng)用數(shù)學(xué)
電氣自動(dòng)化
通信
機(jī)械制造
多多吃多多評(píng)價(jià)
我們實(shí)驗(yàn)室就是做FPGA圖像處理的。建議你學(xué)習(xí)一下《信號(hào)與系統(tǒng)》，《數(shù)字信號(hào)處理》。然后學(xué)習(xí)一下岡薩雷斯寫(xiě)的《數(shù)字圖像處理》那本書(shū)。有了基礎(chǔ)之后，選定一個(gè)方向進(jìn)行具體研究。圖像處理的方向比較多，圖像增強(qiáng)，圖像復(fù)原，圖像壓縮，圖像分割等等。個(gè)人感覺(jué)FPGA做圖像預(yù)處理（譬如圖像去噪）比較好，如果涉及較為復(fù)雜的算法，用FPGA就需要深厚的功底。畢竟FPGA的計(jì)算能力不強(qiáng)。總之，你先把基礎(chǔ)打好，然后選定一個(gè)喜歡的方向深入研究。FPGA只是實(shí)現(xiàn)的工具。
真的啊1988
人工智能專(zhuān)業(yè)作為開(kāi)始新興的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一，許多小伙伴都想學(xué)習(xí)此專(zhuān)業(yè)，人工智能專(zhuān)業(yè)有哪些課程呢。以下是由我為大家整理的“人工智能的專(zhuān)業(yè)課程有哪些”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人工智能的專(zhuān)業(yè)課程有哪些
人工智能、電子、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、人工智能導(dǎo)論、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、模式識(shí)別與機(jī)器學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、算法分析與設(shè)計(jì)、計(jì)算智能、深度學(xué)習(xí)、圖像處理與機(jī)器視覺(jué)。
拓展閱讀：
人工智能專(zhuān)業(yè)介紹
人工智能主要研究、開(kāi)發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人類(lèi)智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)，它是社會(huì)需求、科技創(chuàng)新、時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，也必將進(jìn)一步促進(jìn)人類(lèi)生產(chǎn)、生活方式的變革。華南農(nóng)業(yè)大學(xué)是廣東省為數(shù)不多的開(kāi)設(shè)人工智能專(zhuān)業(yè)的高校之一，該專(zhuān)業(yè)于2019年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立，2020年擬招生約60人，之后逐年擴(kuò)大招生規(guī)模。本專(zhuān)業(yè)的課程體系將打造邊緣計(jì)算、智能計(jì)算系統(tǒng)和智慧農(nóng)業(yè)等課程特色，在培養(yǎng)學(xué)生具備人工智能理論、算法和技能的同時(shí)，突出在云端、邊緣端和應(yīng)用端的AI算法設(shè)計(jì)、軟硬件開(kāi)發(fā)能力的培養(yǎng)。
人工智能專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景怎么樣
人工智能專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)具備人工智能創(chuàng)造性思維能力、交叉學(xué)科融合科研能力、人工智能產(chǎn)品研發(fā)能力的AI算法工程師和高級(jí)應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)人才等，畢業(yè)生可以在IT行業(yè)從事計(jì)算機(jī)視覺(jué)、模式識(shí)別、智能語(yǔ)音處理、智能設(shè)備等產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計(jì)、技術(shù)支持等工作。也可以在傳統(tǒng)行業(yè)如工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)和教育行業(yè)等領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)AI+賦能升級(jí)等工作。也可繼續(xù)攻讀本專(zhuān)業(yè)或相關(guān)高新技術(shù)學(xué)科、交叉學(xué)科專(zhuān)業(yè)的研究生學(xué)位。
為什么要新增人工智能專(zhuān)業(yè)
人工智能是引領(lǐng)未來(lái)的戰(zhàn)略性技術(shù)。發(fā)展人工智能，是世界各主要發(fā)達(dá)國(guó)家提升國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力、維護(hù)國(guó)家安全的重要戰(zhàn)略。同時(shí)AI 技術(shù)對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和科技進(jìn)步起著至關(guān)重要的作用。而 AI 技術(shù)的研發(fā)，落地與推廣離不開(kāi)各領(lǐng)域頂級(jí)人才的通力協(xié)作。目前我國(guó)人工智能高端專(zhuān)業(yè)人才儲(chǔ)備方面存在明顯短板。我校新增人工智能專(zhuān)業(yè)，主要就是解決各大產(chǎn)業(yè)對(duì)人工智能專(zhuān)業(yè)人才的迫切需求。
人工智能時(shí)代的職業(yè)規(guī)劃
1、注重計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)
計(jì)算機(jī)作為工具已經(jīng)滲透到人類(lèi)工作、生活的各個(gè)角落，聯(lián)合國(guó)早已將不懂電腦知識(shí)列為“文盲”范疇。隨著人工智能迅速發(fā)展，作為助手，它能極大提高您的工作效率，減少您的工作誤差。您可以不懂得原理，但至少要學(xué)習(xí)如何使用。舉個(gè)簡(jiǎn)單例子：有家大型國(guó)企，原來(lái)工資表是寫(xiě)在紙上，現(xiàn)在是登進(jìn)電腦。裁員時(shí)根據(jù)不同方案計(jì)算補(bǔ)償金，原來(lái)一個(gè)方案要計(jì)算數(shù)日，還要反復(fù)校對(duì);現(xiàn)在只要建立模型，輸入數(shù)字，EXCEL表格立即能生成每位職工新的數(shù)據(jù)結(jié)果，而且只需校對(duì)公式，無(wú)需校對(duì)計(jì)算結(jié)果。未來(lái)，計(jì)算機(jī)知識(shí)，尤其是人工智能相關(guān)運(yùn)用軟件的學(xué)習(xí)務(wù)必重視，因?yàn)樾事浜螅粌H會(huì)被企業(yè)淘汰，還會(huì)被社會(huì)淘汰。
2、注重專(zhuān)業(yè)技能的技術(shù)含量和前景
越是要求涉及復(fù)雜社交關(guān)系，要求具備較強(qiáng)溝通能力、創(chuàng)意或復(fù)雜推理能力，或者要求在無(wú)指導(dǎo)環(huán)境下完成體力任務(wù)，越是難以被人工智能替代。因此，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)含量，是未來(lái)職業(yè)穩(wěn)定和發(fā)展的重要途徑。不過(guò)，在提高技術(shù)能力的同時(shí)，也要留意行業(yè)或職業(yè)的發(fā)展訊息，注重新知識(shí)的學(xué)習(xí)。一般產(chǎn)業(yè)升級(jí)并不意味著舊的完全淘汰。例如汽車(chē)代替馬車(chē)，但畢竟都是在公路上行駛，因此車(chē)輪，車(chē)身等很多部件的制作標(biāo)準(zhǔn)還是一致的。所以舊產(chǎn)業(yè)職工只要能及時(shí)更新制造知識(shí)，依然能在新產(chǎn)業(yè)中找到安身之處。綜上所述，即使找到一份滿(mǎn)意又穩(wěn)定的工作，也最好建立終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，莫等夕陽(yáng)西下才追悔莫及。
優(yōu)質(zhì)工程師考試問(wèn)答知識(shí)庫(kù)