先學(xué)二建法規(guī)法規(guī)因?yàn)槲覀兩钪袝r(shí)常接觸，一共八章，對(duì)于有基礎(chǔ)的學(xué)員，很簡(jiǎn)單!但是對(duì)于零基礎(chǔ)的學(xué)員來(lái)說(shuō)，是有難度的!關(guān)于法規(guī)老師不建議自學(xué)精讀教材，跟著考試100精講課程學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)法重在理解，不能光用背的方法，要理解，做題就妥妥的了!法規(guī)法規(guī)考試涉及的知識(shí)點(diǎn)越來(lái)越綜合、越來(lái)越考察細(xì)節(jié)，所以對(duì)教材一定要熟悉。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們可以把日常生活中的實(shí)際例子和這些枯燥的發(fā)條法規(guī)結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)，重在理解，切記不要死記硬背，近年來(lái)對(duì)于法規(guī)科目的考查愈加注重各章節(jié)間融會(huì)貫通的能力。再學(xué)二建管理知識(shí)點(diǎn)瑣碎，需要記憶的內(nèi)容多，與實(shí)務(wù)課程的聯(lián)系是非常緊密的，差不多一半的案例，都是管理方面的問(wèn)題。管理一定要在實(shí)務(wù)之前學(xué)習(xí)，實(shí)務(wù)中的第二章大部分是管理書上的知識(shí)，要想一次性通過(guò)二建三個(gè)科目，管理必須學(xué)好。。一方面施工管理的知識(shí)點(diǎn)分布散亂，容易造成記憶混淆;另一方面，施工管理更多的是考查考生“咬文嚼字”的功力，考試中文字游戲的陷阱極多。因此，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，施工管理的知識(shí)點(diǎn)都需要死記硬背，要點(diǎn)一條一條背下來(lái)。對(duì)于施工管理來(lái)講，對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)要上點(diǎn)心，多記多看，在考場(chǎng)上不要求你把它寫出來(lái)，但是你必須要有所印象。多做高質(zhì)量習(xí)題，避免因?qū)忣}不嚴(yán)而造成的失分現(xiàn)象。最后學(xué)二建實(shí)務(wù)實(shí)務(wù)有主觀題，所以要根據(jù)重點(diǎn)復(fù)習(xí)，利用考試100的課程和題庫(kù)，邊聽(tīng)邊做習(xí)題、真題!應(yīng)重點(diǎn)掌握考試用書中的概念、原理、程序和解決實(shí)際工作問(wèn)題的方法、手段等內(nèi)容。精講課聽(tīng)完了之后，我們對(duì)整本教材也有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。接下來(lái)就可以聽(tīng)習(xí)題班講解。老師會(huì)對(duì)題中的題目進(jìn)行講解，還會(huì)教給大家怎么樣做題，碰到不會(huì)的題目還會(huì)教給大家做題的方法，讓大家在最快的時(shí)間內(nèi)做對(duì)題目。前面說(shuō)的材料設(shè)備這些分值少的章節(jié)，聽(tīng)完精講課之后，可以通過(guò)刷題，以題帶點(diǎn)來(lái)記憶知識(shí)點(diǎn)。