右耳在聽歌
散光女王
二級建造師考試不需要一年考過3門,二級建造師考試成績兩年有效,只要考生在連續(xù)兩個考試年度內(nèi)通過全部3個科目,就可以取得二級建造師資格證。二級建造師考試成績實行兩年為一個周期的滾動管理辦法,參加全部3個科目考試的人員必須在連續(xù)的兩個考試年度內(nèi)通過全部應(yīng)試科目;免試部分科目的人員必須在一個考試年度內(nèi)通過全部應(yīng)試科目。報考二級建造師注意事項大家報考二級建造師時,第一年報考2科或者3科都是可以的,不建議只報考一科。二級建造師3門科目都有其內(nèi)在的聯(lián)系,大家在復(fù)習(xí)過程中,不可能脫離其中一門去復(fù)習(xí)其他的,所以大家肯定是一起復(fù)習(xí)的,只不過側(cè)重點有所不同。大家在復(fù)習(xí)過程中,可以著重復(fù)習(xí)自己要考的兩個科目,另外一門科目連帶著看一看,熟悉一下教材內(nèi)容。如果第一年有科目沒考過,那么第二年復(fù)習(xí)的壓力就會小一些。第一年報考兩科,建議大家選擇法規(guī)和管理,這兩個科目比較基礎(chǔ),也很簡單,放在一起考比較容易通過。對于基礎(chǔ)不太好的考生來說,先把這兩門考試通過,那么在復(fù)習(xí)實務(wù)的時候,就更加得心應(yīng)手。而且實務(wù)是二建里面最難的一個科目,把它放在第二年考試可以有精力主攻它。
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不用,兩年考過二級建造師的考試科目為三科,也就是兩年內(nèi)必須三科全部考試合格才能取得資格證書。學(xué)習(xí),是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識和技能的過程。學(xué)習(xí)分為狹義與廣義兩種:狹義:通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程,是一種使個體可以得到持續(xù)變化(知識和技能,方法與過程,情感與價值的改善和升華)的行為方式。例如通過學(xué)校教育獲得知識的過程。廣義:是人在生活過程中,通過獲得經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對持久為方式。社會上總會出現(xiàn)一種很奇怪的現(xiàn)象,一些人嘴上埋怨著老板對他不好,工資待遇太低什么的,卻忽略了自己本身就是懶懶散散,毫無價值。自古以來,人們就會說著“因果循環(huán)”,這話真不假,你種什么因,就會得到什么果。這就是不好好學(xué)習(xí)釀成的后果,那么學(xué)習(xí)有什么重要性呢?物以類聚人以群分,什么樣水平的人,就會處在什么樣的環(huán)境中。更會漸漸明白自己是什么樣的能力。了解自己的能力,交到同水平的朋友,自己個人能力越高,自然朋友質(zhì)量也越高。在大多數(shù)情況下,學(xué)習(xí)越好,自身修養(yǎng)也會隨著其提升。同樣都是有錢人,暴發(fā)戶擺弄錢財只會讓人覺得俗,而真正有知識的人,氣質(zhì)就會很不一樣。高端大氣的公司以及產(chǎn)品是萬萬離不了知識的,只有在知識上不輸給別人,才可以在別的地方不輸別人。孩子的教育要從小抓起,家長什么樣孩子很大幾率會變成什么樣。只有將自己的水平提升,才會教育出更好的孩子。而不是一個目光短淺的人。因為有文化的父母會給孩子帶去更多的在成長方面的的幫助,而如果孩子有一個有文化的父母,通常會在未來的道路上,生活得更好,更順暢。學(xué)習(xí)是非常的重要,學(xué)習(xí)的好壞最終決定朋友的質(zhì)量、自身修養(yǎng)和后代教育等方面,所以平時在學(xué)習(xí)中要努力。
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可以換專業(yè),目前二級建造師考試是可以更換專業(yè)的,但是如果你第一年通過了公共課部分科目,有的省份可以保留公共課成績,而有的省份只要更換專業(yè),之前所有成績均不保留。如果第一年未通過任何一門那么就沒有任何影響,只要兩年內(nèi)通過三門科目考試即合格,考幾科是可以自己隨意選擇的,可以選擇一次性報考三門,也可以不報全科。
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二建三科成績可以兩年過,并不是非要一年都考過。二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試設(shè)《建設(shè)工程施工管理》、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》和《專業(yè)工程管理與實務(wù)》3個科目。二級建造師考試成績實行兩年為一個周期的滾動管理辦法,參加全部3個科目考試的人員必須在連續(xù)的兩個考試年度內(nèi)通過全部應(yīng)試科目;免試部分科目的人員必須在一個考試年度內(nèi)通過全部應(yīng)試科目。所以說考全科的人員不一定非要一年過三科,兩年過三科就可以,這樣降低了考試的壓力,提高了考試的通過率。2二建一年過三科的學(xué)習(xí)方法選擇最新版本的教材復(fù)習(xí),公共課不分專業(yè),教材一樣。實務(wù)課分六個不同的專業(yè),根據(jù)自己選擇的專業(yè)購買教材。如果新教材沒有發(fā)行,可以暫用舊版教材復(fù)習(xí),一旦新版教材上市,建議大家及時更換新版教材,要通讀教材,要對教材上重要的知識點了如指掌。
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