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                dp73255815
                
            
        
        
         
    
        
    
  
    
    
        
        
        
        
        
        
        
        
        
        
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            一級(jí)建造師徐蓉講課怎么樣
        
        
        
        
        
        
            
        
                
                
                
        
                
        
                
               
                
        
                    
        3個(gè)回答 
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        ly的天空
                  
              
              
              已采納  
          1、達(dá)江聽過他課的都覺得很棒，通俗易懂，深入淺出，舉例很生動(dòng)，教你建立整個(gè)章節(jié)的框架，把一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來幫你記憶。零基礎(chǔ)的聽起來也比較輕松。2、劉戈看過的同學(xué)都說好，從整書的綱要,到每章的網(wǎng)，到每節(jié)的點(diǎn)都?xì)w納的很清楚，適合零基礎(chǔ)的同學(xué)，通俗易懂。3、梅世強(qiáng)13年講的重點(diǎn)都考到了，奠定了經(jīng)濟(jì)第一人的基礎(chǔ)。講課較為精簡(jiǎn)，基本內(nèi)容以重點(diǎn)為主，零基礎(chǔ)的聽會(huì)覺得跳躍太快。比較適合沖刺的時(shí)候聽。4、徐蓉講得很細(xì)，真題解析的比較透徹，會(huì)提醒你某些部分會(huì)與實(shí)務(wù)案例相聯(lián)系。教你自己如何去歸納知識(shí)點(diǎn)。缺點(diǎn)，語速如切菜，凌厲的氣勢(shì)讓一些小伙伴無法接受。5、邱磊只聽過邱磊講課同學(xué)，肯定對(duì)他印象很好?？赡軕?yīng)試上及不上達(dá)江和徐蓉，但他的講課，帶你層層深入，讓很多人喜歡上經(jīng)濟(jì)這門課的。以上評(píng)定主要從老師的形象與聲音、講課知識(shí)的系統(tǒng)性和條理性、與其它科目之間的聯(lián)系性、每個(gè)章節(jié)間串講真題的數(shù)量和解析深度、講課內(nèi)容的生動(dòng)性以及最重要的幫助大家理解記憶的能力等幾個(gè)方面進(jìn)行考量。      
                    
              201      評(píng)論（15）        
            
                
                            
                
                    
        小豬行天下1212
                    
                
                
            
            
        聽過她的建造師經(jīng)濟(jì)課程，講的很好，思路很清晰。造價(jià)師考試想接著聽她的課
            
                325        評(píng)論（8）            
            
                
                            
                
                    
        奇文文1314
                    
                
                
            
            
        梅世強(qiáng)，劃重點(diǎn)有一手。也能把書中問題點(diǎn)講清楚。楊靜，北建工的老師，在學(xué)校就教工程經(jīng)濟(jì)這門課的，講的比較透徹。有基礎(chǔ)的聽黃金芳的也不錯(cuò)
            
                131        評(píng)論（11）            
                        
        
                                
                
               
    
                
                
        
                    
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