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        木葉星海
        首頁 > 建造師 > 二級(jí)建造師考試高清講解

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        清磚淡瓦

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        一、聽課 建造師的備考工作可以分為聽課、復(fù)習(xí)、沖刺、臨場(chǎng)四個(gè)階段。這四個(gè)階段都是準(zhǔn)備考試的重要的環(huán)節(jié)。但是,由于各個(gè)階段具有自己的特色,所以,考生也就應(yīng)該針對(duì)各個(gè)階段自身的特色來安排特定階段的學(xué)習(xí)。 (一)聽課的必要性 在這四個(gè)階段之中,聽課階段是基礎(chǔ)性的工作。聽課質(zhì)量的好壞直接決定了后續(xù)工作的難易程度,甚至?xí)苯佑绊懙秸麄€(gè)備考工作的成敗。所以,考生一定要重視聽課這個(gè)階段。可能有的考生感覺自己是有一定實(shí)力的,完全可以自通過自學(xué)達(dá)到好的效果。這一點(diǎn)也不可否認(rèn),一些人確實(shí)可以通過自學(xué)而掌握教材的內(nèi)容并取得好的成績。但是,對(duì)于絕大多數(shù)考生而言,通過聽課來學(xué)習(xí)還是必要的選擇。這種必要性表現(xiàn)在: 1.聽課可以節(jié)省時(shí)間 2.聽課可以避免走彎路 3.聽課有助于了解將來命題的主導(dǎo)思想 (二)如何聽課 很顯然,聽課的質(zhì)量決定了后面復(fù)習(xí)的難度。所以,作為考生一定要注意提高聽課的質(zhì)量。聽課這個(gè)大的過程可以分為三個(gè)階段:聽、記、問。 1.第一個(gè)階段:聽 (1)聽輪廓 所說得聽輪廓就是指在學(xué)習(xí)之前就要聽老師講解在《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》這門課中主要包括哪幾部分,每部分在整本書中的地位和價(jià)值如何?難度如何?考生對(duì)這部分的關(guān)注程度如何等框架性的知識(shí)。因?yàn)椋瑢W(xué)習(xí)就像走路一樣,你需要首先知道自己將要走向何方,然后才能談如何去走的問題。所以,學(xué)習(xí)之前,應(yīng)該首先對(duì)這本書中將要講述的知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)框架式的認(rèn)識(shí)。這樣就便于從整體上把握整個(gè)這本書的精華了。一定要避免,已經(jīng)學(xué)了好長時(shí)間還不知道自己主要要學(xué)些什么的現(xiàn)象。 (2)聽命題趨勢(shì) 盡管建造師考試命題保密,我們對(duì)其中的具體細(xì)節(jié)無從知曉,但是我們還是可以從多種途徑來獲得命題的總體趨勢(shì)的。 所以,我們?cè)诼犝n的時(shí)候要注意來自授課教師的每一句話,尤其是關(guān)于考試形勢(shì)的分析。因?yàn)檫@決定了我們將來復(fù)習(xí)的方向。 (3)聽講解 應(yīng)該說,這部分的工作是我們考生來參加考前輔導(dǎo)的核心工作。我們只有認(rèn)真聽老師的講解,才能為后面的復(fù)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 2.第二個(gè)階段:記 我比較主張直接在書上作筆記,而不是單獨(dú)去作筆記。因?yàn)榻處熤v授的內(nèi)容會(huì)與書上的內(nèi)容緊密結(jié)合,在書上直接標(biāo)注不僅節(jié)約時(shí)間,而且有利于日后的復(fù)習(xí)。作筆記主要是記這樣幾個(gè)方面的問題: (1)重點(diǎn)的內(nèi)容 (2)難點(diǎn)的內(nèi)容 (3)典型的題型 (4)疑問 3.第三個(gè)階段:問 我們學(xué)員一定要珍惜來之不易的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),尤其是能夠與高水平、權(quán)威人士面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。在不影響授課的情況下應(yīng)該盡量多提一些問題。問題主要應(yīng)該來源于這幾個(gè)方面: (1)沒聽懂的問題 (2)臨時(shí)產(chǎn)生的疑惑 (3)其他關(guān)心的問題 (4)問授課教師的聯(lián)系方式 二、復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)的過程可以分為這樣三個(gè)主要的階段:整理、精讀、泛讀。 (一)整理 這里所談的整理主要是指對(duì)前一階段聽課的整理。這個(gè)階段不需要花費(fèi)很多的時(shí)間,只需要對(duì)聽課的成果進(jìn)行一下歸納總結(jié)就可以了。因?yàn)樵谏险n的時(shí)候,考生不一定能將老師所講授的內(nèi)容全部記錄下來,此時(shí),就需要借用其他的同學(xué)的記錄將上課中所涉及到的重點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)題型的變化都?xì)w納到一起,形成一個(gè)完整的聽課記錄。 (二)精讀 這部分工作是考生要完成的主要的工作,耗時(shí)也很長。這部分工作完成的好壞將直接決定考生能否取得好的成績。所以,考生要對(duì)這部分工作給與高度關(guān)注。 盡管考生都是生產(chǎn)上的骨干力量,時(shí)間非常緊張,但是,這個(gè)重要的階段卻絕對(duì)部可以忽略。那么如何才能做好這項(xiàng)具有決定性意義的工作哪?應(yīng)該精讀到什么程度才算完成了這項(xiàng)工作哪? 這里的精讀,指的就是要逐字逐句地去閱讀教材中的文字。一般來講,精讀應(yīng)該有兩遍。第一遍精讀要達(dá)到對(duì)每一個(gè)都能夠正確理解。第二遍精讀要做到對(duì)教材中的文字的理解能達(dá)到一定的深度,能夠找到一段文字中重要的知識(shí)點(diǎn),并能讀懂語句的弦外之音。 (三)泛讀 對(duì)于精讀這道程序,由于需要大量的時(shí)間,我們沒有時(shí)間也沒有必要進(jìn)行更多的遍數(shù)。兩遍精讀之后就應(yīng)該進(jìn)行泛讀了。所說的泛讀,指的就是只看重點(diǎn)的內(nèi)容,而不去字斟句酌去讀每一個(gè)句子了。由于有了前面精讀的基礎(chǔ)性工作,我們已經(jīng)在書上標(biāo)注出了重點(diǎn)的內(nèi)容,我們泛讀的時(shí)候只要注意看這部分內(nèi)容就可以了。只有對(duì)于上不能理解的部分才有必要進(jìn)一步去讀后面的詳細(xì)的文字。泛讀應(yīng)該是跳躍性的、精進(jìn)性的,每泛讀一次都應(yīng)該減少需要泛讀的部分,以至于后面的泛讀只需要看一下提綱和目錄就可以了。這樣可以既能抓住重點(diǎn)又能節(jié)約大量的時(shí)間。 三、沖刺 經(jīng)過了前面的精讀和泛讀的過程,時(shí)間就已經(jīng)用的差不多了,進(jìn)入了沖刺階段。沖刺階段的工作可以分為兩個(gè)主要的步驟:聽課和做題。 (一)聽課 在前面,我們已經(jīng)對(duì)聽課進(jìn)行了詳細(xì)的論述。但是,這里所說的聽課不同于前面所說的聽課。前面的聽課具有啟蒙性質(zhì)的聽課,而這里的聽課則具有沖刺性質(zhì)。 1.聽課的必要性 (1)有利于將知識(shí)整體化 (2)有利于強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn) 2.如何聽課 此時(shí)的聽課與前面談到的聽課是有差別的。此時(shí)的聽課應(yīng)該是有針對(duì)性地聽課。因?yàn)槲覀冊(cè)谇懊娴膶W(xué)習(xí)的過程中,會(huì)有很多疑問的存在。聽課之前,將這些問題整理一下,帶著問題去聽課會(huì)受到很好的效果。 此時(shí)授課的時(shí)間一般都會(huì)很短,《法規(guī)》這門課應(yīng)該以一天為宜,因?yàn)樗煌谄渌哪菐组T,知識(shí)點(diǎn)很散,需要一個(gè)一個(gè)串起來很費(fèi)時(shí)。如果你選擇的輔導(dǎo)班將《法規(guī)》這門課安排了半天的時(shí)間的話,那就要注意不必跟著教師的思路在書上去尋找了。那樣的話,你恐怕會(huì)由于查找而跟不上教師的思路。所以,此時(shí)最好是集中精力去聽。 (二)做題 做題階段可以說也是沖刺階段的一項(xiàng)重要的環(huán)節(jié)。這一階段需要注意的問題有兩個(gè):一個(gè)是正確選擇習(xí)題集,二是積累并掌握正確、科學(xué)的解題技巧。 1.正確選擇習(xí)題集 有的考生可能以為做的題越多越好,這并不是永恒的真理。起碼,放在《法規(guī)》這門課上就不適用。我們都知道,《法規(guī)》這門課中幾乎全部都是法律條文,而這些條文的話都是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模灰淖兞似渲械囊粋€(gè)字,其含義就可能會(huì)改變。所以,按照《法規(guī)》這本書來編制習(xí)題集,可以編出來成千上萬道。如果考生盲目做題,就會(huì)陷入題海不能自拔。而這些習(xí)題有的不僅是無意義的,甚至是具有很強(qiáng)的負(fù)面效應(yīng)的。同時(shí),對(duì)于法規(guī)中的話,未必各個(gè)作者的理解都是相同的,有的作者給出的答案可能就是錯(cuò)誤的。 2.掌握解題技巧

        172 評(píng)論(12)

        小崔崔shining

        你可以網(wǎng)上搜免費(fèi)的視頻,大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)課要收費(fèi)的。

        240 評(píng)論(11)

        愛戀寶寶

        任何考試都是有一定難度的,只不過考試難度關(guān)于不同的考生而言有不一樣的體驗(yàn),假如預(yù)備充沛,仔細(xì)備考了,考試難度自然是不大的,二建考試難度也是如此。考題目型:二級(jí)建造師《建立工程施工管理》、《建立工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》兩個(gè)科目題目題型為單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題;《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》題目題型為單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、案例題?!督⒐こ谭ㄒ?guī)及相關(guān)知識(shí)》:單選題:60道 1分/道; 多選題:20道 2分/道?!督⒐こ淌┕す芾怼罚簡芜x題:70道 1分/道; 多選題:25道 2分/道?!秾I(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》:單選題:20道 1分/道; 多選題:10道 2分/道; 案例題:4道 占80分。

        314 評(píng)論(13)

        亂世美女

        二級(jí)建造師施工管理歷年考試真題及答案,湖南二級(jí)建造師查詢

        260 評(píng)論(15)

        suiningxiaohh

        每年二級(jí)建造師資格考試的試題基本上是不超出指定教材范圍的,指定教材闡述了大量的基本問題,從教材第一頁到最后一頁,每個(gè)部分都有可能考到??忌挥谐浞譁?zhǔn)備,在考試時(shí)才能游刃有余,切不可抱有僥幸心理。(1)教材是考試的根本。一般來說,指定教材包含了命題范圍和答案標(biāo)準(zhǔn),你只要按指定教材的內(nèi)容、觀點(diǎn)和要求去回答考試中的所有問題,你就可以獲得高分。沒有指定教材而去參加考試是不可想象的。但有了教材,還必須善于總結(jié)與系統(tǒng)把握教材的精髓??荚囃ㄟ^的考生說:“善于總結(jié)和系統(tǒng)把握是成功考生復(fù)習(xí)時(shí)的‘常規(guī)武器’,也是他們考場(chǎng)上屢次取勝的兩大‘法寶’”。所謂“善于總結(jié)”就是在仔細(xì)看完一篇教材的前提下,一邊看書,一邊作總結(jié)性的筆記,把教材中每一章的要點(diǎn)都列出來,從而讓厚書變薄,并理解其精華所在;所謂“系統(tǒng)把握”就是不僅要系統(tǒng)全面地把握每一課程,而且要系統(tǒng)地把握考試課程之間的密切聯(lián)系。每門課程都是一個(gè)有機(jī)的整體,不能將各個(gè)章節(jié)割裂開來??傊瑥恼w來把握教材及各課程之間的關(guān)系。當(dāng)然,如果有條件的話,可以搭配網(wǎng)課學(xué)習(xí)。(2)時(shí)間決定復(fù)習(xí)質(zhì)量研讀教材需要一定的時(shí)間和精力投入,考生宜早做安排,每日按計(jì)算好的量來復(fù)習(xí),量的選擇可以按時(shí)間的長短、自己接受能力的強(qiáng)弱來決定。很多考生在學(xué)習(xí)上選擇先松后緊,一開始并不在意,到考前突擊復(fù)習(xí),搞得十分緊張,這樣很難通過考試。每年臨考之時(shí)都有一些考生個(gè)遺憾地抱怨,再有一周時(shí)間復(fù)習(xí)肯定能夠過關(guān),與其考前后悔,不如笨鳥先飛。(3)效率是一切對(duì)教材的研讀,是要突出全面理解和融會(huì)貫通,并不是要求考生把指定教材的全部內(nèi)容逐字逐句地背下來。要把教材內(nèi)的考點(diǎn)學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)與總結(jié),研讀教材還要注意不同章節(jié)的內(nèi)在聯(lián)系,能夠從整體上對(duì)應(yīng)考科目進(jìn)行全面系統(tǒng)的掌握。(4)重點(diǎn)難點(diǎn)要分清對(duì)教材全面研讀的同時(shí),考生也要注意抓住重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。因?yàn)椴煌颇扛鞑糠种R(shí)點(diǎn)的重要性是不一樣的。每門課程都有其必考知識(shí)點(diǎn),這些知識(shí)點(diǎn)在每年的試卷上都會(huì)出現(xiàn),只不過形式不同罷了,可謂萬變不離其宗。對(duì)于重要的知識(shí)點(diǎn),考生一定要深刻把握,能夠舉一反三,做到以不變應(yīng)萬變。(5)題海戰(zhàn)術(shù)決定分?jǐn)?shù)二建考試,考的是什么?考點(diǎn)?教材?概念?雖然都有,但不全面!歸根到底,二建考的是題,考生的復(fù)習(xí)也是為了應(yīng)對(duì)考試,所以大量的題型練習(xí)就顯得極為重要。不管是模擬題,還是每年的考試試題,都不要放過,爭取都過一遍,增加自己的積累,只有這樣,才能在20年的二建考試中拔得頭籌!

        175 評(píng)論(8)

        恰恰小資

        二建考試科目包含建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)、施工管理、施工管理與實(shí)務(wù),這三門課程是各有特點(diǎn)?!   ∏皟砷T課程我們通常把它叫做公共科目,是每個(gè)人必考的都得考的,題目全是客觀題,是單選和多選,所以對(duì)大家肯定能做完,關(guān)鍵在于是對(duì)還是錯(cuò)。    第三個(gè)科目涉及到的是,我們的管理與實(shí)務(wù),二級(jí)建造師它是分專業(yè)的,所以對(duì)管理與實(shí)務(wù)來講,總共有六個(gè)專業(yè),分別是建筑,機(jī)電、施政、礦業(yè)、水利水電以及公路,因?yàn)槲覀兛荚囋谕粫r(shí)間,只能選一個(gè)專業(yè)。對(duì)于這六個(gè)專業(yè)來說,每位同學(xué)只需要選一個(gè)專業(yè)就可以了。    三個(gè)科目來,由于題型以及考核側(cè)重點(diǎn)不一樣,所以在學(xué)習(xí)方法上一定要有所區(qū)別?!   ∈紫冉榻B一下建設(shè)工程的法規(guī)及相關(guān)知識(shí),這門課在建設(shè)工程網(wǎng)是由我來主講。一提到法規(guī),可能大家都覺得,不就是背法條嘛,特別枯燥四個(gè)字——“死記硬背”,這是給人的第一印象。實(shí)際,法規(guī)是非常非常的容易學(xué)習(xí)一個(gè)科目。我總結(jié)了八個(gè)字的學(xué)習(xí)方法——“重在理解,有所印象”。法規(guī)這一塊實(shí)際上是規(guī)范我們?nèi)粘I町?dāng)中的規(guī)律和道德,上升到書面的層次。所以我在講課當(dāng)中,我愿意和大家分享一些日常生活當(dāng)中的小例子,比如說上超市買個(gè)面包,就涉及到合同法,咬一口覺得這個(gè)面包變味了,涉及到產(chǎn)品質(zhì)量法。找這個(gè)超市打官司,涉及到訴訟相關(guān)法律。所以,日常生活的很多案例,可以解釋這些枯燥無力的法條。所以在課堂上我也愿意和大家交流交流我的心得,交流交流一些日常生活當(dāng)中的小例子。很多同學(xué)說,在嘻嘻哈哈的聲音當(dāng)中,就把這個(gè)法規(guī)給學(xué)到手了?!   ≡诳荚囍?,很多同學(xué)有點(diǎn)蒙,來了一個(gè)題,感覺選不出來,最好的方法就是法規(guī)就讓你當(dāng)法官,讓你來判判,這個(gè)例子到底該給誰糖吃,該打誰的板子。所以說,在考場(chǎng)上只要大家頭腦清醒,三觀要正,我們都說人品比較好的,比較善良的人,那么基本上答案也就八九不離十?!   〉诙€(gè)科目是施工管理。施工管理的課程稍微就要涉及到工程方面的一些實(shí)務(wù)內(nèi)容。比如有安全、質(zhì)量、進(jìn)度、成本等方面。如果大家在工作當(dāng)中有所積累的話,這門課程實(shí)際不太難,有一句諺語叫“沒吃過豬肉,還沒見過豬跑”既然大家有施工管理經(jīng)驗(yàn),這門課程,我覺得不會(huì)成為大家的攔路虎。因此,在學(xué)習(xí)的時(shí)候,要有所重點(diǎn),不要眉毛胡子一把抓?!   ∥以谶@里最想與大家溝通的是第三門課程——管理與實(shí)務(wù)。管理與實(shí)務(wù),有六個(gè)專業(yè),不管是哪個(gè)專業(yè),它的題型都有兩部分,一部分是客觀題,單選多選,占40分,另一部分是案例分析題,占80分,總分120分。所以,管理與實(shí)務(wù)考核的是“真槍實(shí)彈”,看你是否真正了解知識(shí)內(nèi)容。在備考的時(shí)候要分析具體的問題,得出最終的結(jié)論。很多同學(xué)在進(jìn)行建造師考試的時(shí)候,公共科目沒問題,年年考,年年過,但很有可能就是實(shí)務(wù)一塊,年年考,年年差那么一點(diǎn)點(diǎn),所以形成了一個(gè)惡性循環(huán)?!   ∵@門課程難度指數(shù)五顆,一定要重視,千萬不要輕視。那么第二個(gè)給大家提示是,在學(xué)習(xí)的時(shí)候,第一遍最好不要先看教材,教材比較厚,里面的內(nèi)容比較多,有可能最開始看教材,直接被打擊的沒有自信心了,考生會(huì)感慨這么多的內(nèi)容怎么學(xué)啊?    那么第一遍怎么做?我覺得可以跟著我們網(wǎng)校課堂的基礎(chǔ)班來進(jìn)行,在基礎(chǔ)班的內(nèi)容當(dāng)中,授課老師會(huì)跟你說,這本教材當(dāng)中,哪些是重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)、熱點(diǎn),,把這幾個(gè)點(diǎn)掌握了,后期的復(fù)習(xí)非常非常的有幫助。第一遍跟著老師走,思路會(huì)清晰一些,自信心雖然不能說是爆棚,但會(huì)慢慢建立?!   ∧敲吹诙€(gè)階段,那就是對(duì)于這四個(gè)點(diǎn),重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)、考點(diǎn),該記還得記,可能二級(jí)建造師稍微好一些,對(duì)一級(jí)建造師來說,這個(gè)管理與實(shí)務(wù)科目,很多同學(xué)是看了十遍以上的教材。那么二級(jí)建造師可能沒有這么高的要求,所以真正的需要記憶的東西,還得記憶。    那么第三遍,我希望大家盡量的全面一些,如果考試考了課堂上老師可能沒有提到的,自己也沒有復(fù)習(xí)到的時(shí)候怎么辦?最基本的方法就是找準(zhǔn)方向,根據(jù)理解來解答,答題的方向一定不能錯(cuò)誤?!   】傮w來講,三個(gè)科目涉及到三種不同的復(fù)習(xí)思路,所以備考前需要制定一個(gè)詳盡的學(xué)習(xí)計(jì)劃,按照學(xué)習(xí)計(jì)劃按部就班的來?!   √岬綄W(xué)習(xí)計(jì)劃,時(shí)間的安排非常關(guān)鍵。今年二級(jí)建造師的考試,在5月30號(hào)和31號(hào),有的考生還沒有結(jié)婚,時(shí)間相對(duì)比較多一些,的同學(xué)結(jié)了婚,有了小寶寶,家庭、事業(yè)都需要兼顧,還要抽出時(shí)間來備考,因此耗費(fèi)精力比較多,但是為了順利的通過考試,一定要安排好時(shí)間。    那我們?nèi)绾伟才藕脮r(shí)間呢?我想給大家提兩個(gè)方面的學(xué)習(xí)計(jì)劃。第一個(gè)方面,階段的劃分,我覺得我們的學(xué)習(xí),大概是三個(gè)階段,兩個(gè)離析?!   〉谝粋€(gè)階段——基礎(chǔ)階段。從時(shí)間上來說,可能也更加的長一些,我建議大家,從現(xiàn)在開始到4月的上旬到5月的上旬,可以進(jìn)行基礎(chǔ)班的學(xué)習(xí);第二個(gè)階段——習(xí)題班,教材上的知識(shí),要轉(zhuǎn)化為我們自己作題的能力,轉(zhuǎn)化為考場(chǎng)上解決問題的能力。第三個(gè)階段,最后一個(gè)階段——最終的沖刺。這個(gè)階段需要做好幾件事。第一件事,做題時(shí)不要做的太多的新題,可以把之前的錯(cuò)題和典型題拿出來再看一看,溫故而知新。另外,可以看一下最近三年的真題,研究下試題的規(guī)律。    我想這三步如果我們堅(jiān)持下來,那一定會(huì)胸有成竹,昂首闊步的走進(jìn)考場(chǎng)。走出考場(chǎng)那一定是面帶微笑,那一定是結(jié)果非常的不錯(cuò)。

        276 評(píng)論(10)

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