簡(jiǎn)史 青海師范大學(xué)坐落于西海鎖鑰、海藏咽喉的高原古城西寧，始建于 1956 年，初名青海師范?？茖W(xué)校， 1958 年升格為青海師范學(xué)院， 1984 年更名為青海師范大學(xué)。 1997 年后，青海教育學(xué)院、青海民族師范高等?？茖W(xué)校、青海省水利學(xué)校、青海省銀行學(xué)校陸續(xù)并入，共同組建形成了新的青海師范大學(xué)。,地位 歷經(jīng) 66 年的開(kāi)拓進(jìn)取，學(xué)校已形成具有本科教育、研究生教育、留學(xué)生教育、成人教育和職業(yè)教育的完備教育體系，學(xué)科專業(yè)覆蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等 10 大門類，是一所具有教師教育、民族教育和高原地域特色的文理工管法多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性省屬重點(diǎn)大學(xué)。學(xué)校具有推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生資格，是首屆“全國(guó)文明校園”、教育部“卓越教師培養(yǎng)項(xiàng)目單位”、教育部“深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”，國(guó)家民委“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建示范單位”，全國(guó)培養(yǎng)高水平運(yùn)動(dòng)員試點(diǎn)院校。,校園 青海師范大學(xué)現(xiàn)有城西和城北兩個(gè)校區(qū)，總占地面積近 1500 畝。其中，城西校區(qū)近 200 畝，建筑面積 13 萬(wàn)平米，綠茵蔥蘢、古樸典雅、學(xué)脈綿長(zhǎng)，主要承擔(dān)研究生教育、留學(xué)生教育和繼續(xù)教育與培訓(xùn)職能。城北校區(qū) 1300 多畝，建筑面積 萬(wàn)平米，設(shè)施先進(jìn)、現(xiàn)代開(kāi)放，布局恢宏，于 2016 年 10 月落成啟用，主要承擔(dān)本科生教育和學(xué)術(shù)交流職能。兩大校區(qū)各具特色、相得益彰、協(xié)同發(fā)展，共同構(gòu)成了具有豐厚文化內(nèi)涵、彰顯高原風(fēng)光的現(xiàn)代大學(xué)校園，是讀書治學(xué)立教的理想之地和教育沃土。,校友 已培養(yǎng)畢業(yè)生 12 萬(wàn)余人，涌現(xiàn)出大批優(yōu)秀教學(xué)能手、科研學(xué)者、管理人才、商務(wù)精英，在各類崗位上盡顯師大學(xué)子篤實(shí)敬業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng)新的時(shí)代風(fēng)采，為人類文明進(jìn)步、國(guó)家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。,學(xué)生 在校學(xué)生 19081 人，其中，本科生 11665 人、碩士研究生 2636 人、博士研究生 238 人，留學(xué)生 22 人，函授生 4520 人。,學(xué)科 4 個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)， 17 個(gè)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)， 21 個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)， 124 個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)， 10 個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)類別，中國(guó)史、地理學(xué) 2 個(gè)博士后科研流動(dòng)站。獲批 1 個(gè)國(guó)內(nèi)一流學(xué)科， 3 個(gè)省內(nèi)一流學(xué)科， 13 個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。,專業(yè) 61 個(gè)本科專業(yè)，其中， 4 個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)。 1 門國(guó)家級(jí)精品課程， 23 門省級(jí)精品課程。獲批 9 個(gè)國(guó)家級(jí)一流專業(yè)， 7 個(gè)省級(jí)一流專業(yè)。,教員 現(xiàn)有教職工 1290 人，各類專業(yè)技術(shù)人員 1033 人。其中，正高級(jí)職稱 169 人，副高級(jí)職稱 389 人，博士生導(dǎo)師 47 人 , 碩士生導(dǎo)師 293 人，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家 10 人，國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家 1 人 , 百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選 1 人。擁有 1 個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)， 1 個(gè)教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)， 9 個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 5 人入選教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才計(jì)劃， 19 人入選“西部之光”訪問(wèn)學(xué)者， 9 人入選青海省優(yōu)秀專家， 8 人入選青海省優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才， 40 人入選青海省“ 135 高層次人才培養(yǎng)工程”人才計(jì)劃 , 228 人和 9 個(gè)科研團(tuán)隊(duì)入選青海省“昆侖英才·高端創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才”計(jì)劃， 4 個(gè)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì) 6 次入選青海省人才“小高地”建設(shè)項(xiàng)目。學(xué)校雙聘中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院院士 3 人，講座教授 62 人，客座教授 94 人，合作博士研究生指導(dǎo)教師 73 人，碩士研究生指導(dǎo)教師 117 人。群英薈萃的優(yōu)秀師資為持續(xù)推進(jìn)學(xué)?？缭桨l(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)人才基礎(chǔ)。,學(xué)院 現(xiàn)設(shè)有民族師范學(xué)院、歷史學(xué)院、文學(xué)院、新聞學(xué)院、教育學(xué)院、法學(xué)與社會(huì)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、地理科學(xué)學(xué)院、體育學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院（旅游學(xué)院）、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、音樂(lè)學(xué)院、物理與電子信息工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、繼續(xù)教育與培訓(xùn)學(xué)院等 19 個(gè)學(xué)院。,科研院（所） 學(xué)校設(shè)有青海省人民政府 - 北京師范大學(xué)高原科學(xué)與可持續(xù)發(fā)展研究院、“兩彈一星”精神研究院、青海省絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶研究院等 3 個(gè)研究機(jī)構(gòu)，各學(xué)院設(shè)有青藏高原社會(huì)歷史研究中心、班禪研究院、青藏高原體育科學(xué)研究所、教育科學(xué)研究所、藏文信息研究中心等 29 個(gè)研究機(jī)構(gòu)。,平臺(tái) 現(xiàn)有教育部“國(guó)家教師發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地”、教育部“藏漢雙語(yǔ)理科師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地”、教育部“藏區(qū)歷史與多民族繁榮發(fā)展研究協(xié)同創(chuàng)新中心”，國(guó)家民委“藏漢雙語(yǔ)人才培訓(xùn)基地”，五省區(qū)藏漢雙語(yǔ)理科師資培訓(xùn)中心，國(guó)家青藏高原科學(xué)數(shù)據(jù)中心青海分中心，高原能源產(chǎn)業(yè)與生態(tài)研究中心，被授牌為“國(guó)家第二次青藏高原綜合科學(xué)考察青?；亍?。建有省部共建藏語(yǔ)智能信息處理及應(yīng)用國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、青藏高原地表過(guò)程與生態(tài)保育教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 , 以及青海省青藏高原藥用動(dòng)植物資源重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、青海省自然地理與環(huán)境過(guò)程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、藏文信息處理與機(jī)器翻譯實(shí)驗(yàn)室、青海省物聯(lián)網(wǎng)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、青藏高原生物多樣性形成機(jī)制與綜合利用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等 13 個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。建有青海民族教育發(fā)展研究中心、青海省學(xué)生心理健康教育咨詢培訓(xùn)中心、青藏高原文化研究所等 6 個(gè)省級(jí)人文社科研究中心及“物理國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”等 4 個(gè)國(guó)家級(jí)和省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。,獎(jiǎng)勵(lì) 先后承擔(dān) 800 多項(xiàng)國(guó)家、省部級(jí)科研項(xiàng)目，包括 2 項(xiàng)國(guó)家“ 863 ”項(xiàng)目， 3 項(xiàng)國(guó)家重大基礎(chǔ)研究專項(xiàng)“ 973 ”項(xiàng)目。學(xué)校作為第一完成單位的《藏文計(jì)算機(jī)鍵盤和輸入編碼方法研究》成果，作為合作完成單位的《三江源區(qū)草地生態(tài)恢復(fù)及可持續(xù)管理技術(shù)創(chuàng)新和應(yīng)用》《綜合自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與重大自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)關(guān)鍵技術(shù)研究和應(yīng)用》等 3 項(xiàng)研究成果分別獲得國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。學(xué)校作為第一完成單位的《瑪欽藏文平臺(tái)、字庫(kù)以及藏漢英電子詞典》和《藏漢（漢藏）機(jī)器翻譯關(guān)鍵技術(shù)及應(yīng)用示范》成果，作為合作完成單位的《青海湖流域生態(tài)水文過(guò)程與濕地恢復(fù)技術(shù)研究及應(yīng)用》成果，分別獲青海省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎(jiǎng)?！秶?guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的理論與實(shí)踐》《 < 商法學(xué) > 在法學(xué)教學(xué)改革中的應(yīng)用》《中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)（藏語(yǔ)言文學(xué)）專業(yè)綜合改革的探索與創(chuàng)新》《以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)構(gòu)建社會(huì)工作人才培養(yǎng)與實(shí)踐教學(xué)體系》獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。,文體 學(xué)校深入挖掘根植青海大地的紅色教育資源和新青海精神，建有“兩彈一星”精神研究院和“兩彈一星”精神展覽館，創(chuàng)編弘揚(yáng)“兩彈一星”精神的話劇《永懷之歌》，喜獲第六屆全國(guó)校園戲劇節(jié)“優(yōu)秀展演劇目獎(jiǎng)”，入選第五屆全國(guó)高?！岸Y敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”特色展示項(xiàng)目，形成了“一院一館一劇”的愛(ài)國(guó)主義教育新格局，成為新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育的重要?jiǎng)?chuàng)新載體和校園文化品牌。高原體育運(yùn)動(dòng)教育訓(xùn)練特色突出，文學(xué)院學(xué)生李春秀勇奪 1992 年巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)女子 10 公里競(jìng)走銅牌，體育學(xué)院學(xué)生切陽(yáng)什姐喜獲 2012 年倫敦奧運(yùn)會(huì)女子 20 公里競(jìng)走金牌，尹順金同學(xué)力摘 2013 年第十二屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)馬拉松賽金牌。學(xué)校高水平女子籃球隊(duì)先后 18 次獲得 CUBA （全國(guó)大學(xué)生籃球聯(lián)賽）西北賽區(qū)冠軍和 3 次 CUBA 亞軍， 1 次全國(guó)大學(xué)生超級(jí)聯(lián)賽冠軍和 2 次亞軍， 1 次全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)亞軍和 2 次季軍，并奪得 2010 年世界大學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)冠軍和 2017 年世界大學(xué)生籃球聯(lián)賽總決賽季軍，是一支享譽(yù)全國(guó)高校的籃球運(yùn)動(dòng)勁旅，為國(guó)家和青海省體育事業(yè)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。學(xué)校高度重視學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，在“互聯(lián)網(wǎng) + ”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得全國(guó) 4 銀 6 銅，全省 8 金 11 銀 10 銅，在“創(chuàng)青春”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中獲得國(guó)家級(jí)銀獎(jiǎng) 1 項(xiàng)、銅獎(jiǎng) 2 項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng) 1 項(xiàng)，在“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)、三等獎(jiǎng) 5 項(xiàng)，省級(jí)一等獎(jiǎng) 3 項(xiàng)。,合作 學(xué)校大力推進(jìn)寬領(lǐng)域、多渠道的國(guó)內(nèi)與國(guó)際合作，與北京師范大學(xué)、山東大學(xué)、蘭州大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)建立“團(tuán)隊(duì)式”對(duì)口支援合作關(guān)系，與首都師范大學(xué)、北京體育大學(xué)、南方科技大學(xué)、深圳大學(xué)、南京信息工程大學(xué)、西北師范大學(xué)、云南師范大學(xué)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)、江蘇師范大學(xué)等高校達(dá)成戰(zhàn)略合作協(xié)議，與新加坡南洋理工大學(xué)、美國(guó)科羅拉多州立大學(xué)、美國(guó)普渡大學(xué)、韓國(guó)國(guó)立順天大學(xué)、馬來(lái)西亞伊德里斯教育大學(xué)等高校建立長(zhǎng)期合作與交流關(guān)系，積極開(kāi)展學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)、教師互訪交流、科研合作共享等活動(dòng)，助推學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量、科研水平和辦學(xué)綜合實(shí)力實(shí)現(xiàn)了新跨越。,附校 學(xué)校建有四所附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)（含小學(xué)、初中和高中學(xué)段）和一所附屬實(shí)驗(yàn)幼兒園，其中附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)、附屬實(shí)驗(yàn)第二中學(xué)、附屬實(shí)驗(yàn)第三中學(xué)總占地面積 畝，共有教師 498 人，學(xué)生 7143 人，均屬 12 年一貫制省級(jí)一類學(xué)校，是推動(dòng)青海基礎(chǔ)教育發(fā)展的重要力量和師范生培養(yǎng)培訓(xùn)的重要實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地。,夢(mèng)想 奮進(jìn)新時(shí)代、發(fā)展新師大、實(shí)現(xiàn)新夢(mèng)想，全體師大人將始終以昂揚(yáng)向上、開(kāi)拓進(jìn)取的精神風(fēng)貌，恪盡職守、甘于奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)，求實(shí)創(chuàng)新、開(kāi)放自信的時(shí)代風(fēng)采，弘揚(yáng)“勤學(xué)修德、為人師表”的校訓(xùn)精神和“感恩奮進(jìn)、追求卓越”的新師大精神，堅(jiān)守師范初心為黨育人、擔(dān)當(dāng)樹(shù)人使命為國(guó)育才，為建設(shè)教師教育特色鮮明的綜合性、高水平師范大學(xué)而努力奮斗！

青海大學(xué)是“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”、“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”改革試點(diǎn)高校，中西部高校聯(lián)盟成員，中國(guó)高校傳媒聯(lián)盟理事單位，入選國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目、西部計(jì)算機(jī)教育提升計(jì)劃全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校，清華大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、華東理工大學(xué)、北京化工大學(xué)、上海交通大學(xué)對(duì)口支援高校。 學(xué)校占地3000余畝，建筑面積65萬(wàn)余平方米；固定資產(chǎn)總值24億元；圖書館藏書167萬(wàn)冊(cè)。學(xué)?，F(xiàn)有世界一流建設(shè)學(xué)科1個(gè)、國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科16個(gè)，設(shè)有博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)5個(gè)，碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)57個(gè)，碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域40個(gè)，本科專業(yè)69個(gè)，其中國(guó)家級(jí)特色專業(yè)6個(gè)。