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        sunhui3650
        首頁(yè) > 建造師 > 二級(jí)建造師習(xí)題庫(kù)

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        jiangyue514悅兔

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        建設(shè)網(wǎng)有很多模擬試題及真題,希望可以幫到你。

        198 評(píng)論(9)

        甜甜婉兒

        二級(jí)建造師備考想要效率高,除了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,還需要好的輔助工具,題庫(kù)是必不可少的。二級(jí)建造師備考題庫(kù)可以用考試100,包含了所有二建考試科目的題庫(kù),每個(gè)科目提供精編題庫(kù),視頻課程,名師講課(例如:工程法規(guī)陳印,施工管理龍炎飛)。祝你二級(jí)建造師考試順利通過(guò)!

        167 評(píng)論(12)

        高小賤大琪琪

        博大致睿二級(jí)建造師題庫(kù)總結(jié)來(lái)自書(shū)籍及網(wǎng)絡(luò)的近萬(wàn)道經(jīng)典題目;緊扣考試大綱、提供限時(shí)答題等強(qiáng)化訓(xùn)練。為您打造高互動(dòng)的交流平臺(tái),設(shè)置考題分享、題目交流等多個(gè)討論區(qū)。更開(kāi)創(chuàng)獨(dú)特的學(xué)員分班制設(shè)計(jì),與全國(guó)考生一起分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。博大致睿用科學(xué)的學(xué)習(xí)方式幫助您輕松實(shí)現(xiàn)“系統(tǒng)學(xué)習(xí)、考試順利過(guò)關(guān)”。

        243 評(píng)論(12)

        張涼涼2779

        不會(huì)吧不會(huì)吧,都1202年了不會(huì)還有建造人相信二級(jí)建造師考試只刷題就可以通過(guò)考試吧。雖然的確有那么一小部分人通過(guò)了考試,但人家和我們這種凡人根本不在一個(gè)級(jí)別好嗎!要么就是去年或前年的老考生,要么人家是貨真價(jià)實(shí)的建造學(xué)霸,真的不是凡人的我們可以比的,所以還是老老實(shí)實(shí)備考吧!不管是什么科目,都需要教材和真題相結(jié)合。二建公共課比較簡(jiǎn)單,所以只需要把教材過(guò)一遍,然后做真題就可以了。但是實(shí)務(wù)比較難,一定要看教材,而且還要結(jié)合視頻看,再加上刷題,這樣才能把知識(shí)點(diǎn)掌握牢固。首先,二級(jí)建造師刷題還是很有必要的,在備考時(shí)多刷題對(duì)于考生來(lái)說(shuō)作用是非常大的;多刷題有利于考生充分了解自己的復(fù)習(xí)狀況,對(duì)自身的復(fù)習(xí)程度有一個(gè)簡(jiǎn)單的認(rèn)知,這樣在復(fù)習(xí)時(shí)能夠有目的性的去學(xué)習(xí)。其次,刷題對(duì)于考生來(lái)說(shuō)也是對(duì)考試的了解,刷題刷多了自然也會(huì)懂得一些出題思路,哪些知識(shí)點(diǎn)是高頻考點(diǎn)哪些是不怎么考的,這樣在復(fù)習(xí)時(shí)可以根據(jù)考試出題的幾率來(lái)合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間但是要想順利通過(guò)二級(jí)建造師考試只刷題也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的考試出的題目一般都是以教材為基礎(chǔ),如果只刷題,那么在考試時(shí)可能你會(huì)對(duì)之前做過(guò)的題目有印象,但是如果出現(xiàn)你之前沒(méi)有刷到過(guò)的且是來(lái)源于教材的題目,那你可就要丟分了,要知道一分就會(huì)有很大的差距。所以學(xué)霸君建議刷題固然沒(méi)有錯(cuò),但是要結(jié)合教材一起學(xué)習(xí),將考題所考察的知識(shí)點(diǎn)與教材的內(nèi)容對(duì)應(yīng)起來(lái),多看看幾年的考題,看看教材中哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)考察的最為頻繁,然后著重復(fù)習(xí),這樣才能提高自己的分?jǐn)?shù),切忌只刷題。別說(shuō)你還不知道小程序"優(yōu)題庫(kù)"有高頻考點(diǎn)的免費(fèi)題庫(kù),早刷早受益哦!

        247 評(píng)論(14)

        慧紫愿吉

        死記硬背其實(shí)就是不加思索地多次重復(fù),直到大腦中留下印象為止。此方法雖然是用于背誦二級(jí)建造師知識(shí)點(diǎn),也的確可以幫助考生暫時(shí)的記住。但是這種方法不僅沒(méi)有任何技巧可言,效率低下,并且很容易造成考生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的混淆,從而并未達(dá)到想要的效果。此外,由于背誦下來(lái)的知識(shí)點(diǎn)只是達(dá)到了短期的記憶效果,以至于考生不能真正的理解知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵。只有真正理解了知識(shí),才能有效的長(zhǎng)時(shí)間保留記憶。當(dāng)學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)雜、沒(méi)有條理時(shí)就需要理解記憶了,越是真正理解的知識(shí)點(diǎn),越是記得牢固,不容易混淆和忘記。02形成知識(shí)結(jié)構(gòu)不能靠死記硬背所謂知識(shí)結(jié)構(gòu)就是知識(shí)體系在考生頭腦中的內(nèi)化反映,也就是指知識(shí)經(jīng)過(guò)考生經(jīng)過(guò)加工和儲(chǔ)存的過(guò)程后在頭腦中形成的有序組織狀態(tài),構(gòu)建一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)在二建學(xué)習(xí)中是至關(guān)重要的。如果沒(méi)有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),再多的知識(shí)也只是一盤(pán)散沙,發(fā)揮不了它們應(yīng)有的功效。比如有的考生單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)很好,可一到綜合考試就不行了,其主要原因也往往在于他們沒(méi)有掌握知識(shí)間的聯(lián)系,沒(méi)有形成相應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。反之構(gòu)建出有序合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),除了可以強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶,在備考后期對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,也能起到重要的鋪墊作用。而通過(guò)死記硬背下來(lái)的知識(shí)點(diǎn),只是零散沒(méi)有體系的合體,對(duì)于后期的鞏固提升沒(méi)有任何幫助。

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