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        dreamjennie
        首頁 > 會計資格證 > 大家怎么學(xué)會計這個專業(yè)

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        大亂亂小亂亂

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        學(xué)習(xí)會計需要準(zhǔn)備好教材,可以先從《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》和《初級會計實務(wù)》開始學(xué)起。

        首先、打好基礎(chǔ)。把每一個會計名詞的概念要理解熟透,這非常重要。關(guān)系到你以后能否學(xué)深會計和熟用會計。有些學(xué)生學(xué)到最后都學(xué)不下,主要還是基礎(chǔ)概念沒有理解透,這樣在以后的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)中分不清類別,從而做不好分錄,以至于財務(wù)管理混亂。

        其次、在理解會計理論概念的基礎(chǔ)上,要把各章節(jié)聯(lián)系起來,會計各章不是獨立的,而是各有聯(lián)系,互有邏輯,比如資產(chǎn)負(fù)資表和損益表互相連接。

        再次、在學(xué)習(xí)的同時要做一些實踐工作,在實踐中去理解理論。融貫會通,在理解的基礎(chǔ)上去掌握,并發(fā)現(xiàn)工作當(dāng)中的問題與課本上的理論相對應(yīng)來解決。

        最后、要給自己一個目標(biāo),要明確自己學(xué)會計是為了什么,是愛好還是謀生,畢竟會計還是一份非常煩瑣非??菰锏墓ぷ鳎泻芏嗟哪托?,責(zé)任感和細(xì)心。

        給自己明確一個目標(biāo),知道自己要學(xué)到什么程度要達(dá)到什么目標(biāo),然后一步步地去學(xué)習(xí)工作。畢竟會計這個行業(yè)是越老越值錢的行業(yè),但前提還是你專業(yè)基礎(chǔ)要扎實,理論要豐富。

        會計的職業(yè)方向:

        第一種是“做會計的”,即從事會計核算、會計信息披露的狹義上的會計人員,全國大約有1200萬人,其中總會計師或“CFO”級別的,全國大約有3萬人左右。

        第二種是“查會計的”,包括注冊會計師和政府和企事業(yè)單位審計部門的審計人員、資產(chǎn)清算評估人員,全國有8萬以上名注冊會計師以及30萬左右的單位內(nèi)部審計人員。

        第三種是“管會計的”,全國估計不少于20萬人。

        第四種是“研究會計的”,全國估計不超過3萬人。

        大家怎么學(xué)會計這個專業(yè)

        232 評論(10)

        西城桃樂蒂1126

        新手學(xué)會計應(yīng)該從哪里開始著手 一、熟悉會計和計算機的基礎(chǔ)知識本課程要求在基礎(chǔ)會計、企業(yè)財務(wù)會計、計算機基礎(chǔ)等課程開出后進(jìn)行。學(xué)生進(jìn)入本課程學(xué)習(xí)前已經(jīng)了解了會計原理及實務(wù)、計算機軟件操作及硬件使用等相關(guān)知識并具備了文字錄入的基本技能。如果學(xué)生對相關(guān)知識的掌握還有欠缺的話可能會影響到本課程的學(xué)習(xí)。因此要求學(xué)生在學(xué)習(xí)本課程前一定要掌握好相關(guān)的課程如基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)文字錄入技能計算機硬件使用要具備一些計算機網(wǎng)絡(luò)知識能夠完成手工會計模擬實訓(xùn)只有掌握了相關(guān)的課程以及相關(guān)的操作技能具備了比較扎實的基礎(chǔ)才能真正的把會計電算化課程學(xué)懂、弄通。 二、細(xì)心比較電算化和傳統(tǒng)手工處理業(yè)務(wù)的異同手工會計和電算化會計有很多相同點和不同點。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中一定要注意分析和比較兩者之間的相同點和差異通過觀察比較、分析揣摩來理解和體會為什么要開展會計電算化進(jìn)而對會計電算化的應(yīng)用原理、操作流程、會計電算化的優(yōu)越性有更加深刻的認(rèn)識。 三、充分利用上機練習(xí)提高操作技能會計電算化是一門操作性強實踐動手能力要求高的一門課程所以科學(xué)合理的安排理論學(xué)習(xí)和上機實驗是十分必要的。要充分利用有限的上機時間完成每一個功能模塊的操作練習(xí)而且盡量做到反復(fù)進(jìn)行練習(xí)以便達(dá)到不但會用而且熟練地效果。 四、積累操作經(jīng)驗學(xué)會簡單的維護(hù)會計電算化人才要求具有多元化的知識結(jié)構(gòu)這就要求作為會計電算化從業(yè)操作人員是個多面手不但要懂得會計制度規(guī)范、會計理論、會計實務(wù)還要具備計算機軟硬件、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等相關(guān)知識。對于系統(tǒng)的使用既能操作又能進(jìn)行簡單的軟硬件維護(hù)排除故障解決好使用中出現(xiàn)的問題。在實際工作當(dāng)中能夠做到知識扎實、技能全面能夠勝任多個崗位對學(xué)生就業(yè)求職會有更大幫助能夠得到更多的就業(yè)崗位和更大的發(fā)展空間。要練就一身過硬本領(lǐng)要靠平時的用心觀察、勤學(xué)好問把每一次出現(xiàn)的問題、以及解決的辦法都作為經(jīng)驗的積累做好記錄只有這樣才能成為一專多能高素質(zhì)復(fù)合型人才。 五、掌握原理做到舉一反三觸類旁通隨著會計電算化工作的不斷深入電算化的普及率也在不斷地提高。值得注意的是各單位受地域、行業(yè)、企業(yè)規(guī)模等等因素的 影響所使用的財務(wù)軟件不盡相同我們不可能也沒必要學(xué)會使用每一種財務(wù)軟件因為所有商品化的財務(wù)軟件都符合財政部財務(wù)軟件規(guī)范的框架除了系統(tǒng)平臺、界面風(fēng) 格、操作的流程、操作習(xí)慣等有所不同外基本原理完全相同因此在學(xué)習(xí)過程中要理解會計數(shù)據(jù)是如何被輸入、加工處理以及輸出的要注意掌握規(guī)律、原理做到掌握基 本原理會用一類軟件舉一反三、觸類旁通以不變應(yīng)萬變。 六、角色扮演模擬演練在學(xué)習(xí)過程中要模擬情景進(jìn)入角色。大家在學(xué)習(xí)時不要為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)要樹立將來要從事會計電算化工作的職業(yè)目標(biāo)今天之所學(xué)是為了明天之所用。平時學(xué)習(xí)時就要進(jìn)入角色把自己當(dāng)做是一名會計電算化從業(yè)者把每一次上機練習(xí)都當(dāng)做是一次工作的經(jīng)歷把每一次模擬實訓(xùn)都當(dāng)成是一次崗位體驗。只有這樣學(xué)習(xí)目的才會更加明確學(xué)習(xí)才會更有動力才會更加熱愛專業(yè)才會產(chǎn)生緊迫感和使命感。

        162 評論(9)

        美羅Tutu

        1、要學(xué)習(xí)好會計實務(wù)、財務(wù)分析、等理論知識。會計的實際工作經(jīng)驗和能力是日積月累、逐步提高的,絕不可能一朝一夕的事情;2、各行各業(yè)的會計核算制度是不一樣的,大家都知道的有企業(yè)會計、行政單位會計、事業(yè)單位會計、建筑工程會計。除此之外,還有鐵路運輸會計、財政總預(yù)算會計、稅收會計等等。這就要看你想學(xué)習(xí)哪一個系列的會計實務(wù)了。3、要學(xué)好財會業(yè)務(wù)知識關(guān)鍵是理論知識怎樣和工作實際有機結(jié)合起來,一般都要懂得以下一些基礎(chǔ)知識:①首先要知道會計工作與單位業(yè)務(wù)密切相關(guān)。政府機關(guān)、事業(yè)單位、企業(yè),包括外資企業(yè)都不一樣的,各個行業(yè)之間也有很大差別,所以,會計不能算死賬,除了學(xué)會記賬、算賬和報賬之外,還要學(xué)習(xí)財務(wù)管理;②會計核算就是如實反映單位經(jīng)濟(jì)活動的真實內(nèi)容,這樣,那就可以從了解該行業(yè)、單位的工作性質(zhì)入手,了解單位所有的經(jīng)濟(jì)活動的來龍去脈,弄清楚會計是怎樣如實反映單位經(jīng)濟(jì)活動的;③把你學(xué)到的理論知識,和單位的經(jīng)濟(jì)活動實際情況,加之相關(guān)的法律、法規(guī)和財務(wù)會計制度緊密結(jié)合起來;④虛心向有實踐經(jīng)驗的老會計學(xué)習(xí),不懂就問。當(dāng)然問那些你發(fā)現(xiàn)工作實際與理論不盡相同的地方、自己弄不明白的地方。提問題要一個一個地提,千萬不能急于求成;⑤會計業(yè)務(wù)的政策性很強,將會計原理聯(lián)系工作實際,明白會計賬戶、會計科目和借貸關(guān)系等基礎(chǔ)知識;學(xué)習(xí)財經(jīng)法規(guī),包括《會計法》、《稅收征收管理法》等相關(guān)的法律法規(guī)的規(guī)定,以及一般核算方法;根據(jù)你單位的實際情況,學(xué)習(xí)好相關(guān)會計制度和財務(wù)準(zhǔn)則;⑥實踐出真知,學(xué)習(xí)會計操作,應(yīng)當(dāng)邊做邊學(xué),逐步了解和掌握本單位會計工作的基本情況;從原始憑證開始,逐步弄清楚原始憑證的種類、用途、是否合法有效等;學(xué)會根據(jù)原始憑證制作會計憑證,當(dāng)然,會計分錄是根本;學(xué)會記賬,首先要了解會計帳簿的分類,如:總帳、明細(xì)賬、日記賬、輔助賬等;了解會計報表,其數(shù)據(jù)與會計帳簿數(shù)據(jù)的對應(yīng)關(guān)系;了解當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)政策,及其對你單位的影響。⑦還要學(xué)好增值稅、營業(yè)稅、印花稅、房產(chǎn)稅等常用稅種的相關(guān)規(guī)定和常識。先堅持一天學(xué)一點。然后在學(xué)習(xí)的過程中找到自己的缺陷。你可以針對自己的習(xí)慣來制定自己的學(xué)習(xí)方案。只有你自己才能知道自己的不足。

        95 評論(11)

        吃貨如影隨形

        人太多,不好就業(yè)的

        194 評論(10)

        天秤座dan

        1、首先背熟。不理解也要背下來,然后逐一琢磨,理解。 背熟會計科目核算內(nèi)容,參照有關(guān)分錄,盡量多思考為什么這樣做。在實踐中積累經(jīng)驗,多參加審計、查帳之類的工作,向別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗。2、多看會計、財務(wù)、稅務(wù)方面的雜志、報紙,學(xué)習(xí)案例和技巧3、多看書,多問,多用腦,拓寬經(jīng)濟(jì)類知識面,了解會計分錄中的業(yè)務(wù)內(nèi)容和流程。記住記帳規(guī)則: 有借必有貸,借貸必相等注意會計科目分類: 資產(chǎn)、成本、費用類的借方表增加,貸方表減少。 所有者權(quán)益、負(fù)債、收入、利潤類的借方表減少,貸方表增加。 報表方面和試算平衡方面注意平衡算式: “資產(chǎn)+費用=負(fù)債+所有者權(quán)益+收入”。4、真題練習(xí),掌握好做題的時間,嚴(yán)格按照考試的時間來做題。

        220 評論(10)

        若曦0518

        每年有兩次會計從業(yè)資格證的考試機會,報名時間會比考試提前大約3個月。你可以在網(wǎng)上報名,然后去書店或?qū)iT培訓(xùn)考證的地方去買書(要當(dāng)年的,因為總在更新),網(wǎng)上報名后有個實地確認(rèn)的時間,交報考費每科50元,會計基礎(chǔ)和會計法規(guī)及會計職業(yè)道德兩科要一次及格通過才算通過,有其中一科不及格,都要兩科一起重考。還有初級會計電算化是考實操的。兩年內(nèi)不能全部通過,也要全部重考。

        124 評論(10)

        貓熊奶奶

        初學(xué)者學(xué)會計的方法:

        第一步:擺正學(xué)習(xí)態(tài)度。不要為了考取會計相關(guān)證書而急于求成的學(xué)習(xí)會計,這樣反而會在最開始學(xué)習(xí)過程對會計不能簡單明了的了解。

        第二步:選好第一本會計入門書。閱讀目錄,通過常識大概理解會計目標(biāo)。會計六要素及其公式。

        第三步:通過會計六要素,將其中每要素歸屬的會計科目,一個一個大概過一遍。不要急于一個個會計科目,慢慢的,精細(xì)的去研究,這樣容易忘而且沒有一個整體的框架。最好看完自己靠著記憶,列出會計要素和歸屬的會計科目的提綱,有一個大體的思維。

        第四步:在心中對會計大框架的認(rèn)識下,將各個大框架細(xì)分化。首先了解各個會計要素中重要的會計科目,比如資產(chǎn)中貨幣資金,存貨,固定資產(chǎn),應(yīng)收賬款等:金融資產(chǎn)雖未為未來會計深入的重點,但入門期不要急于關(guān)注金融資產(chǎn),不然易降低對會計學(xué)習(xí)的信心。

        第五步:深入理解會計六要素,并將各個基礎(chǔ)的會計科目了解,配套做好聯(lián)系,鞏固非常重要,在后面就要常常翻起舊頁。

        第六步:分清各個會計要素的借貸關(guān)系,資產(chǎn)和費用借方是增加,貸方是減少。負(fù)債、所有者權(quán)益和收入借方是減少,貸方是增加。借貸只是一個符號,它在會計中只是作為了解這個科目的增減的左右,不要過于深究,只要了解哪一要素的借是增,哪個是減。

        學(xué)習(xí)會計要到專業(yè)的培訓(xùn)機構(gòu),恒企會計培訓(xùn)班,上課時結(jié)合實際教學(xué);下課后老師手把手練習(xí)輔導(dǎo);結(jié)業(yè)后,學(xué)員上崗后可享受免費的咨詢服務(wù),解答工作中的疑難問題。

        209 評論(15)

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