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中級(jí)會(huì)計(jì)職稱教材有哪些變化?根據(jù)2022年的中級(jí)會(huì)計(jì)考試大綱可以看出,中級(jí)會(huì)計(jì)職稱教材的變化還是有些大的,那么2022年中級(jí)會(huì)計(jì)職稱教材三個(gè)科目有哪些變化呢,快來(lái)跟小編一起看看吧!更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊:
中級(jí)會(huì)計(jì)教材各科變動(dòng)情況
《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》教材由原先的19章調(diào)整為24章,刪除“總論”,新增6章內(nèi)容,分別是“非貨幣性資產(chǎn)交換”“債務(wù)重組”“租賃”“持有待售的非流動(dòng)資產(chǎn)、處置組和終止經(jīng)營(yíng)”“企業(yè)合并”“公允價(jià)值計(jì)量”。
《財(cái)務(wù)管理》與2021年的內(nèi)容相比依舊是10個(gè)章節(jié)沒有新增,變化主要集中在第一、四、六、八章中。
《經(jīng)濟(jì)法》由8章變?yōu)?章。不僅刪除了稅法兩章內(nèi)容,還增加了信托法律制度一章的相關(guān)內(nèi)容,而且物權(quán)法律制度單獨(dú)成了一章內(nèi)容,同時(shí)其余章節(jié)細(xì)節(jié)性的內(nèi)容也存在一些調(diào)整。
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相比較2019年教材而言,主要體現(xiàn)在三個(gè)方面,刪除了納稅籌劃的案例;結(jié)合了最新的稅收政策、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則;將原教材不完善之處進(jìn)行了修改。2020年中級(jí)《財(cái)務(wù)管理》教材章節(jié)框架體系發(fā)生了一點(diǎn)變化,教材仍然是十章內(nèi)容,各章包含的小節(jié)體系與2019年不完全相同,2020年第四章新增加了第五節(jié):籌資實(shí)務(wù)創(chuàng)新。主要對(duì)第三章、第六章、第九章的內(nèi)容做了修改。以下從新增、刪除、重寫三個(gè)角度,分別闡述主要變動(dòng)。2020年《經(jīng)濟(jì)法》教材變動(dòng)較大,不僅涉及章節(jié)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,更涉及實(shí)質(zhì)性內(nèi)容的調(diào)整。主要的結(jié)構(gòu)調(diào)整是:刪除原第三章第一節(jié)個(gè)人獨(dú)資企業(yè)法律制度的內(nèi)容,將原第三章第二節(jié)合伙企業(yè)法的內(nèi)容拆分為了五節(jié)的內(nèi)容。實(shí)質(zhì)性內(nèi)容變動(dòng)較大的章節(jié)是第四章、第六章、第七章和第八章。第四章根據(jù)新修訂的《證券法》進(jìn)行大幅度修改。第六章也是根據(jù)新政策更新,比如我們周知的增值稅稅率調(diào)整等。第七章新增高新技術(shù)企業(yè)和科技型中小企業(yè)虧損彌補(bǔ)期限由5年延長(zhǎng)至10年的規(guī)定,新增金融企業(yè)相關(guān)貸款損失準(zhǔn)備金稅前扣除、抵免應(yīng)納稅所得額、專項(xiàng)政策稅收優(yōu)惠的規(guī)定。值得慶幸的是,第八章的變動(dòng)主要體現(xiàn)為內(nèi)容的大幅度簡(jiǎn)化,刪減了很多具體規(guī)定,這無(wú)疑為我們的學(xué)習(xí)減輕了壓力。2020年《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》整體變化不大,主要是刪掉了兩章準(zhǔn)則變化的內(nèi)容,主要變化為:1.第四章投資性房地產(chǎn)和第六無(wú)形資產(chǎn)章節(jié)位置互換;2.刪除了原第七章《非貨幣資產(chǎn)交換》以及第十一章《債務(wù)重組》的內(nèi)容3.原第九章《金融工具》名稱及節(jié)內(nèi)容進(jìn)行了重新編寫,改為第八章《金融資產(chǎn)和金融負(fù)債》。4.調(diào)整了原《會(huì)計(jì)政策、會(huì)計(jì)估計(jì)變更和差錯(cuò)更正》、《資產(chǎn)負(fù)債表日后事項(xiàng)》、《財(cái)務(wù)報(bào)告》這三章的章節(jié)順序,刪除了《財(cái)務(wù)報(bào)告》章節(jié)里“特殊交易在合并財(cái)務(wù)報(bào)表中的會(huì)計(jì)處理”。
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可以。由于2021年中級(jí)會(huì)計(jì)師考試教材還沒有上市,因此大家此時(shí)可以使用2020年中級(jí)會(huì)計(jì)考試教材進(jìn)行學(xué)習(xí)!盡管在習(xí)題班或者輔導(dǎo)書上,老師會(huì)帶著考生進(jìn)行分析總結(jié),但是這些都是被動(dòng)學(xué)習(xí)。對(duì)于真題,還是要自己去分析,認(rèn)認(rèn)真真地研究,想一想每道題都暗藏著什么陷阱,選項(xiàng)之間都有什么聯(lián)系,推測(cè)下命題老師的習(xí)慣,命題規(guī)律是什么等等。
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