一個(gè)優(yōu)秀的斜杠青年，其實(shí)首先應(yīng)該是單杠青年，也就是要有自己的核心優(yōu)勢(shì)。 這個(gè)核心優(yōu)勢(shì)是立身之本。 知識(shí)管理大V蕭秋水給有志于做斜杠青年的朋友們的建議： 1、先做好單杠青年，有自己的核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。 2、做好自我投資，畢竟，開拓另外的領(lǐng)域，需要時(shí)間、金錢和精力的投入，需要不斷去學(xué)習(xí)知識(shí)、練習(xí)技能，陷入思維瓶頸的時(shí)候，還需要外出旅行一下，開拓視野。 3、做好一樣，再攻一樣。通常來說，一個(gè)人的精力有限，不可能同時(shí)開展十條戰(zhàn)線，最好是攻下一城后，夯實(shí)基礎(chǔ)，再向新的領(lǐng)域進(jìn)軍，再下一城，如此不斷前進(jìn)，慢慢地，斜杠就會(huì)越來越多。而且，這些斜杠，最好是過硬的，又可證明的資質(zhì)，想成為作家必須要有幾本銷量還不錯(cuò)的書，想成為網(wǎng)紅，必要要有10萬(wàn)+粉絲。 4、自我管理很重要。自我約束和自我管理能力都很重要，懂得如何合理地分配時(shí)間和精力，包括人際關(guān)系，也會(huì)打理好自己的知識(shí)體系。 5、不斷開發(fā)自己的潛能。 勇于探索的精神是斜杠的必要條件。只做知道分子而不是知識(shí)分子，只會(huì)說話不愿意動(dòng)手，興趣廣泛但淺嘗輒止，這種情況下是沒有辦法深挖成為斜杠青年的，所以必須要不斷的尋找自己的興趣愛好和潛在的能力，對(duì)于每個(gè)領(lǐng)域的追求，都應(yīng)該是深入的，達(dá)到專業(yè)水準(zhǔn)，達(dá)到市場(chǎng)的認(rèn)可，建立自己的價(jià)值回饋系統(tǒng)。 既然優(yōu)秀的斜杠青年首先應(yīng)該是單杠青年，那么就讓我們聽聽秋水老師給大家如何成為優(yōu)秀的單杠青年的建議吧： 如何通過知識(shí)管理修煉成為單杠青年呢？ 一個(gè)人的合理單杠能力結(jié)構(gòu)需要包括兩大部分：基礎(chǔ)能力和專業(yè)能力。 基礎(chǔ)能力包括三個(gè)部分：閱讀、思考、寫作能力。 這三大能力依次是知識(shí)的輸入—吸收轉(zhuǎn)化—輸出。閱讀能力中也包括語(yǔ)言能力，掌握幾種世界性的語(yǔ)言，就可以通過閱讀，更快更直接的獲取知識(shí)。同樣，如果能夠熟練的運(yùn)用英語(yǔ)寫作，那么你的社交圈就會(huì)擴(kuò)大，影響力也隨之增強(qiáng)。 一、如何鍛煉閱讀能力 推薦書籍《如何閱讀一本書》，請(qǐng)把這本書吃透，閱讀能力就會(huì)有很大提升，注意要“吃透”。 《這樣讀書就夠了》、《拆出你的溝通力1》《拆出你的溝通力2》，趙周老師的拆書系列。 關(guān)于閱讀速度的提升的工具，推薦舒爾特表格，通過這個(gè)練習(xí)，可以擴(kuò)大視距，一目多行。 其實(shí)隨著讀書的量的提升，知識(shí)積累越來越豐富，速度和質(zhì)量都會(huì)提升。讀書多了，理解能力增強(qiáng)了，也改變了默讀習(xí)慣，閱讀能力自然就上去了。 另外，寫書評(píng)也是增強(qiáng)閱讀理解能力的好方法，不過需要注意，書評(píng)不是讀書筆記，盡量不要抄原書內(nèi)容，而應(yīng)該以自己的理解和感悟?yàn)橹鳌? 二、如何鍛煉思考能力 1、《麥肯錫入職培訓(xùn)第一課》 鍛煉能把復(fù)雜的事情說的簡(jiǎn)單又有用，也是一門功力。 2、《輕松學(xué)會(huì)獨(dú)立思考》 更易于掌握獨(dú)立思考的技能。 3、《思考的技術(shù)》大研前一 角度全面，有自己的總結(jié)和發(fā)揮，言辭犀利。 4、《思考，快與慢》 這本大部頭的書，已經(jīng)走向思維的深層，是思考能能力的深層次進(jìn)階書，如果能在讀書的過程中多思考、多應(yīng)用，把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)吃透，那么思考能力自然會(huì)上一個(gè)很大的臺(tái)階。 5、《比知識(shí)還多》 這本書比較厚，含金量很高，它不是一般的講解，而是包括了訓(xùn)練，尤其是第二部分，介紹了完整的cort思維訓(xùn)練課程的60個(gè)工具，詳細(xì)解釋了從思維的廣度、組織、交互、創(chuàng)造力、信息和情感、行動(dòng)等六個(gè)方面的思維技能。通過這種訓(xùn)練，可以幫人搭建起整體的思維框架。必須要經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，才能掌握這些思考工具，但掌握之后，終生受益。 如果覺得這本書有難度可以從愛德華·德·波諾的其他書看起，比如《六頂思考帽》 三、如何提升寫作能力 聽聽大V秋葉是怎么說的： 寫出高質(zhì)量文章的三個(gè)密碼。 第一，不是多寫，而是確定寫作的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。 量變并不一定引起質(zhì)變，是有條件的量變才能引起質(zhì)變。 刻意練習(xí)第一條就得確定你練習(xí)要達(dá)到的目標(biāo)。 如果你準(zhǔn)備訓(xùn)練自己的寫作水平，一定也要像一個(gè)教練一樣問自己： 你寫哪個(gè)方向？準(zhǔn)備用怎樣的類型寫作？對(duì)標(biāo)的高手是誰(shuí)？你計(jì)劃通過多少篇的練習(xí)達(dá)到何種水平的輸出質(zhì)量？達(dá)到怎樣輸出質(zhì)量的文章，你才對(duì)外分享？等等 一切只談初心不談標(biāo)準(zhǔn)的成長(zhǎng)都是自欺欺人。 第二，依然不是多寫，而是多看。 想好寫什么文章，可以先寫，也可以看別人怎樣寫再模仿寫，但無論如何一定要多看。 比如，我準(zhǔn)備寫影評(píng)了，然后我?guī)е鴺?gòu)思去翻看別人寫的影評(píng)，看看別人的立意、切入點(diǎn)、選圖、聯(lián)系的案例，還有金句，包括整體的框架，對(duì)比后會(huì)發(fā)現(xiàn)不足，然后就知道改進(jìn)的方向。 要進(jìn)行這種學(xué)習(xí)要有意識(shí)地對(duì)比式地看，而不是僅僅滿足于我今天瀏覽了多少篇文章，這是很膚淺的閱讀。 看完你要能說出來一篇文章好在哪里，不好在哪里，要能看出你和作者在閱讀面、閱歷面上的差距在哪里。 這樣的看才能幫助自己找到差距，進(jìn)而通過有追趕目標(biāo)的寫作來提升自己的寫作質(zhì)量。 要時(shí)刻牢記，自己的每一篇文章，都不是自己的情緒的一味抒發(fā)，寫文章不是為了過癮、解氣，而是要讓讀者看完能有所回味，感受到你的誠(chéng)意。要思考我和高手的差距有沒有通過這次寫作而有所縮短？ 多看還要注意兩個(gè)問題：一是多看真正優(yōu)秀寫作者的文字；二要看不同類型的優(yōu)秀文字，避免形成寫作路徑的依賴，廣義的多看也包括看電影、聽音樂，一切藝術(shù)都可以激發(fā)寫作的靈感。 第三，不是多寫而是多想。 最近兩年的自媒體，高喊內(nèi)容創(chuàng)業(yè)，內(nèi)容創(chuàng)業(yè)，拼的當(dāng)然是內(nèi)容。 好的內(nèi)容要來自你對(duì)一個(gè)問題進(jìn)行深度的思考，有邏輯的思考，思考完成后不僅僅要指出問題的本質(zhì)，還要提供合適的方法。 所謂深度思考，首先要對(duì)基礎(chǔ)的概念做明確的定義。 比如什么是寫作？什么是有質(zhì)量的寫作？什么是保持長(zhǎng)期有質(zhì)量的寫作？ 你要真正能把最簡(jiǎn)單的的=概念搞清楚，很多話題你已經(jīng)能寫過大部分人了。更不要說每當(dāng)你提出一個(gè)觀點(diǎn)，主動(dòng)去質(zhì)疑，進(jìn)而引發(fā)更多更深入的思考了。 要提升能力，只讀書是不夠的，需要反復(fù)訓(xùn)練，才能真正提升，比如閱讀能力，如果閱讀的速度和質(zhì)量上不去，那么學(xué)習(xí)能力也談不上很高。而思考和寫作更是需要練習(xí)，這些練習(xí)其實(shí)可以結(jié)合工作一起進(jìn)行，即：根據(jù)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃和人生目標(biāo)來確定閱讀范圍，并注重實(shí)踐。 專業(yè)能力往往不能單純靠讀書和培訓(xùn)完成，通常是要在工作任務(wù)中才能得到鍛煉，尤其是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和職業(yè)精神。 要充分利用工作本身給予的機(jī)會(huì)，當(dāng)然也要講究方法，要讓自己的專業(yè)能力獲得快速提升，建議如下： 1、構(gòu)建專業(yè)知識(shí)地圖（知識(shí)樹） 每一個(gè)領(lǐng)域、每一個(gè)崗位都有自己的專業(yè)知識(shí)地圖，有的可能已經(jīng)存在，可以根據(jù)自己的情況采用，有的可能需要自行總結(jié)。 知識(shí)樹是動(dòng)態(tài)的，需要不斷對(duì)其中的知識(shí)進(jìn)行更新。2、取得相關(guān)資質(zhì) 幾乎在每個(gè)領(lǐng)域都有相關(guān)的資質(zhì)，比如注冊(cè)會(huì)計(jì)師，國(guó)家理財(cái)規(guī)劃師等，通過學(xué)習(xí)、考試獲得這些資質(zhì)，本身既是能力的證明，同時(shí)也會(huì)子啊學(xué)習(xí)的過程中獲得專業(yè)的能力提升。 獲取資質(zhì)后，還要有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，把自己的經(jīng)驗(yàn)案例和理論相結(jié)合，才能更有說服力。 3、不斷積累案例 不管是哪個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，都需多和客戶接觸，多做項(xiàng)目，尤其是不同的項(xiàng)目，從中總結(jié)共性和個(gè)性，不斷增加自己在這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)值。認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)項(xiàng)目，認(rèn)真總結(jié)每個(gè)項(xiàng)目的得失，才能積累起豐富的經(jīng)驗(yàn)，獲得快速有效的成長(zhǎng)。 4、達(dá)到一定年限 年限，其實(shí)也是專業(yè)能力的證明。 5、嘗試撰寫專業(yè)書籍 不見得要出版，但是可以依據(jù)自己對(duì)專業(yè)的理解，嘗試寫專業(yè)書籍，這事系統(tǒng)整理自己知識(shí)脈絡(luò)的有效方法，也是以終為始的學(xué)習(xí)方法?？梢园褜憰O(shè)為目標(biāo)，為了寫成一本專業(yè)書籍，需要進(jìn)行大量的閱讀，對(duì)于工作本身的觀察和分析角度，包括研究深度，都會(huì)不一樣，也許也會(huì)獲得出版機(jī)會(huì)呢。 秋葉的第一本書《超越對(duì)手：軟件項(xiàng)目經(jīng)理的18種實(shí)用技能》，其實(shí)就是這么總結(jié)出來的。 6、通過社交網(wǎng)絡(luò)建設(shè)個(gè)人品牌 赤兔、微信公眾號(hào)、微博等平臺(tái)都可以發(fā)布文章。一個(gè)人的專業(yè)能力往往需要多和他人互動(dòng)才能夠獲得更多的反饋，個(gè)人品牌的建設(shè)過程和寫書是一樣的道理，既能夠在過程中得到鍛煉，也能在擁有個(gè)人品牌之后帶來更過的機(jī)會(huì)。 要成為斜杠青年和自由職業(yè)者，要求必須高一點(diǎn)?！叭》ê跎希弥谥小Ｈ》ê踔?，得之于下?！眹?yán)格的高標(biāo)準(zhǔn)才能夠徹底打開思維。 胸懷大志，希望自己有“自由職業(yè)態(tài)”的人，當(dāng)然會(huì)有更高的追求，除了單杠能力的打造途徑，也可以以終為始，了解未來世界所需要的技能，作為自己學(xué)習(xí)的方向。 未來學(xué)家丹尼爾·平克在《全新思維》講過，未來最重要的六種技能是： 設(shè)計(jì)感：每個(gè)人都必須培養(yǎng)一種藝術(shù)感，好的設(shè)計(jì)可以改變世界，不管從事什么樣的工作，都可以像藝術(shù)家一樣工作。 故事感：會(huì)講故事，用故事的形式表達(dá)自己、與人溝通，故事性會(huì)越來越成為商品和服務(wù)在擁擠的市場(chǎng)中脫穎而出的一件法寶。推薦戚澤明的故事，他從故事里看到商機(jī)，自稱“首席故事官”。 交響能力：可以理解為整合事物的能力、跨界能力，善于找出看上去毫不相干的領(lǐng)域之間的聯(lián)系，善于組合別人所不在意的要素，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。 共情能力：同理心。 娛樂感：幽默感，高級(jí)會(huì)玩家。 探尋意義：能夠?qū)ふ疑娴囊饬x，認(rèn)真對(duì)待精神追求，尋找真正的幸福。 一言以蔽之，要有品位、懂藝術(shù)，要會(huì)講故事，能跨界，有同理心，會(huì)玩出花樣來，而且要有追求，會(huì)探尋故事的意義。源自讀書筆記之《知識(shí)變現(xiàn)》