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        就愛裝修
        首頁 > 建造師 > 二級(jí)建造師先張法施工

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        今生無悔瓶

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        二級(jí)建造師備考方案推薦:時(shí)間分配:實(shí)務(wù):管理:法規(guī)=4:2:1學(xué)習(xí)順序:先法規(guī)、后管理、最后實(shí)務(wù)法規(guī)就像閱讀理解,有很多貼合生活的例子,學(xué)起來很有意思。管理的內(nèi)容相對于法規(guī)枯燥難懂,還有不少易混淆的知識(shí)點(diǎn),常常需要將視頻倒回去看幾遍才能大致明白。實(shí)務(wù)這門課的后半部分有很多都是管理和法規(guī)里的內(nèi)容,所以法規(guī)和管理對于實(shí)務(wù)其實(shí)就像基礎(chǔ)一樣的存在,基礎(chǔ)學(xué)好了,實(shí)務(wù)就會(huì)容易學(xué)很多??梢赃@么說,法規(guī)和管理學(xué)好了,實(shí)務(wù)就過一半了。

        167 評(píng)論(11)

        十十十月

        正常正確的教材學(xué)習(xí)方式:法規(guī)-管理- 實(shí)務(wù),專業(yè)實(shí)務(wù)是綜合性的,它集合了管理和法規(guī)的所有概括性知識(shí),每門的學(xué)習(xí)都側(cè)重第一遍泛讀,第二遍精讀,第三遍總結(jié)(但也有不同學(xué)習(xí)方法的,可根據(jù)適合自己的學(xué)習(xí)方式來學(xué)),在考試之前最好可以保障通讀教材三遍,外加歷年真考題四套,這樣至少能保證知識(shí)點(diǎn)的掌握,考點(diǎn)的熟悉,在大體的考試上做到少丟分,偏題能得分的程度,但最后要說的還是自律和堅(jiān)持,只有做到在繁忙的工作中凝練時(shí)間學(xué)習(xí),并且始終堅(jiān)持下來,也才可以得到最后的收獲,預(yù)祝等你參加考試的時(shí)候,能一炮通過。

        240 評(píng)論(9)

        冬雨霏霏nz

        二級(jí)建造師考試實(shí)務(wù),是最難的一門,部分內(nèi)容是以法規(guī)和管理兩個(gè)科目為基礎(chǔ),而且有施工技術(shù)等實(shí)際運(yùn)用的問題,又是以案例題為主,需要背的比較多。所以建議實(shí)務(wù)科目最后學(xué)習(xí)。施工管理,理論性很強(qiáng),學(xué)起來主要困難在于基本概念的理解。這個(gè)科目,跟實(shí)務(wù)科目聯(lián)系最為緊密。實(shí)務(wù)科目案例中,有一半是在考察管理科目的內(nèi)容。所以講管理科目放在實(shí)務(wù)的前面進(jìn)行學(xué)習(xí)。法規(guī),近幾年題目難度加大,即使是變難了,相對其他科目,也是三科中最容易的,而且與實(shí)務(wù)科目關(guān)聯(lián)性稍微差點(diǎn),可以放在最前面開始學(xué)習(xí)。優(yōu)路教育小編建議二建備考以“法規(guī)--管理--實(shí)務(wù)”這樣的順序進(jìn)行學(xué)習(xí)。這是個(gè)人建議,供大家參考。同時(shí),有些考生會(huì)問,是三科一起帶著學(xué),還是一科學(xué)完再學(xué)另一科的問題。建議一個(gè)科目學(xué)完再學(xué)另一個(gè)科目。每一個(gè)科目都是有系統(tǒng)性的,三科摻雜在一起學(xué),容易亂,頭腦中不容易有系統(tǒng)性的框架。學(xué)習(xí)效率比較低。如果您目前已經(jīng)看過一遍管理,您接下來可以學(xué)習(xí)下實(shí)務(wù)科目,管理和實(shí)務(wù)結(jié)合比較緊密,建議是放在一起學(xué)習(xí)。

        129 評(píng)論(15)

        happyzhang123

        復(fù)習(xí)順序:先法規(guī)后管理,最后是實(shí)務(wù)。法規(guī)最簡單,所以先復(fù)習(xí),實(shí)務(wù)中涉及到法規(guī)和管理的內(nèi)容,所以最后復(fù)習(xí)。

        143 評(píng)論(13)

        王小旭zx

        先考法規(guī) 后考實(shí)務(wù)

        304 評(píng)論(10)

        不給知道我是誰

        (1)官方答案還沒有公布。(2)網(wǎng)校答案已經(jīng)出來了。

        216 評(píng)論(11)

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