久久影视这里只有精品国产,激情五月婷婷在线,久久免费视频二区,最新99国产小视频

        • 回答數(shù)

          6

        • 瀏覽數(shù)

          334

        阿拉丁摸神燈
        首頁 > 工程師考試 > 工程師零和

        6個(gè)回答 默認(rèn)排序
        • 默認(rèn)排序
        • 按時(shí)間排序

        張涼涼2779

        已采納

        占領(lǐng)之前先占了電腦基地兵營等然后造防空兵車磁暴步兵+小車坦克防守防守過去就贏了讓小兵進(jìn)入大樓地圖全開準(zhǔn)備充分了在進(jìn)科技

        工程師零和

        223 評(píng)論(9)

        張家阿婆

        01 零和游戲原理又被稱為游戲理論或零和博弈,源于博弈論。是指一項(xiàng)游戲中,游戲者有輸有贏,一方所贏正是另一方所輸,游戲的總成績永遠(yuǎn)為零。零和游戲源于博弈論,現(xiàn)代博弈理論由匈牙利大數(shù)學(xué)家馮?諾伊曼于20世紀(jì)20年代開始創(chuàng)立,1944年他與經(jīng)濟(jì)學(xué)家奧斯卡?摩根斯特恩合作出版的巨著《博弈論與經(jīng)濟(jì)行為》,標(biāo)志著現(xiàn)代系統(tǒng)博弈理論的初步形成。 零和游戲的原理如下:兩人對(duì)弈,總會(huì)有一個(gè)贏,一個(gè)輸,如果我們把獲勝計(jì)算為得1分,而輸棋為-1分。則若A獲勝次數(shù)為N,B的失敗次數(shù)必然也為N。若A失敗的次數(shù)為M,則B獲勝的次數(shù)必然為M。這樣,A的總分為(N-M),B的總分為(M-N),顯然(N-M)+(M-N)=0,這就是零和游戲的數(shù)學(xué)表達(dá)式。 零和博弈的結(jié)果是一方吃掉另一方,一方的所得正是另一方的所失,整個(gè)社會(huì)的利益并不會(huì)因此而增加一分。也可以說:自己的幸福是建立在他人的痛苦之上的,二者的大小完全相等,因而雙方都想盡一切辦法以實(shí)現(xiàn)“損人利己”。零和游戲之所以廣受關(guān)注,主要是因?yàn)槿藗儼l(fā)現(xiàn)社會(huì)的方方面面都能發(fā)現(xiàn)與“零和游戲”類似的局面,勝利者的光榮后往往隱藏著失敗者的辛酸和苦澀。從個(gè)人到國家,從政治到經(jīng)濟(jì),似乎無不驗(yàn)證了世界正是一個(gè)巨大的零和游戲場。這種理論認(rèn)為,世界是一個(gè)封閉的系統(tǒng),財(cái)富、資源、機(jī)遇都是有限的,個(gè)別人、個(gè)別地區(qū)和個(gè)別國家財(cái)富的增加必然意味著對(duì)其他人、其他地區(qū)和國家的掠奪,這是一個(gè)邪惡進(jìn)化論式的弱肉強(qiáng)食的世界。我們大肆開發(fā)利用煤炭石油資源,留給后人的便越來越少;不斷污染環(huán)境,帶給后人的不良影響便越來越多。 通過有效合作皆大歡喜的結(jié)局是可能出現(xiàn)的。但從零和游戲走向雙贏,要求各方面要有真誠合作的精神和勇氣,在合作中不耍小聰明,不要總想占別人的小便宜,要遵守游戲規(guī)則,否則雙贏的局面就不可能出現(xiàn),最終吃虧的還是合作者自己。

        346 評(píng)論(9)

        sunshine噠噠噠

        零和游戲是指一項(xiàng)游戲中,游戲者有輸有贏,一方所贏正是另一方所輸,游戲的總成績永遠(yuǎn)為零。就如解說足球比賽時(shí),韓喬生所說的:“統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示,到目前為止,進(jìn)求數(shù)目居然和失球數(shù)目驚人的相同?!庇幸粋€(gè)進(jìn)球自然有就有一個(gè)失球,總數(shù)當(dāng)然始終是零。學(xué)校教育中有很多與“零和游戲”類似的局面。每次考試后,班主任和任課教師最關(guān)心的是學(xué)生的成績,這次誰又進(jìn)入了前十名,誰的名次又上升了多少。有人進(jìn)步了必然就有人退步,這些表揚(yáng)或許會(huì)給進(jìn)步者,勝利者激勵(lì),但勝利者的光榮后面往往還隱藏著失敗者的辛酸和苦澀。在學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)上,哪個(gè)班級(jí)那門學(xué)科的平均分又進(jìn)步了或退步了,一直是主管領(lǐng)導(dǎo)津津樂道的主要內(nèi)容。于是,同一備課組的教師明著大家相安無事,私底下“八仙過?!保魇┍绢I(lǐng),加課占課,其目的都是為了提高本學(xué)科的成績。直接的影響是不僅良好的教學(xué)秩序被破壞,而且部分教師因?yàn)閾?dān)心著別人會(huì)超過自己而承受沉重的壓力,甚至出現(xiàn)精神崩潰。當(dāng)然也有的教師,借著實(shí)施“教案學(xué)案”一體化為名,用一樣的備課筆記,一樣的作業(yè),甚至連講評(píng)的題目也是用一樣的,最后即使學(xué)生學(xué)的不一定很好,但總還能保證考試成績彼此相差無幾,于是大家都喜笑顏開,大受表揚(yáng)!20世紀(jì),人類經(jīng)歷兩次世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟(jì)高速增長,科技進(jìn)步、全球一體化以及日益嚴(yán)重的環(huán)境污染,“零和游戲”觀念正逐漸被“雙贏”觀念所取代。人們開始認(rèn)識(shí)到“利已”不一定要建立在“損人”的基礎(chǔ)上,通過有效合作皆大歡喜的結(jié)局是可能出現(xiàn)的。在學(xué)校教學(xué)中實(shí)現(xiàn)從“零和游戲”走向“雙贏”,首先要求主管領(lǐng)導(dǎo)改變對(duì)教學(xué)效果的評(píng)價(jià),不要僅看名次的先后,更要注重縱向的比較,用發(fā)展的眼光看待成功和失敗;同時(shí)也要求教師之間要有真誠合作的精神和勇氣,在合作中互通有無,虛心學(xué)習(xí),相互幫助,不要耍小聰明,不要總想占別人的小便宜,要遵守游戲規(guī)則,否則“雙贏”的局面就不可能出現(xiàn),最終吃虧的還是教師自己。

        85 評(píng)論(11)

        洋洋怕狗子

        我試了試,只有一種情況。就是占領(lǐng)作戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)室,并賣了后,原作戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)室的的位置便空了下來。你又用兵或坦克把那位置占據(jù)了,這樣心靈增輻器就造不出來了,這關(guān)也就輸了。不信你試。

        88 評(píng)論(14)

        會(huì)舞蹈的兔子

        左右人生命運(yùn)的黃金定律 為什么7個(gè)人做1個(gè)人的工作反而更忙? 為什么優(yōu)秀的人在一起卻變成了烏合之眾? 為什么合情合理的提升下屬卻招來更多不必要的事端? 為什么“貧者越貧,富者越富”? 為什么總是越怕犯錯(cuò)卻偏偏犯錯(cuò)? 為什么一條道走到黑的悲劇一而再、再二三的重演,而善始善終者卻少得可憐? 如果這些困惑一直在圍繞著你,你可以看看以下的人生感悟,看看是不是能讓自己有所收獲,對(duì)自己是不是能夠有所改變。 1.帕金森定律:二流上司造就三流下屬 一個(gè)不稱職的官員,可能有三條出路:一是申請(qǐng)辭職,把職位讓給能干的人;二是讓一位能干的人來協(xié)助自己工作;三是聘用兩個(gè)比自己水平更低的人當(dāng)助手。這第一條路是一般人不愿意選擇的,困為那樣會(huì)喪失自己的權(quán)力,第二條路也不愿意選擇,因?yàn)閾?dān)心那個(gè)能干的人會(huì)成為自己的對(duì)手,從而可能替代自己,所以,一般的人都會(huì)選擇第三條路。選擇兩個(gè)平庸的人當(dāng)他的助手,他自己則可以高高在上的發(fā)號(hào)施令,他們不會(huì)對(duì)自己的權(quán)力構(gòu)成威脅。兩個(gè)助手既然無能,他們就上行下效,再為自己找兩個(gè)更加無能的助手。如此類推,就形成了一個(gè)機(jī)構(gòu)臃腫、人浮于事、相互扯皮、效率低下的領(lǐng)導(dǎo)體系。這就是帕金森定律,它由英國歷史學(xué)家諾斯古德·帕金森提出。 定律啟示:正視組織管理者存在的權(quán)力危機(jī)感;要徹底執(zhí)行“任人唯賢”的用人標(biāo)準(zhǔn);防止組織陷入“官僚化膨脹”的惡性循環(huán);認(rèn)真考察,確保管理者能夠絕對(duì)擔(dān)任其管理角色。 2.彼得原理:晉升是最糟糕的激勵(lì)措施 在層級(jí)組織里,每個(gè)人都會(huì)由原本能勝任的職位,晉升到他無法勝任的職位,無論任何階層中的任何人,遲早都會(huì)有同樣的經(jīng)歷。這是加拿大的管理學(xué)家勞倫斯·彼得研究的結(jié)果。也稱為“向上爬原理”。 定律啟示:員工總是趨向于晉升到其不稱職的地位;不合理的晉升機(jī)制將導(dǎo)致機(jī)構(gòu)臃腫;決定提拔誰要考察其是否能適應(yīng)將來的職位而非僅僅是當(dāng)前的表現(xiàn);不要把晉升當(dāng)做最主要的激勵(lì)手段。 3.“金魚缸”效應(yīng):早一步監(jiān)控,多一份保證 金魚缸是玻璃做的,這不僅僅是為了美觀,因?yàn)椴A~缸有很好的透明度,這就使得養(yǎng)魚者無論從哪個(gè)角度觀察都能對(duì)魚缸里面的情況了如指掌,所有魚兒的活動(dòng),都盡收養(yǎng)魚者的眼底。這就是著名的“金魚缸效應(yīng)”。而現(xiàn)實(shí)生活中,都存在著廣泛的灰色空間,比如開車的時(shí)候,我們就會(huì)存在著視角上的死角,企業(yè)管理也一樣,存在著很多的盲點(diǎn)。 定律啟示:增加工作的透明度,減少灰色空間;強(qiáng)化監(jiān)控措施,做到信任與監(jiān)控的和諧;防止權(quán)力過分集中,以“責(zé)任導(dǎo)向”強(qiáng)化授權(quán)效果;強(qiáng)化自我約束機(jī)制,充分發(fā)揮個(gè)體的分散效應(yīng)。 4.“刺猬”法則:合理距離,和諧人際關(guān)系的法定 兩只困倦至極的刺猬,因?yàn)楹涠鴵碓谝黄?,可因?yàn)楦髯陨砩隙奸L著刺,刺得對(duì)方怎么也不舒服,于是,它們離開了一段距離,但又冷得受不了,于是又湊到一起。幾經(jīng)折騰,它們終于找到了一個(gè)合適的距離,既能互相獲得對(duì)方體溫又不至于被扎傷。這就是有名的“刺猬法則”。人身上沒有刺,但人與人之間相處也要講究距離,距離太近或者太遠(yuǎn)都不適合彼此的交往。 定律啟示:與人保持親近并非都是一件好事;不遠(yuǎn)不近的合作關(guān)系最利于工作;不要過多干涉,除非涉及到業(yè)績的行為;與人打交道要做到“疏者密之,密者疏之”。 5.酒與污水定律:警惕破壞者 把一杯酒倒進(jìn)一桶污水中,得到的是一桶污水,如果把一杯污水倒進(jìn)一桶酒中,得到的還是一桶污水。這就是著名的“酒與污水定律”。企業(yè)中往往是魚龍混雜、良莠不齊,這種現(xiàn)象幾乎沒有一個(gè)組織能夠幸免。如果你的企業(yè)中存在這樣一個(gè)爛蘋果,你應(yīng)該馬上采取行動(dòng)將其清除,否則的話,后果不堪設(shè)想。 定律啟示:有些破壞行為可能很小,但影響卻可能很大;不要讓個(gè)別人的行為破壞整個(gè)團(tuán)隊(duì);如果發(fā)現(xiàn)“雞肋”,則越早扔掉越好;每一個(gè)元素都“強(qiáng)”才叫真強(qiáng)。 6.木桶原理:劣勢(shì)部分決定整體水平 用幾塊長短不一的木板圍成一只木桶,這只木桶能裝多少水呢?這與最長的木板,或木板的平均長度無關(guān),它完全取決于它最短的那塊木板。這就是說任何一個(gè)組織,可能面臨一個(gè)共同問題,即構(gòu)成組織的各個(gè)部分是良莠不齊的,而劣勢(shì)部分往往決定整個(gè)組織水平。 定律啟示:劣勢(shì)部分往往成為成敗的決定因素;關(guān)注優(yōu)勢(shì)部分的時(shí)候更要多關(guān)注一下薄弱環(huán)節(jié);差距在所難免,但必須在合理的范圍之內(nèi);發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的同時(shí)必須補(bǔ)齊劣勢(shì),才能提高整體水平。 7.手表定律:多不如精 如果你只有一塊手表,你能很準(zhǔn)確地知道現(xiàn)在的時(shí)間,而如果你同時(shí)拿著多塊手表,你就不敢肯定了,因?yàn)槊繅K表的時(shí)間都不同,你反而失去了對(duì)手表指示時(shí)間的信心。手表定律告訴我們對(duì)同一件事情不能同時(shí)采取兩種不同的方法,對(duì)于一個(gè)人不能同時(shí)有多種不同的要求等。如果你手中有很多手表,除了保留其中最好的一塊,其他的都應(yīng)該扔掉,保留下來的手表也要盡可能的校準(zhǔn),使之成為你的標(biāo)準(zhǔn)。 定律啟示:兩種截然不同的管理方法會(huì)讓人手忙腳亂;兩種不同的目標(biāo)會(huì)讓人失去方向;對(duì)同一個(gè)人不能有兩種不同要求;目標(biāo)一致,策略趨同者才能齊頭并進(jìn)。 8.墨菲定律:做最壞的打算,朝最好的方向努力 美國空軍工程師愛德華·墨菲在研究中發(fā)現(xiàn),如果某一事情可以有兩種或者以上的方法來實(shí)現(xiàn),而其中有一種會(huì)導(dǎo)致災(zāi)難性的后果,而這一錯(cuò)誤往往就會(huì)發(fā)生。他的這一說法在后來得到廣泛流傳并被總結(jié)成墨菲定律:如果壞事有可能發(fā)生,不管這種可能性有多小,它總會(huì)發(fā)生,并且可能引起更大的損失。 定律啟示:如果問題有可能發(fā)生,那它總會(huì)發(fā)生;做任何事情都應(yīng)當(dāng)把好壞充分地考慮清楚;不要抱有僥幸心理,那只會(huì)讓你付出更大的代價(jià);保持謹(jǐn)慎的樂觀是成功的應(yīng)該具備的心態(tài)。 9.路徑依賴:鎖定的選擇很難改變 一旦你做出某種選擇,就會(huì)在以后的道路中對(duì)這一選擇進(jìn)行不斷的自我強(qiáng)化。這就像物理學(xué)中的慣性,事物一旦進(jìn)入某一路徑,就可能對(duì)這種路徑產(chǎn)生依賴。最早提出路徑依賴的是W·B·阿瑟,將這一理論揚(yáng)名海內(nèi)外的則是道格拉斯·諾思。 沿著既定的路徑,不管是政治、經(jīng)濟(jì)、還是個(gè)人的選擇都可能進(jìn)入良性循環(huán)的軌道,迅速優(yōu)化。也可能順著原來的錯(cuò)誤路徑往下滑,甚至被鎖定在某種無效率的狀態(tài)下導(dǎo)致停滯。而這些選擇一旦進(jìn)入鎖定狀態(tài),就很難從中脫身。 定律啟示:正確的決策有助于你進(jìn)入良性循環(huán)的軌道;錯(cuò)誤的路徑一量被鎖定,就很難從中脫身;一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,趁還沒有造成嚴(yán)重后果之前,就要及時(shí)更改;做任何決定都不能輕率,要三思而后行。 10.奧卡姆剃刀:保持簡單高效 “如無必要,勿增實(shí)體”,這是英國人奧卡姆威廉的“思維經(jīng)濟(jì)原則”,因?yàn)檫@一原則倡導(dǎo)的是“無情地剔除所有無用的累贅”,所以人們把它形象地稱為奧卡姆剃刀。 奧卡姆剃刀指出,許多所謂的現(xiàn)代文明成果實(shí)際都是有害無益的,而人們正在被自己制造的麻煩壓垮,簡化是這一法則的核心。 定律啟示:別被自己制造的麻煩壓垮;復(fù)雜和煩瑣直接導(dǎo)致效率的低下;所有的累贅都必須剔除;速度制勝,你必須保持簡單高效。 11.霍桑效應(yīng):耐心傾聽就是最好的溝通 美國芝加哥郊外的霍桑工廠,是一個(gè)制造電話交換機(jī)的工廠。這個(gè)工廠有完善的娛樂設(shè)施、醫(yī)療制度和養(yǎng)老金制度等,但員工們?nèi)詰崙嵅黄?,生產(chǎn)況狀很不理想。為探求原因,1924年11月,產(chǎn)國國家研究委員會(huì)組織了一個(gè)由心理學(xué)等各方面專家參加的研究小組,在該工廠開展了一系列的實(shí)驗(yàn)研究,這一研究的中心課題是生產(chǎn)效率與工作物質(zhì)條件之間的關(guān)系。課題中有一個(gè)“談話實(shí)驗(yàn)”,即用兩年多的時(shí)間,專家們找工人個(gè)別談話兩萬多次,并規(guī)定在談話過程中,要耐心傾聽工人們對(duì)廠方的各種意見和不滿,并做詳細(xì)記錄,對(duì)工人的不滿意見不準(zhǔn)反駁和訓(xùn)斥。 這一談話實(shí)驗(yàn)收到了意想不到的效果:霍桑工廠的產(chǎn)量大幅度提高。這是由于工人長期以來工廠的各種管理制度和方法有諸多不滿,又無處發(fā)泄,“談話實(shí)驗(yàn)”使他們的這些不滿都發(fā)泄出來,從而感到心情舒暢,干勁倍增。社會(huì)心理學(xué)家將這種奇妙的現(xiàn)象稱為“霍桑效應(yīng)”。 定律啟示:溝通是持續(xù)發(fā)展的永恒話題及一流手段;每個(gè)人的不滿情緒都需要發(fā)泄;耐心傾聽比 *** 壓制更有效;平時(shí)要多聽多看,多了解情況,千萬不要犯“閉目塞聽”愚蠢錯(cuò)誤。 12.“翁格瑪利”效應(yīng):說你行,你就能做得更好 “翁格瑪利”效應(yīng)來源于一古希臘的一個(gè)神話故事,又經(jīng)常被譯為“皮格馬利翁”效應(yīng),皮格馬利翁是塞浦路斯的國王,他愛上了自己雕塑的一個(gè)少女,并且真誠地期望自己的愛能被接受。這種真摯的愛情和真切的期望感到了愛神阿芙鍬羅忒,她給了雕像以生命,皮格馬利翁的希望了變成了現(xiàn)實(shí)。 這一法則本是一個(gè)著名的教育心理學(xué)術(shù)語,意思是對(duì)受教育者進(jìn)行心理暗示:“你很行,你能做得更好”,從而使受教育者認(rèn)識(shí)自我,挖掘潛力,增強(qiáng)信心,并從而產(chǎn)生良好的結(jié)果。 定律啟示:心理暗示的效應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出你的想像;肯定別人,并給別人以信心;人的潛力需要被不斷挖掘;獎(jiǎng)勵(lì)的效果遠(yuǎn)比懲罰的效果要好得多。 13.達(dá)維多定律:搶先開發(fā),主動(dòng)淘汰,才能時(shí)時(shí)領(lǐng)先 達(dá)維多定律是以英特爾公司副總裁達(dá)維多的名字命名的。達(dá)維多認(rèn)為,一家企業(yè)要在市場中總是占據(jù)主導(dǎo)地位,那么他就要永遠(yuǎn)做到第一個(gè)開發(fā)出新產(chǎn)品,并第一個(gè)淘汰自己的產(chǎn)品。 定律啟示:競爭就是要?jiǎng)?chuàng)造或搶占先機(jī);“先入為主”是一條絕對(duì)的真理;要做就做“第一”,而不是“第二”;要始終保持第一,你就必須不斷的否定自己并超越自己。 14.馬太效應(yīng):窮者愈窮,富者愈富 《新約·馬太福音》第二十章有這樣一句話:“凡有的,還要加給他,叫他有余,沒有的,連他所有的也要奪過來?!庇捎谶@句話廣為流傳,并在生活中導(dǎo)之以行,便成了眾所周知的“馬太效應(yīng)”。最早提出馬太效應(yīng)一說的是著名社會(huì)學(xué)家羅伯特·莫頓。 定律啟示:這是一個(gè)講究贏家通吃的時(shí)代;不管你做什么,你都需要強(qiáng)化優(yōu)勢(shì),力求形成“滾雪球效應(yīng)”;無論如何,你需要至少保持一個(gè)絕對(duì)優(yōu)勢(shì),千萬不能在各方面都平庸無奇;要善于資本積累,然后博取更大的資本。 15.凡勃倫效應(yīng):價(jià)格越高,越受青睞 同一類型的高品,品牌影響力高的往往比品牌影響力低的在價(jià)格上貴上好多倍。有些商品的價(jià)格高的離譜,卻又銷售得很好,為什么呢?因?yàn)橄M(fèi)者在購買這類商品的目的并不是為了獲得直接的物質(zhì)滿足和享受,更大程度上是為了獲得心理上的滿足。(勵(lì)志電影 sun)這就出現(xiàn)了一種奇特的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,即一些商品價(jià)格定得越高,就越能受到消費(fèi)者的青睞。由于這一觀點(diǎn)最早由美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家凡勃倫提出,因此被命名為“凡勃倫效應(yīng)”。 定律啟示:僅有好的質(zhì)量無法保證你獲勝,符合消費(fèi)者口味更重要;有時(shí)候,消費(fèi)者購買行為中感性因素比理性因素更具有決定性;要始終迎合消費(fèi)者的品格和格調(diào),并加以引導(dǎo);不要把自己的感覺凌駕于消費(fèi)者的感覺之上。 16.零和游戲:改變“有輸有贏”的游戲規(guī)則 零和游戲是指在一項(xiàng)游戲中,游戲者有輸有贏,一方所贏的正是另一方面所輸?shù)?,無論如何,游戲的總成績永遠(yuǎn)為零?,F(xiàn)在,“零和游戲”觀念正在被“多贏”觀念所取代,人們開始認(rèn)識(shí)到利己不一定建立在損人的基礎(chǔ)上,通過有效合作,出現(xiàn)各方都皆大歡喜的局面是可能的。 定律啟示:在我們這個(gè)時(shí)代,利己已經(jīng)不需要一定建立在損人的基礎(chǔ)上;任何時(shí)候,多贏比零和更利于持久發(fā)展;“君子愛財(cái),取之有道”是健康思維的體現(xiàn);成功者必須具備更長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光。 17.多米諾效應(yīng):一榮難俱榮,一損真俱損 多米諾效應(yīng)源于一項(xiàng)全球普通的體育運(yùn)動(dòng),這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就是多米諾骨牌游戲。這種游戲的規(guī)則是按照點(diǎn)數(shù)的大小以相接的方式把骨牌連接起來,其難點(diǎn)就在于骨牌一倒則俱倒,一不小心就會(huì)前功盡棄。后來“多米諾”成為一種全球通用的術(shù)語,無論各行各業(yè),只要出現(xiàn)一倒俱倒的連鎖反應(yīng),人們就會(huì)想到“多米諾效應(yīng)”或“多米諾現(xiàn)象”。 定律啟示:把握好每一個(gè)環(huán)節(jié),切勿功虧一簣;該集中時(shí)就集中,該分散時(shí)就分散;不要漠視自己的局部危機(jī),它往往是整體崩潰的開始;要懂得保護(hù)自己,免受殃及。 18.魚效應(yīng):生于憂患,死于安樂 從前有一個(gè)群漁夫到海里捕撈沙丁魚,可他們捕到的魚總是還沒有到達(dá)岸邊就死了,漁民們想了無數(shù)辦法,想讓沙丁魚活著上岸,但都失敗了。然而,有一個(gè)漁民總是能帶著活魚上岸,這是為什么呢?原來,他們?cè)谏扯◆~池里放進(jìn)了魚,魚是沙丁魚的天敵,當(dāng)魚池里同時(shí)放有沙丁魚和魚時(shí),魚出于天性會(huì)不斷地追逐沙丁魚,在魚的追逐下,沙丁魚拚命游動(dòng),激發(fā)其內(nèi)部的活力,從而活了下來。 定律啟示:引入良性的競爭有助于激發(fā)人和團(tuán)隊(duì)的活力;沉湎于安樂之中往往更容易導(dǎo)致滅亡;有必要讓每個(gè)人都保持緊迫感;不要讓平靜迷惑了眼睛,它往往是危機(jī)的開始。 19.不值得定律:心態(tài)決定成敗 所謂不值得定律,就是:“你認(rèn)為不值得做的事情,就不值得做好,結(jié)果自然也就是做不好?!边@是不值得定律最直觀的表述。不值得定律反映人們的一種心理,一個(gè)人如果從事的是一份自認(rèn)為不值得做的事情,往往會(huì)敷衍了事,這樣,事情就很難做好,而且即使做好,也沒有成就感。相反,如果人們認(rèn)為某事值得去做,那他們就會(huì)滿懷信心地做好這件事情。 定律啟示:每個(gè)人都要對(duì)自己的目標(biāo)產(chǎn)生絕對(duì)的認(rèn)同;強(qiáng)化自己“選對(duì)路,做好事”的行為作風(fēng);注意每個(gè)人對(duì)工作的真實(shí)態(tài)度;不值得做的事,一定做不好。同樣,值得做的事情,一定能夠做好。 20.二八法則:80%的成效取決于20%的努力 1897年,著名的意大利社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)家帕累托提出了著名的“二八法則”,又被人們稱為“80/20法則”、帕累托法則、帕累托定律、二八定律、最省力法則和不平衡原則等。這一法則最簡單的描述就是:“任何一個(gè)事物80%的價(jià)值實(shí)際上集中在這一事物20%的組成部分上”。 二八法則向人們揭示了這樣一個(gè)真理,即投入與產(chǎn)出,努力與收獲,原因和結(jié)果之間,普遍存在著不平衡關(guān)系。小部分的努力,可以獲得很大的收獲;起關(guān)鍵作用的小部分,通常就能主宰整個(gè)組織的產(chǎn)出,盈虧和成敗。 定律啟示:付出得越多未必得到得越多,關(guān)鍵看付出在哪里;特殊對(duì)待某些事物很必要,這有可能帶來更高回報(bào);做事在精不在多,力度要下在“點(diǎn)”而非“面”上;在重要的少數(shù)與繁瑣的多數(shù)之間,應(yīng)當(dāng)選擇前者。 21、蝴蝶效應(yīng):防微杜漸 上個(gè)世紀(jì)70年代,美國一個(gè)名叫洛倫茲的氣象學(xué)家在解釋空氣系統(tǒng)理論時(shí)說,亞馬遜雨林一只蝴蝶翅膀偶爾振動(dòng),也許兩周后就會(huì)引起美國得克薩斯州的一場龍卷風(fēng)。 定律啟示:初始條件十分微小的變化經(jīng)過不斷放大,對(duì)其未來狀態(tài)會(huì)造成極其巨大的差別。有些小事可以糊涂,有些小事如經(jīng)系統(tǒng)放大,則對(duì)一個(gè)組織、一個(gè)國家來說是很重要的,就不能糊涂。 22、鳥籠邏輯:人們通常是采取慣性思維 掛一個(gè)漂亮的鳥籠在房間里最顯眼的地方,過不了幾天,主人一定會(huì)做出下面兩個(gè)選擇之一:把鳥籠扔掉,或者買一只鳥回來放在鳥籠里。這就是鳥籠邏輯。過程很簡單,設(shè)想你是這房間的主人,只要有人走進(jìn)房間,看到鳥籠,就會(huì)忍不住問你:“鳥呢?是不是死了?”當(dāng)你回答:“我從來都沒有養(yǎng)過鳥?!比藗儠?huì)問:“那么,你要一個(gè)鳥籠干什么?”最后你不得不在兩個(gè)選擇中二選一,因?yàn)檫@比無休止的解釋要容易得多。 定律啟示:鳥籠邏輯的原因很簡單:人們絕大部分的時(shí)候是采取慣性思維。所以可見在生活和工作中培養(yǎng)邏輯思維是多么重要。 除了以上定律,還有很多重要的法則,也能起到左右人生命運(yùn)的作用,如叢林法則、華盛頓合作定律、光環(huán)效應(yīng)、蘑菇定律、羊群效應(yīng)等等。等以后抽時(shí)間再介紹它們。

        353 評(píng)論(14)

        miumiu2002

        動(dòng)員兵進(jìn)基地前的房子,空艇開到敵人進(jìn)攻路線上攔截,能攔多少是多少。多造蜘珠和狗來防尤里復(fù)制人,造出雷達(dá)后再造磁暴圈。造好核彈發(fā)射井后注意防空,兩波核彈下去就過關(guān)了。

        162 評(píng)論(14)

        相關(guān)問答