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        felixcyrus
        首頁 > 建造師 > 一級(jí)建造師考試前如何調(diào)整心態(tài)

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        貪吃的懶妞

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        1、總結(jié)考試經(jīng)驗(yàn) 當(dāng)你在一級(jí)建造師考場(chǎng)上答題時(shí),有沒有那么幾個(gè)瞬間會(huì)想:“哎呀我這個(gè)地方當(dāng)初要是怎樣怎樣就好了?!笨纪暝嚭笫遣皇且残坌膲阎镜目偨Y(jié)出了一大堆經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。那么在第二次參加考試之前,就應(yīng)該將前一年的一級(jí)建造師考試經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),有哪些地方當(dāng)初那么做是不對(duì)的,哪些好的經(jīng)驗(yàn)讓自己在考試中受益要繼續(xù)保持。犯過一次的錯(cuò)誤第二年不要再犯,這樣才能讓第二年的備考更加輕松。2、避免“夾生” 米飯如果第一次沒做熟后面即使再做一遍也容易變夾生。知識(shí)也是一樣,尤其是第一年未通過的科目,在第二遍學(xué)習(xí)的時(shí)候看到哪個(gè)都熟悉,覺得自己這里學(xué)過了,那里掌握得很好,結(jié)果到最后還是沒有將一級(jí)建造師知識(shí)點(diǎn)學(xué)透。因此考生在第二次備考的時(shí)候一定要拿出第一次學(xué)習(xí)的心態(tài)來面對(duì),把自己歸零,重新踏實(shí)認(rèn)真的進(jìn)行學(xué)習(xí),尤其是基礎(chǔ)階段一定要抓好,不能再犯前一年的錯(cuò)誤。3、合理規(guī)劃時(shí)間 你在第一年復(fù)習(xí)時(shí),整體時(shí)間夠用嗎?到了考試之前是否已經(jīng)把該掌握的內(nèi)容都掌握完了呢?第一年可能沒有經(jīng)驗(yàn),但是到了第二年就絕對(duì)不能犯這些低級(jí)錯(cuò)誤了。要學(xué)會(huì)合理規(guī)劃自己的整體學(xué)習(xí)時(shí)間,把該掌握的內(nèi)容全部學(xué)完,不要臨上考場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)自己哪里沒學(xué)完,影響考試狀態(tài)。4、保持優(yōu)勢(shì)追趕劣勢(shì) 第一年學(xué)得扎實(shí)的地方要保持住,別過了一年自己原本的優(yōu)勢(shì)因?yàn)闆]重視反而變成了劣勢(shì)。原本掌握的不好的地方要在第二年格外重視,避免木桶效應(yīng)在第二年重演。

        86 評(píng)論(12)

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        轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)5月中旬了,天氣逐漸變熱,很多考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候,很容易心態(tài)崩掉,今天以我自身的備考經(jīng)驗(yàn)來誒大家分享一下一級(jí)建造師考試如何調(diào)整心態(tài),我總結(jié)了一下幾點(diǎn),希望能對(duì)你們有幫助。

        322 評(píng)論(10)

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        主動(dòng)發(fā)揮調(diào)節(jié)心態(tài)  首先,各位要記住考生自身才是自己身體和情緒的主人,而自己的心態(tài)只不過是自己的下屬,既然心態(tài)受到影響產(chǎn)生焦慮,那么作為身體和情緒的主人,考生就應(yīng)該主動(dòng)發(fā)揮去調(diào)節(jié)自身的心態(tài),而不能聽之任之,對(duì)自己焦慮的心態(tài)不管不顧讓它繼續(xù)發(fā)展下去。在調(diào)節(jié)自身的心態(tài)時(shí),考生需要找出原因從源頭入手解決問題,一般情況下,考生產(chǎn)生焦慮是因?yàn)榭记皦毫ψ陨磉^度緊張導(dǎo)致的,此時(shí)考生可以咨詢一些專業(yè)的教務(wù)老師接受他們的心理疏導(dǎo)。如果考生產(chǎn)生焦慮的原因是因?yàn)樽约旱膹?fù)習(xí)效率不高,擔(dān)心自己無法按時(shí)完成復(fù)習(xí)任務(wù)導(dǎo)致的,那么各位就可以借助合適的課程,接受專業(yè)老師的指導(dǎo)幫助自己提高效率突破此時(shí)的瓶頸??傊?,各位考生一定要主動(dòng)調(diào)節(jié)心態(tài),不要被動(dòng)的接受被自身的心態(tài)所控制。自我暗示自我鼓勵(lì)  其次,焦慮是一種消極的不良情緒,既然有個(gè)詞叫“此消彼長(zhǎng)”,那么各位考生想要解決自己焦慮的消極情緒,就應(yīng)該找到與之相反的積極情緒與之抗衡將它趕走??赡苡行┛忌鷷?huì)問“積極的情緒從何而來,誰又能在此時(shí)給自己帶來積極的情緒呢?”,其實(shí)答案就是求人不去求己,既然焦慮這樣的消極情緒就是自我產(chǎn)生的,那么各位考生就可以通過自我暗示自我鼓勵(lì)的方式給自己帶來一些積極的情緒?! 「魑豢忌灰晕曳穸ㄗ约?,既然“事在人為”只要能夠堅(jiān)持合理的付出努力就可以應(yīng)有的收獲,這一點(diǎn)其他考生能夠做到,而考生自身又不比他們差,那么別人能做到自己也行!在復(fù)習(xí)時(shí)多給自己一些積極的心理暗示,可以讓考生自我鼓勵(lì)提升信心,而此消彼長(zhǎng),積極的信心提升了,消極的焦慮就會(huì)相對(duì)減少。緩解壓力減輕負(fù)擔(dān)  最后,既然許多考生產(chǎn)生心態(tài)焦慮的根本原因就是因?yàn)榭荚嚺R近自己與日俱增的壓力導(dǎo)致的,那么解決自己心態(tài)焦慮最直接的方式就是從源頭入手,考生應(yīng)該通過合適的方式緩解自身的壓力減輕自己的心理負(fù)擔(dān)。  雖然通過考試是各位消防考生最終的報(bào)考目標(biāo),而且各位考生已經(jīng)為此付出了長(zhǎng)期的努力堅(jiān)持到現(xiàn)在,既然“事在人為”,考生能夠做到的已經(jīng)做了,那么就不要給自己太大的壓力,只有放下負(fù)擔(dān)輕裝上陣才能讓考生更好的在考試中發(fā)揮出自己的水平展現(xiàn)出自己的備考成果,等考生想開了壓力減少了負(fù)擔(dān)減輕了,自己心態(tài)焦慮的問題也就可以有效解決了。

        319 評(píng)論(15)

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