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        許多多000
        首頁 > 建造師 > 二級(jí)建造師因果分析法

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        浮云秋葉

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        在社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象之間,因果關(guān)系大致可分為函數(shù)關(guān)系、相關(guān)關(guān)系、因子推演關(guān)系等幾種不同的類型。相關(guān)關(guān)系指兩種或兩種以上的社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象間存在著相互依存關(guān)系,但在數(shù)量上沒有確定的對(duì)應(yīng)關(guān)系。在這種關(guān)系中,對(duì)于自變量的每一個(gè)值,因變量可以有幾個(gè)數(shù)值與之相對(duì)應(yīng),表現(xiàn)出一定的波動(dòng)性、隨機(jī)性,但又總是圍繞著它們的平均數(shù)并遵循著一定規(guī)律而變動(dòng)。相關(guān)關(guān)系與函數(shù)關(guān)系是性質(zhì)不同的兩類變量間的關(guān)系。變量之間存在著確定性數(shù)量對(duì)應(yīng)規(guī)律的稱為函數(shù)關(guān)系,可以用數(shù)學(xué)函數(shù)式表達(dá)。變量間不存在確定性數(shù)量對(duì)應(yīng)規(guī)律的要用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法來研究。統(tǒng)計(jì)學(xué)上研究有關(guān)社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象之間相互依存關(guān)系的密切程度叫做相關(guān)系數(shù)。相關(guān)分析可以得到一個(gè)表明相關(guān)程度的指標(biāo),稱為相關(guān)系數(shù)。這種方法對(duì)于不能在實(shí)驗(yàn)室用實(shí)驗(yàn)方法分析的社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象顯得特別重要。通過相關(guān)分析,還可以測(cè)定和控制預(yù)測(cè)的誤差,掌握預(yù)測(cè)結(jié)果的可靠程度,把誤差控制在一個(gè)范圍內(nèi)。

        212 評(píng)論(8)

        Phyllis。

        因果分析法使用因果圖,也稱為魚骨圖、魚刺圖,原先用于質(zhì)量管理中分析質(zhì)量原因,現(xiàn)移植于職業(yè)衛(wèi)生安全性分析。其形狀類似魚骨,故得此名。 畫因果圖時(shí)首先確定結(jié)果(即事故),然后從主要原因、次要原因、分支原因一層層進(jìn)行分析,直到基本原因可以采取措施預(yù)防的事件為止,依次用大、中、小箭頭標(biāo)出。 主要原因一般可分為6個(gè)方面,即人員、設(shè)備、管理、環(huán)境、物料、監(jiān)測(cè)等。 典型因果圖的應(yīng)用見下圖:因果分析法的魚骨圖示意

        144 評(píng)論(11)

        小肥羊洋陽

        一、出題方式  案例題沒有嚴(yán)格意義上的類型分別,但考慮到出題和改卷的方便,每一題的重點(diǎn)會(huì)有所側(cè)重?! ?、以進(jìn)度為主計(jì)算關(guān)鍵路線,然后有各種自然和人為的事件干擾,設(shè)問進(jìn)度延遲及費(fèi)用的增減;  2、以招投標(biāo)過程為主,設(shè)問人員組成、程序是否妥當(dāng)、廢標(biāo)條件等等;  3、以某一質(zhì)量事故設(shè)問,發(fā)生原因、補(bǔ)救措施、預(yù)防要點(diǎn)、事故責(zé)任;  4、以某一安全事故設(shè)問,發(fā)生安全事故的原因、事故類別、應(yīng)急措施、預(yù)防事故再次發(fā)生的方法、有關(guān)安全相關(guān)規(guī)定等;  5、以合同管理為主,列出一些糾紛事件,設(shè)問各方責(zé)任、為何索賠及索賠根據(jù);  6、描述一施工現(xiàn)場(chǎng),請(qǐng)指出失誤之處,說明理由、更正措施等;  7、一個(gè)工程進(jìn)行分包的條件,對(duì)質(zhì)量、安全各自承擔(dān)的責(zé)任等等?! 《咐}解答步驟  1)審題、理解問題的含義和考核內(nèi)容?! ?duì)于題目比較長(zhǎng)的考題,應(yīng)考者往往非常緊張,怕花太長(zhǎng)的時(shí)間審題導(dǎo)致來不及做答案,往往以較快的速度瀏覽題目,結(jié)果導(dǎo)致在做答案時(shí)又要花很長(zhǎng)的時(shí)間反復(fù)瀏覽分析題目,并且不能真正確定命題者的考核要求,不能吃透模擬場(chǎng)景或業(yè)務(wù)活動(dòng)背景材料中內(nèi)涵的因果關(guān)系、邏輯關(guān)系、法定關(guān)系、表達(dá)順序等內(nèi)容,答題出現(xiàn)漏項(xiàng)、判斷失誤、答非所問等情況。因此,建議應(yīng)考者至少仔細(xì)審核兩遍題目,第一遍審?fù)旰螅屑?xì)看一下要回答的問題;再在審第二遍時(shí)帶著要求回答的問題審題,對(duì)重要的、關(guān)鍵地方可以用筆畫一下作為提示,或給題干適當(dāng)分段已達(dá)到真正理解題意和考核內(nèi)容。  2)分析背景材料中內(nèi)涵的因果關(guān)系、邏輯關(guān)系、法定關(guān)系、表達(dá)順序等各種關(guān)系和相關(guān)性?! ?)思考和確定解答該問題的若干重點(diǎn)以及可能運(yùn)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?! ?)充分利用背景材料中的條件,運(yùn)用所掌握的知識(shí),分層次的解答問題,并千萬注意問題的問法、問什么答什么。比如問你  “某某事件是否正確?說明理由。并寫出正確的做法”。你在答題時(shí)應(yīng)該首先回答正確或不正確,在回答理由或原因,最后把正確的做法寫出來,答題要嚴(yán)謹(jǐn),層次清晰,內(nèi)容完整。有時(shí)理由或原因和正確的做法似乎看起來差不多,即使抄也要抄一遍,指明對(duì)錯(cuò)、理由、正確做法三個(gè)方面。  5)解答問題針對(duì)性要強(qiáng)、內(nèi)容要完善、重點(diǎn)要突出、逐層分析、逐步表達(dá)、依據(jù)充分合理、結(jié)論明確,有分析過程的盡量寫出分析過程,有計(jì)算要求的要寫出計(jì)算過程,有相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系內(nèi)容的可以點(diǎn)綴一下,尤其是要注意與考試用書的內(nèi)容緊密結(jié)合。  答案的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一般以準(zhǔn)確性、完整性、分析步驟、計(jì)算過程、關(guān)鍵問題的判別方法、概念原理的運(yùn)用等為判別核心。標(biāo)準(zhǔn)一般按要點(diǎn)給分,只要答出要點(diǎn)基本含義一般給分,不恰當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤語句語氣和文字一般不扣分,要點(diǎn)分值最小一般為5分。更多2019年二級(jí)建造師考試資料請(qǐng)到環(huán)球網(wǎng)校考拉資料庫-5517-html

        203 評(píng)論(14)

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