帶入角色法看書，聽課前做心里建設(shè)，假設(shè)自己就是要負(fù)責(zé)這個(gè)項(xiàng)目，你要負(fù)責(zé)做深基坑，你要負(fù)責(zé)橋梁施工，你要負(fù)責(zé)做隧道開挖……一個(gè)技術(shù)章節(jié)，你如果單純的去讀，你找不到重點(diǎn)，會(huì)覺得平淡，但是如果你告訴自己，看完這個(gè)章節(jié)，你就要負(fù)責(zé)這個(gè)項(xiàng)目了，你要知道怎么樣干活了，那么，你讀的時(shí)候感覺是不一樣的。你會(huì)帶著專注力去讀，你帶著目的去讀，因此，當(dāng)你看完之后，你記下的東西一定很多。關(guān)注公號(hào)建筑施工資料，免費(fèi)課件例如：你去看一建報(bào)名的簡章的時(shí)候，你看完你就能復(fù)述下來，然而內(nèi)容卻很多，什么原因？理由就是你作為責(zé)任人，你要辦理報(bào)名的，你專注于找相關(guān)要求，帶有目的性然后你看完就知道該怎么報(bào)名了。脈絡(luò)、整體、宏觀、主干法其實(shí)一篇文章，一個(gè)標(biāo)題，都是有一個(gè)脈絡(luò)的，比如這篇文章講的是記憶的方法，然后每一個(gè)段落的第一句話是核心。這是人盡皆知的結(jié)構(gòu)，我們在看書的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)當(dāng)局者迷的情況，看一個(gè)章節(jié)，會(huì)從頭到尾的學(xué)習(xí)，學(xué)到最后，發(fā)現(xiàn)連一些基本的脈絡(luò)，結(jié)構(gòu)都不知道。這樣你沒有體系，沒有主干，就無法將知識(shí)串連起來，更別提應(yīng)用了。這個(gè)問題在市政專業(yè)體現(xiàn)的比較充分。其實(shí)這個(gè)方法就是你學(xué)習(xí)實(shí)務(wù)的終極功法，最高的境界。當(dāng)你能把整本書串聯(lián)起來的時(shí)候，你用的一定是這個(gè)方法。但目前很多老師講課的一個(gè)致命的缺點(diǎn)是照本宣科，按照目錄從頭到尾的講，你一直都不知道它到底是什么樣子，就如同你把你帶到一座山林中，你走遍了每一個(gè)角落，但你卻不知道這座山到底什么樣子。你需要先從遠(yuǎn)處看一下這個(gè)山，然后你進(jìn)去的時(shí)候，感覺就不同了。創(chuàng)造性建議這個(gè)方法其實(shí)很有用，因?yàn)槲覀兩钪幸恍]有要特別記憶的事，可能一下子就記住了，你爭命要記的東西，怎么也記不住。那些不經(jīng)意記住的事，我覺得是記憶點(diǎn)比較強(qiáng)吧，大多都是奇葩的新聞之類的。因此，你在看書的時(shí)候可以增加記憶點(diǎn)，比如你不清楚某一工法是怎么一回事，那么你可以百度一下啊。結(jié)合實(shí)際法其實(shí)這個(gè)方法是你自己都知道的，你閱讀的時(shí)候會(huì)覺得施工組織設(shè)計(jì)似曾相識(shí)，或者某些管理程序很熟悉，其實(shí)都是因?yàn)槟阍谄髽I(yè)中都碰到過相關(guān)的事情，我們在學(xué)習(xí)的時(shí)候，有很多知識(shí)是可以和企業(yè)的實(shí)際情況相結(jié)合記憶，理解的。這樣學(xué)以致用，也方便記憶。大聲背誦法這個(gè)方法是一個(gè)非常非常好的方法，也許你沒有試過，但只要大家試了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)是最適合我們突擊記憶的方法。我們這個(gè)年紀(jì)的人，基本都有家庭，工作，朋友……事情很多，你的記憶力遠(yuǎn)不及以前，你的專注力更加的差。怎樣提高專注力，就是你全神貫注的大聲背誦，因?yàn)槟惚车倪^程中你會(huì)被自己的聲音包圍，你很難分心。好了，以上五個(gè)方法對記憶都有很大的幫助。但是關(guān)鍵在于用心、思考。祝大家從報(bào)名到考試，一路順利哦！