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如何等價換算:
看圖形中重疊多的兩幅圖
列等差數(shù)列的公式
將圖形換算成同一種形狀之后,各項之間的數(shù)量關(guān)系無非就是等差或者等比數(shù)列,就可以根據(jù)等差數(shù)列或者等比數(shù)列的性質(zhì)來“逆推”,從而找出小圖形之間的換算關(guān)系。
1、公務(wù)員考試無論是國家公務(wù)員考試或者河南省公務(wù)員考試以至于各地的事業(yè)單位考試,官方都不發(fā)布考試真題,河南中公教育官網(wǎng)專門開辟了一塊版塊放置歷年真題和全真模擬試題,了解最新時事,考試動態(tài),您可以登錄中公教育官網(wǎng),查看歷年的部分考試真題以及考試動態(tài)。
2、全國公務(wù)員考試圖形推理答題技巧、元素轉(zhuǎn)換問題:圖中的莖一般包含兩個不同的元素,其數(shù)目是不規(guī)則的,有必要將這兩個元素結(jié)合在一起,并有它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系。
當圖形轉(zhuǎn)換成同一形狀時,各項之間的定量關(guān)系只不過是等差或等比數(shù)列,因此可以根據(jù)等差數(shù)列或等比數(shù)列的性質(zhì)來求逆,找出小圖形之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系。
(考生可查看網(wǎng)頁鏈接提升行測技巧)
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一、公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測驗》數(shù)量關(guān)系中數(shù)學運算主要考查解決四則運算等基本數(shù)學的能力。在這種題型中,每道試題中呈現(xiàn)一道算術(shù)式子,或者是表述數(shù)字關(guān)系的一段文字,要求應(yīng)試者迅速、準確地計算出答案。數(shù)學運算相比數(shù)字推理類型較多,這里我們不一一列舉。本文通過歷年真題來透視公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測驗》數(shù)量關(guān)系數(shù)學運算的一般解題方法與技巧: 1.認真審題、快速準確的理解題意,并充分注意題中的一些關(guān)鍵信息,能用代入排除法的盡量用代入排除法; 2.努力尋找解題捷徑,多數(shù)計算題都有捷徑可走,盲目計算雖然也可以得出答案,但貽誤寶貴時間,往往得不償失 3.盡量掌握一些數(shù)學運算的技巧,方法和規(guī)則,熟悉一下常用的基本數(shù)學知識(如比例問題、百分數(shù)問題、行程問題、工程問題) 4.適當進行一些訓練,了解一些常見的題型和解題方法。 下文將通過歷年公務(wù)員考試真題來闡述各類解題技巧的運用。 北京市公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測驗》數(shù)量關(guān)系——數(shù)學運算練習 1.某校的學生總數(shù)是一個三位數(shù),平均每個班35人,統(tǒng)計員提供的學生總數(shù)比實際總?cè)藬?shù)少270人。原來,他在記錄時粗心地將該三位數(shù)的百位與十位數(shù)字對調(diào)了。該學校學生總數(shù)最多是多少人()[2009年下半年北京市公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題-14題] A.748 B.630 C.525 D.360 【答案】B 【解析】因為平均每個班35人,所以學生總數(shù)應(yīng)該既是5的倍數(shù)又是7的倍數(shù),從而排除A、D,另一個條件是將百位與十位數(shù)字對調(diào)比原來少270,將B、C代入兩個都滿足條件,因為題目問的是最多,所以選B。 【注釋】行測題考的是速度和技巧,所以能不算的盡量不算,能用代入排除法做出來最好。 2.某生產(chǎn)車間有若干名工人,按每四個人一組分多一個人,按每五個人一組分也多一個人,按每六個人一組分還多一個人,則該車間至少有多少名工人()[2009年下半年北京市公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題-15題] A.31 B.41 C.61 D.121 【答案】C 【解析】4,5,6的最小公倍數(shù)為60,又根據(jù)余同取余,所以所求數(shù)最小為61。 3.某單位食堂為大家準備水果,有若干箱蘋果和梨,蘋果的箱數(shù)是梨的箱數(shù)的3倍,如果每天吃2箱梨和5箱蘋果,那么梨吃完時還剩20箱蘋果,該食堂共買了多少箱梨()[2009年下半年北京市公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題-16題] A.40 B.50 C.60 D.80 【答案】A 【解析】若每天吃6箱蘋果則蘋果和梨剛好同一天吃完,現(xiàn)在梨吃完時還剩20箱蘋果,說明總共吃了20天,所以共有梨20×2=40箱。 上海市公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測驗》數(shù)量關(guān)系——數(shù)學運算練習 4.近年來,我國衛(wèi)生事業(yè)快速發(fā)展,衛(wèi)生人力總量增加。2007年衛(wèi)生技術(shù)人員達到468.0萬人,與2003年相比,增加了37.4萬人。那么從2003年至2007年衛(wèi)生技術(shù)人員年平均增長()[2009年上海市公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題-6題] A.2.1% B.2.2% C.2.5% D.8.7% 【答案】A 【解析】假設(shè)年平均增長率為x,則有(1+x)4=37.4/(468.0-37.4),x≈2.1%. 5.目前某單位女職工和男職工的人數(shù)之比為1:30。如果女職工的人數(shù)增加5人,男職工的人數(shù)增加50人,則兩者之比變?yōu)?:25,則目前女職工的人數(shù)是()人。[2009年上海市公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題-7題] A.8 B.10 C.15 D.25 【答案】C 【解析】假設(shè)女職工的人數(shù)為x,則男職工的人數(shù)為30x,且=,解得x=15。 6.小李買了一套房子,向銀行借得個人住房貸款本金15萬元,還款期限20年,采用等額本金還款法,截止上個還款期已經(jīng)歸還5萬元本金,本月需歸還本金和利息共1300元,則當前的月利率是()[2009年上海市公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題-8題] A.6.45‰ B.6.75‰ C.7.08‰ D.7.35‰ 【答案】B 【解析】小李每個月需要償還的本金為150000÷20÷12=625(元),因此本月需歸還的利息為1300-625=675(元),本月還欠銀行的本金為150000-50000=100000(元),因此當前的月利率是675÷100000=6.75‰。 【注釋】上海題喜歡考和經(jīng)濟相關(guān)的問題,例如銀行利息、匯率等,所以考生也需要在這方面補充一下相關(guān)知識。 江蘇省公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測驗》數(shù)量關(guān)系——數(shù)學運算練習7.對正實數(shù)定義運算“﹡”:a≥b,則a﹡b=b3;若<,則a﹡b=b2。由此可知,方程3﹡x=27的解是()[2009年江蘇省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題A類-12題] A.1 B.9 C. 【答案】D 【解析】當x≥3時,3*x=x2=27,解得x=3=27,解得x=3,所以選D。 8.已知2++1=0,則a2008+a2009+1=()[2009年江蘇省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題A類-13題] A.0 B.1 C.2 D.3 【答案】A 【解析】因為a2+a+1=0,所以a3-1=(a-1)(a2+a+1)=0,所以a3=1,a2008+a2009+1=a+a2+1=0。 9.有紅、黃、綠三種顏色的手套各6雙,裝在一個黑色布袋里,從袋子里任意取出手套來,為確保至少有2雙手套不同顏色,則至少要取出的手套只數(shù)是()[2009年江蘇省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題A類-18題] A.15只 B.13只 C.12只 D.10只 【答案】A 【解析】這是一道典型的抽屜原理問題,標志詞是“確?!焙汀爸辽佟?。我們通常采用最不利原則,即考慮最壞的情況,假設(shè)把一種顏色的手套全部拿出來,另兩種顏色各拿1只,這時候無論再拿什么顏色,都可保證至少有2雙手套顏色不同,即至少要取12+1+1+1=15(只)。 【注釋】此類問題???,總體比較簡單,所以一旦遇到此類題目,應(yīng)快速得出答案,絕對不可以失分。山東省公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測驗》數(shù)量關(guān)系——數(shù)學運算練習10.大學四年級某班共有50名同學,其中奧運會志愿者10人,全運會志愿者17人,30人兩種志愿都不是,則班內(nèi)是全運會志愿者而非奧運會志愿者的同學數(shù)是多少?[2009年山東省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題-111題] A.3 B.9 C.10 D.17 【答案】C 【解析】集合問題。設(shè)班內(nèi)既是全運會志愿者又是奧運會志愿者的同學數(shù)為x,則根據(jù)容斥原理有50-30=10+17-x所以x=7,從而班內(nèi)是全運會志愿者而非奧運會志愿者的同學數(shù)是17-7=10(人)。 【注釋】此類問題是??嫉募项愵}目,涉及兩集合和三集合,難度不大。通常采用公式法和畫圖法。若題目中的條件都和公式對應(yīng),則直接代公式,若關(guān)系不太明了,可做文氏圖作答。 11.某工程項目,由甲項目公司單獨做,需4天才能完成,由乙項目公司單獨做,需6天才能完成,甲、乙、丙三個公司共同做2天就可完成,現(xiàn)因交工日期在即,需多公司合作,但甲公司因故退出,則由乙、丙公司合作完成此項目共需多少天?[2009年山東省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題-119題] A.3 B.4 C.5 D.6 【答案】B 【解析】設(shè)工程總量為1,則甲1天可以做,丙1天可以做。由題意得:乙丙公司合作完成此項目需: 12.現(xiàn)分多次用等量清水去沖洗一件衣服,每次均可沖洗掉上次所殘留污垢的A.3次B.4次C.5次D.6次 【答案】B 【解析】每次可沖掉上次殘留污垢的,則每次清洗之后污垢變?yōu)樵瓉淼?,所以N次之后污垢應(yīng)為原來的 因為44=256,故當N≥4時,殘留的污垢不超過初始時污垢的1%。 廣東省公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測驗》數(shù)量關(guān)系——數(shù)學運算練習13.甲、乙、丙、丁四人,其中每三個人的歲數(shù)之和分別是55、58、62、65。這四個人中年齡最小的是()[2009年廣東省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題-8題] A.7歲B.10歲C.15歲D.18歲 【答案】C 【解析】把四個數(shù)加起來,正好相當于把每個人的年齡加了3次,因此四人的年齡之和為(55+58+62+65)÷3=80,那么年齡最小的為80-65=15歲。正確答案為C。 14.一道多項選擇題有A、B、C、D、E五個備選項,要求從中選出2個或2個以上的選項作為唯一正確的選項。如果全憑猜測,猜對這道題的概率是()[2009年廣東省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題-9題] A.1/15B.1/21C.1/26D.1/31 【答案】C 【解析】此題為簡單的排列組合問題。猜對的情況只有1種,而答案的可能情況有C25+C35+C45+C55=10+10+5+1=26種,全憑猜測,猜對這道題的概率是1/26。正確答案為C。 15.某礦井發(fā)生透水事故,且礦井內(nèi)每分鐘涌出的水量相等。救援人員調(diào)來抽水機抽水,如果用兩臺抽水機抽水,預(yù)計40分鐘可抽完;如果用4臺同樣的抽水機,16分鐘可抽完。為贏得救援時間,要求在10分鐘內(nèi)抽完礦井內(nèi)的水。那么至少需要抽水機()[2009年廣東省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題-13題] A.5臺B.6臺C.8臺D.10臺 【答案】B 【解析】牛吃草問題。設(shè)礦井中原有水的量為z,每分鐘涌出的水量相當于x臺抽水機的排水量,10分鐘排完,需要抽水機y臺,則有下列方程 z=(2-x)×40 z=(4-x)×16 z=(y-x)×10 解得y=6(臺)。 【注釋】牛吃草問題在國家公務(wù)員考試和省考中都出現(xiàn)過,若我們清楚上述解法,則此類問題不在話下。 云南省公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測驗》數(shù)量關(guān)系——數(shù)學運算練習16.小明在商店買了若干塊5分錢的糖果和1角3分錢的糖果,如果他恰好用了1塊錢,問他買了多少塊5分錢的糖果?()[2008年云南省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題-10題] A.6B.7C.8D.9 【答案】B 【解析】單位換算得,小明用了100分,5分錢的糖和13分錢的糖各若干。因總錢數(shù)尾數(shù)為0,那么5分糖塊數(shù)應(yīng)為奇數(shù),排除A、C,13分糖共用錢的尾數(shù)應(yīng)為5,則13×5=65,則5分的糖果100-65=35,35÷5=7塊。 17.某班有50個學生,在數(shù)學考試中,成績是在前10名的學生的平均分比全班平均分高12分,那么其余同學的平均分比全班平均分低了多少分?()[2008年云南省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題-11題] A.3B.4C.5D.6 【答案】A 【解析】根據(jù)題意,設(shè)全班平均分為78分,前10名學生平均分為90分,后40名的平均分為 18.環(huán)形跑道周長400米,甲乙兩個運動員同時從起跑線出發(fā),甲每分鐘跑375米,乙每分鐘跑365米,多少時間后甲乙再次相遇?()[2008年云南省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題-17題] A.34分鐘B.36分鐘C.38分鐘D.40分鐘 【答案】D 【解析】追及問題。甲乙再次相遇時,甲比乙多跑了1圈,所以共需 【注釋】追及問題是行程問題中的一類,行程問題也是國家公務(wù)員考試和各省市公務(wù)員考試??碱}型,所以要著重復(fù)習。
阿拉朱旺
14萬公里可以繞地球3圈半。
140000公里有多遠,繞地球赤道一圈才是40076公里,也就是說十四萬公里等于繞地球3圈半了,是非常遙遠的了。如果是乘座飛機每小時1000公里的速度,也要坐上140小時,六個晝夜了,要是座著小轎車去,每小時100公里速度不停地開著2個月才能到達。
公路和民航的單位為“萬公里”,鐵路和管道輸油(汽)的單位為“公里”,基期量比較大小時,需要注意現(xiàn)期量的單位。
在公務(wù)員考試中,單位陷阱主要有單位混用和單位換算兩種,某些比較類問題中可能存在單位混用的情況,凡涉及數(shù)值比較,先考慮單位是否一致;計算類問題中注意題干單位與材料單位是否一致,不相同時需要先進行單位換算。
公里的單位交換:
千米又稱公里,是長度單位,通常用于衡量兩地之間的距離。是一個國際標準長度計量單位,符號 km,這源自于kilometre這個英文。 kilo是千,metre是米,千米自然就是kilometre。
1 千米(公里)= 1000 米(公尺)= 1 0000分米(公寸)=10 0000厘米(公分) = 100 0000 毫米(公厘)。
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