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        草泥馬叔叔
        首頁 > 建造師 > 一級(jí)建造師市政專業(yè)怎么復(fù)習(xí)

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        沉默的玫瑰

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        1、先聽課再看書先聽課再看書,比先看書再聽課更有效。先看書,是用成本最高的方法來解決問題的笨辦法。選擇題較多,涉及到的考點(diǎn)也很多很碎。如果不知道哪些是重要的,哪些是次要的,看書的時(shí)候平均分配了精力和時(shí)間,得不償失。2、復(fù)習(xí)要抓重點(diǎn)重點(diǎn)培養(yǎng)比普遍撒網(wǎng)更有效。重點(diǎn)恒重,重要考點(diǎn)會(huì)反復(fù)出現(xiàn)。抓西瓜、丟芝麻,未嘗不是一種無奈但明智的作法??荚?,不僅僅是考絕對(duì)水平,也考相對(duì)水平,偏題你不會(huì),大多數(shù)人也不會(huì),對(duì)考試的結(jié)果影響不大,不必糾結(jié)于此。3、題海戰(zhàn)術(shù)可用練習(xí)不能少。不能光聽課、光看書,不做題。通過作題,才能加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解,才能幫助記憶,才能查漏補(bǔ)缺,才能對(duì)知識(shí)融會(huì)貫通。練什么,練真題(注意時(shí)效性)。做錯(cuò)的題要標(biāo)記,下次只做錯(cuò)題庫(kù)。4、重視案例一般來說教材的例題是最容易被忽視的內(nèi)容,大家理所當(dāng)然的認(rèn)為書上已經(jīng)寫出來的題目肯定不會(huì)考!然而事實(shí)是,每年考試都有根據(jù)教材例題變形而來的真題,這些都是送分題5、交叉學(xué)習(xí)實(shí)務(wù)科目作為建造師考試中最難的科目,不僅僅是因?yàn)樯婕暗膶?shí)操作知識(shí)多,還因?yàn)樗朔ㄒ?guī)和管理兩個(gè)科目的內(nèi)容,有時(shí)兩個(gè)必考基礎(chǔ)科目的內(nèi)容也有相互交叉的考點(diǎn),復(fù)習(xí)時(shí)必須特別注意關(guān)聯(lián)知識(shí)點(diǎn),學(xué)到跟其它科目相關(guān)聯(lián)的考點(diǎn)時(shí),必須交叉學(xué)習(xí)搞懂兩者直之間關(guān)系,建立清晰的知識(shí)脈絡(luò)。

        276 評(píng)論(15)

        翻滾的石榴

        市政實(shí)務(wù)復(fù)習(xí)好方法:1、研究真題,突出重點(diǎn)。比如歷年考點(diǎn)集中在施工組織設(shè)計(jì)、招標(biāo)方式、施工程序、網(wǎng)絡(luò)圖的分析計(jì)算、索賠、實(shí)務(wù)的專業(yè)知識(shí)這些都是考點(diǎn),對(duì)以上考點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。 而且實(shí)務(wù)這門課程其實(shí)和其他的科目也都有聯(lián)系,比如《法規(guī)》課程中的招標(biāo)投標(biāo)法在實(shí)務(wù)中也有說到,那就需要相互對(duì)照的復(fù)習(xí)記憶,這樣不僅能加強(qiáng)理解,而且還能節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間。學(xué)會(huì)了之后,《法規(guī)》這個(gè)部分也就不用看了。2、多動(dòng)手做題。遇到的每個(gè)案例分析題目都要親自動(dòng)手做一遍,然后和標(biāo)準(zhǔn)答案對(duì)照,標(biāo)準(zhǔn)答案中都是有給分點(diǎn)的,并不是說答得越多的得分就越高,很可能寫了一篇,結(jié)果得分很少。這就是沒有找到得分點(diǎn)的原因。多看標(biāo)準(zhǔn)答案能夠從中找出自己的不足,也能夠熟悉各個(gè)案例題的得分點(diǎn)在哪里。3、 認(rèn)真審題。思考問題一定以題干中給出的限定條件作答。不要無限聯(lián)想,自己給題目設(shè)定很多前提條件。很多朋友都吃虧在這上面,明明很簡(jiǎn)單的問題自己想復(fù)雜,結(jié)果答得就遠(yuǎn)了,其實(shí)我們的考試題遠(yuǎn)沒有那么復(fù)雜,看好題目作答就可以了。4、作答時(shí)要以教材為準(zhǔn)。有些朋友本身就有很多年的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),所以往往做題時(shí)也會(huì)用自己在實(shí)際工作中的做法來答題,事實(shí)上這樣往往是不符合規(guī)范的,所以千萬別想當(dāng)然,一定要按照教材來答題。5、考試答題要有邏輯性,步驟要完整。有些考生不注意題目的要求,題目中明明先讓判斷正誤再說明理由,結(jié)果答題時(shí)或只說明理由,不答結(jié)論,那么在判卷時(shí)這個(gè)判斷正誤的分?jǐn)?shù)自然就沒有了。這種失分很令人遺憾。6、 答題要簡(jiǎn)練。大家都知道一個(gè)道理,就是言多必失。尤其是對(duì)于復(fù)習(xí)的不太好的同學(xué),一定不要根據(jù)自己的想法展開論述,題目問什么就說什么,哪怕回答的很少也沒關(guān)系,因?yàn)橐徽f多了就露餡了,很容易讓判卷老師給扣分。

        315 評(píng)論(12)

        竹林輕舞

        一建市政實(shí)務(wù)關(guān)鍵要怎么學(xué)習(xí)?在一建市政備考中有一些關(guān)鍵的問題,只要抓住關(guān)鍵的少數(shù)可以解決問題的,那么我們?cè)趥鋺?zhàn)一建市政考試的時(shí)候,學(xué)習(xí)起來就輕松多了?! ≡趯W(xué)習(xí)群里面,經(jīng)??梢钥吹较喈?dāng)一部分考生在討論書上非常邊緣化的知識(shí)點(diǎn),有些是根本不適合出案例題的考點(diǎn),可他們?nèi)匀粺嶂杂趩杺€(gè)明白。這種精神表面上似乎是在解決問題,其實(shí)是和考試精神背道而馳,不值得學(xué)習(xí)的。一建是通過性考試,我相信大部分的考生參加考試是為了拿到證書,加上考生當(dāng)中在職人員較多,那么必定要求我們?cè)谶x擇題和案例題考點(diǎn)之間區(qū)分對(duì)待了。那么我們?cè)撊绾沃謴?fù)習(xí)呢?其實(shí)縱觀歷年真題,有些考點(diǎn)是重中之重,就是所謂關(guān)鍵的少數(shù),我們掌握這些關(guān)鍵的少數(shù),就可以在考場(chǎng)上解決試卷60%以上的問題了。對(duì)于市政實(shí)務(wù)而言,哪些是“關(guān)鍵的少數(shù)”呢?基坑、橋梁、質(zhì)量、安全、專項(xiàng)方案等等都是,有些知識(shí)點(diǎn),比如施組在案例題中是每年必考的,我們?cè)诳唇滩牡臅r(shí)候,要善于對(duì)這些高頻考點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)?! 】磿鴷r(shí)腦子里邊一定要帶著同一個(gè)問題:什么地方作為選擇題備考,什么地方作為案例題去備考。因?yàn)槎咴谖覀儌淇嫉臅r(shí)候,所花的精力是不一樣的,要合理安排時(shí)間。適合出選擇題的地方,就是簡(jiǎn)單的記憶了,沒必要去深究。但是容易出案例題的地方,我們就需要花大力氣去學(xué)習(xí)了。案例題的考查無非就是兩種形式:純技術(shù)或者是技術(shù)和管理綜合考查,無論哪種都要求對(duì)施工技術(shù)掌握透徹,尤其是對(duì)于橋梁、瀝青路面施工、基坑施工,我們要了解整個(gè)施工的流程,多進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)的擴(kuò)充,以便在考試的時(shí)候靈活應(yīng)對(duì),無論結(jié)合質(zhì)量、安全還是專項(xiàng)方案考查,我們都能一一對(duì)應(yīng)?! ∷詮V大考生在復(fù)習(xí)一建市政的時(shí)候,一定要抓住教材適合出案例題的少數(shù)知識(shí)點(diǎn),那么在考場(chǎng)上我們就足以應(yīng)付多數(shù)的考題了。對(duì)于喜歡鉆牛角尖的考生,建議大家還是多研究歷年真題,抓住少數(shù)的關(guān)鍵,那么通過市政考試就不再是夢(mèng)想了。免費(fèi)資料下載 考試重點(diǎn)一鍵環(huán)球網(wǎng)校去下載

        122 評(píng)論(15)

        襪子飛了

        1、建議是掌握在半年左右因?yàn)橐唤荚囯y度較大且需了解內(nèi)容較多,建議是提早開始備考2、每日學(xué)習(xí)2-3小時(shí)無論多忙,都要確保每周學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間在15小時(shí)以上,不然想一次性過,很艱難。3、先看視頻再看書備考剛開始前先播放視頻,再去看書,播放視頻有利于了解和掌握考試點(diǎn),去看書自身消化吸收把握。4、耐住脾氣一級(jí)建造師還是有難度系數(shù)的,要不然國(guó)家也不會(huì)要求2年以內(nèi)順利通過就行。所以我們?cè)趥淇歼^程中,一定要耐住脾氣,遇到難題要細(xì)細(xì)琢磨,千萬不要半途而廢。5、重點(diǎn)備考操作實(shí)務(wù)建造師考題里有一句話叫“得操作實(shí)務(wù)者得天地”,一開始會(huì)覺得知識(shí)要點(diǎn)多且雜,,第一遍就聽教師說,聽后不明白沒事,再聽一遍,反復(fù)聽,它是一個(gè)很笨又卻非常好的方式。

        161 評(píng)論(15)

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