沙塵暴來襲
欠我一場愛情
一級建造師考試要學(xué)歷和工作經(jīng)歷一起才行哈!你可以先從二級建造師開始努力。二級建造師報考條件 凡遵紀守法并具備工程類或工程經(jīng)濟類中等??埔陨蠈W(xué)歷并從事建設(shè)工程項目施工管理工作滿2年,可報名參加二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試。 考試科目三科即:《建設(shè)工程施工管理》、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》、《專業(yè)工程管理與實務(wù)》。 《專業(yè)工程管理與實務(wù)》分10個工程專業(yè),即:(1)房屋建筑;(2)公路;(3)水利水電;(4)電力;(5)礦山;(6)冶煉;(7)石油化工;(8)市政公用;(9)機電安裝;(10)裝飾裝修。
攀爬—蝸牛
一建市政實務(wù)關(guān)鍵要怎么學(xué)習(xí)?在一建市政備考中有一些關(guān)鍵的問題,只要抓住關(guān)鍵的少數(shù)可以解決問題的,那么我們在備戰(zhàn)一建市政考試的時候,學(xué)習(xí)起來就輕松多了。 在學(xué)習(xí)群里面,經(jīng)??梢钥吹较喈?dāng)一部分考生在討論書上非常邊緣化的知識點,有些是根本不適合出案例題的考點,可他們?nèi)匀粺嶂杂趩杺€明白。這種精神表面上似乎是在解決問題,其實是和考試精神背道而馳,不值得學(xué)習(xí)的。一建是通過性考試,我相信大部分的考生參加考試是為了拿到證書,加上考生當(dāng)中在職人員較多,那么必定要求我們在選擇題和案例題考點之間區(qū)分對待了。那么我們該如何著手復(fù)習(xí)呢?其實縱觀歷年真題,有些考點是重中之重,就是所謂關(guān)鍵的少數(shù),我們掌握這些關(guān)鍵的少數(shù),就可以在考場上解決試卷60%以上的問題了。對于市政實務(wù)而言,哪些是“關(guān)鍵的少數(shù)”呢?基坑、橋梁、質(zhì)量、安全、專項方案等等都是,有些知識點,比如施組在案例題中是每年必考的,我們在看教材的時候,要善于對這些高頻考點進行總結(jié)?! 】磿鴷r腦子里邊一定要帶著同一個問題:什么地方作為選擇題備考,什么地方作為案例題去備考。因為二者在我們備考的時候,所花的精力是不一樣的,要合理安排時間。適合出選擇題的地方,就是簡單的記憶了,沒必要去深究。但是容易出案例題的地方,我們就需要花大力氣去學(xué)習(xí)了。案例題的考查無非就是兩種形式:純技術(shù)或者是技術(shù)和管理綜合考查,無論哪種都要求對施工技術(shù)掌握透徹,尤其是對于橋梁、瀝青路面施工、基坑施工,我們要了解整個施工的流程,多進行現(xiàn)場知識的擴充,以便在考試的時候靈活應(yīng)對,無論結(jié)合質(zhì)量、安全還是專項方案考查,我們都能一一對應(yīng)。 所以廣大考生在復(fù)習(xí)一建市政的時候,一定要抓住教材適合出案例題的少數(shù)知識點,那么在考場上我們就足以應(yīng)付多數(shù)的考題了。對于喜歡鉆牛角尖的考生,建議大家還是多研究歷年真題,抓住少數(shù)的關(guān)鍵,那么通過市政考試就不再是夢想了。免費資料下載 考試重點一鍵環(huán)球網(wǎng)校去下載
小也安安
你暫時不能參加建造師考試 首先:建造師報名有學(xué)歷要求(必須是國家統(tǒng)考院校畢業(yè)的大?;蛞陨蠈W(xué)歷) 其次:拿到學(xué)歷,然后需要一定的工作年限。 建議你可以通過其它方式獲得學(xué)歷證書后(如自考等),然后在工作年限滿足條件時再報考。
emmazhaoyang
找歷年考試試卷,先做歷年考試試卷看看你能考多少分?找到考試知識點。像文科復(fù)習(xí)一樣去復(fù)習(xí)。根據(jù)考試大綱去總結(jié)相關(guān)知識點。利用自己的工作經(jīng)驗整理出的知識點才是適合考試的知識點。和同學(xué)交流知識點,和朋友、同學(xué)、同事交流是增加知識點的一個重要途徑,把這些交流的知識點整理出來。知識點疊加,把試卷、經(jīng)驗、大綱、交流所得的知識點整理??记皬?fù)習(xí)時間緊,科目多,如果不能采用科學(xué)的方法組織復(fù)習(xí),就不能提高復(fù)習(xí)的效率。所謂科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,就是指按復(fù)習(xí)規(guī)律和學(xué)科本身的規(guī)律,根據(jù)自己的心理、生理特點,充分利用環(huán)境條件中的有利因素,取得最佳復(fù)習(xí)效果的學(xué)習(xí)方法。通過閱讀的方式進行復(fù)習(xí)的方法,主要是閱讀教材。應(yīng)考復(fù)習(xí)過程中的閱讀不同于平常的閱讀,一定要圍繞復(fù)習(xí)目標(biāo)來進行,要有重點,沒有重點就沒有復(fù)習(xí)的質(zhì)量保證。指通過分析、比較和概括,把概念、原理、公式、用法等歸納整理成圖表的復(fù)習(xí)方法。通過加工圖表,可以化繁為簡,便于比較,益于記憶,更好地掌握知識體系。
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