重塑新我
石頭脾氣
一、二建市政實(shí)務(wù)學(xué)科特點(diǎn): 二建市政實(shí)務(wù)主要介紹道路、橋梁、軌道交通、水處理場(chǎng)站、管道等相關(guān)工程的施工技術(shù)及管理。包括市政公用工程施工技術(shù)、市政公用工程項(xiàng)目施工管理和市政工程施工相關(guān)法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)共三部分,43節(jié),約133目530個(gè)知識(shí)點(diǎn),其中包含大量的施工工序和現(xiàn)場(chǎng)管理的內(nèi)容,要求考生在學(xué)習(xí)時(shí)形成一個(gè)系統(tǒng)的框架??荚囍邪咐治鲱}所占比重達(dá)67%,記憶性內(nèi)容較多。根據(jù)歷年統(tǒng)計(jì),市政實(shí)務(wù)的通過率較低,主要原因有兩方面:一方面市政實(shí)務(wù)涉及的附屬工程較多,知識(shí)點(diǎn)雜亂,難于記憶;另一方面,二級(jí)建造師考試中市政實(shí)務(wù)對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)的考查越來越多,每年都會(huì)有20%左右的超綱題目,要求考生在學(xué)習(xí)教材的同時(shí)還要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)的擴(kuò)充。 二、二建市政實(shí)務(wù)備考學(xué)習(xí)方法 制定科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃 (1)時(shí)間分配:市政專業(yè)實(shí)務(wù)課與兩門基礎(chǔ)課時(shí)間分配要合理 (2)階段計(jì)劃:網(wǎng)課+教材 +習(xí)題+模考 定期梳理、消化、實(shí)踐、歸納總結(jié)所學(xué)知識(shí) (1)知識(shí)積累到一定程度,你就需要進(jìn)行知識(shí)梳理、歸并、簡(jiǎn)化和融合,這樣,考試時(shí),知識(shí)會(huì)運(yùn)用得更加靈活。具體的方法有:“總結(jié)回憶”、“深入思考”、“形成知識(shí)體系”、“簡(jiǎn)化知識(shí)體系”等?! ?2)改變課程章節(jié)的學(xué)習(xí)順序。開始學(xué)習(xí)時(shí),可以先學(xué)習(xí)自己喜歡的章節(jié)或者先學(xué)習(xí)分值較高的章節(jié),這樣,容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)心得和滿足感。另外,可按照工程項(xiàng)目的具體程序如招標(biāo)→投標(biāo)→中標(biāo)→施工準(zhǔn)備→施工及管理(質(zhì)量、進(jìn)度、成本、安全、合同)→質(zhì)量驗(yàn)收等進(jìn)行學(xué)習(xí)?! ∽鼍毩?xí)題 (1)多做真題,含金量高,多頻考點(diǎn)會(huì)重復(fù)出現(xiàn),學(xué)會(huì)舉一反三?! ?2)到?jīng)_刺階段可考慮通過“限時(shí)練習(xí)”、“限時(shí)模擬考試”練習(xí)考試狀態(tài)。就當(dāng)作考試,不斷總結(jié)考試技巧,如答題順序、準(zhǔn)確性和速度的關(guān)系、如何“猜”不會(huì)做的題目等等,也要仔細(xì)總結(jié)。每隔一段時(shí)期,就要找到一套模擬題,按照規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完。做限時(shí)模擬題時(shí),要不斷暗示自己加快速度,同時(shí)注意準(zhǔn)確性?! ?3)對(duì)于經(jīng)常出錯(cuò)的地方,不能放過。對(duì)于某些,薄弱環(huán)節(jié),要有針對(duì)的“專題訓(xùn)練”?! ∪?、市政實(shí)務(wù)備考應(yīng)試技巧: 單選題:一定注意到是選“最符合題意”的一項(xiàng),“不是非此即彼,而是最符合”, 這個(gè)時(shí)候要認(rèn)真審題,識(shí)別陷阱,理解題意,比如問“說法正確或錯(cuò)誤的是?”,每小題做題時(shí)間一般控制在1分鐘。 多選題:一定注意到是“2-4個(gè)選項(xiàng)符合題意”,漏選每選對(duì)1項(xiàng)得5分、有錯(cuò)項(xiàng)的得0分, 這個(gè)時(shí)候要“寧缺毋濫”,當(dāng)然也要認(rèn)真審題,識(shí)別陷阱,理解題意,每小題做題時(shí)間一般控制在2分鐘?! “咐}:不像選擇題考查的點(diǎn)相對(duì)單一,而且一般在教材上能找到出處;而案例題一般綜合性比較強(qiáng),比如考查專業(yè)識(shí)圖能力、施工技術(shù)歸納總結(jié)能力、辨識(shí)知識(shí)點(diǎn)“弦外之音”的能力,甚至是教材之外的知識(shí)點(diǎn)拓展能力。案例題難度大,要求高,考試時(shí)間緊迫,一般只有熟練掌握的知識(shí),你才能充分發(fā)揮出來。所以,碰到“新”東西,首先要學(xué)會(huì)放松,要勇于嘗試,要善于從各個(gè)角度去分析思考。有時(shí)候答案是可以經(jīng)過“常理推導(dǎo)”得出來,但也要有基本的知識(shí)來判斷?! ∪绻軌蛱崆白鐾暝嚲?,一定要細(xì)心檢查,應(yīng)該得到的分?jǐn)?shù)絕不能有任何閃失。確保有效的檢查,如果拿不準(zhǔn)的,寧肯不改,尊重第一次選擇。 留出20分鐘左右涂卡,涂卡方法正確,從容不迫,防止錯(cuò)涂?! 〈_保案例題的答案寫在要求指定的答題區(qū)域,盡量做到卷面整潔、條理?! 《ㄊ姓?shí)務(wù)案例分析占比較大,內(nèi)容也比較瑣碎,需要記憶的較多,因此大家可以根據(jù)環(huán)球網(wǎng)校二建精講班課程進(jìn)行重難點(diǎn)框架式學(xué)習(xí),提分較快。2019年二級(jí)建造師《市政工程》講習(xí)寶典(考點(diǎn)+習(xí)題 64頁)-html2019年二級(jí)建造師《工程法規(guī)》教材中的時(shí)間考點(diǎn)匯總-html
大熊是個(gè)小太陽
學(xué)習(xí)方法都是相通的!拿到課本,一定要先看目錄,先搞明白這本書大概是干什么的,我們需要學(xué)什么,要對(duì)每一節(jié)需要學(xué)的知識(shí)有一個(gè)大概的了解,這樣學(xué)起來思路會(huì)很清晰。很多人聽課件聽得很模糊,不知道老師講的內(nèi)容跟前后知識(shí)點(diǎn)有什么聯(lián)系。比方說要修一條路,我們需要了解要修建路的等級(jí),路的分類,然后就是路基、基層、墊層、面層的分類以及區(qū)別。又比方說我們要建一座大橋,我們需要知道橋的等級(jí),橋的類型,施工中圍堰的類型,樁基的類型,橋墩、橋面等的施工方法。這些很容易理解,但很多人一直到學(xué)完一本書也沒弄明白這些知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。實(shí)務(wù)跟項(xiàng)目管理聯(lián)系比緊密,畢竟項(xiàng)目經(jīng)理做的是管理,我們需要控制施工進(jìn)度、質(zhì)量、成本,需要管理安全、合同、信息,需要協(xié)調(diào)施工中各方的關(guān)系。這也是為什么我建議管理要跟實(shí)務(wù)一塊兒學(xué)習(xí)的原因。實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí)第一靠理解,第二靠背誦,首先要理解各種工法的區(qū)別,不懂的就看考試100的精講視頻,這樣會(huì)有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí),其次就是靠背,實(shí)務(wù)的知識(shí)點(diǎn)很瑣碎,特別是市政跟機(jī)電,這個(gè)沒有捷徑,只有背誦,另外就是多看施工組織設(shè)計(jì),這樣我們會(huì)站在一個(gè)比較高的層次考慮問題,會(huì)對(duì)項(xiàng)目施工有一個(gè)比較全面的認(rèn)知,這對(duì)于小白來說尤為重要?;蛟S你待業(yè),期望通過二級(jí)建造師資格考試找到一個(gè)好公司?;蛟S你是一個(gè)上班族,期望得到專業(yè)認(rèn)證后,找尋更好的工作,實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的突破。擁有專業(yè)認(rèn)證的執(zhí)業(yè)資格,無疑對(duì)找到好工作、好企業(yè)有很大的幫助。對(duì)于想報(bào)考二建市政專業(yè)的考生來說,在學(xué)習(xí)的道路上,卻總有難以擺脫的困擾。考試100對(duì)此特地對(duì)無基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)時(shí)間不充分但是想要一年內(nèi)拿證的考生,安排了《零基礎(chǔ)抱佛腳班》!老師教你應(yīng)試方法,他們掌控的命題規(guī)律、考核重點(diǎn)、閱卷標(biāo)準(zhǔn)、答題技巧等都是考生得分的關(guān)鍵。畢竟學(xué)習(xí)站在名師的肩膀上,是一種性價(jià)比很高的捷徑
優(yōu)質(zhì)建造師問答知識(shí)庫