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不同的階段學(xué)不同的課程,不同的基礎(chǔ)學(xué)不同的課程,零基礎(chǔ)的學(xué)員基礎(chǔ)課一定要學(xué),基礎(chǔ)好的學(xué)員可以直接沖刺和習(xí)題課程!以下這些課程您可以直接百度搜索:考試100,上面課程都有的!基礎(chǔ)夯實(shí)階段班型:備考導(dǎo)學(xué)+基礎(chǔ)精講零基礎(chǔ)必修班型,建立行業(yè)基礎(chǔ)思維,快速入門二建;圖、文、聲、視多種符號(hào)運(yùn)用,視聽結(jié)合、形聲統(tǒng)一,將工程再現(xiàn)于課堂,零基礎(chǔ)也能直觀易懂。強(qiáng)化提高階段班型:考點(diǎn)強(qiáng)化+習(xí)題解析緊抓考試命題特點(diǎn),考點(diǎn)濃縮提煉,講練結(jié)合;同步梳理出題要點(diǎn),掌握考題規(guī)律。沖刺搶分階段班型:真題解析+沖刺預(yù)測(cè)梳理要點(diǎn),預(yù)測(cè)考點(diǎn),考前特有渠道資料,涵蓋考試重點(diǎn);考前勾畫高頻考點(diǎn),節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間,快速提分拿證。
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教材研讀攻略每年二級(jí)建造師資格考試的試題基本上是不超出指定教材范圍的,指定教材闡述了大量的基本問(wèn)題,從教材第一頁(yè)到最后一頁(yè),每個(gè)部分都有可能考到??忌挥谐浞譁?zhǔn)備,在考試時(shí)才能游刃有余,切不可抱有僥幸心理。(1)教材是考試的根本。一般來(lái)說(shuō),指定教材包含了命題范圍和答案標(biāo)準(zhǔn),你只要按指定教材的內(nèi)容、觀點(diǎn)和要求去回答考試中的所有問(wèn)題,你就可以獲得高分。沒有指定教材而去參加考試是不可想象的。但有了教材,還必須善于總結(jié)與系統(tǒng)把握教材的精髓。考試通過(guò)的考生說(shuō):“善于總結(jié)和系統(tǒng)把握是成功考生復(fù)習(xí)時(shí)的‘常規(guī)武器’,也是他們考場(chǎng)上屢次取勝的兩大‘法寶’”。所謂“善于總結(jié)”就是在仔細(xì)看完一篇教材的前提下,一邊看書,一邊作總結(jié)性的筆記,把教材中每一章的要點(diǎn)都列出來(lái),從而讓厚書變薄,并理解其精華所在;所謂“系統(tǒng)把握”就是不僅要系統(tǒng)全面地把握每一課程,而且要系統(tǒng)地把握考試課程之間的密切聯(lián)系。每門課程都是一個(gè)有機(jī)的整體,不能將各個(gè)章節(jié)割裂開來(lái)。總之,從整體來(lái)把握教材及各課程之間的關(guān)系。當(dāng)然,如果有條件的話,可以搭配網(wǎng)課學(xué)習(xí)。(2)時(shí)間決定復(fù)習(xí)質(zhì)量研讀教材需要一定的時(shí)間和精力投入,考生宜早做安排,每日按計(jì)算好的量來(lái)復(fù)習(xí),量的選擇可以按時(shí)間的長(zhǎng)短、自己接受能力的強(qiáng)弱來(lái)決定。很多考生在學(xué)習(xí)上選擇先松后緊,一開始并不在意,到考前突擊復(fù)習(xí),搞得十分緊張,這樣很難通過(guò)考試。每年臨考之時(shí)都有一些考生個(gè)遺憾地抱怨,再有一周時(shí)間復(fù)習(xí)肯定能夠過(guò)關(guān),與其考前后悔,不如笨鳥先飛。(3)效率是一切對(duì)教材的研讀,是要突出全面理解和融會(huì)貫通,并不是要求考生把指定教材的全部?jī)?nèi)容逐字逐句地背下來(lái)。要把教材內(nèi)的考點(diǎn)學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)與總結(jié),研讀教材還要注意不同章節(jié)的內(nèi)在聯(lián)系,能夠從整體上對(duì)應(yīng)考科目進(jìn)行全面系統(tǒng)的掌握。(4)重點(diǎn)難點(diǎn)要分清對(duì)教材全面研讀的同時(shí),考生也要注意抓住重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。因?yàn)椴煌颇扛鞑糠种R(shí)點(diǎn)的重要性是不一樣的。每門課程都有其必考知識(shí)點(diǎn),這些知識(shí)點(diǎn)在每年的試卷上都會(huì)出現(xiàn),只不過(guò)形式不同罷了,可謂萬(wàn)變不離其宗。對(duì)于重要的知識(shí)點(diǎn),考生一定要深刻把握,能夠舉一反三,做到以不變應(yīng)萬(wàn)變。(5)題海戰(zhàn)術(shù)決定分?jǐn)?shù)二建考試,考的是什么?考點(diǎn)?教材?概念?雖然都有,但不全面!歸根到底,二建考的是題,考生的復(fù)習(xí)也是為了應(yīng)對(duì)考試,所以大量的題型練習(xí)就顯得極為重要。不管是模擬題,還是每年的考試試題,都不要放過(guò),爭(zhēng)取都過(guò)一遍,增加自己的積累,只有這樣,才能在20年的二建考試中拔得頭籌!以上就是小編整理的二級(jí)建造師備考的內(nèi)容,此外,小編還給大家整理了歷年試題、考試考點(diǎn)等考試資料,更多備考資料持續(xù)更新中。
南宮style
回答 你好親,您的咨詢問(wèn)題我已看到,很高興為您解答請(qǐng)耐心的稍等五分鐘[微笑]我要打字為您整理答案 馬上為您解決[微笑] 提問(wèn) 需要學(xué)歷要求?或者工作經(jīng)驗(yàn)什么的么? 回答 你好親,沒有學(xué)歷要求的下面的方法您可以參考一下 1、首先,大家不要盲目的跟從他人,沒有絲毫計(jì)劃地去學(xué)習(xí),這樣沒有目的的學(xué)習(xí)會(huì)使學(xué)習(xí)效率大大降低,這就需要對(duì)二級(jí)建造師考試有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí),只有這樣才能找到考試方法。 2、其次,考二級(jí)建造師無(wú)非就是為了拿到建造師資格證,所以只要通過(guò)考試就行了,那么就需要一種應(yīng)對(duì)二級(jí)建造師考試的考試技巧。 3、對(duì)于“施工管理”和“建筑工程法規(guī)”不需要一字一句地記憶,只需要理解能在幾個(gè)選項(xiàng)中找到答案就行,對(duì)于“實(shí)務(wù)”需要在前面基礎(chǔ)上理解一些案例,達(dá)到舉一反三。 4、然后就需要報(bào)一個(gè)二級(jí)建造師補(bǔ)習(xí)班,在補(bǔ)習(xí)班老師會(huì)劃一些重點(diǎn),根據(jù)重點(diǎn)可以快速記憶考點(diǎn) 5、最后可以買一些有關(guān)二級(jí)建造師的習(xí)題,也可以在網(wǎng)上搜索當(dāng)?shù)亟鼛啄甑亩?jí)建造師考試原題,做題時(shí)記答案,記原題也可以。 自學(xué)效果不會(huì)有專業(yè)機(jī)構(gòu)的課程來(lái)的好,選擇一家專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是靠譜的,中教文化或通過(guò)直播、網(wǎng)校、APP等多種學(xué)習(xí)方式提升學(xué)員學(xué)習(xí)效率,幫助學(xué)員順利拿證。 希望能幫到你親 提問(wèn) 自己學(xué)習(xí)行么? 書籍有推薦的么? 回答 你好親當(dāng)然可以,二級(jí)建造師考試難度不大,有時(shí)間自學(xué)是可以通過(guò)的的 提問(wèn) 我應(yīng)該學(xué)習(xí)什么樣的書籍,可以推薦一下么 回答 二建考試用書:《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》《建設(shè)工程施工管理》《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》。以上書籍均為“建筑工業(yè)出版社”出版,是官方指定教材 提問(wèn) 然后自己看,就可以了 回答 嗯是的親 提問(wèn) 看完這3本書就可以進(jìn)行考試了嗎 回答 親打開看看具體的流程 更多18條
會(huì)飛的豬lucky
一般先學(xué)習(xí)法規(guī)比較好,其實(shí)三門過(guò)比較容易,實(shí)務(wù)最難通過(guò)。祝你好運(yùn)
官官8809
對(duì)于二建來(lái)說(shuō),選擇一個(gè)好的老師是至關(guān)重要的。接下來(lái)就給大家介紹一些名師和他們的授課風(fēng)格。陳印:授課風(fēng)格詼諧風(fēng)趣,善于從實(shí)際工程案例中分析教材重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn),把教材學(xué)薄。主講:《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》。王竹梅:職業(yè)培訓(xùn)教育網(wǎng)講師,經(jīng)濟(jì)師、注冊(cè)房地產(chǎn)估價(jià)師、注冊(cè)房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人,善于總結(jié)。獨(dú)特的六大學(xué)習(xí)方法:表格法、梳理法、提煉法等,將復(fù)雜的教材內(nèi)容化為簡(jiǎn)單易記憶的形式,讓學(xué)員輕松掌握“要約邀請(qǐng)、要約與承諾”的含義,是學(xué)員的良師益友。主講:《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》《建筑工程經(jīng)濟(jì)》。關(guān)濤:上海高校教授,曾多年參加考試命題工作,主要從事建造師法規(guī)課程主講。深受廣大學(xué)員喜愛,關(guān)濤老師號(hào)稱“法規(guī)第一人”。張景勛:西安建筑科技大學(xué)建工學(xué)院教授,曾參與建造師命題工作,培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富,在把握命題趨勢(shì),重點(diǎn)考點(diǎn),考場(chǎng)應(yīng)試技巧方面有豐富經(jīng)驗(yàn)。授課條理分明,注重實(shí)效。主講:《建設(shè)工程施工管理》宿吉南 :畢業(yè)于東北林業(yè)大學(xué),國(guó)家注冊(cè)一級(jí)建造師、二級(jí)建造師,具有多年的施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)、從事建造師、消防培訓(xùn)以來(lái),講課風(fēng)格獨(dú)特、直擊考點(diǎn)、命題點(diǎn),風(fēng)趣幽默,深受學(xué)員好評(píng)。建造師項(xiàng)目主講: 《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》。朱紅:擁有豐富的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),常年從事工程類考試考前培訓(xùn)工作,擅長(zhǎng)應(yīng)試技巧獨(dú)特實(shí)用。主講:《建筑工程管理與實(shí)務(wù)》。武少峰:始終堅(jiān)持以“普遍微網(wǎng),強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)”的教學(xué)理念為宗旨,授課時(shí)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)圖片及施工視頻深入淺出的闡述教材知識(shí)點(diǎn),使學(xué)員用最少的時(shí)間獲得最好的學(xué)習(xí)效果。主講:《建筑工程管理與實(shí)務(wù)》。安慧:立足于教材著眼于考試,將知識(shí)體系化,模塊化,高度精辟,旨在幫助基礎(chǔ)薄弱的考生全面系統(tǒng)的吸收、理解知識(shí)。主講:《公路工程管理與實(shí)務(wù)》。蘇 婷:講課特點(diǎn)以大量圖片與口訣,將相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行圖表結(jié)合、歸納總結(jié),便于學(xué)員理解并記憶考點(diǎn);并有針對(duì)性地教授學(xué)員不同題型的答題技巧與記憶方法。深受學(xué)員喜愛,被學(xué)員稱為“機(jī)電女神”。主講:《機(jī)電工程管理與實(shí)務(wù)》。肖國(guó)祥:上課生動(dòng)翔實(shí),風(fēng)趣幽默,通俗易懂,重點(diǎn)突出,總結(jié)精辟。主講:《市政公用工程管理與實(shí)務(wù)》。顏 海 :建造師培訓(xùn)教學(xué)與研究 10 年,幽默風(fēng)趣,講課重點(diǎn)突出。主講:《市政公用工程管理與實(shí)務(wù)》。盛松濤:高校副教授,多年來(lái)一直從事考前培訓(xùn)輔導(dǎo),具備豐富的應(yīng)試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn);參加三峽、小浪底工程建設(shè)管理工作,長(zhǎng)期從事水利水電工程施工技術(shù)與管理的教學(xué)和科研工作,實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng)、功底深厚、講課思路清晰、經(jīng)驗(yàn)豐富,對(duì)每年考試方向和重點(diǎn)內(nèi)容有很好的把握。蘇廣超:具有豐富的工程實(shí)際經(jīng)驗(yàn),秉承“一心為了學(xué)員,為了學(xué)員的一切”的教學(xué)理念,以誠(chéng)心、耐心、愛心、真心對(duì)待每一個(gè)學(xué)員,授課通俗易懂,理論融于生活,寓教于樂(lè),引領(lǐng)學(xué)員巧于記憶,輕松學(xué)會(huì)。主講:《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》夏天:長(zhǎng)期從事建設(shè)工程類考試授課工作,有多年工程項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)與工程類考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。授課直擊考點(diǎn),邏輯清晰,風(fēng)格幽默,緊扣大綱,重點(diǎn)突出,針對(duì)性強(qiáng);講授中尤其注重對(duì)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的傳授,同時(shí)結(jié)合施工現(xiàn)場(chǎng)案例,善于將繁雜知識(shí)點(diǎn)通俗講解,對(duì)考生的學(xué)習(xí)能起到事半功倍的效果。力求切實(shí)幫助學(xué)員理解知識(shí)點(diǎn),掌握重難點(diǎn),提升學(xué)員應(yīng)試水平,快速通過(guò)考試,深受廣大考生贊譽(yù)。主講:《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》、《市政公用工程管理與實(shí)務(wù)》。黃凱:從事建造師培訓(xùn)多年,授課經(jīng)驗(yàn)豐富,對(duì)教材研究透徹,尤其擅長(zhǎng)提取教材中的核心知識(shí)點(diǎn),分條捋析,將復(fù)雜的內(nèi)容簡(jiǎn)潔化,為學(xué)員有效地搭建知識(shí)框架,從而使得學(xué)習(xí)事半功倍。建造師項(xiàng)目主講:《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》劉敏:持有國(guó)家一級(jí)建造師、招標(biāo)師證書,多年實(shí)操與授課經(jīng)驗(yàn),授課認(rèn)真負(fù)責(zé),擅長(zhǎng)應(yīng)試性極強(qiáng)的授課方法,兼顧各類基礎(chǔ)層次的考生,精準(zhǔn)把握考點(diǎn),讓學(xué)習(xí)化繁為簡(jiǎn),為通關(guān)提供高效指導(dǎo),取證者放心來(lái)。主講:《建筑工程經(jīng)濟(jì)》、《機(jī)電工程管理與實(shí)務(wù)》。龔孝煒:國(guó)家注冊(cè)一級(jí)建造師、一級(jí)消防工程師。主編從編考試類輔導(dǎo)叢書多部,理論知識(shí)充沛;具有多年工程項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn),曾擔(dān)任江蘇省某一級(jí)消防檢測(cè)機(jī)構(gòu)項(xiàng)目顧問(wèn),實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。長(zhǎng)期致力于建造和消防考試的教學(xué)研究,清晰把握考試命題規(guī)律,精準(zhǔn)把握考情考點(diǎn),講課風(fēng)格自然清新、風(fēng)趣幽默,思路清晰,深入淺出,直擊考點(diǎn),尤擅長(zhǎng)考試答題技巧的總結(jié),能幫助學(xué)員在有限的時(shí)間內(nèi)快速提分,深受全國(guó)各地學(xué)員喜愛的年輕實(shí)力派講師。主講:建造《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》、《建筑工程管理與實(shí)務(wù)》,消防《消防安全技術(shù)綜合能力》。成龍:實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富、授課風(fēng)格深入淺出,擅長(zhǎng)運(yùn)用圖片、歸納、比較等方法,用白話講解生澀難懂的知識(shí)點(diǎn)、講你能聽懂的話。我不是知識(shí)的生產(chǎn)者、我只是書本的翻譯官。主講:《建筑工程管理與實(shí)務(wù)》劉輝:碩士研究生、一級(jí)建造師(公路、市政)。長(zhǎng)期從事市政工程組織與生產(chǎn)工作,具有豐富的工程施工經(jīng)驗(yàn)。近年來(lái)在全國(guó)多個(gè)地方開展一級(jí)建造師市政實(shí)務(wù)課程、管理課程的教學(xué)工作,授課中能夠理論結(jié)合實(shí)際,把教材中晦澀難懂的內(nèi)容結(jié)合工程案例進(jìn)行講解,取得很好的教學(xué)效果。授課特點(diǎn),底蘊(yùn)深厚,舉一反三。主講:《市政工程管理與實(shí)務(wù)》。周華:國(guó)家一級(jí)建造師、有多年建造師考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。授課直擊考點(diǎn),風(fēng)格幽默,緊扣大綱,突出重點(diǎn)。特別是善于將市政實(shí)務(wù)繁雜知識(shí)點(diǎn)通俗講解。力求切實(shí)幫助學(xué)員理解知識(shí)點(diǎn),提升學(xué)員應(yīng)試水平,快速通過(guò)考試,深受廣大考生贊譽(yù)。主講:《市政公用工程管理與實(shí)務(wù)》。宋賀:有豐富的建造師考試經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)總結(jié)和分析,對(duì)實(shí)戰(zhàn)考試有獨(dú)特的方法,真正教會(huì)你做題、教你如何能得分、通過(guò)。剖析學(xué)員易錯(cuò)點(diǎn),結(jié)合命題思路為《機(jī)電工程管理與實(shí)務(wù)》掃平障礙。主講:《機(jī)電工程管理與實(shí)務(wù)》。張林娜 :畢業(yè)于山東建筑大學(xué),國(guó)家注冊(cè)建造師。有數(shù)年工程類相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),曾就任于某大型央企、實(shí)際參與嘉紹大橋、杭州灣跨海大橋的現(xiàn)場(chǎng)管理與施工,現(xiàn)從事工程類考試的輔導(dǎo)教學(xué)工作,曾參與編寫多部建造師考試教輔。授課風(fēng)趣,講義內(nèi)容直觀,整個(gè)授課過(guò)程強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要思考“是什么”、“ 為什么”、“ 怎么考”。通過(guò)“反問(wèn)”引導(dǎo)學(xué)員動(dòng)腦動(dòng)手學(xué)習(xí),深受學(xué)員好評(píng)。劉洋:注冊(cè)一級(jí)建造師,長(zhǎng)年從事公路工程管理,有豐富的施工經(jīng)驗(yàn),能結(jié)合實(shí)際施工生動(dòng)形象地為考生們講解知識(shí)。在授課過(guò)程中邏輯清晰,善于總結(jié),針對(duì)性強(qiáng),注重對(duì)知識(shí)框架體系的構(gòu)建。主講:《公路工程管理與實(shí)務(wù)》。李想:高校講師,一級(jí)建造師,創(chuàng)新派講師,企業(yè)內(nèi)訓(xùn)專家;多年從事水利水電課程的教學(xué)工作,授課生動(dòng)活潑、重點(diǎn)突出,風(fēng)趣幽默,善于歸納教材和總結(jié)真題,在教學(xué)過(guò)程中,編寫的《水利水電實(shí)務(wù)數(shù)字記憶宮殿》、《水利水電實(shí)務(wù)精講課程思維導(dǎo)圖》、《水利水電實(shí)務(wù)真題寶典》,受到歷屆考生推崇。
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