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建議您根據(jù)以下條件選擇報(bào)考專業(yè):1、根據(jù)發(fā)展前景及市場(chǎng)需求選擇觀察每個(gè)專業(yè)的發(fā)展前景,還可以通過社會(huì)企業(yè)的需求度以及各專業(yè)的報(bào)考人數(shù)等方面來做出決定。2、根據(jù)工作需要選擇在選擇二級(jí)建造師專業(yè)方向時(shí),一定要首先從自身實(shí)際出發(fā),根據(jù)自己的工作經(jīng)驗(yàn)以及未來工作發(fā)展前景做分析,謹(jǐn)慎選擇。3、根據(jù)自己專業(yè)選擇如果以上兩種方式都不能選擇出適合你的專業(yè),那就需要參照自己的學(xué)歷以及上學(xué)時(shí)學(xué)的專業(yè)方向來進(jìn)行選擇,這樣選擇出的專業(yè)將更符合自身實(shí)際情況,考試也會(huì)更輕松一些。
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二級(jí)建造師線上培訓(xùn)很多,選擇時(shí)要注意以下幾點(diǎn):1、課程類型是否適合自己網(wǎng)絡(luò)課的機(jī)構(gòu)很多,授課類型也很多。例如,一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供小班課程,一些機(jī)構(gòu)提供一對(duì)一在線課程。學(xué)習(xí)時(shí)有針對(duì)性的提高學(xué)習(xí),比如說:二級(jí)建造師的法規(guī)有所欠缺,就重點(diǎn)學(xué)習(xí)這方面。2、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)機(jī)構(gòu)的教師狀況網(wǎng)上課程背后的教師狀況肯定會(huì)影響網(wǎng)上課程的質(zhì)量。教師的力量是許多人非常重視的一個(gè)方面。個(gè)人建議每個(gè)人都應(yīng)該先參加試聽課程,如果覺得還不錯(cuò),還有選擇報(bào)名的概率。然而,應(yīng)該注意的是,教師的選擇也是基于他的業(yè)務(wù)和其他方面的情況。例如,選擇一個(gè)知名的老師是非常好的,但是如果你基礎(chǔ)差,不能理解最基本的知識(shí),那么選擇一個(gè)好的老師也是徒勞的。3、在線課程的成本效益系數(shù)許多人認(rèn)為只要選擇網(wǎng)上課程更貴,質(zhì)量肯定會(huì)更好,但實(shí)際情況并非如此。在線課程非常劃算,當(dāng)然前提是你要更加多了解和比較。此外,在你學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后,你應(yīng)該及時(shí)評(píng)估自己,看看各方面是否都有不錯(cuò)的水平提升。中教文化建工培訓(xùn)機(jī)構(gòu),18年已累計(jì)培育200萬+學(xué)員,擁有數(shù)百位行業(yè)一線名師,強(qiáng)大師資保障每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
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在眾多建工行業(yè)資格證書中,二級(jí)建造師的性價(jià)比一直很高,二級(jí)建造師的發(fā)展趨勢(shì)是越來越好的,特別是2019年多個(gè)省市取消了二級(jí)建造師臨時(shí)執(zhí)業(yè)資格證書以及國(guó)家對(duì)證書掛靠的嚴(yán)查,致使二建缺口短時(shí)間內(nèi)迅速擴(kuò)大,價(jià)格也是一路攀升。
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二級(jí)建造師的前景如何 作為行業(yè)緊缺人才,二級(jí)建造師發(fā)展前景以及證書含金量一直為業(yè)內(nèi)人士津津樂道。新規(guī)落地后,二級(jí)建造師熱度不減,在國(guó)家政策的推動(dòng)下,二級(jí)建造師未來發(fā)展必會(huì)大放異彩。今天,我就帶大家展望一下未來二建的發(fā)展趨勢(shì)。 在建筑市場(chǎng)下,為什么二級(jí)建造師會(huì)脫穎而出? ?、偈袌?chǎng)對(duì)于行業(yè)的需求 目前,我國(guó)的建筑業(yè)從業(yè)人數(shù)約占全世界建筑業(yè)從業(yè)人數(shù)的25%,但對(duì)外工程承包額僅占國(guó)際承包市場(chǎng)的3%。缺乏國(guó)際認(rèn)同的高素質(zhì)的工程項(xiàng)目管理人員是重要原因之一。 因此,建立注冊(cè)建造師制度,并爭(zhēng)取得到有關(guān)國(guó)家認(rèn)可,將成為我國(guó)開拓國(guó)際承包市場(chǎng)、增強(qiáng)對(duì)外工程承包能力的一個(gè)重要條件。同時(shí),隨著國(guó)家建設(shè)的進(jìn)一步繁榮,建造師將會(huì)成為越來越多的人耀眼的職業(yè)。、 ②《建筑法》的規(guī)定 《建筑法》第十四條規(guī)定:從事建筑活動(dòng)的專業(yè)技術(shù)人員,應(yīng)當(dāng)依法取得相應(yīng)的執(zhí)業(yè)資格證書,并在執(zhí)業(yè)證書許可的范圍內(nèi)從事建筑活動(dòng)。 鑒于建造師在企業(yè)資質(zhì)評(píng)定,年度審核,招投競(jìng)標(biāo),合同簽訂,施工組織,工程驗(yàn)收,竣工審批等具有關(guān)鍵作用;2008年2月27日所有項(xiàng)目經(jīng)理證書作廢,由建造師全面取代,同時(shí)取消三級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理證書; 對(duì)于建筑施工企業(yè)來說,沒有一定數(shù)量的建造師,意味著新的工程合同難接到,所有在建工程將面臨停工危險(xiǎn),企業(yè)沒有辦法進(jìn)行資質(zhì)評(píng)定,故安排人員參加建造師考試且通過,顯得迫在眉睫,非常重要。 ?、鄱?jí)建造師的執(zhí)業(yè)資格 二級(jí)建造師是一種建筑類執(zhí)業(yè)資格,是擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理的前提條件。 要取得二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格必須參加全國(guó)每年一次的二級(jí)建造師職業(yè)資格考試,二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一大綱,各省、自治區(qū)、直轄市命題并組織的考試制度。 考試內(nèi)容分為綜合知識(shí)與能力和專業(yè)知識(shí)與能力兩部分。考試設(shè)3個(gè)科目,參加全部3個(gè)科目考試的人員必須在連續(xù)的兩個(gè)考試年度內(nèi)通過全部科目,取得建造師執(zhí)業(yè)資格證書、且符合注冊(cè)條件的人員,必須經(jīng)過注冊(cè)登記后,方可以建造師名義執(zhí)業(yè)。 ?、芪覈?guó)建筑大環(huán)境的發(fā)展 我國(guó)建筑業(yè)技術(shù)進(jìn)步又結(jié)新碩果,隨著工法管理工作的不斷推進(jìn),施工企業(yè)的重視和認(rèn)識(shí)程度也逐年提高,申報(bào)數(shù)量和入選國(guó)家級(jí)工法的數(shù)量逐年增多。 近幾年來,工法的推廣和應(yīng)用極大地提升了我國(guó)施工技術(shù)管理水平和工程質(zhì)量,給企業(yè)帶來了明顯的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。 同時(shí),我國(guó)建設(shè)工程項(xiàng)目量大面廣,工程項(xiàng)目的規(guī)模差異懸殊,各地經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)發(fā)展水平有較大差異以及不同工程項(xiàng)目對(duì)管理人員的要求也不盡相同。 所以,專業(yè)高素質(zhì)人才將是我國(guó)建筑行業(yè)的迫切需要,通過建造師考試取得證書也將是夢(mèng)想邁進(jìn)高薪好前景建造師職業(yè)的必經(jīng)之路。 日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)促使個(gè)人為提升知識(shí)和技能不斷加大教育投資。 隨著建工法管理工作的不斷推進(jìn),施工企業(yè)的重視和認(rèn)識(shí)程度也逐年提高,建工法的推廣和應(yīng)用極大地提升了我國(guó)施工技術(shù)管理水平和工程質(zhì)量,為企業(yè)帶來了明顯的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。二級(jí)建造師現(xiàn)在從市場(chǎng)上來看,比較緊缺。
臭臭花1
如果說課程質(zhì)量的話我會(huì)大大推薦中宏德創(chuàng)教育的二建課,課程詳細(xì)有重點(diǎn)難點(diǎn),而且老師也很負(fù)責(zé),你去了解看看。望采納。
春雨蒙蒙a2015
別的平臺(tái)我不知道,我那時(shí)候是在環(huán)球網(wǎng)校報(bào)了一個(gè)云私塾Pro課程,智能系統(tǒng)課程感覺效率更高一點(diǎn),學(xué)的過程中難免碰見知識(shí)薄弱點(diǎn),系統(tǒng)都會(huì)記錄下來把這些薄弱知識(shí)點(diǎn)反復(fù)推送,多練習(xí)幾遍就掌握了,課程內(nèi)容質(zhì)量也不錯(cuò)了,都是總結(jié)的歷年重要考點(diǎn)知識(shí)匯編的,可以百度搜索,獲得更多相關(guān)信息。
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