2019年北京淵大課程體系全線升級，師資團(tuán)隊再次擴(kuò)大(重量級講師額~)首先給大家列個講師清單：1、全程脫稿培訓(xùn)第一人：葛磊2、行業(yè)名師：黃明峰3、消防教材編委：姜寧4、消防協(xié)會會員：王厚軍5、多年實(shí)踐教學(xué)，獲有消防專利一項(xiàng)：呂金濤6、深受學(xué)員好評，可愛兼實(shí)力的行業(yè)名師：蘇藍(lán)淵大教育講師大家有了基本的認(rèn)知，那么這些老師都有哪些化腐朽為神奇的能力呢?換句話說，他們擅長的領(lǐng)域內(nèi)能否給予你真正知識，讓你聽得懂，學(xué)得會，考得過!事實(shí)證明，他們是有的!零基礎(chǔ)也能帶你高效取證!全程脫稿培訓(xùn)第一人：葛磊主要背景：系國家注冊一級消防工程師。碩士研究生學(xué)歷，為消防領(lǐng)域高級專業(yè)培訓(xùn)講師，機(jī)電專業(yè)工程師。曾參與建設(shè)國家重點(diǎn)工程消防配套項(xiàng)目。從事消防專業(yè)設(shè)計、消防設(shè)施施工及安裝工作十余年。最大負(fù)責(zé)項(xiàng)目達(dá)28平方公i里，建筑面積幾千余萬平方米。擁有雄厚的知識背景及堅實(shí)的理論基礎(chǔ)。專心致力于注冊一級消防工程師培訓(xùn)課程已達(dá)千場。課程特點(diǎn)：葛磊老師為消防教育培訓(xùn)行業(yè)為數(shù)不多全科講師。其課程培訓(xùn)特色：1、全程脫稿培訓(xùn)第一人。思路清晰，知識脈絡(luò)清楚，視學(xué)生水平及現(xiàn)場接受力而定，靈活掌握授課節(jié)奏，隨知識點(diǎn)的發(fā)展立體擴(kuò)充深度，最后仍直扣主題同時正中考點(diǎn)。2、知識體系的立體構(gòu)建。葛磊老師將多年的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行總結(jié)，將《建筑防火》及《消防設(shè)施》等整體知識構(gòu)建起來，使各專業(yè)規(guī)范中提及的知識點(diǎn)提升到互相關(guān)聯(lián)，互相影響，達(dá)到化繁為簡，化簡為一的理論高度。3、不同科目不同的學(xué)習(xí)方法。注冊消防工程師培訓(xùn)課程分《消防安全技術(shù)實(shí)務(wù)》《消防安全技術(shù)綜合能力》《消防安全案例分析》，葛老師在技術(shù)實(shí)務(wù)科目中即重視基礎(chǔ)知識點(diǎn)的捕捉，又將實(shí)務(wù)中的考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行風(fēng)趣解讀，讓學(xué)生快速結(jié)合實(shí)際工作及生活深刻理解;在《消防安全技術(shù)綜合能力》課程中葛老師應(yīng)用多年的現(xiàn)場工作經(jīng)驗(yàn)，對實(shí)際現(xiàn)場操作和綜合能力知識點(diǎn)進(jìn)行關(guān)聯(lián)，多舉例、多口決、多串?dāng)?shù)據(jù)，使課程整體化、系統(tǒng)化、集中化;《消防安全案例分析》課程是葛老師多年培訓(xùn)課程的金字招牌，也是老師對2015年高分通過消防工程師考試的自身經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，課程中老師已俯瞰全局的高度來分析案例考試的知識框架，將單個知識點(diǎn)匯集成相關(guān)的知識面，再提煉后將知識面架構(gòu)成整體思維框架，帶領(lǐng)學(xué)生沖破知識平面的壁壘，縱觀全局，很多學(xué)生聽課后反饋消防學(xué)習(xí)的水平達(dá)到了新的境界。“授人以魚不如授人以漁”，葛老師在消防的培訓(xùn)教學(xué)當(dāng)中，不僅重視知識的理解及詮釋，更重視學(xué)生們對消防知識的學(xué)習(xí)方法，如何能讓學(xué)生們不斷提高自身的理論基礎(chǔ)和應(yīng)試水平，也是他一直追求的目標(biāo)和探索的方向，再不斷提高自己的教學(xué)能力和知識深度的同時，真正做到“傳道，授業(yè)，解惑”!2、行業(yè)名師：黃明峰主要背景：畢業(yè)于中國礦業(yè)大學(xué)土木工程專業(yè)，中國建設(shè)工程造價協(xié)會理事,土木建筑學(xué)會常務(wù)理事,一級建造師,造價工程師,一級注冊消防工程師。工作履歷：2015年取得注冊消防工程師。黃老師從事教育工作多年,主要從事建筑專業(yè)工作;曾在某網(wǎng)校，主講消防、一建、造價、監(jiān)理等建筑類課程,自2015年消防工程師正式開考，2014年即著手消防培訓(xùn),是最早進(jìn)入消防培訓(xùn)的元老之一。工程類行業(yè)培訓(xùn)大牌講師。授課特點(diǎn)：擁有12年教學(xué)歷史,經(jīng)驗(yàn)豐富，講課極富親和力，善于去粗取精歸納重點(diǎn)，幫助考生理清考試脈絡(luò)，使復(fù)雜的問題簡單化，對考題有精準(zhǔn)的把握，即使零基礎(chǔ)考生也能快速聽懂。現(xiàn)為淵大教育大神級名師。3、消防教材編委：姜寧主要背景：高級工程師，國家注冊消防工程師考試《消防安全技術(shù)實(shí)務(wù)》教材編委，《消防給水及消火栓系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范》GB50974-2014和《建筑滅火器配置驗(yàn)收及檢查規(guī)范》主要起草人之一，《自動噴水滅火系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范》GB50084-2017主要審查人之一。工作履歷：參加編寫了《中國消防手冊》。公安部部級特殊津貼和公安部優(yōu)秀技術(shù)人才一等獎勵津貼獲得者。從事建筑防火審核及驗(yàn)收工作30年，2015年至今從事注冊一級消防工程師的培訓(xùn)工作。授課特點(diǎn)：授課風(fēng)格深入淺出，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，專業(yè)性強(qiáng)，深受廣大學(xué)員的喜愛淵大教育獨(dú)家直播名師4、消防協(xié)會會員：王厚軍主要背景：碩士學(xué)歷，高級工程師。同時擁有中國消防協(xié)會會員、國家一級消防工程師、國家一級安全評價師、注冊安全工程師、注冊職業(yè)衛(wèi)生評價師等行業(yè)資格認(rèn)可。工作履歷：曾先后就職于國家安監(jiān)總局、安全上市公司等單位、歷任技術(shù)員、車間副主任、安全副總、技術(shù)負(fù)責(zé)人(總工程師)等職務(wù)從事消防安全、生產(chǎn)安全項(xiàng)目開展及教育培訓(xùn)工作、編寫及審核安全評估報告、參與建設(shè)項(xiàng)目安全驗(yàn)收、評審等工作百余次。 授課特點(diǎn)：通過豐富的一線工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及考證經(jīng)驗(yàn)，成立了自己獨(dú)特的培訓(xùn)體系，廣受業(yè)界好評，被稱為業(yè)界實(shí)力引導(dǎo)者。5、多年實(shí)踐教學(xué)，獲有消防專利一項(xiàng)：呂金濤主要背景：北京某大學(xué)碩士研究生，北京某高校消防專業(yè)主任，北京消防協(xié)會會員，國內(nèi)首批注冊一級消防工程師，注冊造價工程師，中級、高級建(構(gòu))筑物消防員培訓(xùn)師，大型企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)師、消防實(shí)操教學(xué)帶頭人，淵大教育首席綜合能力主講師。工作履歷：曾擔(dān)任北京政法職業(yè)學(xué)院消防工程專業(yè)教師，之后被多家知名企業(yè)聘請擔(dān)任培訓(xùn)講師，主要講解消防建筑工程與消防安全管理，具有十多年的教育經(jīng)驗(yàn)，自2015年注冊消防工程師正式開考以來，即著手參與消防安全技術(shù)綜合能力課程培訓(xùn)，擁有三年以上經(jīng)驗(yàn)。從事消防教學(xué)與培訓(xùn)工作，并曾在多家消防企業(yè)掛職，發(fā)表消防類科研論文數(shù)篇，獲消防專利一項(xiàng)，具有豐富的消防實(shí)訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。授課特點(diǎn)：對消防安全設(shè)施考點(diǎn)講解十分細(xì)致，綜合能力考試題型模式的引導(dǎo)循序漸進(jìn)，條理清晰，將固化的條目知識轉(zhuǎn)化為最通俗的語言，總結(jié)到位，理解記憶。注重學(xué)員的直播提問，效果互動效果極佳，授課嚴(yán)謹(jǐn)，務(wù)實(shí)專業(yè)。知識講解透徹明了，通俗易懂，講課過程中穿插歷年考題，引導(dǎo)學(xué)員總結(jié)思考，注意培養(yǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)能力，深受學(xué)員好評。6、深受學(xué)員好評，可愛兼實(shí)力的行業(yè)名師：蘇藍(lán)主要背景：985院校市政工程碩士研究生，本科為給水排水工程,高級給排水工程師，注冊給排水設(shè)備師(屬勘察設(shè)計類)，國家一級建造師，曾多年就職于某大型綜合設(shè)計研究院，甲級設(shè)計研究院給排水專業(yè)負(fù)責(zé)人，主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)給排水和消防相關(guān)系統(tǒng)設(shè)計。2016年免考《消防安全技術(shù)實(shí)務(wù)》，其余兩科高分一次性通過一級注冊消防工程師考試。多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講師，淵大教育金牌講師。工作履歷:擁有10年消防系統(tǒng)設(shè)計經(jīng)驗(yàn)。擔(dān)任設(shè)計院給排水設(shè)計師及負(fù)責(zé)人期間，項(xiàng)目類型涉及有醫(yī)療、體育、住宅、工業(yè)等多個類型;同時具備多年建筑給水排水工程兼職教學(xué)經(jīng)驗(yàn);3年注冊消防工程師授課經(jīng)驗(yàn)。授課特點(diǎn)：多年消防和給排水設(shè)計經(jīng)驗(yàn)，理論知識扎實(shí)，熟悉規(guī)范，熟悉專業(yè)間配合聯(lián)系，熟悉整體設(shè)計流程，善于將復(fù)雜問題簡單化，抽離表象直達(dá)本質(zhì)。教學(xué)授課嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)致耐心，講課思路縝密，層層深入，引導(dǎo)學(xué)員思考拓展;在學(xué)習(xí)考試方面有自己獨(dú)特的方法與理念，準(zhǔn)確把握考試重點(diǎn)難點(diǎn)。淵大教育資深答疑老師,負(fù)責(zé)學(xué)員課下學(xué)習(xí)實(shí)時答疑深受學(xué)員好評。我們原本陌生，我們未曾相逢，因?yàn)橄?，讓我們，相遇、相逢、相?在這學(xué)習(xí)的一年里，我們的故事里，有歡樂，有目標(biāo)，有無數(shù)個日夜下的筆尖流轉(zhuǎn)，也有奮力而為的激情或悲傷，有人說這一切值得嘛?為了考消防每天累成狗，陪家人的時間也減少了;我說值，因?yàn)樵谀承r候成人的世界里只講利益，或許陪家人的時間少了，但熟不知我考證便是另一種守護(hù)的方式，或許存在某些人不解，正如我們小時候一直在思考，那些學(xué)霸天天學(xué)習(xí)真的快樂嘛~，同樣，考消防的心，外人是無法正確的解讀的;有人說：你努力了這么久，考不過怎么辦?或許這邊是我們最最最擔(dān)心的后果!我說考不過，那也值，朋友看到你的努力，家人理解你的努力，你只要向前走，就會遠(yuǎn)離你的原地踏步，臆想空談;可能會想，那努力了那么久，沒結(jié)果呀，那不是倒退嘛!試想，每個人都有經(jīng)歷過高考，你或許月考考的不好，但你仍然選擇去高考，難道你會擔(dān)心考不過而放棄嗎，不會，你會認(rèn)真且努力，因?yàn)橹挥凶隽酥蟛拍芸吹浇Y(jié)果;人的生命都是殘缺不完整的，而你所見的人，所遇的事，所有美好或痛苦的經(jīng)歷，補(bǔ)全你殘缺，完整你的生命!消防不是你的全部，但或是你的一個開端!