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【全國電子工程師技術(shù)水平考試】是在信息產(chǎn)業(yè)部領(lǐng)導下,信息產(chǎn)業(yè)部電子行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導中心組織實施的,面向從事電子及相關(guān)類專業(yè)的企業(yè)工程技術(shù)人員、企業(yè)技術(shù)工人、各普通院校學生及技工學校學生?!痉旨墶咳珖娮蛹夹g(shù)水平考試按照市場對電子專業(yè)人才不同崗位的需求,將認證由低到高分為三個級別:一級對應能力水平相當于電子助理工程師;二級對應能力水平相當于電子工程師;三級對應能力水平相當于電子高級工程師?!緝?nèi)容】包括了電力電子器件、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、CMOS數(shù)字集成電路、單片機應用系統(tǒng)、信號與系統(tǒng)分析基礎(chǔ)七門課程,涵蓋了電子技術(shù)應用人才所需的理論知識、技能水平和項目設(shè)計實施能力。參加考試合格后,學員可獲得信息產(chǎn)業(yè)部頒發(fā)的相應級別的認證證書和成績單?!咀C書作用】證書中對通過該級別考試后所掌握的知識和具備的能力進行了詳細的描述,既可作為學員職業(yè)能力的證明,也可作為企事業(yè)單位選聘人才依據(jù)。
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建議可以從以下6個方面去選擇:1、選擇辦學實力雄厚的,有相關(guān)辦學資質(zhì)的正規(guī)學校,選擇一個校園環(huán)境好的學校。2、選擇專業(yè)性非常強的汽修學校,開設(shè)專業(yè)有針對性。3、學汽修技術(shù)教學設(shè)備方面要有保證,必須要有先進的實訓設(shè)備,課程設(shè)計貼近市場需求,將理論實訓相結(jié)合教學,三分理論,七分實操,真車實訓,實訓是非常關(guān)鍵的,學習效果才能實現(xiàn)最大化。4、校園管理要好,除了看是否能學到技術(shù)以外,還要考慮能否提升個人素養(yǎng),只有具備了良好的個人素養(yǎng)和精湛的技術(shù)后,在社會的工作中才會有長遠的發(fā)展。5、可以考取相關(guān)的技能等級證書,學技術(shù),技能證書是非常重要,證書對于企業(yè)來說就是一個敲門磚,評選晉升的一個依據(jù),在學習好技術(shù)的同事,還要考取相關(guān)的證書,比如汽車美容裝潢工證書,汽車電工證書,汽車維修工證書等等。6、就業(yè)保障,學習完成之后是否有相關(guān)的就業(yè)保障和創(chuàng)業(yè)幫扶,要了解學校和哪些單位合作,以后能夠為自己創(chuàng)業(yè)提供哪些幫扶。拓展:汽車電控技師主要是學習汽車電控發(fā)動機及汽車電控底盤的專業(yè)技能,針對汽車內(nèi)部所有傳感器,如:電控點火裝置 (ESA) 、 . 電控汽油噴射 (EFI) 、廢氣再循環(huán)控制 (EGR) 、怠速控制 (ISC) 、防滑控制包括制動防抱死 (ABS), 牽引控制 (TCS), 驅(qū)動防滑 (ASR) 和車輛橫向穩(wěn)定性控制系統(tǒng) (VSC) 等
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汽車修理培訓主要是培養(yǎng)各類專業(yè)汽修人才為培訓目標。為保證培訓的質(zhì)量,培訓需開設(shè)汽車4S應用工程師專業(yè)、汽車檢測與維修專業(yè) 、汽車高級技師專業(yè)、汽車維修技師專業(yè)、汽車機電技師專業(yè)、汽車電工技師專業(yè)、汽車美容裝潢技師等多個汽車專業(yè)。
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1.電子信息工程本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義建設(shè)需要,德智體美全面發(fā)展,具有良好科學素質(zhì),獲得電子信息技術(shù)工程師基本訓練的應用型高級工程技術(shù)人才。學生畢業(yè)后應具備電子與信息工程方面的基礎(chǔ)理論知識和工程實踐能力,能在有關(guān)企業(yè)、公司、科研等單位和國家機關(guān)、高等院校等部門從事電子信息技術(shù)裝備的產(chǎn)品化設(shè)計、制造、開發(fā)、管理、營銷、科研和教學等工作。 主要課程:高頻電子線路、通信原理、數(shù)字信號處理、單片機原理及應用、電磁場與電磁波、信息理論與編碼、自動檢測技術(shù)。2.電氣工程及其自動化本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德智體美全面發(fā)展,具有良好科學素質(zhì),獲得電氣技術(shù)工程師基本訓練的高等工程技術(shù)應用性人才。學生畢業(yè)后能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)及電子與計算機技術(shù)應用領(lǐng)域工作的寬口徑"復合型"高級工程技術(shù)人才。主要課程:自動控制原理、電機與拖動、電力電子技術(shù)、自動檢測技術(shù)、單片機原理及應用、電氣控制技術(shù)與PLC、工業(yè)自動化網(wǎng)絡(luò)、電力工程基礎(chǔ)、繼電保護、配電網(wǎng)自動化。3.測控技術(shù)與儀器專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)適應21世紀社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德智體全面發(fā)展、基礎(chǔ)扎實、知識面寬、能力強、素質(zhì)高,獲得工程師基本訓練的、富有創(chuàng)新精神,具有自動化儀表與裝置設(shè)計、制造以及測量與控制方面的基礎(chǔ)知識和應用能力,掌握在國民經(jīng)濟各部門從事測量與控制領(lǐng)域內(nèi)有關(guān)技術(shù),具有儀器與系統(tǒng)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理等能力的應用型高級工程技術(shù)人才。學生畢業(yè)后應具備測控技術(shù)與儀器方面的基礎(chǔ)理論知識和工程實踐能力,能在有關(guān)企業(yè)、公司、科研單位、國家機關(guān)、高等院校等部門從事工程檢測、智能儀器、生產(chǎn)過程控制、智能建筑、機電一體化等領(lǐng)域的工程設(shè)計、工程管理、開發(fā)應用、系統(tǒng)集成、科學研究和教學培訓等工作。4.自動化專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)適應21世紀社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,具有實踐能力和創(chuàng)新精神的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,獲得自動化領(lǐng)域工程師基本訓練的高級工程技術(shù)應用型人才。 本專業(yè)培養(yǎng)的學生應具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、信息處理、自動檢測與儀表、計算機技術(shù)等工程基礎(chǔ)理論,掌握生產(chǎn)過程自動化、工業(yè)電氣自動化、計算機智能控制等方面的專業(yè)知識,能在自動化領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析與研究、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)運行及科技開發(fā)等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
優(yōu)質(zhì)工程師考試問答知識庫