二級(jí)建造師必備戰(zhàn)術(shù)
辣椒0908
喝茶的櫻桃
bismarck66
選擇題答題技巧1、直選法對(duì)于考查時(shí)間、錢數(shù)、地點(diǎn)、主體這樣的選擇題目，根據(jù)已知理論知識(shí)點(diǎn)直接進(jìn)行選項(xiàng)判斷，亦即直選法。2、排除法對(duì)于選項(xiàng)考查中，部分多選以及大多數(shù)單選題，有選項(xiàng)拿不準(zhǔn)的，可以考慮排除法。多選題中，有三個(gè)選項(xiàng)都確定錯(cuò)誤的話，那么剩下的兩個(gè)選項(xiàng)肯定都是正確的了。3、比較法對(duì)于幾個(gè)選項(xiàng)都模糊的情況下，無(wú)法用排除法得出準(zhǔn)確答案，可以就幾個(gè)選項(xiàng)之間進(jìn)行對(duì)比分析，亦即比較法。4、矛盾法如果用排除法還是不能得出準(zhǔn)確答案，可以通過(guò)比較幾個(gè)選項(xiàng)之間差別得出矛盾，然后再進(jìn)行甄選、排除選出正確選項(xiàng)。5、經(jīng)驗(yàn)法有些題目，考生可以通過(guò)系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)來(lái)掌握，但是有的知識(shí)內(nèi)容，即便沒(méi)有進(jìn)行過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，根據(jù)生活常識(shí)或工作經(jīng)驗(yàn)的基本判定，也可以在考場(chǎng)中進(jìn)行推理、演繹、判斷、總結(jié)，從而選出正確答案，亦即經(jīng)驗(yàn)法。案例題答題技巧1、先快速瀏覽實(shí)務(wù)案例的真題，找出考試規(guī)律?；旧厦磕昊蚴歉裟昃蜁?huì)考的：網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃和工期索賠、質(zhì)量事故、安全事故、招投標(biāo)管理、保修、工程款的支付、成本的計(jì)算。2、答題時(shí)不一定要按試卷上的順序，一般先答較為簡(jiǎn)單的、自己有把握的題，在考前要對(duì)模擬試卷的結(jié)構(gòu)、標(biāo)準(zhǔn)答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)好好琢磨，要順著出題的思路答題。將第一步中匯總出的考點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，掌握解題思路，以及答題要點(diǎn)。3、將實(shí)務(wù)課程中的案例真題逐個(gè)作答，分析透徹?？荚囈貏e注意背景材料的描述，抓住要點(diǎn)，注意有問(wèn)必答，答要所問(wèn)，每一個(gè)帶疑問(wèn)的地方都要回答，因?yàn)槎际遣煞贮c(diǎn)。4、答題要簡(jiǎn)潔明了，抓住重點(diǎn)，不要長(zhǎng)篇大論，否則因時(shí)間限制容易造成題未答完的情況，尤其對(duì)那些寫字慢的考生，這點(diǎn)應(yīng)尤為注意。
賤賤騷年
一、聽(tīng)課 建造師的備考工作可以分為聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、沖刺、臨場(chǎng)四個(gè)階段。這四個(gè)階段都是準(zhǔn)備考試的重要的環(huán)節(jié)。但是，由于各個(gè)階段具有自己的特色，所以，考生也就應(yīng)該針對(duì)各個(gè)階段自身的特色來(lái)安排特定階段的學(xué)習(xí)。 （一）聽(tīng)課的必要性 在這四個(gè)階段之中，聽(tīng)課階段是基礎(chǔ)性的工作。聽(tīng)課質(zhì)量的好壞直接決定了后續(xù)工作的難易程度，甚至?xí)苯佑绊懙秸麄€(gè)備考工作的成敗。所以，考生一定要重視聽(tīng)課這個(gè)階段?？赡苡械目忌杏X(jué)自己是有一定實(shí)力的，完全可以自通過(guò)自學(xué)達(dá)到好的效果。這一點(diǎn)也不可否認(rèn)，一些人確實(shí)可以通過(guò)自學(xué)而掌握教材的內(nèi)容并取得好的成績(jī)。但是，對(duì)于絕大多數(shù)考生而言，通過(guò)聽(tīng)課來(lái)學(xué)習(xí)還是必要的選擇。這種必要性表現(xiàn)在： 1．聽(tīng)課可以節(jié)省時(shí)間 2．聽(tīng)課可以避免走彎路 3．聽(tīng)課有助于了解將來(lái)命題的主導(dǎo)思想 （二）如何聽(tīng)課 很顯然，聽(tīng)課的質(zhì)量決定了后面復(fù)習(xí)的難度。所以，作為考生一定要注意提高聽(tīng)課的質(zhì)量。聽(tīng)課這個(gè)大的過(guò)程可以分為三個(gè)階段：聽(tīng)、記、問(wèn)。 1．第一個(gè)階段：聽(tīng) （1）聽(tīng)輪廓 所說(shuō)得聽(tīng)輪廓就是指在學(xué)習(xí)之前就要聽(tīng)老師講解在《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》這門課中主要包括哪幾部分，每部分在整本書中的地位和價(jià)值如何？難度如何？考生對(duì)這部分的關(guān)注程度如何等框架性的知識(shí)。因?yàn)?，學(xué)習(xí)就像走路一樣，你需要首先知道自己將要走向何方，然后才能談如何去走的問(wèn)題。所以，學(xué)習(xí)之前，應(yīng)該首先對(duì)這本書中將要講述的知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)框架式的認(rèn)識(shí)。這樣就便于從整體上把握整個(gè)這本書的精華了。一定要避免，已經(jīng)學(xué)了好長(zhǎng)時(shí)間還不知道自己主要要學(xué)些什么的現(xiàn)象。 （2）聽(tīng)命題趨勢(shì) 盡管建造師考試命題保密，我們對(duì)其中的具體細(xì)節(jié)無(wú)從知曉，但是我們還是可以從多種途徑來(lái)獲得命題的總體趨勢(shì)的。 所以，我們?cè)诼?tīng)課的時(shí)候要注意來(lái)自授課教師的每一句話，尤其是關(guān)于考試形勢(shì)的分析。因?yàn)檫@決定了我們將來(lái)復(fù)習(xí)的方向。 （3）聽(tīng)講解 應(yīng)該說(shuō)，這部分的工作是我們考生來(lái)參加考前輔導(dǎo)的核心工作。我們只有認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，才能為后面的復(fù)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 2．第二個(gè)階段：記 我比較主張直接在書上作筆記，而不是單獨(dú)去作筆記。因?yàn)榻處熤v授的內(nèi)容會(huì)與書上的內(nèi)容緊密結(jié)合，在書上直接標(biāo)注不僅節(jié)約時(shí)間，而且有利于日后的復(fù)習(xí)。作筆記主要是記這樣幾個(gè)方面的問(wèn)題： （1）重點(diǎn)的內(nèi)容 （2）難點(diǎn)的內(nèi)容 （3）典型的題型 （4）疑問(wèn) 3．第三個(gè)階段：?jiǎn)?我們學(xué)員一定要珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，尤其是能夠與高水平、權(quán)威人士面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。在不影響授課的情況下應(yīng)該盡量多提一些問(wèn)題。問(wèn)題主要應(yīng)該來(lái)源于這幾個(gè)方面： （1）沒(méi)聽(tīng)懂的問(wèn)題 （2）臨時(shí)產(chǎn)生的疑惑 （3）其他關(guān)心的問(wèn)題 （4）問(wèn)授課教師的聯(lián)系方式 二、復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)的過(guò)程可以分為這樣三個(gè)主要的階段：整理、精讀、泛讀。 （一）整理 這里所談的整理主要是指對(duì)前一階段聽(tīng)課的整理。這個(gè)階段不需要花費(fèi)很多的時(shí)間，只需要對(duì)聽(tīng)課的成果進(jìn)行一下歸納總結(jié)就可以了。因?yàn)樵谏险n的時(shí)候，考生不一定能將老師所講授的內(nèi)容全部記錄下來(lái)，此時(shí)，就需要借用其他的同學(xué)的記錄將上課中所涉及到的重點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)題型的變化都?xì)w納到一起，形成一個(gè)完整的聽(tīng)課記錄。 （二）精讀 這部分工作是考生要完成的主要的工作，耗時(shí)也很長(zhǎng)。這部分工作完成的好壞將直接決定考生能否取得好的成績(jī)。所以，考生要對(duì)這部分工作給與高度關(guān)注。 盡管考生都是生產(chǎn)上的骨干力量，時(shí)間非常緊張，但是，這個(gè)重要的階段卻絕對(duì)部可以忽略。那么如何才能做好這項(xiàng)具有決定性意義的工作哪？應(yīng)該精讀到什么程度才算完成了這項(xiàng)工作哪？ 這里的精讀，指的就是要逐字逐句地去閱讀教材中的文字。一般來(lái)講，精讀應(yīng)該有兩遍。第一遍精讀要達(dá)到對(duì)每一個(gè)都能夠正確理解。第二遍精讀要做到對(duì)教材中的文字的理解能達(dá)到一定的深度，能夠找到一段文字中重要的知識(shí)點(diǎn)，并能讀懂語(yǔ)句的弦外之音。 （三）泛讀 對(duì)于精讀這道程序，由于需要大量的時(shí)間，我們沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有必要進(jìn)行更多的遍數(shù)。兩遍精讀之后就應(yīng)該進(jìn)行泛讀了。所說(shuō)的泛讀，指的就是只看重點(diǎn)的內(nèi)容，而不去字斟句酌去讀每一個(gè)句子了。由于有了前面精讀的基礎(chǔ)性工作，我們已經(jīng)在書上標(biāo)注出了重點(diǎn)的內(nèi)容，我們泛讀的時(shí)候只要注意看這部分內(nèi)容就可以了。只有對(duì)于上不能理解的部分才有必要進(jìn)一步去讀后面的詳細(xì)的文字。泛讀應(yīng)該是跳躍性的、精進(jìn)性的，每泛讀一次都應(yīng)該減少需要泛讀的部分，以至于后面的泛讀只需要看一下提綱和目錄就可以了。這樣可以既能抓住重點(diǎn)又能節(jié)約大量的時(shí)間。 三、沖刺 經(jīng)過(guò)了前面的精讀和泛讀的過(guò)程，時(shí)間就已經(jīng)用的差不多了，進(jìn)入了沖刺階段。沖刺階段的工作可以分為兩個(gè)主要的步驟：聽(tīng)課和做題。 （一）聽(tīng)課 在前面，我們已經(jīng)對(duì)聽(tīng)課進(jìn)行了詳細(xì)的論述。但是，這里所說(shuō)的聽(tīng)課不同于前面所說(shuō)的聽(tīng)課。前面的聽(tīng)課具有啟蒙性質(zhì)的聽(tīng)課，而這里的聽(tīng)課則具有沖刺性質(zhì)。 1．聽(tīng)課的必要性 （1）有利于將知識(shí)整體化 （2）有利于強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn) 2．如何聽(tīng)課 此時(shí)的聽(tīng)課與前面談到的聽(tīng)課是有差別的。此時(shí)的聽(tīng)課應(yīng)該是有針對(duì)性地聽(tīng)課。因?yàn)槲覀冊(cè)谇懊娴膶W(xué)習(xí)的過(guò)程中，會(huì)有很多疑問(wèn)的存在。聽(tīng)課之前，將這些問(wèn)題整理一下，帶著問(wèn)題去聽(tīng)課會(huì)受到很好的效果。 此時(shí)授課的時(shí)間一般都會(huì)很短，《法規(guī)》這門課應(yīng)該以一天為宜，因?yàn)樗煌谄渌哪菐组T，知識(shí)點(diǎn)很散，需要一個(gè)一個(gè)串起來(lái)很費(fèi)時(shí)。如果你選擇的輔導(dǎo)班將《法規(guī)》這門課安排了半天的時(shí)間的話，那就要注意不必跟著教師的思路在書上去尋找了。那樣的話，你恐怕會(huì)由于查找而跟不上教師的思路。所以，此時(shí)最好是集中精力去聽(tīng)。 （二）做題 做題階段可以說(shuō)也是沖刺階段的一項(xiàng)重要的環(huán)節(jié)。這一階段需要注意的問(wèn)題有兩個(gè)：一個(gè)是正確選擇習(xí)題集，二是積累并掌握正確、科學(xué)的解題技巧。 1．正確選擇習(xí)題集 有的考生可能以為做的題越多越好，這并不是永恒的真理。起碼，放在《法規(guī)》這門課上就不適用。我們都知道，《法規(guī)》這門課中幾乎全部都是法律條文，而這些條文的話都是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，只要改變了其中的一個(gè)字，其含義就可能會(huì)改變。所以，按照《法規(guī)》這本書來(lái)編制習(xí)題集，可以編出來(lái)成千上萬(wàn)道。如果考生盲目做題，就會(huì)陷入題海不能自拔。而這些習(xí)題有的不僅是無(wú)意義的，甚至是具有很強(qiáng)的負(fù)面效應(yīng)的。同時(shí)，對(duì)于法規(guī)中的話，未必各個(gè)作者的理解都是相同的，有的作者給出的答案可能就是錯(cuò)誤的。 2．掌握解題技巧
倔強(qiáng)小飯
一、建造師考試是文科考試。文科考試的特征是什么？ 相信大家都清楚，以背為主。所以即使是項(xiàng)目管理和工程經(jīng)濟(jì)，對(duì)計(jì)算的要求也是很淺。100道題目，大多數(shù)都是考你書上某一句要緊的話背到了沒(méi)有，看懂了沒(méi)有？背書誰(shuí)都會(huì)，因此，千萬(wàn)不要慌，不要在特別難的東西上糾纏。比如網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃，怎么都聽(tīng)不懂怎么辦，別急，先去查查往年卷子看看每年考幾分。要是不超過(guò)10分，15分，你就拉倒不學(xué)又怎么樣？與其花半個(gè)月還搞不懂，還不如把這半個(gè)月花在其他知識(shí)點(diǎn)上，確保有把握的地方多得點(diǎn)分。 二、每道題一定都是在考書上某個(gè)角落里的某句話。 一般來(lái)說(shuō)，只要是一線的老師，對(duì)真題有過(guò)研究的老師，讓你劃的重點(diǎn)肯定是八九不離十。但題目很活，書上的一句話，通常會(huì)換一個(gè)出人意料的角度來(lái)出。例如：“監(jiān)理公司不得與被監(jiān)理項(xiàng)目的施工單位和供應(yīng)單位有利害關(guān)系或隸屬關(guān)系”。人人都去背“利害關(guān)系或隸屬關(guān)系”，他偏偏考你“施工單位”和“供應(yīng)單位”，再難一點(diǎn)，問(wèn)你：哪個(gè)單位不能與本項(xiàng)目的施工單位和供應(yīng)單位有利害關(guān)系或隸屬關(guān)系?？催^(guò)歷年真題后，相信大家都會(huì)發(fā)現(xiàn)這種性質(zhì)的題目到處都是。明明這句話背到了，甚至老師都提醒過(guò)是年年都要考的點(diǎn)，仍然會(huì)丟分，實(shí)在可惜。 三、時(shí)間不夠的話，如何最省事的通過(guò)考試？ 1）第一輪復(fù)習(xí)，跟大家隨大流去聽(tīng)課，課后第一時(shí)間盡快完成復(fù)習(xí)，做點(diǎn)題調(diào)劑調(diào)劑，保證老師講的都消化了；真能做到這一點(diǎn)，就足以令你超過(guò)大多數(shù)人，因?yàn)樗麄兌际遣粡?fù)習(xí)的；（不怕打擊信心的話，馬上就開始做真題，而不要把時(shí)間浪費(fèi)在所謂模擬題和密押題上更好） 2）第二輪復(fù)習(xí)工作非常簡(jiǎn)單，但比聽(tīng)課還重要。一門課聽(tīng)完后，立即開始做一到兩遍歷年真題，不要求閉卷，開卷做就很好。但是務(wù)必要強(qiáng)迫自己把每一道題考的是哪一頁(yè)里的哪一句話搞清楚，在這句話邊上做記號(hào)，例如：一級(jí)06單37，二級(jí)05多這個(gè)工作務(wù)必做好。我這些年偶爾混混的執(zhí)業(yè)資格考試之所以花兩三天看一兩遍書就能過(guò)，全靠這個(gè)秘密武器。大家要明白，我說(shuō)的執(zhí)業(yè)資格考試可不是考法律。是跟大家一樣，考的我自己也不懂的那些東西。我比大家強(qiáng)的地方，是自己命題經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)能用來(lái)出題的考點(diǎn)非常敏感，隨便看到一句話我自己編給自己做的題目不見(jiàn)得比真題差。 3）第二項(xiàng)工作做的越早，你走的彎路就越短，否則時(shí)間全消耗在瞎貓抓死老鼠上。大家學(xué)習(xí)的目的就是為了應(yīng)付考試，所以在第一時(shí)間圍繞著考題來(lái)復(fù)習(xí)，比什么都重要。這是完全自主的學(xué)習(xí)，有沒(méi)有老師，老師好不好，已經(jīng)不重要。比如實(shí)務(wù)，三年下來(lái)已經(jīng)有六套卷子了，30道案例題看下來(lái)，你還不知道考試重點(diǎn)在哪里嗎？做完真題，你對(duì)題型就熟悉了，再看模擬題，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)99%的題目根本不值得去做。因?yàn)槊}水平的差距擺在那里。（好多輔導(dǎo)書，我是看見(jiàn)就想吐的）。再去聽(tīng)老師講課，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)他抓重點(diǎn)不見(jiàn)得比你準(zhǔn)，呵呵。這時(shí)一般的老師已經(jīng)沒(méi)資格教你了。 4）考前個(gè)把月，精力集中沒(méi)干擾的話只需要一周多點(diǎn)時(shí)間。第三輪復(fù)習(xí)開始，這時(shí)候你會(huì)對(duì)我讓你做的第二步工作感激涕零，因?yàn)楸硶∈铝?，重點(diǎn)全標(biāo)在書上，一目了然：每一章，每年考幾分；這幾分都出在哪一節(jié)，而其他幾節(jié)從來(lái)都不考；重點(diǎn)章節(jié)里，有哪句話是每年都考，哪幾句話跳著考，命題的趨勢(shì)是什么。80%的題目一定都是考以前考過(guò)的話，只不過(guò)出題的角度和方式不同而已。 5）最后的這輪復(fù)習(xí)，就是背書上的重點(diǎn)，同時(shí)務(wù)必把每一個(gè)真題搞通吃透。但你還是不放心，不是說(shuō)考過(guò)的地方只有80%嗎？還有20%怎么辦。因?yàn)楫吘怪豢剂?年，不是考了10年題目都出光了，書上還有很多重要的話沒(méi)有出過(guò)題目。例如公司法、稅法、保險(xiǎn)法，一年只考一兩個(gè)題，可以出題的至少有10幾個(gè)地方，所以命題的人根本沒(méi)有任何必要重復(fù)考，以前考過(guò)哪些地方對(duì)你一點(diǎn)幫助都沒(méi)有；更糟的是，因?yàn)榇缶V修改，還有些新增加的，如檔案法，怎么辦？好在這種新增的地方，雖然必考，但分?jǐn)?shù)實(shí)在有限，考試過(guò)不過(guò)跟這些章節(jié)實(shí)在關(guān)聯(lián)不大，所以你把寶押一半在老師身上吧。老師劃過(guò)的地方你重點(diǎn)留意，另一半寶押在建工出版社的那套復(fù)習(xí)題集上，查缺補(bǔ)漏。不要浪費(fèi)在別的亂七八糟的書上，你要沒(méi)把握分辨書的好壞，拿來(lái)問(wèn)我。 6）注意：法規(guī)大綱里今年新加的《施工合同糾紛的司法解釋》是絕對(duì)的重點(diǎn)，估計(jì)不會(huì)少于5分。希望大家認(rèn)真聽(tīng)，原文也貼在博客里了，好好看原文，有條理，好背。寫書的人把這節(jié)寫的亂七八糟。 7）對(duì)大多數(shù)同學(xué)，我的建議是集中復(fù)習(xí)，不要一天看一點(diǎn)。集中兩天看完一本書，比零零碎碎看一個(gè)月才看完一遍書要強(qiáng)無(wú)數(shù)倍。當(dāng)然對(duì)自控能力非常強(qiáng)，學(xué)習(xí)很有規(guī)律的人來(lái)說(shuō)也許我的這個(gè)建議不重要。我自己是個(gè)懶散的、從來(lái)學(xué)不會(huì)同時(shí)應(yīng)付兩件事的人。從來(lái)都是集中復(fù)習(xí)，集中幾天，手機(jī)關(guān)機(jī)，什么事都不做。
33人見(jiàn)人愛(ài)
1、第一遍操作實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)最好是跟隨教師一起學(xué)習(xí)。千萬(wàn)別自身來(lái)，書籍厚厚的，先前不掌握這種專業(yè)知識(shí)的學(xué)生會(huì)懵圈。第一遍跟隨教師一起學(xué)習(xí)，過(guò)去往后面重難點(diǎn)就都懂了。2、第二遍的學(xué)習(xí)培訓(xùn)自身來(lái)，教師早已將重點(diǎn)難點(diǎn)給您畫出來(lái)，此刻必須自身細(xì)膩的將教材內(nèi)容中的重難點(diǎn)都整理一遍，盡早記誦記憶力。3、操作實(shí)務(wù)要多資金投入時(shí)間，占據(jù)60%，多問(wèn)老師上課多去看書，了解課程內(nèi)容。操作實(shí)務(wù)最關(guān)鍵的就是說(shuō)“寫”和“背”二字，一定要多寫，多抄實(shí)例，不必認(rèn)為你看過(guò)這一題大約了解如何答就就行了，你寫出去將會(huì)與書本上的原句差許多，因此一定要抄書上的原句，不必自身小結(jié)。臨考一周多做考試真題和模擬試題，把握學(xué)生題目和刷題方法。
優(yōu)質(zhì)建造師問(wèn)答知識(shí)庫(kù)
