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        笨笨的2003
        首頁 > 建造師 > 二級(jí)建造師2021口訣

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        司令來拉

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        1、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)真題,了解真題形式及真題難度,感受考試方向。做模擬題,通過大量練習(xí)強(qiáng)化鞏固知識(shí)點(diǎn),熟悉每個(gè)知識(shí)點(diǎn)不同出題方向。通過沖刺階段學(xué)習(xí),把握2021年重點(diǎn)考點(diǎn),熟練掌握教材框架,形成知識(shí)鏈。2、法規(guī)學(xué)習(xí)安排及建議學(xué)習(xí)建議:本階段法規(guī)的學(xué)習(xí)以熟悉出題套路及挖坑地點(diǎn)為主,并總結(jié)知識(shí)框架。法規(guī)課有看著感覺簡單、學(xué)習(xí)感覺簡單、考試感覺簡單而最后成績感覺不如意的特點(diǎn),主要原因在于對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)理解不夠徹底。3、管理學(xué)習(xí)安排及建議學(xué)習(xí)建議:在做真題時(shí),要感受管理科目考試形式及出題套路,并在做完每一套題目時(shí)候都要做試卷分析,了解自己的薄弱之處,了解做題方法,特別是成本與進(jìn)度計(jì)算題的所有題型要做到懂、精。若有疑難之處可與考友互相討論形成學(xué)習(xí)氣氛。在沖刺階段學(xué)習(xí)的時(shí)候,要形成教材框架,從施工管理四字引申到三管三控一協(xié)調(diào)到每一章的框架再到每一節(jié)的框架。達(dá)到對(duì)教材的融會(huì)貫通的境界,且做題和沖刺要相輔相成。4、建筑學(xué)習(xí)安排及建議學(xué)習(xí)建議:此階段要求對(duì)整本書的知識(shí)體系已經(jīng)了然于胸,結(jié)合沖刺課的講授內(nèi)容,對(duì)前面所學(xué)的內(nèi)容查漏補(bǔ)缺。5、機(jī)電學(xué)習(xí)安排及建議學(xué)習(xí)建議:通過沖刺階段的學(xué)習(xí),把書本知識(shí)串聯(lián)起來,分類總結(jié),例如各種壓力試驗(yàn)、施工程序、索賠問題。注重案例題的訓(xùn)練。通過真題訓(xùn)練和答案對(duì)比,掌握答題技巧,標(biāo)準(zhǔn)化表達(dá)答案。針對(duì)歷年考試重點(diǎn),分值較大內(nèi)容,重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)習(xí)。針對(duì)需要記憶的內(nèi)容,反復(fù)強(qiáng)化記憶。6、市政學(xué)習(xí)安排及建議學(xué)習(xí)建議:此階段應(yīng)該對(duì)教材有很好的把握,對(duì)教材上??嫉闹攸c(diǎn)有明確認(rèn)識(shí),對(duì)高頻考點(diǎn)要做到精通,不論從哪個(gè)角度出題都能靈活應(yīng)對(duì)。

        107 評(píng)論(15)

        ssssss0008

        理解背景材料案例分析題由背景材料和若干問題組成,在做案例分析時(shí),首先應(yīng)用一些時(shí)間仔細(xì)閱讀背景材料(先背景后問題、先問題后背景),分析其中所提供的信息,明確相關(guān)主題,邏輯關(guān)系等內(nèi)容,真正理解題意,然后分析試題中所要求回答的問題,確定解答問題的要點(diǎn)及可能運(yùn)用的相關(guān)知識(shí)。明確所提問題應(yīng)根據(jù)背景材料中所提供的前提條件,針對(duì)問題的提法,運(yùn)用所掌握知識(shí)分層次回答問題,做到“問什么,答什么”。試題作答時(shí)答案要嚴(yán)謹(jǐn),層次要清晰,內(nèi)容要完整,有分析過程的,一定要詳細(xì)寫出分析過程,有計(jì)算要求的,一定要寫出計(jì)算過程。分步作答當(dāng)背景與問題都清楚以后,接下來進(jìn)行作答分析。第一步,首先找到答題卷的對(duì)應(yīng)答題位置,再對(duì)應(yīng)作答,考生要特別注意,不在指定位置答題是不給分的。第二步,看一看所提的問題是否都能作答,如果可以,則順序答題。如果只會(huì)其中一部分,則將答題區(qū)域合理的分塊。先完成能做的題,不會(huì)的題留出適當(dāng)?shù)奈恢?,以便后面補(bǔ)答上。在考前需要把關(guān)鍵的六類工程的核心程序梳理一遍,只有把工藝過程理解了,考到正常的施工技術(shù)點(diǎn)才能有把握。在這里特意提醒一下大家,實(shí)務(wù)類案例題答題切勿留白, 有些考生在答題時(shí)有些題目不會(huì)就留下來不做,其實(shí)這樣的做法不對(duì),就算不會(huì)也應(yīng)該做完,即使是瞎猜的,也在無形中為自己增加了得分的機(jī)會(huì)。 在考試答題時(shí),往往會(huì)遇到知識(shí)點(diǎn)相關(guān)或知識(shí)點(diǎn)重復(fù)出現(xiàn)的情況。這時(shí)候就需要考生去注意不同題目之間的關(guān)系,觀察這些題目之間是不是存在著什么樣的關(guān)聯(lián)。下道題的答案也許在上一道題中會(huì)有或明或暗的提示內(nèi)容。

        350 評(píng)論(15)

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