這次考試是存在一定難度，復(fù)習不到位的考生很容易從心理上被擊敗，但是想要拿到60分及格分，只要經(jīng)過了系統(tǒng)性的學(xué)習，原則上來說是沒有太大問題的。這次的法規(guī)考題有幾大特點：一、新教材實質(zhì)性變化的內(nèi)容基本都考了，也能預(yù)料到《民法典》的出臺肯定會影響到考試的出題，像“知識產(chǎn)權(quán)、擔保合同、總承包的規(guī)定、無效合同、借款合同、墊資、證據(jù)”等新教材發(fā)生重大變化的地方都考到了，這些在我們的考前三頁紙中都有體現(xiàn)；二、考的細且部分題考的相對偏，“應(yīng)當”、“可以”、《司法解釋》以及違法行為都出現(xiàn)在了我們的考題當中，這也是近兩年考試的趨勢，“大眾”的知識點已經(jīng)翻來覆去的考過很多遍了，現(xiàn)在開始從相對冷門的知識點入手，增加考試難度；三、單選題中剩下兩個選項拿捏不準，這也無形中給考生增加了壓力。就今年的考情分析，各章節(jié)分值沒有太大變化。總的來說，今年的二建法規(guī)考試應(yīng)該算得上是中上難度。二證書由來：建造師執(zhí)業(yè)資格制度起源于英國，迄今已有150余年歷史。世界上許多發(fā)達國家已經(jīng)建立了該項制度。具有執(zhí)業(yè)資格的建造師已有了國際性的組織--國際建造師協(xié)會。中國建筑業(yè)施工企業(yè)有10萬多個，從業(yè)人員3500多萬，從事建設(shè)工程項目總承包和施工管理的廣大專業(yè)技術(shù)人員，特別是在施工項目經(jīng)理隊伍中，建立建造師執(zhí)業(yè)資格制度非常必要。這項制度的建立，必將促進我國工程項目管理人員素質(zhì)和管理水平的提高，促進進一步開拓國際建筑市場，更好地實施“走出去”的戰(zhàn)略方針。