溫州大學(xué)城市學(xué)院金融分院現(xiàn)有專任教師37人，其中教授4人，副教授7人，講師17人，助教9人。專任教師中，具有博士學(xué)位教師12人，占比32%；具有碩士學(xué)位教師23人，占比62%。金融分院現(xiàn)有金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、投資學(xué)（投資學(xué)專業(yè)目前停招）三個本科專業(yè)，其中金融學(xué)專業(yè)為浙江省首批新興特色建設(shè)專業(yè)。依托現(xiàn)有專業(yè)結(jié)構(gòu)，設(shè)有金融系、經(jīng)濟(jì)系，以及經(jīng)濟(jì)法教研室。截至2014年底，金融分院在校生1388人，其中金融學(xué)專業(yè)在校生1029人，共24個班；經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)在校生359人，共11個班。金融分院建有專業(yè)實(shí)驗(yàn)室兩個，分別是“金融創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”和“商業(yè)銀行綜合業(yè)務(wù)實(shí)驗(yàn)室”，可以開展證券、期貨、期權(quán)、黃金、外匯投資分析和模擬交易，以及商業(yè)銀行綜合業(yè)務(wù)仿真實(shí)訓(xùn)、商業(yè)銀行沙盤模擬實(shí)驗(yàn)等。目前，依托金融分院的專業(yè)研究機(jī)構(gòu)共有三個，分別是溫州融資擔(dān)保研究中心，溫州市社科研究重點(diǎn)基地民間資本與地方金融制度創(chuàng)新研究中心、廈門大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院中國民間金融研究中心溫州基地。2014年6月我院金融學(xué)專業(yè)被評為浙江省新型特色建設(shè)專業(yè)（備案類）。 溫州大學(xué)城市學(xué)院會計分院現(xiàn)有專任教師49人，其中正高3人，副高17人，中級21人，初級8人；從學(xué)歷結(jié)構(gòu)看博士研究生8人，碩士研究生30人，本科學(xué)歷11人。分院目前設(shè)財務(wù)管理系、會計系和審計系，開設(shè)財務(wù)管理本科、會計學(xué)本科和審計學(xué)本科3個專業(yè)。在校學(xué)生人數(shù)2548人。分院教學(xué)設(shè)施完善，擁有ERP實(shí)驗(yàn)室、會計手工實(shí)驗(yàn)室、會計綜合實(shí)驗(yàn)室、企業(yè)仿真實(shí)驗(yàn)室等多個實(shí)驗(yàn)室和完善的多媒體教學(xué)設(shè)施。分院與溫州市華明會計師事務(wù)所、東甌會計師事務(wù)所、金算盤財務(wù)管理有限公司等13家會計師事務(wù)所和代理記賬公司合作，建立了校外實(shí)習(xí)基地和企業(yè)校內(nèi)工作室，為學(xué)生提供了真實(shí)的會計實(shí)訓(xùn)環(huán)境。2014年6月我院會計學(xué)專業(yè)被評為浙江省新型特色建設(shè)專業(yè)（備案類）。會計分院堅持以生為本的教育理念，積極開展校園文化建設(shè)，每學(xué)年有三個月的“會計文化節(jié)”活動（教授博士論壇、模擬面試等44項），年均1200余人次進(jìn)行會計專業(yè)技能競賽，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。分院開設(shè)會計從業(yè)資格證書培訓(xùn)班、會計初級職稱培訓(xùn)班、注冊會計師（CPA）方向?qū)I(yè)特色班等培訓(xùn)班，滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)的需要。 溫州大學(xué)城市學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院位于溫州茶山高教園區(qū)，南接大羅山，北鄰三垟濕地。繼續(xù)教育學(xué)院下設(shè)三個中心，分別為：“大學(xué)生成長中心”、“國際合作交流中心”、“繼續(xù)教育發(fā)展中心”。溫州大學(xué)城市學(xué)院國際交流中心成立于2011年，攜手國際大學(xué)聯(lián)盟，同全球近百所知名大學(xué)，如澳大利亞墨爾本大學(xué)、悉尼大學(xué)、麥考瑞大學(xué)，英國曼切斯特大學(xué)、倫敦大學(xué)、布魯內(nèi)爾大學(xué)、利茲大學(xué)，美國加州公立大學(xué)、詹姆斯曼迪遜大學(xué)、麻省大學(xué)、威斯康辛大學(xué)等架起直通橋。通過“4+1”、“3+1+1”本碩連讀國際班成功注冊為美、英、澳等海外知名大學(xué)的碩士預(yù)科生。溫州大學(xué)城市學(xué)院“4+1”本碩連讀國際班自2011年以來，截止2014年底每屆畢業(yè)生均100%獲得國外大學(xué)碩士錄取。