大立教育為處于復(fù)習(xí)沖刺階段的一建考生提出了一些實(shí)用的復(fù)習(xí)建議?！　§柟毯粚?shí)基礎(chǔ)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺。花時(shí)間梳理教材的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)照日常筆記將各章內(nèi)容、重點(diǎn)、?？键c(diǎn)串聯(lián)起來，做一做書后練習(xí)題，雖然題目簡(jiǎn)單，但都是重要的基礎(chǔ)內(nèi)容，你需要對(duì)這些基礎(chǔ)題型爛熟于心。廣大考生要根據(jù)教材的章節(jié)目錄對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行歸納、分類，更加系統(tǒng)地掌握一建考試的?？键c(diǎn)和必考點(diǎn)?！　∽詈箅A段，通過一些優(yōu)質(zhì)的題目練手是行之有效的方法。過往的真題一定要限時(shí)認(rèn)真做，這是你保持手感最佳的工具，題目的質(zhì)量可靠，難度適中，這些習(xí)題可以“以一當(dāng)十”，節(jié)省你大量時(shí)間，一定要充分利用。再有就是你錯(cuò)題本上的題目，這些題目無疑是最有針對(duì)性的，要細(xì)細(xì)地再?gòu)?fù)習(xí)一遍，確保不再犯同樣的錯(cuò)誤?！　≡谶@幾種常見的考場(chǎng)病中，緊隨突然慌亂的是記憶堵塞。值得指出的是，引起記憶堵塞產(chǎn)生的最基本原因是對(duì)考試準(zhǔn)備不足。因此，治療記憶堵塞的最好辦法也是預(yù)防。為了減少記憶堵塞產(chǎn)生的可能性，就要在考試前進(jìn)行充分地、有規(guī)律地復(fù)習(xí)?！　≌_對(duì)待自己的水平，有些考生產(chǎn)生考試高度焦慮的一個(gè)重要原因是脫離自己學(xué)習(xí)實(shí)力的情況，盲目地與實(shí)力強(qiáng)的考生去攀比。由于學(xué)習(xí)實(shí)力達(dá)不到，必然增加緊張與煩躁情緒。因此正確對(duì)待自己學(xué)習(xí)實(shí)力，適當(dāng)?shù)匾笞约旱目荚嚦煽?jī)，是防范考試焦慮的重要對(duì)策。　　建立信心，不計(jì)一時(shí)得失，大家要始終肯定自己。也許在某一方面上確實(shí)是有自身的缺陷，但是卻忽略了自己的優(yōu)勢(shì)所在。為了自己心中那份或許并不是十分確定的夢(mèng)想，一定要打起精神。