注冊(cè)會(huì)計(jì)師《審計(jì)》的高效學(xué)習(xí)方法審計(jì)，大多數(shù)考生都認(rèn)為比較難，原因在于教材內(nèi)容晦澀、深?yuàn)W、離實(shí)際遠(yuǎn)、沒(méi)有例題。其實(shí)審計(jì)這門(mén)學(xué)科正是具備一名執(zhí)業(yè)注冊(cè)會(huì)計(jì)師所必須掌握的一種思維方式，只要具有這種審計(jì)的思維，無(wú)論考試，還是具體的實(shí)務(wù)操作都會(huì)游刃有余。

一、通讀教材，整體感知

審計(jì)不像其他課程一樣，學(xué)會(huì)了某一章節(jié)就會(huì)做某一個(gè)題目，在實(shí)際工作中就會(huì)發(fā)揮到一定的作用。審計(jì)在于貫穿，只看到眼前的，不從整體把握，終究是只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林的狹隘主義者。無(wú)法應(yīng)對(duì)考試，更無(wú)法執(zhí)業(yè)。通讀教材從基本理論，基本方法開(kāi)始，所有的實(shí)務(wù)內(nèi)控，主要的審計(jì)程序都要有個(gè)印象?？傮w感知，需要形成一個(gè)脈絡(luò)，讓自己明白審計(jì)是做什么的，如何做，弄懂這一點(diǎn)可能需要大量的閱讀教材。

二、把握基本概念，夯實(shí)基本功

審計(jì)考的是一種思維，一種職業(yè)判斷，在實(shí)際工作中更是這樣，沒(méi)有一個(gè)法條可以說(shuō)這個(gè)證據(jù)可以用，那個(gè)證據(jù)不可以用，全靠注冊(cè)會(huì)計(jì)師的職業(yè)判斷。在考試中更是如此，縱觀歷年考試題，都是書(shū)上的基本概念，基本理論的靈活應(yīng)用。基本概念不懂，何談起靈活運(yùn)用。