不蓉錯失927
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二級建造師和工程師是兩個不同的證書哦！二級建造師是屬于執(zhí)業(yè)資格證書，需要考試加注冊才能拿到的。屬于工程項目上的負責人（以前的項目經(jīng)理）。 工程師證書是職稱，就是證明你的技術(shù)能力達到了某種程度、級別，是對你本身的一個肯定。屬于終生性質(zhì)的。
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基本每個職業(yè)都有二級的，職業(yè)資格證書的具體等級分類是這樣的： 我國職業(yè)資格證書分為五個等級：初級（國家職業(yè)資格五級）、中級（國家職業(yè)資格四級）、高級（國家職業(yè)資格三級）、技師（國家職業(yè)資格二級）和高級技師（國家職業(yè)資格一級）。
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一級建造師，是一種建筑類執(zhí)業(yè)資格，是擔任大型項目經(jīng)理的前提條件。一級建造師執(zhí)業(yè)資格考試設(shè)4個科目，參加全部4個科目考試的人員必須在連續(xù)的兩個考試年度內(nèi)通過全部科目。取得建造師執(zhí)業(yè)資格證書、且符合注冊條件的人員，必須經(jīng)過注冊登記后，方可以建造師名義執(zhí)業(yè)。證書由來：建造師執(zhí)業(yè)資格制度起源于英國，迄今已有150余年歷史。世界上許多發(fā)達國家已經(jīng)建立了該項制度。具有執(zhí)業(yè)資格的建造師已有了國際性的組織--國際建造師協(xié)會。我國建筑業(yè)施工企業(yè)有10萬多個。
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建造師分為一級建造師和二級建造師，一級高于二級。一級建造師考試分為十大專業(yè)：建筑工程、公路工程、鐵路工程、民航機場工程、港口與航道工程、水利水電工程、市政公用工程、通信與廣電工程、礦業(yè)工程和機電工程二級建造師分為六大專業(yè)：建筑工程、公路工程、水利水電工程、市政公用工程、礦業(yè)工程和機電工程。從考試通過率上來說，一級建造師每年的考試通過率在5%-7%之間，二級建造師的考試通過率在20%左右。所以考試難度上一級要高于二級，
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二級建造師是一種執(zhí)業(yè)崗位證。建造師分為一級和二級兩個等級，是建筑類的一種執(zhí)業(yè)資格。其中大多數(shù)的學員都是以考二級建造師為主，畢竟二級建造師相對于一級建造師來講是比較容易一些，考試的難度也是相對也低一些，同時，二級建造師也是擔任建筑項目經(jīng)理的前提條件。二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試分綜合考試和專業(yè)考試，綜合考試包括《建設(shè)工程施工管理》、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》兩個科目，這兩個科目為各專業(yè)考生統(tǒng)考科目。專業(yè)考試為《專業(yè)工程管理與實務(wù)》一個科目，該科目分為6個專業(yè)，即：建筑工程、公路工程、水利水電工程、礦業(yè)工程、機電工程和市政公用工程?？忌趫竺麜r根據(jù)工作需要和自身條件選擇一個專業(yè)進行考試。擴展資料二級建造師報名分兩個步驟：網(wǎng)上報名、交費確認。（以廣東省報名方法為例）（一）報名通道二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試網(wǎng)上報名系統(tǒng)有兩個報名通道：1．報考“二級建造師”（即未獲得二級建造師資格證書者）通道；2．報考“二級建造師增考專業(yè)”（即已獲得某一專業(yè)二級建造師資格證書的基礎(chǔ)上，需要增獲一個專業(yè)類別二級建造師資格的考試合格證明書者）通道?？忌卿浳揖志W(wǎng)站報名時，務(wù)必分清選項，謹慎操作。（二）網(wǎng)上報名網(wǎng)上報名時間：具體報名安排詳見各省的報考文件參考資料來源：百度百科-二級建造師
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建造師只分一級和二級二個級別，一級為國家級，全國通用；二級為省級，省、市、自治區(qū)內(nèi)通用。建造師屬于職業(yè)資格的一種，沒有第幾級之說，不能申請積分，如出現(xiàn)質(zhì)量和安全事故，則會被吊銷證書；升到一級需要參加一年一度的人事部考試。具有二級建造師資格證不等同于具有中級職稱。 建造師屬于一種資格，中級職稱屬于等級稱號。建造師（不論一級或者二級）是以專業(yè)技術(shù)為依托、以工程項目管理為主業(yè)的執(zhí)業(yè)注冊人員，近期以施工管理為主。建造師是懂管理、懂技術(shù)、懂經(jīng)濟、懂法規(guī)，綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型人員，既要有理論水平，也要有豐富的實踐經(jīng)驗和較強的組織能力。是指你在工程施工管理中具有的一種資格，做項目經(jīng)理就必須要有建造師職業(yè)資格的人擔任。職稱（不論高級、中級和初級）是指專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)水平、能力，以及成就的等級稱號，反映專業(yè)技術(shù)人員的學術(shù)和技術(shù)水平、工作能力的工作成就。就學術(shù)而言，它具有學銜的性質(zhì)；就專業(yè)技術(shù)水平而言，它具有崗位的性質(zhì)。
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