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        一個(gè)人淋著雨
        首頁(yè) > 建造師 > 二級(jí)建造師初學(xué)者怎么考

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        cathryn0603

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        教材研讀攻略每年二級(jí)建造師資格考試的試題基本上是不超出指定教材范圍的,指定教材闡述了大量的基本問題,從教材第一頁(yè)到最后一頁(yè),每個(gè)部分都有可能考到。考生只有充分準(zhǔn)備,在考試時(shí)才能游刃有余,切不可抱有僥幸心理。(1)教材是考試的根本。一般來(lái)說(shuō),指定教材包含了命題范圍和答案標(biāo)準(zhǔn),你只要按指定教材的內(nèi)容、觀點(diǎn)和要求去回答考試中的所有問題,你就可以獲得高分。沒有指定教材而去參加考試是不可想象的。但有了教材,還必須善于總結(jié)與系統(tǒng)把握教材的精髓??荚囃ㄟ^的考生說(shuō):“善于總結(jié)和系統(tǒng)把握是成功考生復(fù)習(xí)時(shí)的‘常規(guī)武器’,也是他們考場(chǎng)上屢次取勝的兩大‘法寶’”。所謂“善于總結(jié)”就是在仔細(xì)看完一篇教材的前提下,一邊看書,一邊作總結(jié)性的筆記,把教材中每一章的要點(diǎn)都列出來(lái),從而讓厚書變薄,并理解其精華所在;所謂“系統(tǒng)把握”就是不僅要系統(tǒng)全面地把握每一課程,而且要系統(tǒng)地把握考試課程之間的密切聯(lián)系。每門課程都是一個(gè)有機(jī)的整體,不能將各個(gè)章節(jié)割裂開來(lái)??傊瑥恼w來(lái)把握教材及各課程之間的關(guān)系。當(dāng)然,如果有條件的話,可以搭配網(wǎng)課學(xué)習(xí)。(2)時(shí)間決定復(fù)習(xí)質(zhì)量研讀教材需要一定的時(shí)間和精力投入,考生宜早做安排,每日按計(jì)算好的量來(lái)復(fù)習(xí),量的選擇可以按時(shí)間的長(zhǎng)短、自己接受能力的強(qiáng)弱來(lái)決定。很多考生在學(xué)習(xí)上選擇先松后緊,一開始并不在意,到考前突擊復(fù)習(xí),搞得十分緊張,這樣很難通過考試。每年臨考之時(shí)都有一些考生個(gè)遺憾地抱怨,再有一周時(shí)間復(fù)習(xí)肯定能夠過關(guān),與其考前后悔,不如笨鳥先飛。(3)效率是一切對(duì)教材的研讀,是要突出全面理解和融會(huì)貫通,并不是要求考生把指定教材的全部?jī)?nèi)容逐字逐句地背下來(lái)。要把教材內(nèi)的考點(diǎn)學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)與總結(jié),研讀教材還要注意不同章節(jié)的內(nèi)在聯(lián)系,能夠從整體上對(duì)應(yīng)考科目進(jìn)行全面系統(tǒng)的掌握。(4)重點(diǎn)難點(diǎn)要分清對(duì)教材全面研讀的同時(shí),考生也要注意抓住重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。因?yàn)椴煌颇扛鞑糠种R(shí)點(diǎn)的重要性是不一樣的。每門課程都有其必考知識(shí)點(diǎn),這些知識(shí)點(diǎn)在每年的試卷上都會(huì)出現(xiàn),只不過形式不同罷了,可謂萬(wàn)變不離其宗。對(duì)于重要的知識(shí)點(diǎn),考生一定要深刻把握,能夠舉一反三,做到以不變應(yīng)萬(wàn)變。(5)題海戰(zhàn)術(shù)決定分?jǐn)?shù)二建考試,考的是什么?考點(diǎn)?教材?概念?雖然都有,但不全面!歸根到底,二建考的是題,考生的復(fù)習(xí)也是為了應(yīng)對(duì)考試,所以大量的題型練習(xí)就顯得極為重要。不管是模擬題,還是每年的考試試題,都不要放過,爭(zhēng)取都過一遍,增加自己的積累,只有這樣,才能在20年的二建考試中拔得頭籌!以上就是小編整理的二級(jí)建造師備考的內(nèi)容,此外,小編還給大家整理了歷年試題、考試考點(diǎn)等考試資料,更多備考資料持續(xù)更新中。

        190 評(píng)論(8)

        燕若雪0211

        報(bào)名要求 :凡遵紀(jì)守法,具有 工程類或工程經(jīng)濟(jì)類中等專科以上學(xué)歷并從事建立 工程項(xiàng)目施工管理職業(yè) 滿2年的人員,可報(bào)名參與 二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試二級(jí)建造師考試報(bào)名職業(yè) 通常 集中在考試當(dāng)年2月至3月進(jìn)行,詳細(xì) 報(bào)名時(shí)間請(qǐng)查閱各省人事考試中心網(wǎng)站發(fā)布 的報(bào)名考試 文件??荚嚂r(shí)間在當(dāng)年的6月中旬。718

        153 評(píng)論(9)

        獨(dú)愛陌可可

        二建真的不難,但要求你足夠重視。 二建的三本教材知識(shí)點(diǎn)加起來(lái)還是蠻多的,需要大把時(shí)間、精力去備考,其實(shí)有很多人掛在了及格線上同學(xué),多半是裸考的。 二級(jí)建造師在很大程度上是一個(gè)付出就能通過的考試,考試的結(jié)果和你付出的時(shí)間精二建屬于應(yīng)試考試,掌握考試技巧就能事半功倍 二建考試的知識(shí)點(diǎn)都在教材上,超綱的題很少,選擇題的知識(shí)點(diǎn)不會(huì)挖的特別特別深,實(shí)務(wù)案例題的考試重點(diǎn)考察方向也基本不變,偏題怪題基本沒有。因此復(fù)習(xí)的時(shí)候要盡量保證所有知識(shí)點(diǎn)都學(xué)到,

        94 評(píng)論(9)

        小宇宙可勁兒造

        二級(jí)建造師復(fù)習(xí)技巧,二級(jí)建造師備考指南

        279 評(píng)論(15)

        飄渺于浮塵中

        你好親,沒有學(xué)歷要求的下面的方法您可以參考一下1、首先,大家不要盲目的跟從他人,沒有絲毫計(jì)劃地去學(xué)習(xí),這樣沒有目的的學(xué)習(xí)會(huì)使學(xué)習(xí)效率大大降低,這就需要對(duì)二級(jí)建造師考試有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí),只有這樣才能找到考試方法

        251 評(píng)論(14)

        小雞燉蘑菇mimi

        ①確定復(fù)習(xí)順序先學(xué)《施工管理》,再學(xué)《法規(guī)》、最后學(xué)實(shí)務(wù)。原因:學(xué)好施工管理,實(shí)務(wù)就能很輕松的學(xué)好,這兩科學(xué)科關(guān)聯(lián)性強(qiáng)。法規(guī)雖說(shuō)和另外兩個(gè)科目關(guān)系不大, 它放在中間學(xué)習(xí),或穿插學(xué)習(xí)是最好的。確定了這個(gè)正確的復(fù)習(xí)順序,就走上了輕松過關(guān)的第一步。②打基礎(chǔ)階段(30-40天)自學(xué)無(wú)法看出教材中的重點(diǎn),也不知道哪里是考點(diǎn),要浪費(fèi)大量的時(shí)間和精力。要想一次通關(guān),還能輕松的通關(guān),一定要跟著考試100精講課課程學(xué)習(xí)。每天聽3-4節(jié)課,對(duì)應(yīng)教材過一遍,每天再做個(gè)3-5道題,練習(xí)學(xué)習(xí)效果,找到考查知識(shí)的感覺。按照復(fù)習(xí)順序,一個(gè)月內(nèi)搞定第一遍。③系統(tǒng)提升階段(30天)這個(gè)階段是所有備考階段中最最重要的一個(gè)階段。原因:這一遍就不要再摳教材了,用精簡(jiǎn)版的考點(diǎn)精講即可。一則重點(diǎn)已經(jīng)明確,二則你對(duì)這三科的內(nèi)容已經(jīng)基本熟悉,不用再理解最基礎(chǔ)的內(nèi)容了。這個(gè)階段一定要認(rèn)真做好筆記,既能及時(shí)掌握自身問題,也有利于后期復(fù)習(xí)。并且,這輪聽課要把握管理和法規(guī)重在熟悉知識(shí)點(diǎn),實(shí)務(wù)則一定要掌握分析題目的方法、思路和答題技巧。中間除了背誦,還要做大量的真題。④考前沖刺(20天)這個(gè)階段除了學(xué)一些考試100考前押密的內(nèi)容,還是背誦必考點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)和做題。然后就是看看之前的筆記,做錯(cuò)的題目再做一做。這個(gè)階段復(fù)習(xí)起來(lái)很快,做到之前學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)不遺忘,做題又能做對(duì)就可以了。整理了一下二建口碑非常好的老師:管理:宿吉南法規(guī):李輕舟、王欣建筑;豐樸春機(jī)電:彭磊市政:董雨佳公路:安慧水利:呂桂軍以上老師的課程都可以在考試100學(xué)習(xí)~學(xué)習(xí)順序:管理、法規(guī)、實(shí)務(wù)時(shí)間占比:管理25%、法規(guī)25%、實(shí)務(wù)50%學(xué)習(xí)原則:主抓大頭舍棄小分,確定能及格再提分

        115 評(píng)論(12)

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