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        逛街搵食人
        首頁(yè) > 建造師 > 二級(jí)建造師第一年考哪兩門(mén)好

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        夏至迎熙

        已采納
        (1)最難:專(zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)。(2)最簡(jiǎn)單:法規(guī)及相關(guān)知識(shí)。

        304 評(píng)論(11)

        開(kāi)心3點(diǎn)0

        二建總共3門(mén):建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)和建設(shè)工程施工管理,專(zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)可以放在第二年(個(gè)人建議:如果你有一點(diǎn)基礎(chǔ)的話(huà)可以考慮找個(gè)培訓(xùn)班聽(tīng)聽(tīng)課,沒(méi)準(zhǔn)一年就能過(guò)。)

        136 評(píng)論(13)

        劉德華特首

        二級(jí)建造師考試需要考三個(gè)科目,分別是管理、法規(guī)和實(shí)務(wù),實(shí)務(wù)科目是公認(rèn)的最難的科目,因?yàn)閷?shí)務(wù)除了選擇題還有案例題。實(shí)務(wù)科目又分別有六個(gè)專(zhuān)業(yè)方向,分別是建筑、市政、機(jī)電、公路、水利水電、礦業(yè),如果問(wèn)哪個(gè)專(zhuān)業(yè)最難,這個(gè)很難說(shuō),但是問(wèn)哪個(gè)專(zhuān)業(yè)最簡(jiǎn)單,那一定是建筑專(zhuān)業(yè)了。

        265 評(píng)論(9)

        在路上嘚吧嘚

        回答 建議考生們要從自身的工作需求、職業(yè)規(guī)劃、學(xué)歷專(zhuān)業(yè)等幾個(gè)方面來(lái)考量,選擇適合自己的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行報(bào)考復(fù)習(xí)。 二級(jí)建造師考試為建造師執(zhí)業(yè)資格考試的一種,考試每年舉辦一次,共設(shè)有三門(mén)考試科目。《建設(shè)工程施工管理》、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》兩門(mén)為公共科目,《專(zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》一門(mén)為專(zhuān)業(yè)科目。 二級(jí)建造師考試專(zhuān)業(yè):《專(zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》科目開(kāi)設(shè)了建筑工程、市政公用工程、機(jī)電工程、水利水電工程、公路工程、礦業(yè)工程六個(gè)專(zhuān)業(yè),考生可選擇其中一個(gè)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行報(bào)考。一、 二級(jí)建造師六大類(lèi)介紹: 1、建筑工程可從事行業(yè):房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、工程技術(shù)公司的施工管理崗位、建設(shè)施工單位的技術(shù)崗位、國(guó)內(nèi)大中型企業(yè)的基建崗位等。 《建筑工程》內(nèi)容比較多,技術(shù)與標(biāo)準(zhǔn)重復(fù)性比較大,但涉及的深度和側(cè)重亦有所不同,要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中相互參照。2、市政工程可從事行業(yè):市政工程建設(shè)一線(xiàn)的施工與管理等崗位。市政這門(mén)科目涵蓋的工程種類(lèi)比較繁雜,知識(shí)點(diǎn)也比較細(xì)碎,可能考生復(fù)習(xí)起來(lái)相對(duì)就會(huì)比較吃力,對(duì)零基礎(chǔ)的考生,復(fù)習(xí)相對(duì)更困難一些。3、機(jī)電工程,可從事行業(yè):從事機(jī)電裝備設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、運(yùn)行維護(hù)、銷(xiāo)售與管理等方面工作。次于建筑和市政,算是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一。4、水利工程,可從事行業(yè):水利水電工程技術(shù)管理與經(jīng)營(yíng)管理、建設(shè)項(xiàng)目管理、施工管理、水情信息處理、水資源分析、水庫(kù)調(diào)度、城鄉(xiāng)供水等技術(shù)和管理工作。《水利水電》這門(mén)課程涉及到水利水電工程勘測(cè)與設(shè)計(jì)、水利水電工程施工導(dǎo)流、土石方工程、水閘泵站與水電站、水利水電工程施工安全技術(shù)、水利水電工程項(xiàng)目施工相關(guān)法規(guī)。5、公路工程,可從事行業(yè):公路工程項(xiàng)目施工組織管理和公路工程施工技術(shù)的公路工程管理方面服務(wù)于一線(xiàn)的崗位。考試是以實(shí)際工程為背景,其考核的目的也是讓從事現(xiàn)場(chǎng)工作的人員更容易通過(guò)。考試的題型是結(jié)合實(shí)際工程為主,綜合性的內(nèi)容較多,如果考生有一定的工作經(jīng)驗(yàn)會(huì)容易的多。6、礦業(yè)工程,可從事行業(yè):礦業(yè)工程要按照礦井的地質(zhì)、生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)特性來(lái)完善和發(fā)展傳統(tǒng)的礦業(yè)工程科技,也要吸收融匯現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的最新成就使工程科技不斷提高。近年來(lái)相關(guān)技術(shù)和管理的理論在發(fā)展,如網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)的應(yīng)用已成為必考的內(nèi)容,但大部分考生沒(méi)有很好的掌握。二、報(bào)考人數(shù)較多的三大專(zhuān)業(yè):建筑工程、市政工程、機(jī)電工程,主要因?yàn)檫@三個(gè)專(zhuān)業(yè)方向比較熱門(mén),市場(chǎng)需求度較高,當(dāng)然的競(jìng)爭(zhēng)也大。

        90 評(píng)論(11)

        淇淇愛(ài)添添

        最好是先復(fù)習(xí)法律法規(guī),然后復(fù)習(xí)施工管理,最后復(fù)習(xí)管理與實(shí)務(wù)。因?yàn)閷?shí)務(wù)是前兩科的綜合,所以必須放在最后。當(dāng)然為了節(jié)約時(shí)間,可以把實(shí)務(wù)和施工管理中進(jìn)度、質(zhì)量、安全、 合同、成本控制的相關(guān)章節(jié)結(jié)合起來(lái)復(fù)習(xí),這樣是最好不過(guò)了。二建備考方案:在時(shí)間基本允許或時(shí)間不是特別緊張的情況下,傾向于一次考試通過(guò),應(yīng)當(dāng)給自己一定的壓力。與其放松自己,不如背水一戰(zhàn),即使第一年不能順利全部通過(guò),至少可以在最大限度上挖掘自己的潛力,把第二年的壓力減輕,二級(jí)建造師考試的滾動(dòng)周期是兩年,如果第一年放松了自己,計(jì)劃不能實(shí)現(xiàn),第二年的壓力就會(huì)很大,不利于第二年的考試和總體的考試計(jì)劃。 報(bào)班學(xué)習(xí)可以讓你節(jié)約更多的時(shí)間,更容易攻下重難點(diǎn),達(dá)到事半功倍的效果。以新科教育為例,新科教育作為蘇州市民辦教育副會(huì)長(zhǎng)單位、蘇州市民辦非學(xué)歷教育誠(chéng)信單位,是一家擁有全職教研團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)學(xué)校。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、自主研制教材,現(xiàn)開(kāi)設(shè)學(xué)歷提升、會(huì)計(jì)培訓(xùn)、電腦設(shè)計(jì)、建筑培訓(xùn)、外語(yǔ)培訓(xùn)、資格考證等課程。更多問(wèn)題請(qǐng)咨詢(xún)新科教育客服!

        84 評(píng)論(14)

        心之愿c

        二建考試三門(mén)科目分別是法規(guī)、管理和實(shí)務(wù)。如果想要分兩年考,一般來(lái)說(shuō)分為法規(guī)和管理一起考,實(shí)務(wù)單獨(dú)考,因?yàn)閷?shí)務(wù)科目的考試難度比較大,復(fù)習(xí)上花費(fèi)的時(shí)間也比較多。如果說(shuō)你的基礎(chǔ)比較差,學(xué)習(xí)上就先易后難,先從法規(guī)、管理再到實(shí)務(wù)。如果有一定基礎(chǔ)的考生,也可以選擇從實(shí)務(wù)開(kāi)始學(xué)習(xí)。總的來(lái)說(shuō)因人而異,但是建議先易后難,先從法規(guī)開(kāi)始學(xué)習(xí)。

        81 評(píng)論(15)

        吃貨JyHl

        二級(jí)建造師備考,向?qū)W法規(guī),然后學(xué)管理,最后學(xué)專(zhuān)業(yè)科目,法規(guī)最簡(jiǎn)單,也是基礎(chǔ)科目,只有基礎(chǔ)打好了,后面學(xué)專(zhuān)業(yè)科目才會(huì)跟輕松。

        176 評(píng)論(10)

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