正常來(lái)說(shuō)，一建新教材的推出時(shí)間是在5月份的中下旬時(shí)間，而具體在哪一天暫時(shí)還不能確定，現(xiàn)在大家就可以開(kāi)始關(guān)注一下近期的動(dòng)態(tài)了。?由于一建的考試難度相對(duì)比較大，不少考生都已經(jīng)提前進(jìn)入了備考的狀態(tài)，有的甚至已經(jīng)在剛過(guò)完年以后就開(kāi)始學(xué)習(xí)了?，F(xiàn)在新教材馬上就要出來(lái)，想必那些拿著去年教材來(lái)學(xué)習(xí)的小伙伴們，就想知道新教材會(huì)有哪些方面做出調(diào)整。?根據(jù)今年新出的二建教材來(lái)看，就拿熱門(mén)專(zhuān)業(yè)來(lái)分析，除了機(jī)電專(zhuān)業(yè)的改動(dòng)超過(guò)20%以外，建筑和市政的改動(dòng)應(yīng)該不會(huì)太大。而按照一建教材三年一大改的節(jié)奏來(lái)看，危幸小橙旭“小佑題庫(kù)”經(jīng)分析得出，鑒于去年整體教材進(jìn)行了較大幅度的變動(dòng)，那么今年應(yīng)該就不會(huì)有太大的調(diào)整動(dòng)作了。?那么拿到一建的新教材以后，我們應(yīng)該要做什么呢？講幾個(gè)點(diǎn)希望給到大家一點(diǎn)幫助。?01-通篇翻閱拿到教材肯定要把整本書(shū)的各部分內(nèi)容瀏覽一遍；怎么看？看目錄部分。要注意的是，在這個(gè)過(guò)程中，我們要拿著自己提前學(xué)習(xí)時(shí)用到的舊教材去相對(duì)應(yīng)比較一下，按照目錄去翻閱對(duì)照來(lái)看，看看有沒(méi)有哪些小章節(jié)進(jìn)行了調(diào)整，章節(jié)標(biāo)題字眼要注意一下。?02-細(xì)讀重要知識(shí)點(diǎn)接下來(lái)，我們?cè)谕ㄆ致宰x了一遍以后，大概知道新教材的框架是怎么樣了。這時(shí)候就要注意，找到那些重要考點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，細(xì)細(xì)讀一遍，講新舊教材對(duì)應(yīng)的地方進(jìn)行比較，看看在文字的表述上有沒(méi)有不一樣的地方。要知道，每年的一建考試都會(huì)按照新教材的內(nèi)容為準(zhǔn)，因此我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)那些有變動(dòng)的地方記下來(lái)多讀幾遍，把之前學(xué)習(xí)留下的印象給替代掉。?03-讀薄教材學(xué)習(xí)是做加法的過(guò)程，同時(shí)也要做減法。為什么這樣說(shuō)？因?yàn)槲覀兊挠洃泿?kù)存是有限的，因此我們要通過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí)，去加深那些要點(diǎn)，并且將一些不比較的知識(shí)內(nèi)容給剔除掉。減法怎么做？多做真題會(huì)有幫助。不少學(xué)霸都會(huì)習(xí)慣在危幸小橙旭上面找“小佑題庫(kù)”來(lái)刷歷年真題，那些歸納出來(lái)的高頻考點(diǎn)多進(jìn)行練習(xí)，很快就能夠加深我們的個(gè)人印象，我們自然知道哪些地方是需要多學(xué)多記，哪些地方可以省略掉學(xué)習(xí)的必要。?一建新教材拿到手，不要看著那厚厚的一沓感到畏懼，按照上面給出的三個(gè)思路，我們就能做到更明確自己的學(xué)習(xí)方向和目的，沒(méi)有思路的小伙伴建議嘗試一下。