霍蘭德職業(yè)性格測試和MBTI職業(yè)性格測試誰更權威啊 霍骸德職業(yè)興趣測試一般是適合于高中生，通過此測試可以讓高中生確定自己的興趣愛好，給大學的專業(yè)選擇提供參考。 MBTI職業(yè)性格測試相對而言適合大學畢業(yè)生、在職員工，是目前性格測試中應用最廣泛的，全球五百強等很多企業(yè)所采用，如中國“寶鋼”“海爾”等大型公司，主要用于員工的性格測試，以便公司人力資源管理部門對員工進行系統(tǒng)有效的發(fā)展規(guī)劃。此測試不適合高中生主要是因為高中生在性格養(yǎng)成上還未完全確定。 霍蘭德職業(yè)傾向測試答案是什么？ 社會型S + 現(xiàn)實型R + 傳統(tǒng)型C職業(yè)匹配：護理員、護理助理、醫(yī)院勤雜工、理發(fā)師、學校兒童服務人員。 社會型 S 人格傾向：具有合作、友善、慷慨、助人、仁慈、負責、圓滑、善社交、善解人意、說服他人、理想主義等特征，表現(xiàn)為 1、喜愛社會型的職業(yè)或情境，避免實用性的職業(yè)或情境，并以社交方面的能力解決工作及其他方面的問題，但缺乏機械能力與科學能力 2、喜歡幫助別人、了解別人，有教導別人的能力，且重視社會與倫理的活動與問題。典型職業(yè)：教師、牧師、輔導人員 現(xiàn)實型R 人格傾向：具有順從、坦率、謙虛、自然、堅毅、實際、有禮、害羞、穩(wěn)健、節(jié)儉的特征，表現(xiàn)為 1、喜愛實用性的職業(yè)或情境，以從事所喜好的活動，避免社會性的職業(yè)或情境 2、用具體實際的能力解決工作及其他方面的問題，較缺乏人際關系方面的能力。 3、重視具體的事物，如金錢，權力、地位等。典型職業(yè)：工人、農(nóng)民、土木工程師 傳統(tǒng)型 C 人格傾向：具有順從、謹慎、保守、自控、服從、規(guī)律、堅毅、實際穩(wěn)重、有效率、但缺乏想象力等特征，表現(xiàn)為 1、喜歡傳統(tǒng)性質(zhì)的的職業(yè)或環(huán)境，避免藝術性質(zhì)的職業(yè)或情境，會以傳統(tǒng)的能力解決工作或其他方面的問題 2、喜歡順從、規(guī)律、有文書與數(shù)字能力，并重視商業(yè)與經(jīng)濟上的成就。典型職業(yè)：出納、會計、秘書 高中生測試那個更好-霍蘭德職業(yè)興趣測試好還是MBTI性格測試好？ 毫無疑問是MBTI。MBTI的準確度讓人震驚。 如果你愿意看書的話，我強烈推薦二本性格學方面的書籍：《天生情人十六種》（女孩子的首選） 《請理解我》（大衛(wèi)凱爾西著 王甜甜譯）。 我相信對你一定有幫助，本書能讓你了解自己的人格特點，推薦更適合你的工作職位，甚至適合什么樣的朋友和配偶。人格特點是天生的，無法改變，合理的運用自己的優(yōu)勢，正確的對待自己的劣勢，讓自己的人格特點得到良好的發(fā)展，這樣我相信你不會在迷茫。你還很年輕，不要被眼前的小困難遮住了眼睛。我也是人生了人格類型學之后才看清自己的路，希望它也能幫到你，而這二本書是人格類型學的經(jīng)典著作。 網(wǎng)上也有很多人格類型測試，這個類型的測試叫做MBTI，流行于歐美，每年都有大量的人測試。你也可以自己在百度找一個靠譜點的MBTI量表，自己做測試，如果認真做的話還是不太會出錯的。不過據(jù)官方說，自己做測試準確率只有75%.所以我還是強烈建議你看書。MBTI的創(chuàng)始者布里格斯母女也出過一本書叫做《天資差異》 需要一個霍蘭德職業(yè)興趣測試SDS高中免費版，謝謝。 xycareer/ceping-3 免費的霍蘭德職業(yè)興趣測試，注冊后再答題。答案更全面具體。 霍蘭德職業(yè)興趣測試的測評量表 雖然霍蘭德對不同的職業(yè)代碼組合對應了不同的職業(yè)，但是他也是根據(jù)社會職業(yè)來確定的，沒有的，可能就是在社會上與這相匹配的職業(yè)比較少，在解釋這個量表的時候不用一定按那個代碼來尋找，在霍蘭德職業(yè)興趣測試量表中也有解釋，即可以替代，特別是分數(shù)相差不大的話，位置是可以替代的，假如分數(shù)相差太大，那就得剔除掉，是不太適合的，不要簡單的對應，而要具體分析！ 我剛做了霍蘭德職業(yè)興趣測試,請問有誰能分析一下呢?O(∩_∩)O謝謝 SIA：社會學家、心理咨詢者、學校心理學家、政治科學家、大學或?qū)W院的系主任、大學或?qū)W院的教育學教師、大學農(nóng)業(yè)教師、大學工程和建筑課程的教師、大學法律教師、大學數(shù)學、醫(yī)學、物理、社會科學和生命科學的教師、研究生助教、成人教育教師。 社會型(S)： 共同特征： 喜歡與人交往、不斷結交新的朋友、善言談、愿意教導別人。關心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關系，比較看重社會義務和社會道德 典型職業(yè)： 喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓、開發(fā)或治療等事務，并具備相應能力。如: 教育工作者（教師、教育行政人員），社會工作者（咨詢?nèi)藛T、公關人員）。 調(diào)研型(I) 又稱為“探索型”。 共同特點： 思想家而非實干家,抽象思維能力強，求知欲強，肯動腦，善思考，不愿動手。喜歡獨立的和富有創(chuàng)造性的工作。知識淵博，有學識才能，不善于領導他人?？紤]問題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領域。 典型職業(yè)： 喜歡智力的、抽象的、分析的、獨立的定向任務，要求具備智力或分析才能，并將其用于觀察、估測、衡量、形成理論、最終解決問題的工作，并具備相應的能力。 如科學研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫(yī)生、系統(tǒng)分析員。 藝術型(A) 共同特點： 有創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)自己的個性，實現(xiàn)自身的價值。做事理想化，追求完美，不重實際。具有一定的藝術才能和個性。善于表達、懷舊、心態(tài)較為復雜。 典型職業(yè)： 喜歡的工作要求具備藝術修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達能力和直覺，并將其用于語言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應的能力。不善于事務性工作。如藝術方面（演員、導演、藝術設計師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人），音樂方面（歌唱家、作曲家、樂隊指揮），文學方面（小說家、詩人、劇作家）。 霍蘭德職業(yè)傾向測試怎么有好幾種結果 你傾向的職業(yè)或興趣是：CAI 一.您尊重權威和規(guī)章制度，喜歡按計劃辦事，細心、有條理，習慣接受他人的指揮和領導，自己不謀求領導職務。喜歡關注實際和細節(jié)情況，通常較為謹慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險和競爭。 常規(guī)型Conventional (C)：職業(yè)傾向： 喜歡要求注意細節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)，并具備相應能力。如：秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。 性格與職業(yè)特征： 1. 工作踏實，忠誠可靠，遵守紀律；自我控制能力強；喜歡有秩序安穩(wěn)的生活； 2. 做事有計劃，講求精確，喜歡從事高度有序的工作； 3. 習慣接受他人指揮和領導，愿意執(zhí)行上級命令，通常不習慣于自己對事情做出判斷和決策；有時候可能會顯得有些保守。 二。您富有有創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)自己的個性，實現(xiàn)自身的價值。做事理想化，追求完美，不重實際。具有一定的藝術才能和個性。善于表達、懷舊、心態(tài)較為復雜。 藝術型Artistic (A)：職業(yè)傾向： 喜歡的工作要求具備藝術修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達能力和直覺，并將其用于語言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應的能力。不善于事務性工作。如：藝術方面（演員、導演、藝術設計師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人） 音樂方面（歌唱家、作曲家、樂隊指揮）文學方面（小說家、詩人、劇作家）。 性格與職業(yè)特征： 1. 喜歡以各種藝術形式的創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能，實現(xiàn)自身的價值； 2. 想象力豐富，創(chuàng)造力很強，喜歡憑直覺做出判斷； 3. 獨立性、自主性較強；感情豐富，敏感，情緒易波動； 三。您是思想家而非實干家，喜歡獨立的和富有創(chuàng)造性的工作。知識淵博，有學識才能，不善于領導他人?？紤]問題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領域。 探索型Investigative (I)：職業(yè)傾向： 喜歡智力的、抽象的、分析的、獨立的定向任務，要求具備智力或分析才能，并將其用于觀察、估測、衡量、形成理論、最終解決問題的工作，并具備相應的能力。如：科學研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫(yī)生、系統(tǒng)分析員。 性格與職業(yè)特征： 1. 常常對自然現(xiàn)象和規(guī)律很感興趣，喜歡同“觀念”而不是同人或事物打交道； 2. 抽象思維能力強，求知欲強，肯動腦，善思考，但有時不愿動手； 3. 一般具有較強的創(chuàng)新精神，而不愿循規(guī)蹈矩。 霍蘭德測試結果（ACE）分析 霍蘭德的職業(yè)理論，其核心假設是――人可以分為六大類: R：現(xiàn)實型（Realistic） I：研究型（Investigative） A：藝術型（Artistic） S：社會型（Social） E：企業(yè)型（Enterprise） C：傳統(tǒng)型（Conventional） A：藝術型（Artistic） 【共同特點】 有創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)自己的個性，實現(xiàn)自身的價值。做事理想化，追求完美，不重實際。具有一定的藝術才能和個性。善于表達，懷舊，心態(tài)較為復雜。 【性格特點】 有創(chuàng)造性，非傳統(tǒng)的，敏感，容易情緒化，較沖動，不服從指揮。 【職業(yè)建議】 喜歡的工作要求具備藝術修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達能力和直覺，并將其用于語言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應的能力。不善于事務性工作。如：藝術方面（演員、導演、藝術設計師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人） 音樂方面（歌唱家、作曲家、樂隊指揮）文學方面（小說家、詩人、劇作家）。 注：藝術興趣高的人傾向于理想化，做事追求完美。在平常中，藝術的測試不指做藝術工作，而是工作中的藝術，傾向于將事情做得漂亮、有美感、有情調(diào)、錦上添花，追求完美。 C：傳統(tǒng)型（Conventional） 【共同特點】 尊重權威和規(guī)章制度，喜歡按計劃辦事，細心、有條理，習慣接受他人的指揮和領導，自己不謀求領導職務。喜歡關注實際和細節(jié)情況，通常較為謹慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險和競爭，富有自我犧牲精神。 【性格特點】有責任心、依賴性強、高效率、穩(wěn)重踏實、細致、有耐心。 【職業(yè)建議】 喜歡要求注意細節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)，并具備相應能力。如：秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。 注：常規(guī)型的人做事有耐心、細致，如果人的常規(guī)興趣弱，若 霍蘭德職業(yè)傾向試驗SEA適合什么職業(yè) 您屬于社會型的職業(yè)傾向 【共同特點】喜歡與人交往、不斷結交新的朋友、善言談、愿意教導別人。關心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關系，比較看重社會義務和社會道德。 【性格特點】為人友好、熱情、善解人意、樂于助人。 【職業(yè)建議】喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓、開發(fā)或治療等事務，并具備相應能力。 如: 教育工作者（教師、教育行政人員）， 社會工作者（咨詢?nèi)藛T、公關人員） 具體為：社會學者、導游、福利機構工作者、咨詢?nèi)藛T、社會工作者、社會科學教師、學校領導、精神病工作者、公共保健護士。 SEA：娛樂活動管理員、國外服務辦事員、社會服務助理、一般咨詢者、宗揣教育工作者 霍蘭德性格測試的答案是什么 R饑實際型 比如：木匠，農(nóng)民，工程師，技術人員 S：社會性 比如：社會學者 ，導游，教師 A：藝術型 比如：音樂教師，演員，室內(nèi)裝飾專家