一級(jí)建造師各科目學(xué)習(xí)法則：建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)科目特點(diǎn)：很多人覺(jué)得經(jīng)濟(jì)難，最主要的原因是看書沒(méi)有理解到位。經(jīng)濟(jì)的考題一般都比較直觀，將教材看透、理解透就能通過(guò)。其實(shí)這門課的最關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)就在第一章，就在一開始的那幾個(gè)公式以及現(xiàn)金流量圖，把各種公式及其適用模型搞清楚，基本上就OK了。大部分知識(shí)點(diǎn)都有例題，考題的水平基本也就和例題的水平相當(dāng)。通過(guò)歷年真題試卷來(lái)看，這部分出的題還是相對(duì)簡(jiǎn)單的，不必深究。學(xué)習(xí)方法建議：基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段：看教材+基礎(chǔ)班。在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，可能因?yàn)橐恍I(yè)術(shù)語(yǔ)、會(huì)計(jì)和經(jīng)濟(jì)知識(shí)而進(jìn)度緩慢。建議不要過(guò)度的糾結(jié)于某個(gè)專業(yè)術(shù)語(yǔ)名詞的理解，雖然建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)涉及到的一定的會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)知識(shí)，但是實(shí)際考試的時(shí)候主要考查的還是與工程有關(guān)的具體知識(shí)內(nèi)容，花費(fèi)大量的時(shí)間去理解一個(gè)專業(yè)術(shù)語(yǔ)，長(zhǎng)時(shí)間這樣做會(huì)感覺(jué)非常疲憊，容易打消自己的學(xué)習(xí)積極性。強(qiáng)化提高階段：在這一階段的學(xué)習(xí)過(guò)程中，建議分系統(tǒng)分塊的進(jìn)行學(xué)習(xí)，將工程經(jīng)濟(jì)、工程財(cái)務(wù)、建設(shè)工程估價(jià)分開學(xué)習(xí)，重點(diǎn)攻破自己不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)。主要以精講班+習(xí)題班+錯(cuò)題為主。結(jié)合習(xí)題班的課程對(duì)精講班的內(nèi)容進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，如果出現(xiàn)了記憶模糊的部分，一定要及時(shí)重新學(xué)習(xí)精講班的相關(guān)內(nèi)容，題目在精不在多，重在理解，要弄懂每個(gè)選項(xiàng)的正誤原因，不要單純的背答案，增加自己的學(xué)習(xí)壓力?？记皼_刺階段：沖刺班+模擬試題+全真模擬試卷。此階段要擠出一些時(shí)間來(lái)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，做到繁而不亂，屢清知識(shí)脈絡(luò)，考試時(shí)才不會(huì)因?yàn)榫o張?jiān)斐芍R(shí)點(diǎn)混淆。這時(shí)的錯(cuò)題集是個(gè)寶，重點(diǎn)復(fù)習(xí)錯(cuò)題和涉及的知識(shí)點(diǎn)是提高成績(jī)的關(guān)鍵。建設(shè)工程法規(guī)科目特點(diǎn)：考試內(nèi)容多，記憶知識(shí)點(diǎn)多，題型類別多，跨越考點(diǎn)廣，考試時(shí)間緊迫。法規(guī)講究的是有根有據(jù)，所有的題目都是根據(jù)相關(guān)的法律法規(guī)編寫的。法規(guī)也能體現(xiàn)一個(gè)合情合理的特點(diǎn)，一些題目即便您沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)這門課程，您也能夠選出正確的選項(xiàng)。法規(guī)也是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，每一個(gè)字，每一句話，都是精雕細(xì)琢，力求表達(dá)清楚，避免產(chǎn)生歧義。但近幾年法規(guī)考題較靈活，陷阱多，不像經(jīng)濟(jì)那樣看著對(duì)了就對(duì)了，很可能你看著對(duì)的剛好就是個(gè)陷阱，因此考試一定要細(xì)心，認(rèn)真審題。學(xué)習(xí)方法建議：第一階段：普遍撒網(wǎng)，全面梳理盡可能全面地學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，盡可能深入的理解內(nèi)涵。第二階段：重點(diǎn)培養(yǎng)，加深鞏固多做題，掌握要點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。第三階段：沖刺階段記憶重要考點(diǎn)，做模擬試題，適應(yīng)考試節(jié)奏。建設(shè)工程項(xiàng)目管理科目特點(diǎn)：管理內(nèi)容繁多，知識(shí)面廣泛，同時(shí)知識(shí)點(diǎn)也比較抽象，并且管理的內(nèi)容經(jīng)常在實(shí)務(wù)上考，因此對(duì)于管理這門課一定要上心，學(xué)好管理對(duì)于實(shí)務(wù)也是很有幫助的。管理的考點(diǎn)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較固定，考試的重復(fù)性比較大，建議多做真題，不要逐字逐句看書，跟著老師走，學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)。學(xué)習(xí)方法建議：1)第一輪復(fù)習(xí)：跟大家隨大流去聽課，課后第一時(shí)間盡快完成復(fù)習(xí)，保證老師講的都消化了，最好是直接做真題。2)第二輪復(fù)習(xí)：(非常重點(diǎn)的工作)一門課聽完后，立即開始做歷年真題，不要求閉卷，開卷做就很好。但是務(wù)必要強(qiáng)迫自己把每一道題考的是哪一頁(yè)里的哪一句話搞清楚，在這句話邊上做記號(hào)。這工作做的越早，走的彎路就越短，否則時(shí)間全消耗在漫無(wú)目的的復(fù)習(xí)上。大家學(xué)習(xí)的目的就是為了應(yīng)付考試，所以在第一時(shí)間圍繞著考題來(lái)復(fù)習(xí)，比什么都重要。這是完全自主的學(xué)習(xí)，有沒(méi)有老師，老師好不好，已經(jīng)不重要。3)第三輪復(fù)習(xí)：考前個(gè)把月，精力集中沒(méi)干擾的話只需要一周多點(diǎn)時(shí)間。第三輪復(fù)習(xí)開始，這時(shí)候會(huì)對(duì)第二步工作感激涕零，因?yàn)楸硶∈铝?，重點(diǎn)全標(biāo)在書上，一目了然：每一章，每年考幾分;這幾分都出在哪一節(jié)，而其他幾節(jié)從來(lái)都不考;重點(diǎn)章節(jié)里，有哪句話是每年都考，哪幾句話跳著考，命題的趨勢(shì)是什么。80%的題目一定都是考以前考過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，只不過(guò)出題的角度和方式不同而已。4)第四輪復(fù)習(xí)：最后的這輪復(fù)習(xí)：就是背書上的重點(diǎn)，同時(shí)務(wù)必把每一個(gè)真題搞通吃透。但您還是不放心，不是說(shuō)考過(guò)的地方只有80%嗎?還有20%怎么辦。不要擔(dān)心，因?yàn)槲覀兊哪康木褪峭ㄟ^(guò)該門課程，只要達(dá)到合格分?jǐn)?shù)線就可以，所以80%的題目可以說(shuō)夠用了。專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)科目特點(diǎn)：實(shí)務(wù)的考題是最靈活的，也是控制通過(guò)率的重要手段，可以說(shuō)所有注冊(cè)類的考試都有案例題。通過(guò)近幾年的實(shí)務(wù)考試可以發(fā)現(xiàn)，從最初的比較簡(jiǎn)單的大考點(diǎn)逐漸細(xì)化考比較小的考點(diǎn)，這對(duì)各位考生來(lái)說(shuō)要求逐漸增大?？梢哉f(shuō)從最開始的更偏向于進(jìn)度管理、造價(jià)管理這2個(gè)大的考點(diǎn)逐漸轉(zhuǎn)向技術(shù)部分，而技術(shù)部分也由最開始比較集中的幾章逐漸分散，比如市政案例最初是道路、橋梁這2個(gè)常規(guī)技術(shù)考點(diǎn)到今年案例基本沒(méi)有考教材上的橋梁、道路甚至軌道方面的考點(diǎn)，反而考了之前都沒(méi)考過(guò)的垃圾處理，去年考了個(gè)園林綠化的。出題也更偏向于現(xiàn)場(chǎng)，比如“列出基坑圍護(hù)結(jié)構(gòu)施工的大型機(jī)械設(shè)備”等。這就要求各位考生對(duì)教材更加熟悉，保證教材上的考點(diǎn)分少丟;同時(shí)需要了解與該科目有關(guān)的一些知識(shí)，在考試的時(shí)候能比別人多拿1-2分。實(shí)務(wù)考試要對(duì)整本書都比較熟悉，千萬(wàn)不要忽略技術(shù)部分，近幾年技術(shù)部分的考點(diǎn)與管理部分基本持平。另外對(duì)選擇題也要非常重視，想想選擇題得35分與28分相比就差了7分，而這7分在案例題里很難掙回來(lái)的。學(xué)習(xí)方法建議：制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃并付諸實(shí)施;基礎(chǔ)階段：學(xué)習(xí)過(guò)程中，可結(jié)合項(xiàng)目管理一起來(lái)復(fù)習(xí)，尤其是合同管理中的索賠、進(jìn)度管理中的橫道圖和網(wǎng)絡(luò)圖，與管理教材相結(jié)合來(lái)學(xué)習(xí)有利于我們更好地理解與把握。在聽課的過(guò)程中可以適當(dāng)做些記號(hào)，對(duì)關(guān)鍵詞有一定的敏感性。強(qiáng)化提高階段：區(qū)分輕重，把握重點(diǎn)。第一章、第三章中容易出案例題的相關(guān)傳統(tǒng)考點(diǎn)、第二章“管理”中的重要案例，以及課堂上老師提到的教材經(jīng)典案例，需要花時(shí)間好好予以吸收。沖刺階段：對(duì)教材中“關(guān)鍵詞”的理解和掌握。通過(guò)關(guān)鍵詞記住教材中的“某一句話”、“某一段話”或者“涵蓋了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)的點(diǎn)”等具有這種特征的考點(diǎn)。此階段一定要落實(shí)到筆上，練習(xí)自己的語(yǔ)言組織能力，看看能否自己寫對(duì)關(guān)鍵詞，答出教材中的原話。①單選題提高準(zhǔn)確率;②多選題以穩(wěn)為主;③案例題作答時(shí)先快速瀏覽問(wèn)題，再帶著問(wèn)題看背景，從背景中找線索，有的放矢，利于做到節(jié)約時(shí)間;④注意每個(gè)題的對(duì)應(yīng)答題區(qū)域，切忌答錯(cuò)地方，張冠李戴。切記：專業(yè)實(shí)務(wù)沒(méi)有什么技巧和捷徑，必須腳踏實(shí)地看書記憶，眼高手低、投機(jī)取巧是我們的大忌。回顧歷年機(jī)電實(shí)務(wù)真題，幾乎所有的問(wèn)答題全在書上，所以我們必須回歸課本，看書記憶才是王道!