紅楓葉馬大姐
實訓日記一 學校的定單班今天終于開課了。之前曾想著到底會幫我們如何培訓,讓我們做一個有能力的會計人員,也抱著一種輕松自在的心情來學習,但第一天的課就改變了我的想法。 今天講的第一點是企業(yè)的設立。包括公司的注冊和公司設立后的工作,其中每一大點中又分為好幾小點,就說公司的設立后申請發(fā)票的問題吧,沒想到還分為國稅和地稅兩種:國稅中有分為:增值稅.消費稅.企業(yè)所得稅;地稅分為:營業(yè)稅.印花稅.個人所的.城建稅.教育費附加,第一次接觸到這個還真覺的有點復雜。之前有看到很多身邊的人在開廠,以為只要有資本就行了,現在才知道,要創(chuàng)立公司也挺不容易的,同時也覺的他們挺厲害的。 上午所講的內容最令人頭痛的內容,就是商業(yè)企業(yè)的設立的先經過三個月的輔導期,才能從小規(guī)模納稅人轉為一般納稅人,在這輔導期內進項稅額不能進行抵扣。而我一度以為是從每年的一月到三月不能抵扣進項,但后來發(fā)現并非的從一月開始,才知道不是那么一回事,這時真搞不清楚什么叫前三個月。之后 發(fā)現從可以抵扣的那年開始,都是前年的進項跟今年的銷項相同就可抵扣,以為是這樣了,做到題目才發(fā)現根本不是那么回事,后來弄了挺久才明白過來該怎么做,也覺的之前想的挺好笑的,現在回想起來之前上財務課,這個知識點老師也有講過,但并不是很仔細。 而下午則是講了各種稅的不同交納時間,有好幾個時間段,這也只能靠硬背了,要不也沒其他辦法挺麻煩的 。后來講了小規(guī)模納稅人手工填制增值稅申報表和一般納稅人手工填制增值稅申報表,前者只有一張比較簡單,但后者卻有三張這數據要填的就比較多了。比較容易弄不清楚地就是所填的數額該不該包括稅額,其他的就沒什么了。除此也學會了兩個會計分錄就是印花稅和殘疾人保障資金是通過管理費用來核算的,之前雖然有在書上看過,但當時也只是大概看過,看來以前的書還是的看的 一天下來,感覺特別的累,跟在學校一天的上八節(jié)課有點一樣。 實訓日記二 有了第一天的上課情況,對第二天的實習也有了準備。 林老師一開始給我們講的是電腦報稅中的國稅,不過一開始網絡有點問題國稅局的網站一直登不上去,看來網絡并不是很配合。最后只能先講一般納稅人日常管理的內容,其中覺的重要的應該是:發(fā)票整個月都可以進行認證,抄報稅時間為每個月的15號之前,要進行進項認證及稅控系統(tǒng)操作管理。這塊內容沒什么需要去理解的,比較容易掌握。在對普通發(fā)票的講解過程中,了解到發(fā)票并不是可以無限額領用的,跟之前所認為的不一樣,一個月內專用發(fā)票只能領用25份,如果不夠只能向專管員申請才能取的額外的,而普通發(fā)票則是在10—15份,還有在發(fā)票金額上也是有限制的,比如萬元票最高為11699。 下午則是先向我們介紹了一下地方稅務局的網上申報,這個要申報的稅目相對于國稅來說要多的多,因此要操作的地方比較多,聽的有點模糊,不過相信只要之后有實地操作的機會,多操作很快就能掌握了。其中覺的較重要的是,社保一般要當月交納當月,并且單位交社保跟個人交社保所寫的借方會計科目是不同的,前者是要借記:管理費用,后者是要借記:其他應收款。也了解到男的在60歲和女的在55歲不能交納社保。之后講了個人所的稅繳納時應注意的問題,對于繳納個稅時的在借方記其他應收款,這點不是很清楚。對于日期的大寫寫法在財經法規(guī)中有教過過,覺的沒什么問題,只要口訣記住了。 今天相對于昨天相對比較不累。 實訓日記 三 今天是實訓的第三天,我一直以為會計的實際操作會與學校里老師所教的和我們所見到的一摸一樣,實際上,書本上的知識只是其中的一種,現實中所需要的會隨著實際情況的改變而改變。要想做個好的會計員不止要把書本上的知識學好,還的懂的根據實際情況的來 運用所學的知識,這樣才能真正把賬做好,把會計的本職工作做好。經過前兩天林老師的經驗傳授,我們都多少對實際會計事務有所了解,也對會計這份工作有了信心,不在像沒接收培訓之前什么都不懂,當然這全歸功于林老師對我們的教育。 不少人都在會計師事務所實習過一段時間,有些人自認為學到很多東西,也有些人覺的浪費時間的,其實不光時實習,學習,上班等許多方面的事情都有兩面性,每個人都有自己的理解,其實關鍵還是在于自己如何把握。只要是有學到東西,那就是沒白白浪費時間,即使再少都好,所以我們都應該積極的投入到這次的培訓中,把握這次難得的機會,好好鍛煉自己,使自己能夠勝任以后所從事的工作。 時間過的真快,轉眼就到了下班的時間了。 實訓日記 四 到了實訓的第四天,經過周末雙日的休息感覺輕松多了。今天星期一,因為起得有點晚,忙著趕路結果忘了帶工作牌,還好今天老師沒有注意到工作牌這件事。 經過三天的理論上課,今天老師開始讓我們接觸企業(yè)實務,讓我們看根據各筆原始憑證編制而成的記賬憑證,不過還算輕松,那些憑證都是已經做好的,算是有了答案的,所以我們只需要看就行了,另帶的一點小任務就是要我們,通過看賬明白該企業(yè)是屬于什么類型的,是小規(guī)模還是一般納稅人,適用的稅率是多少,主營什么產品。 那賬一疊一疊都挺厚的,有點嚇人。隨便拿了一本起來,一翻開就是銀行對賬單,這個沒多大注意去看,更重要的是看看,懂不懂的通過原始憑證登記會計分錄。其中不懂的是看到一份商業(yè)匯票背書,之前雖然學過背書轉讓,但現在已經記不的背書人與被背書人的關系了,而且那份背書上有四家公司的名字,剛開始也搞不清楚是什么回事,想了好陣子也沒能明白,就問了那個助理,才明白那是由一家公司背書給該企業(yè),然后該企業(yè)又轉背書給其他企業(yè),等于是背書了兩次。這彎繞的有點大,難怪看不明白。通過看賬也明白了,電子銀行的轉賬手續(xù)費,通過財務費用來記賬??吹揭还P,分錄是這樣寫的:借 應交稅費——應交增值稅——進項稅額; 貸 應交稅費——應交增值稅(待抵扣進項稅額),這里的待抵扣進項稅額在之前的理論課是有講過,是用在商業(yè)企業(yè)的輔導期時用的,一般都寫在借方,怎么這會兒在貸方了,有點搞不明白。沒辦法還是只能問了,之后知道這是當期認證的進項大于當期的銷項,超過銷項稅額的部分在當期不能抵扣,只能轉到下期抵扣,所以要做這個分錄。在看的過程中遇到的另一個不懂的問題,有一筆關于財務費用——利息收入的,都分錄都是在借方,好像之前有講過時因為系統(tǒng)不能反應之類的,只能在在財務費用的數目前加個負號來反應,不是很明白,等老師講的時候再看看。 今天一天都是要我們看記賬憑證,開始覺得課本上的東西跟實際在用時,差別有點大??磥韺嵺`是很重要的。 實訓日記 五 今天老師還是叫我們看記賬憑證,好讓我們對實際的經濟業(yè)務處理,有個總的概念和感覺,到時做賬也才比較容易。不過看憑證在大家看來是件很沒趣的事,分到所負責的那份憑證后大家都顯的很提不起勁,氣氛有些許沉悶,或許是大家還沒睡醒的緣故吧。 在看的過程中有的記賬憑證中有兩筆業(yè)務,把計提工資跟發(fā)放工資的分錄都記在同一張憑證上,在之前課上教的時候是分成兩筆的,這就是現實業(yè)務跟課堂的不同吧。每次商品的出庫,其出貨單的財務聯要訂在記賬憑證上,這點給我一個提醒,在以后自己記賬要留意這點。還有一點就是當月銷售的貨物,即使貨款在下個月才收到,當月也的結轉成本,這點就是權責發(fā)生制的原則吧,雖然在第一天上會計課的時候就強調這點,不過我還不是很清楚,多虧在憑證中看到了這點,不然以后自己做賬,那可是會惹不少麻煩的。平時做交納附加稅的分錄都是:借 應交稅費——教育費附加 ,貸 銀行存款。但在實務看的卻是:借 應交稅金——未交增值稅,應交稅金——應交城市維護建設稅,其他應交款——教育費附加,其他應交稅——地方教育費附加,貸 銀行存款,這點需要把它記住。遇到月末增值稅還未交的,的做結轉分錄:借 應交稅金 ——應交增值稅——轉出未交增值稅,貸 應交稅金——未交增值稅。 下午林老師給我們講了記賬軟件,是速達軟件,而在學校教的是用友軟件,速達軟件比用友簡單多了,雖然用友軟件功能比較強大,但同時操作也比較復雜,不過也多虧了,之前受夠用友軟件的“折磨",現在學速達簡單的多了,沒什么難度。下午的另一個安排就是解答疑問,其中有個是幫忙辦理企業(yè)注冊資金的業(yè)務,注冊時先做”實收資本“的分錄,注冊后做:借其他應收款 ,貸 銀行存款,把該筆注冊資金做成是新成立公司借給幫忙辦理注冊事務的會計機構,以此把注冊資金收回,然后在做筆:借 庫存現金,貸:其他應收款,當成會計機構已經償還了這筆錢,這是頭一次見過這樣的分錄,感覺有點做假的感覺。不過這也是會計工作中可能會遇到的事,還是的掌握下來比較好。 今天感覺學的滿多的,只是比以往更覺的有點累。實訓日記 6 實訓的第六天,這天我們終于能夠到機房接觸電腦,實際操作財務軟件,因為在前一天有先聽過操作方法,所以認為應該不會太難,加上之前在學校也用過類似的軟件,覺的挺輕松的。 按照之前老師分好的組進行操作,我們很幸運被分到的那個機房,基本都能夠一人一臺,為了能選個好的電腦,早早的就進去里面了,選中了一臺覺的應該不錯才是,可惜操作時沒記錄到三個憑證,就莫名其妙的黑屏了,沒辦法只能重開電腦試試。不一會,電腦恢復正常了,可同樣的情況又發(fā)生了一次,運氣真不好,選了臺不好的電腦,心情真是差到了極點。但憑證還是的登錄的,只能忍著又開始錄了起來。這次學聰明了,做一小段就進行備份,就算死機也不用從頭來過了。在不幸中值的慶幸的是,老師就做再我旁邊的座位,這樣要問方便多了。 在錄入憑證的時候,錄入科目時都只能在跳出的目錄中去選,要一個個去找的話太麻煩,打字框又被跳出的目錄框遮住,從這點來看這個系統(tǒng)設計的不是很好,沒法再麻煩也只能慢慢找了。在錄入二級科目時不知道該在哪輸入,還好,老師就在傍邊問起來挺方便的,問下就明白了。系統(tǒng)里面的會計科目有的都跟之前學的不同,看來這系統(tǒng)是挺早之前的。等錄完了2009年的后,要進行審核和記賬,怎么弄記的不是很清楚,這時老師又幫了大忙了,這時也才知道,在開始時我忘了啟用帳套了,還好可以補上不用重新來過,這點挺好挺方便的。聽老師講,才知道費用和收入結轉到本年利潤這步電腦會幫我們處理,可以不用自己錄入該憑證,但利潤分配還是的自己來,不過這不好緊,因為可以借用本年利潤的數據進行登記。 等我登陸完2010年一月的憑證時,就下課了沒能進行報表的生成,連成本和利潤也還沒進行結轉。這也是沒辦法,只能等到下次有機會再進行操作了。 實訓日記7 實訓的第七天,早上起來感覺有點涼涼的,看來秋季已經到了。 今天的任務還是上機,不同的是給了我們一份真的賬目,要我們看著原始憑證登記賬憑證,這可比昨天難多了,看著做好的分錄輸入,那是件很輕松的差事,不過還好,今天對那套財務系統(tǒng)漸漸熟悉了,輸分錄也不用找那么長的時間。 林老師要我們以:收入,提現,存現,付款,手續(xù),材料采購,費用,計提稅金,結轉本年利潤的順序錄入憑證。那的先對原始憑證排序,這本身就不是件簡單的工作,因為還不習慣看實際中的原始憑證,剛開始都不知道這張單是發(fā)生了什么業(yè)務,可能看多了后來也慢慢適應了。第一筆業(yè)務是股東投入資本,這個分錄有講過所以很快就錄完了,另一筆業(yè)務是把企業(yè)注入的資金抽回,這個也不是什么問題。今天這套帳主要是有關企業(yè)在創(chuàng)辦時發(fā)生的業(yè)務,除了之前的兩筆,其他的基本都可以用管理費用——開辦費來記賬,知道只要是在開辦期間發(fā)生的各種費用包括:稅務登記手續(xù)費,咨詢費,技術服務費,公告費等都可以通同開辦費核算。主要是不用結轉成本,計提附加稅,所以大家做起來挺輕松的。 不幸的是,下午回機房要繼續(xù)早上沒做完的帳套,結果開機后發(fā)現資料全沒了,雖然有保存,其他人也很多是這樣的,只的重新在做了,不過第二次做時,就顯的輕車熟路了,一下子就做完了。剩下的就等著老師來檢查了,估計分錄不會有什么問題吧,因為這的歸功于負責我們這間教室的老師,他就做在我傍邊,有什么不明白的馬上就能問了,所以能很快弄懂不明白的地方。只是沒想到的是,等林老師來檢查的時候,分錄雖然對了,但時間我直接用今天的時間進行登帳,結果一下子扣了二十分。最后只得了個八十分。 我覺的能的多少分不重要,重要的是我學到了很多東西,所以今天我覺的過的挺有意義的。實訓日記 8 這是實訓的第八天,還是到機房做實際的賬冊錄入練習,我還是到原先的那個機房,大家的位子基本沒什么改變,希望今天不會像昨天那么倒霉,做到一半電腦就又給我“休眠”。 今天做的是另一套帳,剛拿到賬冊的復印件,就感覺好多呀。今天做的這家是屬于服務業(yè)得企業(yè)類型,是一家清潔公司。開始還是照之前老師說的以:收入,提現,存款,付款,手續(xù)費,材料采購,費用,計提稅金,結轉本年利潤的順序來整理憑證。光整理憑證就令人挺頭痛的,因為憑證太多了,花了段時間整理好后,發(fā)覺主要就集中在那幾種類型上,不算復雜主要有:業(yè)務發(fā)生時的發(fā)票,收到付款方寄來的銀行回單,各種費用單據,還有一些就是稅收發(fā)票。但也有一點很煩人的,就是的按科目匯總表把原始的數據輸入,那工作量挺大的,如果是輸完后才發(fā)現無法試算平衡,那才真的很不幸,我也是檢查了兩次,才搞定它的,足足為它花了整個上午的時間。 下午主要是憑證錄入,收入類的都是用借:應收賬款 貸:主營業(yè)務收入,只是多了點。開始時我都是讓它一筆業(yè)務一張憑證,聽老師說了之后才開始把相似的分錄集中在一張上。后來發(fā)現如果有相像的業(yè)務最好記在一起,因為到最后要算營業(yè)稅,那就能直接取用數據,可以省去合算的時間。在來就是錄入收到的賬款回單,這也挺簡單的。等費用類和上個月繳納的稅款都錄完后,就的計提這個月的稅費了,剛想做就到了下班時間,這也是我最不懂的,好像把上個月的稅費和這個月應計提的搞混了。到時不懂在問了。 這個賬冊等到下周還的繼續(xù)完成,還好就剩下很少的一部分了,下周就可以輕松點了。 實訓日記9 這是實訓的第九天,依然還是到機房學習錄入憑證。前一天的帳還剩下結轉成本和計提稅費沒做,對于服務業(yè)的成本并不知道怎么弄,問了下老師才知道服務業(yè)得成本是不用結轉的,這點出乎我的意料之外,雖然不知道為什么,但至上可以少做一步了,變的輕松許多。剩下的就是計提稅費了,本來是不大懂的,趁周末看了下課本,也就輕車熟路很容易就做出來了,當然,林老師之前在課堂上也有提過,由于這是家服務性質的企業(yè)又是小規(guī)模納稅人,就可以不用去考慮交增值稅的問題了,只需按5%計提營業(yè)稅就可以了。而本年利潤系統(tǒng)會自動給出,所以這套帳挺容易的。不過令一個問題是不知道要不要計提印花稅?這個老師以后可能以后會講吧。 今天還的做另一套帳,這套就既有銷售又有成本,還是增值稅一般納稅人。最先做的還是把原始憑證的順序整理下。今天就懂的把銷售業(yè)務的都做再一張憑證上,這樣節(jié)省了很多時間,而購料的單據也是同樣。剩下有點難度的就是購買發(fā)票,培訓費之類的。還好有老師做我旁邊,其他人問的時候我都有聽,所以也就省去了問的功夫,做的挺快的。有問題的是增值稅的進項比銷項大,這種情況不知道怎么處理,而且就算在正常情況下,也不知道要不要計提,另一個問題是成本的結轉,后來問老師,直接叫我們全部結轉。做賬中今天用到了財務系統(tǒng)的另一個功能,固定資產的卡片帳登記,這里要填的東西挺多的,不想一個個慢慢試,就直接叫同學幫忙填了。在最后登記完憑證,進行系統(tǒng)的自動化結賬時,發(fā)現結不了,同組的人告訴我,那的再登記固定資產的時候生成憑證才行,這樣一來那我以前直接自己寫的固定資產的分錄不是白做了,明天進去,在仔細看看這兩者有什么不同。 經過這些天來的做賬,開始慢慢習慣每天七點多起來去公司實習,也適應了每天從事的內容。 實訓日記10 實訓到了第十天,機房成了我們時常要去的地方了。今天一開始還的把昨天沒做的帳給做完。就剩下結轉成本了。在成本會計中是有講到,但卻一點印象都沒有??磥磉€是只能請教老師了。在聽講解的時候頭有點蒙了,好幾個分錄結轉來結轉去,只能自己再想想了。一開始用到的分錄是材料成本的結轉,通過生產成本來核算,工人工資也通過這個科目來核算,所以干脆就把兩個寫在一起了,之后再把生產成本轉入庫存商品,最后一步就是把庫存商品結轉入主營業(yè)務成本了。懂了后就覺的也不是很復雜,轉來轉去就是那個套路,所以只要明白了,做的時候就很快了。但這里還有個問題就是生產成本又分為:基本生產成本和輔助生產成本,這兩個不是很懂的區(qū)分,其他的還可以吧。這樣就把這套帳給完成了。 新的帳套一開始就的錄入科目明細的余額,而且還有四張,又快到中午了肯定來不及。就想那就和其他組員做一套帳吧,這樣可以省時間。下午做這套帳的時候輕松多了,有了些許的經驗做起來要快許多,但那么多的憑證要錄入還是相當的累人的。錄到一半老師就來檢查昨天的帳套。本以為我的應該能的滿分的,但沒想到第一個分錄就出錯了,摘要寫錯。問題比較嚴重的在第二套帳,在最后結轉成本的時候管理費用金額寫錯了,導致整個結轉的步驟都是錯的,另一個錯誤是把原材料和工人工資結轉到生產成本時,直接把工人工資計入生產成本的材料中去,沒單獨分離出來。最后還多做了一步對本年利潤的結轉,這是到年末才需要做的,這幾個地方扣了挺多分的。 在做新的帳套中,也有遇到成本結轉的地方,然而工資里卻多了個管理人員的工資,本來是認為同工人工資一樣記入生產成本中去,但問了后才知道是的記到管理費用中去。今天又學到了新的東西。沒多久也就到了下班的時間了。
allen阿蕾
第一周: 通過緊張的面試,我終于如愿進入到XX有限公司出納崗位實習,實習期為三個月。學財務近四載,但真正的接觸實際的工作,這還是頭一次,心里難免有些忐忑。好在單位給我安排的老師比較理解我現在的心情,馬上帶領我熟悉出納的工作流程。XX有限公司是一家以服裝生產加工銷售為一體的中韓合資企業(yè),往來款項主要以電匯和承兌匯票為主,現金的收付較少。但由于我初來乍到,對很多業(yè)務都不熟悉,老師給我講的第一課便是現金收付時要需要注意的地方。比如收到現金要當面點清金額,還有學會辨別真幣假幣,雖然單位有驗鈔機,但機器只是輔助工具,驗鈔機檢驗過后必須在清點一遍。點清金額后,便要開出收款收據,詳細寫明付款單位的名稱、認證填寫大小寫金額等,在審核無誤后在收款收據上簽字以及加蓋現金收訖章。這一周學的內容不是很多,最主要的還是盡快適應單位的節(jié)奏以及熟悉各個部門的工作,以便在工作中能很好的協作。第二周: 通過第一周的環(huán)境適應階段,我也基本上跟的上單位的節(jié)奏了。但仍是對出納崗位的工作感念有些模糊,之前,我以為出納只是跑一下銀行,算一下現金,認為只不過是些簡單而瑣碎的工作。在實習過程中的探索和工作后,我改變了原來的看法,即使瑣碎的工作也是很不簡單的。 這一周我的主要學習任務是“跑銀行”。單位收付業(yè)務主要是通過銀行完成的,所以這一周我的工作量突增,幾乎一半的時間是在各個銀行之間穿梭。掛號、排隊、填寫匯款單、取款單?;氐絾挝缓?,還要打出銀行對帳單,然后填寫收款收據,加蓋銀行收訖章。最后便運用到在學校學到的知識了,那便是登日記賬。把每一筆款項仔細認真的登記在賬簿上。第三周:這一周正好趕上月底,我在老師的帶領下,對庫存現金、銀行對賬單以及日記賬進行了全面的清點,做出現金、銀行存款月報表交到會計處。并除去企業(yè)必要的零星開支后的多余現金存到銀行,當然這個任務一如既往的交到我手上。月初是財務科最忙的階段,不但要結賬還要填制憑證做出報表并繳納稅金,雖然我不是會計人員但也非常忙碌,要把收到的收據、電匯單據、增值稅發(fā)票、車票等等一系列的單據分門別類后交到不同職責的會計處。雖然緊張忙碌但我也感覺到從沒有過的充實,在所有人都忙碌的時候我也身在其中,這讓我感覺到我終于成為財務科的一員。第四周: 加上這一周,我在單位實習了差不多一月了,由于要寫畢業(yè)設計的原因,我無時無刻盯緊財務科的一舉一動,連套近乎帶打聽的,生怕哪些紕漏被忽視過去,被問起時也是含含糊糊一語帶過。終于在老師的“逼”問下,我繳械投降道出實情。在老師的笑聲中我有些尷尬。但老師還是幫我擬定題目并指出企業(yè)中存在的一些問題,但這些現象也是大多數單位常見的,雖然知道危害性但多數企業(yè)還是這么做,這也是不可避免的。這多數企業(yè)中自然也包括我在的單位。老師說著還拿出一個夾“白條”的文件夾給我看,文件夾中存放的都是被借用現金后打的白條。老師還開玩笑的說了一句,這正是體現了中國的國情,人情味兒濃重??!面對老師話,我有些茫然,大的道理我也講不出來,但總感覺有些氣悶。第五周: 老師馬上就要被調到總公司了,我也即將上任,但心里還有有些不確定,不確定能否勝任這項工作,不確定是否和能同事相處愉快,但“師傅領進門,修行在個人?!奔词乖凫?,也終需一個人面對。老師走之前囑咐我,掌管錢不是小事情,所有與錢有關的東西都必須仔細認真,一旦發(fā)生無誤損失的不單是公司,我們自己的損失更嚴重,以后有什么問題三思而后行,遇到不懂或是不確定的要及時打電話問我。原來,一個好老師并不只是教會你業(yè)務而是讓你明白自己肩負的責任。第六周: 老師走后,我便獨立完成自己的工作。每天提前到單位,打掃完衛(wèi)生,迎接一天的忙碌。單位的業(yè)務往來很頻繁,所以即使的開出發(fā)票是必要的。進入發(fā)票管理系統(tǒng),核實剩余發(fā)票張數,然后把購貨方積攢的幾筆銷售認真核實后,開出發(fā)票。記得第一次開發(fā)票時,按照老師的要求先轉換稅額,把含稅金額轉換成不含稅金額,輸入購貨方資料然后打上銷售商品批號已經數量金額等,最后確定填制人審核人,完成這些后,拿出一張空白發(fā)票對齊,緊貼著打印機邊緣放入。原本以為一切都很完美,誰知打出來后才發(fā)現打出的字體都不在本欄內,統(tǒng)一向上挪了一行。老師無奈,把這次的發(fā)票作廢后又取出一張新的,并且很嚴肅的告訴我,這是本月作廢的第三章發(fā)票了,這時我才知道一個月只能作廢三張發(fā)票?,F在自己開發(fā)票,依然如第一此時那般緊張,為了防止重蹈覆轍,我先把發(fā)票打印到一張廢紙上,把發(fā)票那下一聯附在上面,確認沒問題后,才正式打印。現在想來無論何時,謹慎都是有必要的。第七周: 工作一如既往的進行著,除了每天完成自己的工作外,讓我感觸最深的便是接聽公司的電話。剛開始接聽電話時,單位的人都不認識,關于單位業(yè)務往來的事情也不熟悉,接起電話來問的第一句便是:你好,你找哪位?第二句是對著財務處的人員說:那位是XXX啊,有人找。還好經過時間的磨練,再接電話時已經沒那么發(fā)怵了,但還是重復重復再重復的說:哦,這個事情我不清楚,您稍等,我?guī)湍撓狄幌耎XX。第八周: 這一周過的挺愉快的,原因就是馬上要發(fā)工資了。雖然只有很少的幾百塊,但對我來說還是很激動的。由于XX有限公司主要是生產服裝生產業(yè)務,所以工作人員工資分成兩部分來核算。第一部分是車間工人的工資,第二部分是管理人員工資。不知什么原因,大概是會計們太忙了,所以核算職工工資的任務也落到我的身上。領導對我還是不太放心,在核算完畢后,讓我交給會計部的老師們核實一下,結果證明領導還是很有先見之明的,有幾人的工資我果然算錯了。教訓啊...不過經過工資核算我發(fā)現,原來傳達室的大爺也是管理部門的。第九周: 工作中,挨批是難免的,很不幸的是我在領導極度郁悶且無處發(fā)泄的時候去撞了槍口。這件事件的起因是一張傳真件,在一般情況下,購貨傳真理應是傳到銷售部門的,但不知為何,這份資料傳到了財務部。在收到傳真后,財務部領導讓我跑跑腿給銷售部送過去,但當時我手上還有一件緊急的事情處理結果就把這件事給忘了,直到銷售部接到購貨方的急電風風火火的趕過來,我才記起還有這么件事。由于我的疏忽,導致貨物晚發(fā)了一天。事情有多嚴重我是不知道,但看領導的臉色,我知道有我好看了。解釋就是找理由,而對領導解釋就是找死,所以我選擇沉默。由于此事件,我深刻認識到自身的不足且積極的改過自新,以后遇到應急的事先找個便簽記錄下來。很多時候筆記比腦子管用。第十周: 工作照常進行中,還好上個星期的錯誤并沒有在領導給領導留下深刻印象,見了面照常是和藹可親的笑笑。身在財務部,忙里偷閑的時候還是有的,只有不被領導看見就可以了,偶爾幾個要好的同事還可以邊工作邊聊天,侃侃事實,聊聊八卦,什么富士康的“七連跳”啦,什么山木的頭頭辭職了,哪里哪里發(fā)生殺小孩事件啦,然后各抒己見統(tǒng)統(tǒng)發(fā)表感慨。這也使我感覺很放松,偶爾也跟著起起哄。我知道,我墮落了。第十一周: 第一次一個人進行月底盤點,第一次一個人打現金、銀行存款月報表。人生的很多第一次都會是終身難忘的。雖然跟老師月底盤點過一次,但當自己親自干的時候還是有些沒頭緒。趕緊給老師打了個電話,詳細詢問可一下流程,然后就開始實干了。一般情況下,一個月的最后一天只要把自己掌管的現金跟日記賬對起來就可以了,等月初的時候再跟專管賬務往來的會計對回款總額和現金銀行存款總賬就可以了。賬務跟現金的盤點比較好做,只要數額對起來就可以了,當然我是會把那些讓我尷尬的“白條”作為現金之一的,沒辦法,總不能讓我把這些欠款補上吧。我自己的帳是對起來了,可跟總賬卻怎么也對不起來了。無奈,我跟會計翻出這個月的單據,把所有關于現金收支的部分找出來,一張一張的核對,結果發(fā)現少了一張收款收據。我跟那位老會計急急忙忙的滿世界找,我辦公桌地下的犄角旮旯都沒放過,結果還是沒有。最后那張單據竟詭異的出現在老會計上個月的憑證中。對于這個結果,我只能依然保持沉默了。第十二周: 這個月的憑證已經制完,并打印了出來,雖然我只是出納,并不能參與到會計們的工作中,但作為一個有理想的出納,我在幫忙打印憑證的時候仍不放棄學習的機會,一邊整理剛打出來的憑證一邊看上邊的分錄。言歸正傳,說到學習我是有切身體會的,學東西只有在工作中或是用到的時候才學的比較快,原因無他,隨時用到的東西總是記得最牢固的。第十三周: 到單位已經有一段時間了,但對單位的了解緊是片面,我本是個不善于交際的人,說的通俗一些就是悶騷,這也一直是我的障礙。所以我到單位這么長時間了,交際圈只限于財務部,出了財務部的門我就基本上不說話了,即使遇上面熟的同事也只是偶爾打個招呼,并不是我不想改善現下的狀況,只是不知該如何開口,而且我也做過這方面的努力,只是效果不佳。比如:在下班后我走在回家的路上,偶遇一面熟同事,但是是那種從沒說過話的。同事之間碰到了,總不好扭頭裝作不認識走掉吧,所以我鼓起勇氣沖他笑笑,結果他不知所以的愣了。為此我糾結了好長時間,該不會是他壓根就不認識我這人?!第十四周: 時間過的很快,剛閉眼就覺的天亮了,直到被清晨的涼風一吹,我才覺出我是醒著的。這種狀態(tài)一直持續(xù)了很長時間。公司里是經常受到承兌匯票的,記得上課時老師將關于承兌匯票的內容,我怎么都不明白背書轉讓是怎么回事,可到實際中,不用仔細學就知道這些專用名詞以及它代表的意義,這也正是理論與實踐的差距,就好像我剛來單位時拿著電匯單都不知道這東西是什么。第十五周: 實習真的是一種經歷,一種磨練,只有親身體驗才知其中滋味。課本上學的知識都是最基本的知識,不管現實情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應萬變。這一句是抄的,我認為很不錯就搬過來用了。終于寫到最后一周了,該寫的不該寫的都寫了,在學校時挺“過來人”說過,還是在學校好啊,到了社會上就明白在學校的好處了?,F在我也終于體會到這句話的真諦:在學校遲到是要扣分的,可在公司遲到是真扣錢??!
zenghuo721
【寫作思路】
實習,顧名思義,是在實踐中學習。在經過一段時間的會計學習之后,或者說當學習告一段落的時候,我們需要了解自己的所學需要或應當如何應用在實踐中。寫的周記就應該從自己通過實習前后的應用理論能力的提升來寫,側重講述自己從本次實習中學習到了什么,注重理論到實踐的轉化過程,會計知識源于實踐,也需要通過實踐檢驗自己做學知識,證明自己的能力,寫出以上要點即可。
【寫作結構】
【參考范文】
轉眼間暑假又過了,又迎來了充滿挑戰(zhàn)新學期。本人在宏達器材廠的會計部進行了社會實踐學習,以下是本人此次學習的一些心得和體會。
器材廠的會計部并沒有太多人,設有一個財務部長,一個出納,兩個會計員,而教導我的是老會計霞姐。剛到會計部霞姐就叫我先看她們以往所制的會計憑證。由于以前的暑假有過類似的社會實踐經驗,所以對于憑證也就一掃而過,總以為憑著記憶加上大學里學的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄,以至于后來霞姐讓我嘗試制單的良苦用心。于是只能晚上回家補課了,把公司日常較多使用的會計業(yè)務認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習,可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯等就要靠實習時才能真正接觸,從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了,還要把所有的單據按月按日分門別類,并把每筆業(yè)務的單據整理好,用圖釘裝訂好,才能為記帳做好準備。
制好憑證就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事,可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了,每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數字就要用紅筆劃橫線,再蓋上責任人的章,才能作廢。而寫錯摘要欄,則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要,平常我們寫字總覺得寫正中點好看,可摘要卻不行,一定要靠左寫起不能空格,這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數字的書寫也有嚴格要求,字跡一定要清晰清秀,按格填寫,不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱,不能亂寫,否則總長的借貸的就不能結平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎,這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已,這是關乎一個企業(yè)的帳務,是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據。
所有的帳記好了,接下來就結帳,每一帳頁要結一次,每個月也要結一次,所謂月清月結就是這個意思,結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了,按計算機都按到手酸,而且一不留神就會出錯,要復查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了,可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據,好在霞姐教我先用鉛筆寫數據,否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。
從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后,就要認真結合書本的知識總結一下手工做帳到底是怎么一回事。霞姐很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單,有了個基本認識以后學習起來就會更得心應手了。
除了做好會計的本職工作,其余時間有空的話我也會和出納學學知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事,除了熟知每項業(yè)務要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑,誰不想呆在辦公室舒舒服服的,可出納就要每隔一兩天就往銀行跑,那就不是件容易的事了。除了跑銀行出納還負責日常的現金庫,日?,F金的保管與開支,以及開支票和操作稅控機。說起稅控機還是近幾年推廣會計電算化的成果,什么都要電腦化了。稅控機就是打印出發(fā)票聯,金額和稅額分開兩欄,是要一起整理在原始憑證里的。其實它的操作也并不難,只要稍微懂OFFICE辦公軟件的操作就很容易掌握它了??墒瞧渲械脑硪耆莆站筒皇悄敲春唵瘟恕S谑俏冶阍陂e余時間與出納聊聊稅控機的使用,學會了基本的操作,以后走上工作崗位也不會無所適從,因為在學校學的課本上根本就沒提過這種新的機器。
是的,課本上學的知識都是最基本的知識,不管現實情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上,出現挫折感,可我覺得,要是沒有書本知識作鋪墊,又哪應付瞬息萬變的社會呢?經過這次實踐,雖然時間很短??晌覍W到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處,相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題,于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的,而自己也盡量虛心求教,不恥下問。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門,還要跟別的部門例如市場部的同事相處好,那工作起來的效率才高,人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經,而且可以學到不少工作以外的事情,盡管許多情況我們不一定遇到,可有所了解做到心中有底,也算是此次社會實踐的目的了。
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