最美遇見(jiàn)微風(fēng)
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你好,這個(gè)要結(jié)合自身情況。如果你不是今年考的話,現(xiàn)在學(xué)還來(lái)的及??梢再I去年的精講課,我們就有,便宜實(shí)惠。因?yàn)槊磕昕季V變化不是很大,回頭把考綱變化的看下就行了。再者,如果你是學(xué)這個(gè)專業(yè)或者從事這方面工作的就相對(duì)容易,可以自己學(xué)習(xí)。如果不是,也可以報(bào)個(gè)班,有老師劃重點(diǎn)帶領(lǐng)入門也許會(huì)好些。具體看個(gè)人情況。
臭臭的豬寶貝
第一步,背教材目錄。因?yàn)閷?shí)務(wù)知識(shí)點(diǎn)很雜,很亂,所以在頭腦中記下整本書的知識(shí)框架就很重要。目錄就是最好的知識(shí)框架。有了這個(gè)知識(shí)框架,我們往后學(xué)習(xí)的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),就是在框架上添枝加葉,有條理,有思路,整齊,不亂。背目錄,是事半功倍的事情。第二步,課件學(xué)習(xí)。包括精講班,沖刺班,習(xí)題班。這些課程在考試100上面都有,買個(gè)全科套餐班,幾百塊錢,還可以免費(fèi)重修一年,很劃算!不要去網(wǎng)上買盜版的,盜版的很雜,而且水印雜亂,沒(méi)有講義,有的資料還不完整,花時(shí)間花精力找盜版得不償失,精講班主要是為了打基礎(chǔ)的,尤其是零基礎(chǔ)的考生,特別需要學(xué)習(xí)。沖刺班是對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容,高頻考點(diǎn)進(jìn)行提煉總結(jié),是能否通過(guò)的關(guān)鍵課程。習(xí)題班,主要是查漏補(bǔ)缺,練練手感的。從古到今,從小到大,我們的學(xué)習(xí)方法都是拿著書,聽(tīng)老師講。第三步,做真題習(xí)題。真題為主,習(xí)題為輔??荚?00上有5-10年的歷年真題,以最近三四年為宜。曾經(jīng)考過(guò)的知識(shí)點(diǎn),有可能再考,而且真題的質(zhì)量是最高的。每套真題,做三四遍是正常的。習(xí)題,主要在于檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果,查漏補(bǔ)缺,不懂不會(huì)的及時(shí)掌握。同時(shí)也是練手。按照上的方法進(jìn)行學(xué)習(xí),必定會(huì)通過(guò)二建實(shí)務(wù)考試。二建本質(zhì)并不,每天學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí),堅(jiān)持到考試,確保能通過(guò)考試。
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鏈接: _6pA4EuA 提取碼:hc2q ? ?作品簡(jiǎn)介:《2020年二級(jí)建造師市政實(shí)務(wù)精講課程》是教育視頻專輯,本課程主要針對(duì)于二建中考點(diǎn)分布,考試風(fēng)向,基本工法。專業(yè)名詞解釋等難點(diǎn)開(kāi)放的課程。解決學(xué)員看不懂教材,無(wú)法把握考試重點(diǎn)、難點(diǎn)等問(wèn)題。
Alice兔籽寶寶
第一,本專業(yè)的“第一章 建筑工程技術(shù)”及“第三章 建筑工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)”,最后復(fù)習(xí)“第二章 建筑工程施工管理”。第二,不要忽視客觀題。案例題中的考點(diǎn)來(lái)自于綜合科目及第一章和第三章的知識(shí)點(diǎn)。如果只將復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在第二章上,會(huì)造成復(fù)習(xí)不全面,也是很難通過(guò)考試。第三,在復(fù)習(xí)第二章的同時(shí),也是對(duì)以上知識(shí)掌握、熟悉、鞏固和檢驗(yàn)的過(guò)程。最后可以在習(xí)題集中選作一些題。作題一是對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握的檢驗(yàn),二是熟悉考試的題型。習(xí)題集中的題型是按命題的要求編寫的。三是作題時(shí),不要急于看答案,做完以后,再對(duì)照答案,檢查對(duì)錯(cuò)。對(duì)于答錯(cuò)的,一定要分析為什么做錯(cuò)了,找出原因,才能記牢,以免再錯(cuò)。我們根據(jù)考試用書中的知識(shí)點(diǎn)、難點(diǎn)及在考試中容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤,結(jié)合具體例題,提出一些學(xué)習(xí)方法及應(yīng)試的技巧,僅供考生在復(fù)習(xí)和應(yīng)試中參考。第四,具有綜合背景的選擇題的背景材料,一定要仔細(xì)閱讀,分析題意。其中設(shè)有“陷阱”,將單(多項(xiàng))選擇題的必要條件,放在了背景中。
優(yōu)質(zhì)建造師問(wèn)答知識(shí)庫(kù)