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二建答題套路1、不明確用到什么規(guī)范的情況下就用“強(qiáng)制性條文”或者“有關(guān)法規(guī)”代替，可能的話答題前加上：根據(jù)有關(guān)法規(guī)，或根據(jù)強(qiáng)制性條文；2、涉及“設(shè)備進(jìn)場(chǎng)”等問(wèn)題，答題要注意“一定要現(xiàn)場(chǎng)校驗(yàn)”；3、問(wèn)“竣工驗(yàn)收，驗(yàn)槽等涉及到人員的”，回答時(shí)五方都寫(xiě)上：建設(shè)，設(shè)計(jì)，施工，監(jiān)理，勘察;4、涉及“技術(shù)交底或資料”的問(wèn)題，回答時(shí)注意：“全員/書(shū)面，簽字，歸檔”。5、“……是否妥當(dāng)?……是否正確?……是否全面?”，先明確回答“不妥當(dāng)、不正確、不全面”，再進(jìn)行闡述；6、多用題中給的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，不要隨意用自己的術(shù)語(yǔ)替代；7、問(wèn)總包和分包的關(guān)系，一定要回答“連帶責(zé)任”四個(gè)字。單選題套路1、選：直接選擇法，熟悉考點(diǎn)的話直接選出正確項(xiàng)；2、推：邏輯推理法，當(dāng)無(wú)法直接選出正確項(xiàng)時(shí)，用邏輯推理的方法判斷出正確；3、排：排除法，當(dāng)不能推理出正確項(xiàng)時(shí)，用逐個(gè)排除法排除不正確的選項(xiàng)；4、猜：猜測(cè)法，當(dāng)以上都沒(méi)有用時(shí)，可嘗試憑直覺(jué)猜測(cè)，按經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，相信第一感覺(jué)猜中概率大，反復(fù)容易將對(duì)的又改成了錯(cuò)的。多選題套路寧可少選，不可選錯(cuò)1、選題由題干和五個(gè)備選項(xiàng)組成，其中至少有2個(gè)，最多有4 個(gè)符合題意，即至少有一個(gè)選項(xiàng)是干擾項(xiàng)；全部選對(duì)得2分，選錯(cuò)一個(gè)則不得分，若答案中沒(méi)有錯(cuò)誤選項(xiàng)，但選項(xiàng)不全，則所答選項(xiàng)每個(gè)得5分。2、一定要選擇有把握的選項(xiàng)，在沒(méi)有絕對(duì)把握的情況下最好不選；若對(duì)所有選項(xiàng)都沒(méi)有把握時(shí)，可用猜測(cè)法選擇1項(xiàng)，千萬(wàn)別空著不選。案例題套路二建案例題隱含的信息特征①時(shí)間：會(huì)涉及工期、進(jìn)度劃分、雙節(jié)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)圖、工期索賠、保修責(zé)任期劃分；②地點(diǎn)：會(huì)涉及地下作業(yè)、高空作業(yè)、交叉作業(yè)帶來(lái)的危險(xiǎn)源和人身事故，與此有關(guān)的施工方案;③氣候和環(huán)境：會(huì)涉及夏季的高溫(大體積砼)、多雨、泥石流、雷電;冬季的風(fēng)雪冰霜、低溫所造成的各種問(wèn)題;④人物：各級(jí)管理人員、特殊作業(yè)人員、總分包、業(yè)主、監(jiān)理、政府管理部門(mén)人員，分工是否正確？⑤矛盾：因?yàn)槭┕ぷ鳂I(yè)而發(fā)生的各種問(wèn)題;從而引發(fā)了那么多的“是否妥當(dāng)？是否正確?為什么？”。案例題常見(jiàn)方法①做法等是否正確?(兩種類型：以上或一條)為什么?正確的應(yīng)怎么做?②文件、報(bào)告、記錄、臺(tái)賬等內(nèi)容是否全面?否則請(qǐng)補(bǔ)充完整!③制定的措施等是否妥當(dāng)?往往是移花接木、權(quán)限濫用、工序或順序顛倒、時(shí)間錯(cuò)誤。④出現(xiàn)的情況、事件、事故該如何處理?理由？⑤直接設(shè)問(wèn)?比如價(jià)格調(diào)整的原則、控制的措施、工期計(jì)算、指出關(guān)鍵線路等。案例常用答題方法只要問(wèn)到質(zhì)量控制，特別是材料方面的質(zhì)量控制。(比如砼、無(wú)機(jī)結(jié)合材料、瀝青等)答案包括七點(diǎn)：①原材料合格②配合比準(zhǔn)確③攪拌均勻④運(yùn)輸覆蓋⑤攤鋪澆筑滿足規(guī)范要求⑥碾壓貨振搗滿足規(guī)范要求⑦養(yǎng)護(hù)達(dá)到養(yǎng)護(hù)要求。答所有案例題目，點(diǎn)要多字要少。答任何題目，凡是問(wèn)質(zhì)量問(wèn)題出在哪里?違反了什么條例?原因? 答題三步驟：①首先回答對(duì)錯(cuò)。②二步答錯(cuò)誤之處，首先寫(xiě)(錯(cuò)誤之處在于不符合規(guī)范)，然后抄背景，如果不知道錯(cuò)在哪里，將背景里有關(guān)質(zhì)量施工時(shí)的步驟全部認(rèn)為是錯(cuò)的，抄題目，抄背景，將背景里的錯(cuò)誤之處一一列出，錯(cuò)了不會(huì)扣分。③三步答正確做法，(首先寫(xiě)正確的做法是根據(jù)規(guī)范)如果萬(wàn)一不知道正確做法，將背景里的步驟全部反向答。如題目考到這樣做的依據(jù)是什么，證據(jù)是什么?必寫(xiě)依據(jù)法律法規(guī)、設(shè)計(jì)文件、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。題目出現(xiàn)任何要問(wèn)原因先抄背景，如不記得，再?gòu)摹叭?、機(jī)、料、法、環(huán)”五方面寫(xiě)。如果題目要針對(duì)特點(diǎn)提出問(wèn)題把特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)，合理應(yīng)用背景材料。
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二級(jí)建造師考試技巧主要包括整理、精讀、正確理解、找到隱含的意思。1、整理主要是指對(duì)聽(tīng)課內(nèi)容的整理。在上課過(guò)程中，考生不一定要將老師講授的內(nèi)容全部記錄下來(lái)。可以在課下時(shí)間借用其他同學(xué)的記錄，并將上課中所涉及的考點(diǎn)、難點(diǎn)、題型變化都?xì)w納到一起，形成完整的聽(tīng)課記錄。2、精讀指的是要逐字逐句地閱讀教材中的文字。一般來(lái)講，精讀應(yīng)該要兩遍。第一遍精讀要達(dá)到對(duì)每一個(gè)詞匯都能夠正確理解。第二遍精讀要做到對(duì)教材中的文字的理解能達(dá)到一定的深度，能夠找到一段文字中重要的知識(shí)點(diǎn)，并能讀懂語(yǔ)句的弦外之音。3、所謂正確理解就是明白文字真正的含義，真正領(lǐng)會(huì)語(yǔ)句在這里所要表達(dá)的意思。比如在《法規(guī)》中有的語(yǔ)句是法律上的專有詞匯，而且會(huì)涉及很多外延的法律知識(shí)，要想正確理解這些語(yǔ)句還是有一定難度的。4、所謂弦外之音就是文中所隱含的意思，弦外音很容易成為考點(diǎn)。要解答出這樣的題型需要考生能夠真正理解教材，所以考生必須要能夠真正理解這些弦外之音。二級(jí)建造師考試注意事項(xiàng)1、網(wǎng)上打印準(zhǔn)考證后，一定認(rèn)真閱讀準(zhǔn)考證上的考試時(shí)間、地點(diǎn)、考場(chǎng)規(guī)則及注意事項(xiàng)。發(fā)現(xiàn)有誤應(yīng)立即到當(dāng)?shù)乜荚嚈C(jī)構(gòu)登記修改，否則不準(zhǔn)予參加考試。在考試當(dāng)天考生需要持本人準(zhǔn)考證和有效身份證原件按照準(zhǔn)考證上指定的時(shí)間和地點(diǎn)參考，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未打印本人準(zhǔn)考證而影響參加考試的責(zé)任由考生自負(fù)。2、準(zhǔn)考證上有具體考點(diǎn)，同一考點(diǎn)考生較多，周邊酒店務(wù)必提前預(yù)定?？记耙惶斓竭_(dá)，先去考場(chǎng)踩點(diǎn)，以免因?yàn)槁窙r不熟耽誤時(shí)間。
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學(xué)習(xí)內(nèi)容重點(diǎn)對(duì)于二建考試的三個(gè)科目各有不同側(cè)重點(diǎn)：《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》理解是重點(diǎn)，經(jīng)過(guò)對(duì)真題的研究發(fā)現(xiàn)，直接從書(shū)本中拿原話來(lái)考察考生的題目很少，都是偏重于考生對(duì)于這門(mén)課程的理解。吃透課本中的文字所想要表達(dá)的意思這門(mén)課程基本拿下《建設(shè)工程施工管理》的重點(diǎn)的記憶背誦，這門(mén)課程著重與書(shū)本知識(shí)的考察，書(shū)中原話考察較多。對(duì)于一些容易混淆的記憶點(diǎn)，要多加記憶，避免產(chǎn)生記憶誤區(qū)?！秾I(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》多做真題。三門(mén)課程的復(fù)習(xí)時(shí)間分配來(lái)說(shuō)，實(shí)務(wù)應(yīng)當(dāng)占據(jù)60%左右，畢竟得實(shí)務(wù)者得天下。真題中不懂的地方，通過(guò)詢問(wèn)老師、上網(wǎng)查詢、看視頻等等方式一定要弄懂?？荚?00的視頻和直播課程可以得到很多問(wèn)題的解答。在考試題型方面來(lái)說(shuō)，選擇與計(jì)算。選擇題是二建考試的重中之重，考試的大部分題都來(lái)源于此。在考試中，有些模棱兩可的答案，不要去深究！因?yàn)闆](méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案！對(duì)付的辦法就是少選，值，而不要多選去博高分，畢竟只是為了通過(guò)。計(jì)算類的題不要怕，不外是考概念，而不是考計(jì)算。而大部分難的計(jì)算題目，找對(duì)公式套入即可，不要有壓力。
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一、聽(tīng)課 建造師的備考工作可以分為聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、沖刺、臨場(chǎng)四個(gè)階段。這四個(gè)階段都是準(zhǔn)備考試的重要的環(huán)節(jié)。但是，由于各個(gè)階段具有自己的特色，所以，考生也就應(yīng)該針對(duì)各個(gè)階段自身的特色來(lái)安排特定階段的學(xué)習(xí)。 （一）聽(tīng)課的必要性 在這四個(gè)階段之中，聽(tīng)課階段是基礎(chǔ)性的工作。聽(tīng)課質(zhì)量的好壞直接決定了后續(xù)工作的難易程度，甚至?xí)苯佑绊懙秸麄€(gè)備考工作的成敗。所以，考生一定要重視聽(tīng)課這個(gè)階段?？赡苡械目忌杏X(jué)自己是有一定實(shí)力的，完全可以自通過(guò)自學(xué)達(dá)到好的效果。這一點(diǎn)也不可否認(rèn)，一些人確實(shí)可以通過(guò)自學(xué)而掌握教材的內(nèi)容并取得好的成績(jī)。但是，對(duì)于絕大多數(shù)考生而言，通過(guò)聽(tīng)課來(lái)學(xué)習(xí)還是必要的選擇。這種必要性表現(xiàn)在： 1．聽(tīng)課可以節(jié)省時(shí)間 2．聽(tīng)課可以避免走彎路 3．聽(tīng)課有助于了解將來(lái)命題的主導(dǎo)思想 （二）如何聽(tīng)課 很顯然，聽(tīng)課的質(zhì)量決定了后面復(fù)習(xí)的難度。所以，作為考生一定要注意提高聽(tīng)課的質(zhì)量。聽(tīng)課這個(gè)大的過(guò)程可以分為三個(gè)階段：聽(tīng)、記、問(wèn)。 1．第一個(gè)階段：聽(tīng) （1）聽(tīng)輪廓 所說(shuō)得聽(tīng)輪廓就是指在學(xué)習(xí)之前就要聽(tīng)老師講解在《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》這門(mén)課中主要包括哪幾部分，每部分在整本書(shū)中的地位和價(jià)值如何？難度如何？考生對(duì)這部分的關(guān)注程度如何等框架性的知識(shí)。因?yàn)椋瑢W(xué)習(xí)就像走路一樣，你需要首先知道自己將要走向何方，然后才能談如何去走的問(wèn)題。所以，學(xué)習(xí)之前，應(yīng)該首先對(duì)這本書(shū)中將要講述的知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)框架式的認(rèn)識(shí)。這樣就便于從整體上把握整個(gè)這本書(shū)的精華了。一定要避免，已經(jīng)學(xué)了好長(zhǎng)時(shí)間還不知道自己主要要學(xué)些什么的現(xiàn)象。 （2）聽(tīng)命題趨勢(shì) 盡管建造師考試命題保密，我們對(duì)其中的具體細(xì)節(jié)無(wú)從知曉，但是我們還是可以從多種途徑來(lái)獲得命題的總體趨勢(shì)的。 所以，我們?cè)诼?tīng)課的時(shí)候要注意來(lái)自授課教師的每一句話，尤其是關(guān)于考試形勢(shì)的分析。因?yàn)檫@決定了我們將來(lái)復(fù)習(xí)的方向。 （3）聽(tīng)講解 應(yīng)該說(shuō)，這部分的工作是我們考生來(lái)參加考前輔導(dǎo)的核心工作。我們只有認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，才能為后面的復(fù)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 2．第二個(gè)階段：記 我比較主張直接在書(shū)上作筆記，而不是單獨(dú)去作筆記。因?yàn)榻處熤v授的內(nèi)容會(huì)與書(shū)上的內(nèi)容緊密結(jié)合，在書(shū)上直接標(biāo)注不僅節(jié)約時(shí)間，而且有利于日后的復(fù)習(xí)。作筆記主要是記這樣幾個(gè)方面的問(wèn)題： （1）重點(diǎn)的內(nèi)容 （2）難點(diǎn)的內(nèi)容 （3）典型的題型 （4）疑問(wèn) 3．第三個(gè)階段：?jiǎn)?我們學(xué)員一定要珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，尤其是能夠與高水平、權(quán)威人士面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。在不影響授課的情況下應(yīng)該盡量多提一些問(wèn)題。問(wèn)題主要應(yīng)該來(lái)源于這幾個(gè)方面： （1）沒(méi)聽(tīng)懂的問(wèn)題 （2）臨時(shí)產(chǎn)生的疑惑 （3）其他關(guān)心的問(wèn)題 （4）問(wèn)授課教師的聯(lián)系方式 二、復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)的過(guò)程可以分為這樣三個(gè)主要的階段：整理、精讀、泛讀。 （一）整理 這里所談的整理主要是指對(duì)前一階段聽(tīng)課的整理。這個(gè)階段不需要花費(fèi)很多的時(shí)間，只需要對(duì)聽(tīng)課的成果進(jìn)行一下歸納總結(jié)就可以了。因?yàn)樵谏险n的時(shí)候，考生不一定能將老師所講授的內(nèi)容全部記錄下來(lái)，此時(shí)，就需要借用其他的同學(xué)的記錄將上課中所涉及到的重點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)題型的變化都?xì)w納到一起，形成一個(gè)完整的聽(tīng)課記錄。 （二）精讀 這部分工作是考生要完成的主要的工作，耗時(shí)也很長(zhǎng)。這部分工作完成的好壞將直接決定考生能否取得好的成績(jī)。所以，考生要對(duì)這部分工作給與高度關(guān)注。 盡管考生都是生產(chǎn)上的骨干力量，時(shí)間非常緊張，但是，這個(gè)重要的階段卻絕對(duì)部可以忽略。那么如何才能做好這項(xiàng)具有決定性意義的工作哪？應(yīng)該精讀到什么程度才算完成了這項(xiàng)工作哪？ 這里的精讀，指的就是要逐字逐句地去閱讀教材中的文字。一般來(lái)講，精讀應(yīng)該有兩遍。第一遍精讀要達(dá)到對(duì)每一個(gè)都能夠正確理解。第二遍精讀要做到對(duì)教材中的文字的理解能達(dá)到一定的深度，能夠找到一段文字中重要的知識(shí)點(diǎn)，并能讀懂語(yǔ)句的弦外之音。 （三）泛讀 對(duì)于精讀這道程序，由于需要大量的時(shí)間，我們沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有必要進(jìn)行更多的遍數(shù)。兩遍精讀之后就應(yīng)該進(jìn)行泛讀了。所說(shuō)的泛讀，指的就是只看重點(diǎn)的內(nèi)容，而不去字斟句酌去讀每一個(gè)句子了。由于有了前面精讀的基礎(chǔ)性工作，我們已經(jīng)在書(shū)上標(biāo)注出了重點(diǎn)的內(nèi)容，我們泛讀的時(shí)候只要注意看這部分內(nèi)容就可以了。只有對(duì)于上不能理解的部分才有必要進(jìn)一步去讀后面的詳細(xì)的文字。泛讀應(yīng)該是跳躍性的、精進(jìn)性的，每泛讀一次都應(yīng)該減少需要泛讀的部分，以至于后面的泛讀只需要看一下提綱和目錄就可以了。這樣可以既能抓住重點(diǎn)又能節(jié)約大量的時(shí)間。 三、沖刺 經(jīng)過(guò)了前面的精讀和泛讀的過(guò)程，時(shí)間就已經(jīng)用的差不多了，進(jìn)入了沖刺階段。沖刺階段的工作可以分為兩個(gè)主要的步驟：聽(tīng)課和做題。 （一）聽(tīng)課 在前面，我們已經(jīng)對(duì)聽(tīng)課進(jìn)行了詳細(xì)的論述。但是，這里所說(shuō)的聽(tīng)課不同于前面所說(shuō)的聽(tīng)課。前面的聽(tīng)課具有啟蒙性質(zhì)的聽(tīng)課，而這里的聽(tīng)課則具有沖刺性質(zhì)。 1．聽(tīng)課的必要性 （1）有利于將知識(shí)整體化 （2）有利于強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn) 2．如何聽(tīng)課 此時(shí)的聽(tīng)課與前面談到的聽(tīng)課是有差別的。此時(shí)的聽(tīng)課應(yīng)該是有針對(duì)性地聽(tīng)課。因?yàn)槲覀冊(cè)谇懊娴膶W(xué)習(xí)的過(guò)程中，會(huì)有很多疑問(wèn)的存在。聽(tīng)課之前，將這些問(wèn)題整理一下，帶著問(wèn)題去聽(tīng)課會(huì)受到很好的效果。 此時(shí)授課的時(shí)間一般都會(huì)很短，《法規(guī)》這門(mén)課應(yīng)該以一天為宜，因?yàn)樗煌谄渌哪菐组T(mén)，知識(shí)點(diǎn)很散，需要一個(gè)一個(gè)串起來(lái)很費(fèi)時(shí)。如果你選擇的輔導(dǎo)班將《法規(guī)》這門(mén)課安排了半天的時(shí)間的話，那就要注意不必跟著教師的思路在書(shū)上去尋找了。那樣的話，你恐怕會(huì)由于查找而跟不上教師的思路。所以，此時(shí)最好是集中精力去聽(tīng)。 （二）做題 做題階段可以說(shuō)也是沖刺階段的一項(xiàng)重要的環(huán)節(jié)。這一階段需要注意的問(wèn)題有兩個(gè)：一個(gè)是正確選擇習(xí)題集，二是積累并掌握正確、科學(xué)的解題技巧。 1．正確選擇習(xí)題集 有的考生可能以為做的題越多越好，這并不是永恒的真理。起碼，放在《法規(guī)》這門(mén)課上就不適用。我們都知道，《法規(guī)》這門(mén)課中幾乎全部都是法律條文，而這些條文的話都是很?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)模灰淖兞似渲械囊粋€(gè)字，其含義就可能會(huì)改變。所以，按照《法規(guī)》這本書(shū)來(lái)編制習(xí)題集，可以編出來(lái)成千上萬(wàn)道。如果考生盲目做題，就會(huì)陷入題海不能自拔。而這些習(xí)題有的不僅是無(wú)意義的，甚至是具有很強(qiáng)的負(fù)面效應(yīng)的。同時(shí)，對(duì)于法規(guī)中的話，未必各個(gè)作者的理解都是相同的，有的作者給出的答案可能就是錯(cuò)誤的。 2．掌握解題技巧
小小小黃魚(yú)
在二級(jí)建造師考試中，管理實(shí)務(wù)一直都是讓考生“頭疼”的一個(gè)二建考試科目，怎么做才能在二建實(shí)務(wù)考試中取得理想的成績(jī)呢?優(yōu)路教育提醒大家一定要注意以下幾點(diǎn)，才能掌握二建實(shí)務(wù)應(yīng)試技巧。???一、精準(zhǔn)把握選擇題???選擇題40分，雖分值不高，但我們一定不能忽略選擇題在實(shí)務(wù)科目中的地位。縱觀所有實(shí)務(wù)高分通過(guò)的考生，選擇題得分一定是至少30分。選擇題從20-30分檔到30-40分檔，相比案例提高10分是要輕松很多的。優(yōu)路教育教你兩招最實(shí)用的幫你應(yīng)對(duì)選擇題：???題目、選項(xiàng)和案例背景相互利用。遇到不熟悉或不會(huì)做的，不要浪費(fèi)時(shí)間，先放棄，等全部試題都過(guò)一遍，再回來(lái)做。因?yàn)橛袝r(shí)候后面的題干會(huì)幫你回憶起這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，給你一些提示;或是知識(shí)點(diǎn)直接就會(huì)出現(xiàn)在后面的題干中或是案例背景中。???對(duì)于多選題答題策略：如果已經(jīng)確定了2個(gè)(或以上)正確選項(xiàng)，則對(duì)只略有把握的選項(xiàng)，最好不選;如果已經(jīng)確定的正確選項(xiàng)只有l(wèi)個(gè)，則對(duì)略有把握的選項(xiàng)，可以選擇。如果對(duì)每個(gè)選項(xiàng)的正誤均無(wú)把握，至少可以隨機(jī)猜選一個(gè)，最好也只猜一個(gè)，得5分的概率會(huì)很高。???二、盡力一搏案例題???二級(jí)建造師案例題是考核考生運(yùn)用所學(xué)的或積累的知識(shí)和相關(guān)法規(guī)，解決工程建設(shè)中的實(shí)際問(wèn)題的能力。該題型的特點(diǎn)是綜合性比較強(qiáng)，有很大的靈活性，要求考生有比較強(qiáng)的歸納、推理、分析能力。所以得分不易，如何保證會(huì)答的不失分，不會(huì)答的，多拿分，一起看優(yōu)路教育帶給你的答題技巧：???對(duì)于相關(guān)規(guī)范中的內(nèi)容引用，如果全稱記不起來(lái)，就使用“強(qiáng)制性條文”或者“有關(guān)法規(guī)”，例如：根據(jù)有關(guān)法規(guī)，或根據(jù)強(qiáng)制性條文。使用好了，幫你提高1-2分???對(duì)于一個(gè)小題出現(xiàn)兩問(wèn)的情況，必須一問(wèn)一答。例：建設(shè)單位要求施工單位在承重墻上開(kāi)門(mén)洞，合法嗎?為什么?答案：不合法(1分)，在承重墻上開(kāi)門(mén)洞違反了有關(guān)法規(guī)(2分)。不能省略“不合法”直接答原因。不注意的話，白白丟掉1-2分。???多用題中給出的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，不要用你想當(dāng)然的術(shù)語(yǔ)去替換。有些題中只提到建設(shè)單位，你的答案中卻只字未提建設(shè)單位，全篇用甲方代替，明顯是有很大失分風(fēng)險(xiǎn)的。遇到閱卷嚴(yán)格的老師，或許丟掉的就是4-5分了。考試100真是一個(gè)好玩又實(shí)用的學(xué)習(xí)APP，我在這里不僅成功考證，還加入了平臺(tái)的分銷(xiāo)代理，現(xiàn)在只要每天把自己的名片隨便發(fā)發(fā)朋友圈，空間說(shuō)說(shuō)，推薦給好友課程 ，就有一兩百塊錢(qián)輕松到賬，賺來(lái)的錢(qián)直接在平臺(tái)購(gòu)買(mǎi)課程，自己不用掏一分錢(qián)，太值了！???有些問(wèn)題問(wèn)為什么?有可能含另一問(wèn)：怎樣才正確?所以最好答完為什么后，把正確的做法也答出來(lái)，確保不失分。例：施工單位可以直接向建設(shè)單位索賠嗎?為什么?如你回答：不能，因?yàn)殡p方無(wú)合同關(guān)系。以為全答對(duì)了?別高興太早，5分只得了3分。正確答案是：不能(1分)，因?yàn)殡p方無(wú)合同關(guān)系(2分)，應(yīng)該乙施工單位向甲施工單位索賠，甲施工單位向建設(shè)單位索賠(2分)。如果你記住了，幫你提高2-3分哦???選擇筆跡較細(xì)的筆答題。答題紙上一定要注意筆跡清楚，工整。如果你的筆筆跡粗，再加上字不美觀，很容易造成試卷黑壓壓一片，混亂難看，要想閱卷老師從這里面去給你找得分點(diǎn)很難。相反，如果你答得很工整，分條列出，老師還可能會(huì)酌情多給一分。這里面的分值就是人情分了，1-2分的人情分你想要的話就記住了!?以上是考試100對(duì)二級(jí)建造師工程實(shí)務(wù)備考必備技能的詳細(xì)介紹，掌握了實(shí)務(wù)答題技巧幫你穩(wěn)提10分，使徘徊在及格線的你一躍成名，輕松過(guò)二建
一坨Lemon
一、建造師考試是文科考試。文科考試的特征是什么？ 相信大家都清楚，以背為主。所以即使是項(xiàng)目管理和工程經(jīng)濟(jì)，對(duì)計(jì)算的要求也是很淺。100道題目，大多數(shù)都是考你書(shū)上某一句要緊的話背到了沒(méi)有，看懂了沒(méi)有？背書(shū)誰(shuí)都會(huì)，因此，千萬(wàn)不要慌，不要在特別難的東西上糾纏。比如網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃，怎么都聽(tīng)不懂怎么辦，別急，先去查查往年卷子看看每年考幾分。要是不超過(guò)10分，15分，你就拉倒不學(xué)又怎么樣？與其花半個(gè)月還搞不懂，還不如把這半個(gè)月花在其他知識(shí)點(diǎn)上，確保有把握的地方多得點(diǎn)分。 二、每道題一定都是在考書(shū)上某個(gè)角落里的某句話。 一般來(lái)說(shuō)，只要是一線的老師，對(duì)真題有過(guò)研究的老師，讓你劃的重點(diǎn)肯定是八九不離十。但題目很活，書(shū)上的一句話，通常會(huì)換一個(gè)出人意料的角度來(lái)出。例如：“監(jiān)理公司不得與被監(jiān)理項(xiàng)目的施工單位和供應(yīng)單位有利害關(guān)系或隸屬關(guān)系”。人人都去背“利害關(guān)系或隸屬關(guān)系”，他偏偏考你“施工單位”和“供應(yīng)單位”，再難一點(diǎn)，問(wèn)你：哪個(gè)單位不能與本項(xiàng)目的施工單位和供應(yīng)單位有利害關(guān)系或隸屬關(guān)系?？催^(guò)歷年真題后，相信大家都會(huì)發(fā)現(xiàn)這種性質(zhì)的題目到處都是。明明這句話背到了，甚至老師都提醒過(guò)是年年都要考的點(diǎn)，仍然會(huì)丟分，實(shí)在可惜。 三、時(shí)間不夠的話，如何最省事的通過(guò)考試？ 1）第一輪復(fù)習(xí)，跟大家隨大流去聽(tīng)課，課后第一時(shí)間盡快完成復(fù)習(xí)，做點(diǎn)題調(diào)劑調(diào)劑，保證老師講的都消化了；真能做到這一點(diǎn)，就足以令你超過(guò)大多數(shù)人，因?yàn)樗麄兌际遣粡?fù)習(xí)的；（不怕打擊信心的話，馬上就開(kāi)始做真題，而不要把時(shí)間浪費(fèi)在所謂模擬題和密押題上更好） 2）第二輪復(fù)習(xí)工作非常簡(jiǎn)單，但比聽(tīng)課還重要。一門(mén)課聽(tīng)完后，立即開(kāi)始做一到兩遍歷年真題，不要求閉卷，開(kāi)卷做就很好。但是務(wù)必要強(qiáng)迫自己把每一道題考的是哪一頁(yè)里的哪一句話搞清楚，在這句話邊上做記號(hào)，例如：一級(jí)06單37，二級(jí)05多這個(gè)工作務(wù)必做好。我這些年偶爾混混的執(zhí)業(yè)資格考試之所以花兩三天看一兩遍書(shū)就能過(guò)，全靠這個(gè)秘密武器。大家要明白，我說(shuō)的執(zhí)業(yè)資格考試可不是考法律。是跟大家一樣，考的我自己也不懂的那些東西。我比大家強(qiáng)的地方，是自己命題經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)能用來(lái)出題的考點(diǎn)非常敏感，隨便看到一句話我自己編給自己做的題目不見(jiàn)得比真題差。 3）第二項(xiàng)工作做的越早，你走的彎路就越短，否則時(shí)間全消耗在瞎貓抓死老鼠上。大家學(xué)習(xí)的目的就是為了應(yīng)付考試，所以在第一時(shí)間圍繞著考題來(lái)復(fù)習(xí)，比什么都重要。這是完全自主的學(xué)習(xí)，有沒(méi)有老師，老師好不好，已經(jīng)不重要。比如實(shí)務(wù)，三年下來(lái)已經(jīng)有六套卷子了，30道案例題看下來(lái)，你還不知道考試重點(diǎn)在哪里嗎？做完真題，你對(duì)題型就熟悉了，再看模擬題，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)99%的題目根本不值得去做。因?yàn)槊}水平的差距擺在那里。（好多輔導(dǎo)書(shū)，我是看見(jiàn)就想吐的）。再去聽(tīng)老師講課，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)他抓重點(diǎn)不見(jiàn)得比你準(zhǔn)，呵呵。這時(shí)一般的老師已經(jīng)沒(méi)資格教你了。 4）考前個(gè)把月，精力集中沒(méi)干擾的話只需要一周多點(diǎn)時(shí)間。第三輪復(fù)習(xí)開(kāi)始，這時(shí)候你會(huì)對(duì)我讓你做的第二步工作感激涕零，因?yàn)楸硶?shū)太省事了，重點(diǎn)全標(biāo)在書(shū)上，一目了然：每一章，每年考幾分；這幾分都出在哪一節(jié)，而其他幾節(jié)從來(lái)都不考；重點(diǎn)章節(jié)里，有哪句話是每年都考，哪幾句話跳著考，命題的趨勢(shì)是什么。80%的題目一定都是考以前考過(guò)的話，只不過(guò)出題的角度和方式不同而已。 5）最后的這輪復(fù)習(xí)，就是背書(shū)上的重點(diǎn)，同時(shí)務(wù)必把每一個(gè)真題搞通吃透。但你還是不放心，不是說(shuō)考過(guò)的地方只有80%嗎？還有20%怎么辦。因?yàn)楫吘怪豢剂?年，不是考了10年題目都出光了，書(shū)上還有很多重要的話沒(méi)有出過(guò)題目。例如公司法、稅法、保險(xiǎn)法，一年只考一兩個(gè)題，可以出題的至少有10幾個(gè)地方，所以命題的人根本沒(méi)有任何必要重復(fù)考，以前考過(guò)哪些地方對(duì)你一點(diǎn)幫助都沒(méi)有；更糟的是，因?yàn)榇缶V修改，還有些新增加的，如檔案法，怎么辦？好在這種新增的地方，雖然必考，但分?jǐn)?shù)實(shí)在有限，考試過(guò)不過(guò)跟這些章節(jié)實(shí)在關(guān)聯(lián)不大，所以你把寶押一半在老師身上吧。老師劃過(guò)的地方你重點(diǎn)留意，另一半寶押在建工出版社的那套復(fù)習(xí)題集上，查缺補(bǔ)漏。不要浪費(fèi)在別的亂七八糟的書(shū)上，你要沒(méi)把握分辨書(shū)的好壞，拿來(lái)問(wèn)我。 6）注意：法規(guī)大綱里今年新加的《施工合同糾紛的司法解釋》是絕對(duì)的重點(diǎn)，估計(jì)不會(huì)少于5分。希望大家認(rèn)真聽(tīng)，原文也貼在博客里了，好好看原文，有條理，好背。寫(xiě)書(shū)的人把這節(jié)寫(xiě)的亂七八糟。 7）對(duì)大多數(shù)同學(xué)，我的建議是集中復(fù)習(xí)，不要一天看一點(diǎn)。集中兩天看完一本書(shū)，比零零碎碎看一個(gè)月才看完一遍書(shū)要強(qiáng)無(wú)數(shù)倍。當(dāng)然對(duì)自控能力非常強(qiáng)，學(xué)習(xí)很有規(guī)律的人來(lái)說(shuō)也許我的這個(gè)建議不重要。我自己是個(gè)懶散的、從來(lái)學(xué)不會(huì)同時(shí)應(yīng)付兩件事的人。從來(lái)都是集中復(fù)習(xí)，集中幾天，手機(jī)關(guān)機(jī)，什么事都不做。
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本人12年6月底畢業(yè)的，17年參加了5月底的二級(jí)建造師考試，考的建筑工程專業(yè)，并且一次性順利通過(guò)，成績(jī)不錯(cuò)。準(zhǔn)備明年再考一建，大家共同努力吧。一、考試目的大多數(shù)同學(xué)考建造師就是為了掛靠以補(bǔ)貼家用，（當(dāng)然，好好學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，能在日后的工作上有所幫助是最值得鼓勵(lì)的）但掛靠是有風(fēng)險(xiǎn)的。假如你掛靠了某家A公司。A公司說(shuō)要掛項(xiàng)目。這個(gè)時(shí)候你同意了。結(jié)果A公司用你的證書(shū)招標(biāo)或者出圖了，那么萬(wàn)一這個(gè)工程出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)、工程質(zhì)量、事故等各種問(wèn)題問(wèn)題的時(shí)候，你就需要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任了。因?yàn)槭鹿拾l(fā)生了之后需要追究項(xiàng)目經(jīng)理的責(zé)任，而且設(shè)計(jì)和建筑質(zhì)量是終身追責(zé)的。怎么辦呢？咱得認(rèn)死了這個(gè)道理：“掛證不掛章”。如果你的證書(shū)只掛證不掛章那么企業(yè)沒(méi)辦法用你的證書(shū)去做項(xiàng)目了，只能用在資質(zhì)升級(jí)上了，這樣你就沒(méi)有任何風(fēng)險(xiǎn)。在現(xiàn)實(shí)生活中還是有一部分有證的朋友同意掛證和掛章的，因?yàn)閽煺碌馁M(fèi)用要比只掛證的費(fèi)用高一些，在這里建議最好還是只掛證不掛章。雖然掛章費(fèi)用高一些，但是你承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)還是比較大的，個(gè)人不建議為了這些費(fèi)用，萬(wàn)一把自己搭進(jìn)去就真心被自己坑了。二、考試要求及信息一建和二建考試都是屬于過(guò)關(guān)型考試，只要超過(guò)當(dāng)年劃定分?jǐn)?shù)線就可以了，一定記得及格萬(wàn)歲，多一分浪費(fèi)。報(bào)名條件：(1) 二建：具備工程類或工程經(jīng)濟(jì)類中等?？埔陨蠈W(xué)歷并從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿2年的人員。其他專業(yè)中等?？埔陨蠈W(xué)歷并從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿5年的人員。(2)一建：取得工程類或工程經(jīng)濟(jì)類大學(xué)本科學(xué)歷，工作滿4年，其中從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿3年。(3)綜合自己的報(bào)考及現(xiàn)場(chǎng)審核經(jīng)驗(yàn)，二建報(bào)名資格審查中最重要的資料：畢業(yè)證書(shū)原件；公司蓋章的工作年限證明（找個(gè)公司開(kāi)個(gè)證明就行）。考試題型：法規(guī)——60道單選題，20道多選題，100分；管理——單選70道、多選25道，120分；實(shí)物——單選20道、多選10道，案例分析4道，120分。二、資料準(zhǔn)備充分掌握學(xué)習(xí)資料能夠幫助提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到事半功倍的效果。關(guān)于資料，不再多而在于學(xué)的精，一大推的未必看完，慢慢你會(huì)失去信心?？荚囉脮?shū)推薦：建工出版社考試用書(shū)+建工習(xí)題集+歷年真題（至少要最近5年的）以及網(wǎng)課教程。先把三本教材通讀是必須的，最起碼我得知道考些什么吧。但是這里面也是有學(xué)問(wèn)的，我們都知道也都能感覺(jué)到書(shū)總是看了忘，忘了再看反復(fù)不斷，所以大多數(shù)人總是把三本課本的第一章、第一節(jié)、第一頁(yè)看得特別好。所以在第二遍精讀教材的同時(shí)最好配合網(wǎng)課教程，學(xué)多一章后，適當(dāng)?shù)淖鰧?duì)應(yīng)的習(xí)題，查缺補(bǔ)漏。網(wǎng)課教程大家可以搜搜掂名“考牛聯(lián)盟”我用的還不錯(cuò)，各大機(jī)構(gòu)的視頻資料都基本齊全，想聽(tīng)誰(shuí)的自己選擇，也可以每一遍都聽(tīng)不同老師的。三、復(fù)習(xí)階段個(gè)人建議：復(fù)習(xí)總順序：法規(guī)----管理----實(shí)務(wù)具體的復(fù)習(xí)方法視頻內(nèi)老師都有講解。就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我是分了四個(gè)階段進(jìn)行的：1、做真題 在零基礎(chǔ)的前提下，先做一份前一年的真題，對(duì)比答案進(jìn)行改正。零基礎(chǔ)的情況下，做真題確實(shí)有點(diǎn)打擊自信，但二建經(jīng)過(guò)改版后，知識(shí)點(diǎn)遍布全書(shū)，如果只靠以往的記憶知識(shí)點(diǎn)來(lái)指望考試過(guò)關(guān)，現(xiàn)在已經(jīng)不太可能了。做真題的目的就是讓自己有個(gè)直觀印象，重視對(duì)繁雜知識(shí)點(diǎn)的理解。2、看課件 結(jié)合視頻課件，一步一個(gè)腳印進(jìn)行學(xué)習(xí)，50天首先制定計(jì)劃，確定每天的學(xué)習(xí)量，然后嚴(yán)格按照這個(gè)計(jì)劃進(jìn)行。這個(gè)階段是最枯燥的階段，看著電腦里大量的視頻，望著手里厚厚的書(shū)本，聽(tīng)著老師那些慢吞吞的講解，確實(shí)很折磨人?？菰镆惨獔?jiān)持下來(lái)（看視頻用倍速，那種枯燥的就大大的緩解了），這一步不要花太長(zhǎng)時(shí)間，50天，工作不忙的話，盡量看快點(diǎn)，給其他復(fù)習(xí)預(yù)留時(shí)間。法規(guī)：重在于理解和熟練運(yùn)用，切忌死記硬背。法條原文要掌握其中意思和精髓，考試的時(shí)候你出個(gè)場(chǎng)景或事件，在你最容易忽視的地方挖個(gè)坑，如果你沒(méi)理解，那就只能掉坑里。項(xiàng)目管理：根據(jù)網(wǎng)絡(luò)圖重點(diǎn)掌握項(xiàng)目管理框架體系。安全管理和質(zhì)量管理都是重點(diǎn)，合同管理也不能放松，必須掌握。實(shí)務(wù)：實(shí)務(wù)是最難的，一般只要過(guò)了實(shí)務(wù)，管理和法規(guī)都沒(méi)太大問(wèn)題。實(shí)務(wù)要花50%以上的時(shí)間在這里，。案例分析部分，一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講解理解其中的原理，重點(diǎn)、難點(diǎn)要反復(fù)看視頻學(xué)習(xí)。3、做真題 從習(xí)題入手，每章節(jié)查漏補(bǔ)缺 30天這一遍復(fù)習(xí)開(kāi)始做習(xí)題，每章節(jié)做完后，認(rèn)真比對(duì)答案，像當(dāng)年高考做模擬卷一樣對(duì)比、訂正。然后根據(jù)錯(cuò)題再翻書(shū)查找自己知識(shí)的薄弱點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。習(xí)題做完訂正完后，再開(kāi)始做真題。不推薦做模擬題。4、看錯(cuò)題 考前準(zhǔn)備 10天將以往的錯(cuò)題和標(biāo)注都拿出來(lái)進(jìn)行再次理解掌握，彌補(bǔ)自己的知識(shí)短板，重點(diǎn)放在真題上（特別是前一年的真題）。
優(yōu)質(zhì)建造師問(wèn)答知識(shí)庫(kù)
