你好，有必要。會(huì)計(jì)實(shí)操的重要性隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立和不斷完善，使我們充分認(rèn)識(shí)到高等教育所培養(yǎng)的學(xué)生必須是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)急需的具有良好職業(yè)道德的高等技術(shù)人才和管理人才。這就決定了會(huì)計(jì)教育要具有強(qiáng)烈的職業(yè)性、崗位性、針對(duì)性和實(shí)用性;決定了會(huì)計(jì)教育必須要在學(xué)生的能力上、素質(zhì)上下大功夫，要讓學(xué)生在尚未參加工作之前，在學(xué)校會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行會(huì)計(jì)崗位的“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”，進(jìn)行各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的處理，以及會(huì)計(jì)核算。而“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”與“強(qiáng)化訓(xùn)練”能夠把學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)起來;把學(xué)生的各方面的能力充分挖掘出來；讓每位同學(xué)接觸各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，充當(dāng)各種業(yè)務(wù)角色，培養(yǎng)其認(rèn)真的態(tài)度，敬業(yè)的精神，頑強(qiáng)的毅力。1.會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)是會(huì)計(jì)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。會(huì)計(jì)課是一門理論性、實(shí)務(wù)性強(qiáng)，要求學(xué)生具有獨(dú)立分析和判斷問題的能力以及具有處理實(shí)際問題技能的學(xué)科。學(xué)生僅是通過學(xué)習(xí)教材的專業(yè)理論知識(shí)，很難全面掌握會(huì)計(jì)基本方法和基本技能。只有通過會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)才能使學(xué)生增強(qiáng)實(shí)際工作的能力;使學(xué)生具備良好的工作態(tài)度與方法。因此，會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是會(huì)計(jì)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。2.會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)是會(huì)計(jì)理論與實(shí)踐全面、迅速結(jié)合的有效方法。當(dāng)前大部分用人單位都很“務(wù)實(shí)”，一旦被招聘就要求立即從事工作，因此，開設(shè)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)課，通過模擬、仿真的財(cái)務(wù)科資料學(xué)習(xí)操作，促使學(xué)生全面、系統(tǒng)、快速地掌握各部門生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)程序和會(huì)計(jì)核算方法。3.會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)提高了教學(xué)效率，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性思維。會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改變了老師在講臺(tái)上講，學(xué)生在下面記的枯燥的教學(xué)模式，給學(xué)生以自主學(xué)習(xí)的空間，既能引發(fā)學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)科的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，又能激發(fā)他們的創(chuàng)造性思維，使學(xué)習(xí)變得生動(dòng)活潑。4.會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)是檢查會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)的手段。傳統(tǒng)的考試模式是一張?jiān)嚲?，學(xué)生為考試去死記硬背，學(xué)不到什么東西。而且考試的試題對(duì)那些實(shí)踐性、主觀性較強(qiáng)的內(nèi)容往往回避了，而恰恰這些回避的內(nèi)容才是實(shí)際當(dāng)中最常用、最重要的內(nèi)容。因此傳統(tǒng)的考試模式不太適用于檢查會(huì)計(jì)課的學(xué)習(xí)效果，而應(yīng)把會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)作為考核會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)的一種手段。5.會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)有助于畢業(yè)生就業(yè)。我國(guó)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，畢業(yè)生能否順利就業(yè)，一定程度上反映了學(xué)校教育的成敗。有些學(xué)校只考慮會(huì)計(jì)教育是個(gè)大產(chǎn)業(yè)不愁生源;有的單位一味盯著研究生、博士生，而忽視了本科生的投入與教育。但是我們的高等教育是以?？粕?、本科生為主，忽視了這龐大群體的利益所在，讓這些年輕有為的學(xué)子出校門而找不到合適工作，這是我們教育的失敗與悲哀。因此，我們會(huì)計(jì)教育必須要重視會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。讓學(xué)生通過會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)的“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”與“強(qiáng)化訓(xùn)練”而能夠成為一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)、有實(shí)際能力的會(huì)計(jì)工作人員。希望我的回答對(duì)您能有所幫助，望采納，謝謝。