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        annking168
        首頁(yè) > 建造師 > 二級(jí)建造師土建實(shí)務(wù)怎么復(fù)習(xí)

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        同濟(jì)裝潢設(shè)計(jì)

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        實(shí)務(wù)我現(xiàn)在正看著呢。說(shuō)說(shuō)我的經(jīng)驗(yàn)吧。選擇題呢就看看書,多做點(diǎn)題。大題要分重點(diǎn)主要的有三部分,一個(gè)是雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò),這個(gè)基本是必考的,所以一定弄懂。一個(gè)是施工進(jìn)度和費(fèi)用的計(jì)算,這個(gè)也基本上考,要抓住典型的題,弄懂它。還有一個(gè)就是施工步驟的問(wèn)題,比如防水的鋪設(shè)方法呀等等,這要死記硬背的,因?yàn)橐寄憧纯茨愕降资遣皇窃谑┕がF(xiàn)場(chǎng)工作,如果是就很容易。一般考二建的基本上都是學(xué)生多,所以要背背呀。

        164 評(píng)論(8)

        習(xí)習(xí)谷風(fēng)

        二級(jí)建造師實(shí)務(wù)教材有350多頁(yè),按照普通人帶學(xué)習(xí)理解1小時(shí)能看7-8頁(yè),合計(jì)需要看45-50個(gè)小時(shí)。每天擠出2小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí),看完一本實(shí)務(wù)教材需要花費(fèi)25天左右。但根據(jù)老師和考友經(jīng)驗(yàn),通過(guò)實(shí)務(wù)考試,一般考友備考都要看教材3遍以上!!由于每次看一遍書需要的時(shí)間會(huì)逐漸減少(每次大約可以減少20%的時(shí)間),所以,看完三遍教材,總時(shí)間需要:25+20+15=60天=2個(gè)。但是你不能看書,看書需要結(jié)合著聽課和練習(xí)題一起完成:第一遍看書:通讀,建立實(shí)務(wù)的基本知識(shí)框架,建議跟著考試100的精講課構(gòu)建學(xué)習(xí)體系,邊聽課邊在書上劃上重點(diǎn)。第二遍看書:細(xì)讀,記住重點(diǎn)、??贾R(shí)點(diǎn),每看完一章,就直接在考試100APP練習(xí)相應(yīng)的章節(jié)練習(xí),最好跟著習(xí)題精析班來(lái),訓(xùn)練解題思路!第三遍看書:快讀,查漏補(bǔ)缺,跟著考點(diǎn)強(qiáng)化班鞏固重點(diǎn),再做近3-5年的歷年真題,真題一定要多做、吃透,有難點(diǎn)不會(huì)的,不理解的可以看看真題解析班,老師帶你詳細(xì)分析每一道題的考點(diǎn)、出題規(guī)律和答題技巧等總之,根據(jù)以上的情況,沒(méi)有70天的時(shí)間是完成不了的。這是有基礎(chǔ)的人的正常時(shí)間分配的情況。假如你專業(yè)不對(duì)口,脫離學(xué)校時(shí)間早,閱讀自學(xué)能力差,記憶力降低等等都會(huì)成為學(xué)習(xí)障礙,還需要再增加時(shí)間。復(fù)習(xí)過(guò)程中要注意:1、聽課,課后第一時(shí)間盡快完成復(fù)習(xí),做題練習(xí),保證老師講的知識(shí)都消化了。2、做錯(cuò)題,及時(shí)找到自己欠缺的地方,更好地抓住重點(diǎn)復(fù)習(xí)。3、多做幾遍真題,對(duì)于每一道題的涉及考點(diǎn)都要弄懂,吃透,記??!4、在考前精力集中復(fù)習(xí)一周,認(rèn)真背一遍書上的重點(diǎn)!最后,祝順利通關(guān)!成功上岸希望以上的回答能幫助到您,謝謝~

        299 評(píng)論(14)

        哈布斯窗簾

        首先盡量先復(fù)習(xí)法規(guī),然后復(fù)習(xí)施工管理,最后復(fù)習(xí)實(shí)務(wù)。

        293 評(píng)論(12)

        小小亦兒

        據(jù)說(shuō)今年教材有較大變化,但實(shí)務(wù)變化不大,新版教材還沒(méi)有出來(lái),建議先學(xué)實(shí)務(wù),等新教材出來(lái)后先學(xué)管理??傮w學(xué)習(xí)方案:通讀教材2-3遍,做練習(xí)題或模擬題、真題至少一套。

        203 評(píng)論(12)

        咚董董動(dòng)

        教材和做題相互結(jié)合,有空的時(shí)候多去考試100練習(xí)下題

        171 評(píng)論(14)

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