昆明二級建造師考證經(jīng)驗
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本人12年6月底畢業(yè)的，17年參加了5月底的二級建造師考試，考的建筑工程專業(yè)，并且一次性順利通過，成績不錯。準(zhǔn)備明年再考一建，大家共同努力吧。一、考試目的大多數(shù)同學(xué)考建造師就是為了掛靠以補貼家用，（當(dāng)然，好好學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，能在日后的工作上有所幫助是最值得鼓勵的）但掛靠是有風(fēng)險的。假如你掛靠了某家A公司。A公司說要掛項目。這個時候你同意了。結(jié)果A公司用你的證書招標(biāo)或者出圖了，那么萬一這個工程出現(xiàn)了經(jīng)濟、工程質(zhì)量、事故等各種問題問題的時候，你就需要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任了。因為事故發(fā)生了之后需要追究項目經(jīng)理的責(zé)任，而且設(shè)計和建筑質(zhì)量是終身追責(zé)的。怎么辦呢？咱得認(rèn)死了這個道理：“掛證不掛章”。如果你的證書只掛證不掛章那么企業(yè)沒辦法用你的證書去做項目了，只能用在資質(zhì)升級上了，這樣你就沒有任何風(fēng)險。在現(xiàn)實生活中還是有一部分有證的朋友同意掛證和掛章的，因為掛章的費用要比只掛證的費用高一些，在這里建議最好還是只掛證不掛章。雖然掛章費用高一些，但是你承擔(dān)的風(fēng)險還是比較大的，個人不建議為了這些費用，萬一把自己搭進(jìn)去就真心被自己坑了。二、考試要求及信息一建和二建考試都是屬于過關(guān)型考試，只要超過當(dāng)年劃定分?jǐn)?shù)線就可以了，一定記得及格萬歲，多一分浪費。報名條件：(1) 二建：具備工程類或工程經(jīng)濟類中等?？埔陨蠈W(xué)歷并從事建設(shè)工程項目施工管理工作滿2年的人員。其他專業(yè)中等專科以上學(xué)歷并從事建設(shè)工程項目施工管理工作滿5年的人員。(2)一建：取得工程類或工程經(jīng)濟類大學(xué)本科學(xué)歷，工作滿4年，其中從事建設(shè)工程項目施工管理工作滿3年。(3)綜合自己的報考及現(xiàn)場審核經(jīng)驗，二建報名資格審查中最重要的資料：畢業(yè)證書原件；公司蓋章的工作年限證明（找個公司開個證明就行）?？荚囶}型：法規(guī)——60道單選題，20道多選題，100分；管理——單選70道、多選25道，120分；實物——單選20道、多選10道，案例分析4道，120分。二、資料準(zhǔn)備充分掌握學(xué)習(xí)資料能夠幫助提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到事半功倍的效果。關(guān)于資料，不再多而在于學(xué)的精，一大推的未必看完，慢慢你會失去信心?？荚囉脮扑]：建工出版社考試用書+建工習(xí)題集+歷年真題（至少要最近5年的）以及網(wǎng)課教程。先把三本教材通讀是必須的，最起碼我得知道考些什么吧。但是這里面也是有學(xué)問的，我們都知道也都能感覺到書總是看了忘，忘了再看反復(fù)不斷，所以大多數(shù)人總是把三本課本的第一章、第一節(jié)、第一頁看得特別好。所以在第二遍精讀教材的同時最好配合網(wǎng)課教程，學(xué)多一章后，適當(dāng)?shù)淖鰧?yīng)的習(xí)題，查缺補漏。網(wǎng)課教程大家可以搜搜掂名“考牛聯(lián)盟”我用的還不錯，各大機構(gòu)的視頻資料都基本齊全，想聽誰的自己選擇，也可以每一遍都聽不同老師的。三、復(fù)習(xí)階段個人建議：復(fù)習(xí)總順序：法規(guī)----管理----實務(wù)具體的復(fù)習(xí)方法視頻內(nèi)老師都有講解。就我個人來說，我是分了四個階段進(jìn)行的：1、做真題 在零基礎(chǔ)的前提下，先做一份前一年的真題，對比答案進(jìn)行改正。零基礎(chǔ)的情況下，做真題確實有點打擊自信，但二建經(jīng)過改版后，知識點遍布全書，如果只靠以往的記憶知識點來指望考試過關(guān)，現(xiàn)在已經(jīng)不太可能了。做真題的目的就是讓自己有個直觀印象，重視對繁雜知識點的理解。2、看課件 結(jié)合視頻課件，一步一個腳印進(jìn)行學(xué)習(xí)，50天首先制定計劃，確定每天的學(xué)習(xí)量，然后嚴(yán)格按照這個計劃進(jìn)行。這個階段是最枯燥的階段，看著電腦里大量的視頻，望著手里厚厚的書本，聽著老師那些慢吞吞的講解，確實很折磨人。枯燥也要堅持下來（看視頻用倍速，那種枯燥的就大大的緩解了），這一步不要花太長時間，50天，工作不忙的話，盡量看快點，給其他復(fù)習(xí)預(yù)留時間。法規(guī)：重在于理解和熟練運用，切忌死記硬背。法條原文要掌握其中意思和精髓，考試的時候你出個場景或事件，在你最容易忽視的地方挖個坑，如果你沒理解，那就只能掉坑里。項目管理：根據(jù)網(wǎng)絡(luò)圖重點掌握項目管理框架體系。安全管理和質(zhì)量管理都是重點，合同管理也不能放松，必須掌握。實務(wù)：實務(wù)是最難的，一般只要過了實務(wù)，管理和法規(guī)都沒太大問題。實務(wù)要花50%以上的時間在這里，。案例分析部分，一定要認(rèn)真聽老師講解理解其中的原理，重點、難點要反復(fù)看視頻學(xué)習(xí)。3、做真題 從習(xí)題入手，每章節(jié)查漏補缺 30天這一遍復(fù)習(xí)開始做習(xí)題，每章節(jié)做完后，認(rèn)真比對答案，像當(dāng)年高考做模擬卷一樣對比、訂正。然后根據(jù)錯題再翻書查找自己知識的薄弱點，查漏補缺。習(xí)題做完訂正完后，再開始做真題。不推薦做模擬題。4、看錯題 考前準(zhǔn)備 10天將以往的錯題和標(biāo)注都拿出來進(jìn)行再次理解掌握，彌補自己的知識短板，重點放在真題上（特別是前一年的真題）。
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基礎(chǔ)不同，需要的備考時間自然不同每個人的基礎(chǔ)和領(lǐng)悟?qū)W習(xí)能力不同，所需要的備考時間自然不能一概而論，學(xué)霸型考生和基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)能力差的考生，怎么能用時間來衡量呢？唯一可以用來衡量的就是你愿意為了這個考試付出多少時間和努力，基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)能力不行的考生，自然要多花一點時間來備考了。別人的成功可以借鑒，不可以復(fù)制很多二建考試通關(guān)的考友們會分享自己的考試經(jīng)驗，這對于新考生來說是一個很好的學(xué)習(xí)借鑒的機會，但是別人的成功之路是不能復(fù)制的。學(xué)霸型考生可能人家只用了兩個月的復(fù)習(xí)就考試通關(guān)了，但是你不一定復(fù)習(xí)兩個月就可以通過考試，最好的做法就是勤能補拙，多一點時間來學(xué)習(xí)。想拿證，如何復(fù)習(xí)？每個報考二建的人都想拿證，那么應(yīng)該如何復(fù)習(xí)呢？制定一個學(xué)習(xí)計劃并嚴(yán)格執(zhí)行。重視教材和歷年真題。注意做題鍛煉自己的答題能力，還有要舍得花時間來復(fù)習(xí)。二級建造師考試的目標(biāo)就是拿到證書，那么為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，花時間來好好復(fù)習(xí)才是重要的。復(fù)習(xí)順序一般說來，最好是先復(fù)習(xí)法律法規(guī)（這樣你可以對整個建設(shè)工程有一定的系統(tǒng)性和框架性了解，并且施工管理中第五和第七章節(jié)關(guān)于安全和工程信息檔案的和法規(guī)中相關(guān)章節(jié)是重復(fù)的；當(dāng)然因為法規(guī)中幾乎都是要求記憶的東西，時間長了大家會忘記，所以也可以放在其他兩門課程之后復(fù)習(xí)），然后復(fù)習(xí)施工管理，最后復(fù)習(xí)管理與實務(wù)（因為實務(wù)是前兩科的綜合，所以必須放在最后，當(dāng)然為了節(jié)約時間，可以把實務(wù)和施工管理中進(jìn)度、質(zhì)量、安全、合同、成本控制的相關(guān)章節(jié)結(jié)合起來復(fù)習(xí)，這樣是最好不過了）。復(fù)習(xí)方法總的來說是邊看書邊做題邊整理筆記，當(dāng)然也要結(jié)合聽聽與考試用書同步的音頻教程或者視頻教程。但是這個比較消耗時間，要提前一兩個月來看，你可以選擇聽課件，聽課件的同時必須在書上仔細(xì)做記號，畫出重點，然后是反復(fù)記憶）。聽課累的時候，可以利用考試100軟件的課程分銷系統(tǒng)快速拓展分銷商，發(fā)展學(xué)員，學(xué)員即是分銷商，分銷商推薦學(xué)員購買課程即可獲得相應(yīng)的傭金，只用手機就能邊學(xué)習(xí)邊收益，躺著也能賺收益。賺完錢之后再看看書，一定要記得熟悉課本（不管你是看書還是聽課件或者報班）是第一要務(wù)，書是根本，看書的時間必須要保證，然后是做題和整理筆記。整理筆記很重要，這個花不了多少時間，但是成效很高，特別是對于法規(guī)這樣概念性較多的科目，只要你提煉其中的知識點，構(gòu)造知識框架，一般自己親自整理一套知識點框架體系就記住了，考前再快速瀏覽幾次應(yīng)對考試戳戳有余。答題技巧1、先易后難，不會做的果斷先甩一邊，有時間了回來再想；2、單選題用排除法，首先去掉你認(rèn)為錯誤的選項，然后再帥選剩余選項，如果在兩個選項間徘徊，憑第一感覺選。3、對于多選題，很有技巧，答對一個得5分，答錯或多選不得分，所以你如果確認(rèn)了有兩個及以上選項正確而其他猶豫不定了，就一定不要再選了，拿既定的一分去博未知的半分或一分不劃算甚至?xí)?分，如果你只確定一個答案，其他有幾個拿不定注意，可以嘗試再選一個，因為只選一個答對了也就是5分，在選一個有可能得兩分。 現(xiàn)在開始努力復(fù)習(xí)，祝你輕松拿下二級建造師
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二級建造師考過重在實務(wù)，拿下實務(wù)二建考試通過就成功一大半了專業(yè)工程管理與實務(wù)采用以案例題為主，選擇題為輔的考題形式，綜合考核考生對工程建設(shè)基本概念、基本原理、基本程序和基本方法的掌握程度以及檢驗考生“靈活運用所學(xué)知識和相關(guān)法律、法規(guī)，解決工程建設(shè)工作實際問題的能力，以提高考生綜合應(yīng)用知識解決實際問題的水平”。應(yīng)重點掌握考試用書中的概念、原理、程序和解決實際工作問題的方法、手段等內(nèi)容。實務(wù)備考方法理順相關(guān)知識點近年來考試的綜合性趨勢越來越強，幾個知識點綜合在一起的題目越來越多，這就要求考生非常熟悉教材中的相關(guān)知識點，并能夠融會貫通。因此，在考試前的最后階段，以節(jié)為單位整理知識點是十分必要的。目前各類復(fù)習(xí)資料中有很多整理好的知識點圖表，考生也可以根據(jù)自己的情況自己整理，這是一個把書由厚變薄的過程。建議可以去跟著老師講解的課程來劃重點難點，學(xué)起來更快，知識點理解地更透徹。當(dāng)然在聽課的時候千萬不要沉迷于學(xué)習(xí)無法自拔，復(fù)習(xí)累的時候，可以適當(dāng)?shù)匦菹?，躺著賺錢，比如說你復(fù)習(xí)累的時候，就在考試100動動手指，賺取收益。操作簡單，分銷商傭金提現(xiàn)、賬戶明細(xì)清晰，上級分銷享受下級分銷傭金提成。支付方式提現(xiàn)，方便快捷，提現(xiàn)記錄隨時查詢?？忌谡硗旮鞴?jié)的知識點后，要注意研究各知識點之間可能存在的相關(guān)性，以應(yīng)對綜合性題目。知識點的整理最好以圖表形式，高度概括，便于記憶?？荚囍白詈檬煊浵嚓P(guān)知識點。這樣在考試中遇到題目能夠馬上反應(yīng)出該題考核的是哪個知識點，這樣可以提高答題的速度及正確率。做歷年真題，了解各知識點的考核形式，并研究考核點的變化規(guī)律近年來本課程考試的知識點和分值的分布基本已經(jīng)定型，各年考點變化不大。因此可以分析近些年的真題知識點分布和考核形式，從考核形式的角度再復(fù)習(xí)一遍相關(guān)知識點，加深記憶，同時要認(rèn)真研究考核點的變化規(guī)律。有些考點幾乎年年都考，對于這些考點所涉及的知識點一定要作為重點再認(rèn)真研究，以準(zhǔn)確理解和運用。有些考點有一定的繼承性，即在以前年份考核點的基礎(chǔ)上，在廣度或深度上有所擴展。對于這樣的知識點，可以拿出教材再仔細(xì)閱讀一下該考點附近的文字，尋找可能的出題點，熟悉相關(guān)內(nèi)容。有些知識點在考試中很少涉及，只是為了理論體系的完整性才在教材中論述，這些知識點可以放棄。因此，通過對歷年真題的研究，可以縮小復(fù)習(xí)范圍，分出復(fù)習(xí)層次，提高復(fù)習(xí)效率。做幾套模擬題，摸清自己的水平在做模擬題時，一定要跟在現(xiàn)場考試一樣計算做題時間。看看自己是否能夠在規(guī)定的時間內(nèi)從容答完試題。如果時間緊張，應(yīng)研究一下怎樣改變做題次序，保證把自己心中有數(shù)的內(nèi)容答完。在考前做好充分的準(zhǔn)備可以提高分?jǐn)?shù)。另外在答多選題時一定要慎重，寧可少選也不要多選。多選了整個題目都沒有分，少選還是可以得一定的分的。做完模擬題，認(rèn)真對答案，但是不要只滿足于知道正確答案?？荚囶}目和模擬題完全一樣的概率很小，但好的模擬題的考核點和最終考題的考核點吻合度一般較高。對于在模擬題中做錯的題目，一定要認(rèn)真分析錯誤的原因，糾正自己對相關(guān)知識點理解的偏差，真正掌握這些考核點，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)二級建造師要考點與習(xí)題兼顧。這兩點是相輔相成的，只要知識點掌握透徹，習(xí)題練習(xí)的多了，歸納總結(jié)考點考察方向，形成自己答題思路與技巧，也就可以順利通過二級建造師的考試。
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一、聽課 建造師的備考工作可以分為聽課、復(fù)習(xí)、沖刺、臨場四個階段。這四個階段都是準(zhǔn)備考試的重要的環(huán)節(jié)。但是，由于各個階段具有自己的特色，所以，考生也就應(yīng)該針對各個階段自身的特色來安排特定階段的學(xué)習(xí)。 （一）聽課的必要性 在這四個階段之中，聽課階段是基礎(chǔ)性的工作。聽課質(zhì)量的好壞直接決定了后續(xù)工作的難易程度，甚至?xí)苯佑绊懙秸麄€備考工作的成敗。所以，考生一定要重視聽課這個階段。可能有的考生感覺自己是有一定實力的，完全可以自通過自學(xué)達(dá)到好的效果。這一點也不可否認(rèn)，一些人確實可以通過自學(xué)而掌握教材的內(nèi)容并取得好的成績。但是，對于絕大多數(shù)考生而言，通過聽課來學(xué)習(xí)還是必要的選擇。這種必要性表現(xiàn)在： 1．聽課可以節(jié)省時間 2．聽課可以避免走彎路 3．聽課有助于了解將來命題的主導(dǎo)思想 （二）如何聽課 很顯然，聽課的質(zhì)量決定了后面復(fù)習(xí)的難度。所以，作為考生一定要注意提高聽課的質(zhì)量。聽課這個大的過程可以分為三個階段：聽、記、問。 1．第一個階段：聽 （1）聽輪廓 所說得聽輪廓就是指在學(xué)習(xí)之前就要聽老師講解在《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》這門課中主要包括哪幾部分，每部分在整本書中的地位和價值如何？難度如何？考生對這部分的關(guān)注程度如何等框架性的知識。因為，學(xué)習(xí)就像走路一樣，你需要首先知道自己將要走向何方，然后才能談如何去走的問題。所以，學(xué)習(xí)之前，應(yīng)該首先對這本書中將要講述的知識點有一個框架式的認(rèn)識。這樣就便于從整體上把握整個這本書的精華了。一定要避免，已經(jīng)學(xué)了好長時間還不知道自己主要要學(xué)些什么的現(xiàn)象。 （2）聽命題趨勢 盡管建造師考試命題保密，我們對其中的具體細(xì)節(jié)無從知曉，但是我們還是可以從多種途徑來獲得命題的總體趨勢的。 所以，我們在聽課的時候要注意來自授課教師的每一句話，尤其是關(guān)于考試形勢的分析。因為這決定了我們將來復(fù)習(xí)的方向。 （3）聽講解 應(yīng)該說，這部分的工作是我們考生來參加考前輔導(dǎo)的核心工作。我們只有認(rèn)真聽老師的講解，才能為后面的復(fù)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)。 2．第二個階段：記 我比較主張直接在書上作筆記，而不是單獨去作筆記。因為教師講授的內(nèi)容會與書上的內(nèi)容緊密結(jié)合，在書上直接標(biāo)注不僅節(jié)約時間，而且有利于日后的復(fù)習(xí)。作筆記主要是記這樣幾個方面的問題： （1）重點的內(nèi)容 （2）難點的內(nèi)容 （3）典型的題型 （4）疑問 3．第三個階段：問 我們學(xué)員一定要珍惜來之不易的學(xué)習(xí)的機會，尤其是能夠與高水平、權(quán)威人士面對面交流的機會。在不影響授課的情況下應(yīng)該盡量多提一些問題。問題主要應(yīng)該來源于這幾個方面： （1）沒聽懂的問題 （2）臨時產(chǎn)生的疑惑 （3）其他關(guān)心的問題 （4）問授課教師的聯(lián)系方式 二、復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)的過程可以分為這樣三個主要的階段：整理、精讀、泛讀。 （一）整理 這里所談的整理主要是指對前一階段聽課的整理。這個階段不需要花費很多的時間，只需要對聽課的成果進(jìn)行一下歸納總結(jié)就可以了。因為在上課的時候，考生不一定能將老師所講授的內(nèi)容全部記錄下來，此時，就需要借用其他的同學(xué)的記錄將上課中所涉及到的重點、難點、重點題型的變化都?xì)w納到一起，形成一個完整的聽課記錄。 （二）精讀 這部分工作是考生要完成的主要的工作，耗時也很長。這部分工作完成的好壞將直接決定考生能否取得好的成績。所以，考生要對這部分工作給與高度關(guān)注。 盡管考生都是生產(chǎn)上的骨干力量，時間非常緊張，但是，這個重要的階段卻絕對部可以忽略。那么如何才能做好這項具有決定性意義的工作哪？應(yīng)該精讀到什么程度才算完成了這項工作哪？ 這里的精讀，指的就是要逐字逐句地去閱讀教材中的文字。一般來講，精讀應(yīng)該有兩遍。第一遍精讀要達(dá)到對每一個都能夠正確理解。第二遍精讀要做到對教材中的文字的理解能達(dá)到一定的深度，能夠找到一段文字中重要的知識點，并能讀懂語句的弦外之音。 （三）泛讀 對于精讀這道程序，由于需要大量的時間，我們沒有時間也沒有必要進(jìn)行更多的遍數(shù)。兩遍精讀之后就應(yīng)該進(jìn)行泛讀了。所說的泛讀，指的就是只看重點的內(nèi)容，而不去字斟句酌去讀每一個句子了。由于有了前面精讀的基礎(chǔ)性工作，我們已經(jīng)在書上標(biāo)注出了重點的內(nèi)容，我們泛讀的時候只要注意看這部分內(nèi)容就可以了。只有對于上不能理解的部分才有必要進(jìn)一步去讀后面的詳細(xì)的文字。泛讀應(yīng)該是跳躍性的、精進(jìn)性的，每泛讀一次都應(yīng)該減少需要泛讀的部分，以至于后面的泛讀只需要看一下提綱和目錄就可以了。這樣可以既能抓住重點又能節(jié)約大量的時間。 三、沖刺 經(jīng)過了前面的精讀和泛讀的過程，時間就已經(jīng)用的差不多了，進(jìn)入了沖刺階段。沖刺階段的工作可以分為兩個主要的步驟：聽課和做題。 （一）聽課 在前面，我們已經(jīng)對聽課進(jìn)行了詳細(xì)的論述。但是，這里所說的聽課不同于前面所說的聽課。前面的聽課具有啟蒙性質(zhì)的聽課，而這里的聽課則具有沖刺性質(zhì)。 1．聽課的必要性 （1）有利于將知識整體化 （2）有利于強化知識點 2．如何聽課 此時的聽課與前面談到的聽課是有差別的。此時的聽課應(yīng)該是有針對性地聽課。因為我們在前面的學(xué)習(xí)的過程中，會有很多疑問的存在。聽課之前，將這些問題整理一下，帶著問題去聽課會受到很好的效果。 此時授課的時間一般都會很短，《法規(guī)》這門課應(yīng)該以一天為宜，因為它不同于其他的那幾門，知識點很散，需要一個一個串起來很費時。如果你選擇的輔導(dǎo)班將《法規(guī)》這門課安排了半天的時間的話，那就要注意不必跟著教師的思路在書上去尋找了。那樣的話，你恐怕會由于查找而跟不上教師的思路。所以，此時最好是集中精力去聽。 （二）做題 做題階段可以說也是沖刺階段的一項重要的環(huán)節(jié)。這一階段需要注意的問題有兩個：一個是正確選擇習(xí)題集，二是積累并掌握正確、科學(xué)的解題技巧。 1．正確選擇習(xí)題集 有的考生可能以為做的題越多越好，這并不是永恒的真理。起碼，放在《法規(guī)》這門課上就不適用。我們都知道，《法規(guī)》這門課中幾乎全部都是法律條文，而這些條文的話都是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模灰淖兞似渲械囊粋€字，其含義就可能會改變。所以，按照《法規(guī)》這本書來編制習(xí)題集，可以編出來成千上萬道。如果考生盲目做題，就會陷入題海不能自拔。而這些習(xí)題有的不僅是無意義的，甚至是具有很強的負(fù)面效應(yīng)的。同時，對于法規(guī)中的話，未必各個作者的理解都是相同的，有的作者給出的答案可能就是錯誤的。 2．掌握解題技巧
