會(huì)計(jì)一、會(huì)計(jì)科目特點(diǎn)1、注會(huì)基礎(chǔ)性科目。注會(huì)是高樓，會(huì)計(jì)是基礎(chǔ)，因?yàn)椴还苁菚?huì)計(jì)還是審計(jì)工作都是圍繞企業(yè)會(huì)計(jì)工作展開的，因此會(huì)計(jì)有如注會(huì)的門戶一樣，戰(zhàn)略地位極為重要。從知識(shí)體系上分析，學(xué)習(xí)好會(huì)計(jì)能夠有效地促進(jìn)審計(jì)、財(cái)管的學(xué)習(xí)，大家都知道會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)管是注會(huì)的三大高山，首先需要爬的就是會(huì)計(jì)。只有拿下了會(huì)計(jì)才等于注會(huì)學(xué)習(xí)的真正開始，所以有的人說拿下了會(huì)計(jì)就等于占據(jù)了注會(huì)的半壁江山，其重要意義不亞于對(duì)日戰(zhàn)爭(zhēng)的百團(tuán)大戰(zhàn)。2、注會(huì)理解性科目。會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)要注重理解?？傇谡f理解，但是大家貫徹地并不是很好，一方面和學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)系，另外是跟學(xué)習(xí)意識(shí)有關(guān)系。徐經(jīng)長(zhǎng)老師在講解金融資產(chǎn)的時(shí)候就強(qiáng)調(diào)了企業(yè)持有意圖和防止上市公司操縱利潤(rùn)等基本判斷原則。所謂的持有意圖其實(shí)就是資產(chǎn)的性質(zhì)，而防止上市公司操縱利潤(rùn)則是對(duì)于資產(chǎn)影響損益的考慮。比如交易性金融資產(chǎn)，顧名思義突出的是“交易”二字，既然是交易那么企業(yè)買過來意圖是什么？意圖就是短期交易，所以影響當(dāng)期損益就是其處理特點(diǎn)，這樣資產(chǎn)名稱和處理特點(diǎn)就對(duì)應(yīng)了，不怕學(xué)不好。3、注會(huì)發(fā)散性科目。會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)能夠有效發(fā)散學(xué)習(xí)思維，影響到其他科目的學(xué)習(xí)，因?yàn)椴还苁菍徲?jì)還是財(cái)管都是圍繞會(huì)計(jì)學(xué)科展開的，綜合階段考試考什么？比如決定固定資產(chǎn)是融資租賃還是直接購(gòu)買，若運(yùn)用現(xiàn)金凈流量法確定了采用融資項(xiàng)目，那么在會(huì)計(jì)上就要進(jìn)行攤余成本計(jì)量，由于會(huì)計(jì)折舊和稅法認(rèn)定之間的差異，產(chǎn)生遞延所得稅處理，審計(jì)中發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)折舊方法錯(cuò)誤需要調(diào)整報(bào)表，本質(zhì)上還是在于會(huì)計(jì)的基本處理，同時(shí)從企業(yè)申請(qǐng)、審批、購(gòu)進(jìn)、安裝等等各個(gè)過程涉及到企業(yè)內(nèi)控與審計(jì)重點(diǎn)。在這個(gè)事項(xiàng)中又會(huì)涉及到合同簽訂、稅費(fèi)處理、經(jīng)濟(jì)法事項(xiàng)等等，相當(dāng)于注會(huì)各個(gè)科目都是有一定聯(lián)系的，通過思考一個(gè)完整的企業(yè)交易業(yè)務(wù)就可以將注會(huì)幾個(gè)科目串聯(lián)起來，也能突出實(shí)務(wù)操作的處理，對(duì)會(huì)計(jì)人的能力提出了更高的要求?？颇渴腔顚W(xué)活用的，經(jīng)常發(fā)散一下更有利于對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師知識(shí)體系的理解。業(yè)務(wù)處理中又存在著風(fēng)險(xiǎn)，風(fēng)險(xiǎn)管理也是將來企業(yè)需要重點(diǎn)關(guān)注的方向，這也是注會(huì)改革突出的一點(diǎn)，未來注會(huì)的發(fā)展還是大有可為的。二、報(bào)考的建議1、報(bào)考兩門：會(huì)計(jì)+稅法/財(cái)管。稅法的所得稅學(xué)習(xí)對(duì)于會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)很重要；而會(huì)計(jì)科目對(duì)財(cái)管的學(xué)習(xí)也很重要。不過財(cái)管和稅法相比，稅法更合適一些；另外有人建議“會(huì)計(jì)+審計(jì)”的報(bào)考，這里不做重點(diǎn)推薦，因?yàn)榻鼛啄甑膶徲?jì)考試與會(huì)計(jì)知識(shí)聯(lián)系并不太緊密，而且審計(jì)學(xué)習(xí)周期長(zhǎng)很多，所以無形中這個(gè)組合學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)，報(bào)考應(yīng)慎重。2、報(bào)考三門：會(huì)計(jì)+稅法+財(cái)管。會(huì)計(jì)和稅法的學(xué)習(xí)可以明顯促進(jìn)財(cái)管，所以財(cái)管不宜單獨(dú)報(bào)考，要注意知識(shí)體系的內(nèi)部聯(lián)系。財(cái)管的學(xué)習(xí)最好位于會(huì)計(jì)之后，學(xué)習(xí)周期不是很長(zhǎng)。當(dāng)然，由于財(cái)管難度較大，復(fù)習(xí)上存在一定困難，若時(shí)間相對(duì)并不是很充裕，則也可以選擇會(huì)計(jì)+稅法+經(jīng)濟(jì)法/戰(zhàn)略，經(jīng)濟(jì)法和戰(zhàn)略屬于注會(huì)考試中難度較小科目，比較容易攻克。3、報(bào)考四門：會(huì)計(jì)+稅法+財(cái)管+風(fēng)險(xiǎn)管理。主要考慮的是難度問題，而且也是學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)的問題。因?yàn)轱L(fēng)險(xiǎn)管理適合在財(cái)管之后學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)順序上與稅法可以并列，位于會(huì)計(jì)和財(cái)管之后，總體上不是太影響注會(huì)的整體安排。4、報(bào)考五門：會(huì)計(jì)+稅法+財(cái)管+風(fēng)險(xiǎn)管理+經(jīng)濟(jì)法。經(jīng)濟(jì)法的特點(diǎn)是適合考前三個(gè)月左右開始學(xué)習(xí)，所以增加經(jīng)濟(jì)法并不會(huì)影響大局。學(xué)習(xí)安排上風(fēng)險(xiǎn)管理可以安排在經(jīng)濟(jì)法之前，也可以并列學(xué)習(xí)。5、報(bào)考六門：會(huì)計(jì)+稅法+財(cái)管+風(fēng)險(xiǎn)管理+經(jīng)濟(jì)法+審計(jì)。 審計(jì)一、審計(jì)科目特點(diǎn)審計(jì)學(xué)我國(guó)形成時(shí)間不長(zhǎng)，并且我國(guó)《審計(jì)》教材的編寫借鑒了很多西方教材的內(nèi)容，直譯內(nèi)容占了較大比重，所以有些語(yǔ)言表達(dá)不太符合漢語(yǔ)習(xí)慣，也不符合我們的思維習(xí)慣。學(xué)審計(jì)很累，累就累在咬文嚼字上。這一點(diǎn)與學(xué)習(xí)法律知識(shí)類似，其實(shí)大多時(shí)候我們是在玩文字游戲，要仔細(xì)揣摩、分析其中的意思才會(huì)真正理解。另外，教材所講解的內(nèi)容只注重了各知識(shí)點(diǎn)的介紹，缺乏對(duì)審計(jì)整個(gè)工作程序的系統(tǒng)闡述。又由于《審計(jì)》科目的理論性和操作性都很強(qiáng)，理論為實(shí)務(wù)操作提供了方向性的指導(dǎo)。故而在實(shí)際運(yùn)用過程中，很多地方都需要注冊(cè)會(huì)計(jì)師進(jìn)行專業(yè)、合理、準(zhǔn)確地判斷。對(duì)于《審計(jì)》一科問題的解答在其內(nèi)容和方法上都具有不確定性和多樣性的特點(diǎn)，而考生大都沒有從事審計(jì)工作的執(zhí)業(yè)經(jīng)驗(yàn)或是對(duì)審計(jì)缺乏一定的敏感性，所以容易致使絕大多數(shù)的考生盲目進(jìn)行機(jī)械式的學(xué)習(xí)，答題過程中漫無目的，很難準(zhǔn)確分析到題目的中心要點(diǎn)。由于以上多方面原因，導(dǎo)致了眾多考生朋友感覺《審計(jì)》一科難度很大。不過，只要在腦海中建立起清晰的知識(shí)體系框架，那樣就會(huì)感覺輕松許多了。二、復(fù)習(xí)建議1.熟悉教材審計(jì)的專業(yè)判斷內(nèi)容比較多，但是應(yīng)當(dāng)說大部分內(nèi)容考題的答案都可以在書上找的到，其他部分需要一些發(fā)揮，教材找不到，所以一定要熟悉教材。要把教材真正弄懂弄通，才會(huì)有助于閱讀資料，準(zhǔn)確理解、分析問題，千萬不要死記硬背，效果往往不會(huì)很好的。2.最好結(jié)合《會(huì)計(jì)》進(jìn)行學(xué)習(xí)對(duì)于《審計(jì)》科目的敏感性是極少數(shù)人才擁有的，所以扎實(shí)的會(huì)計(jì)基本功是我們一般學(xué)習(xí)《審計(jì)》所應(yīng)該必備的。在復(fù)習(xí)《審計(jì)》過程中要掌握題目中涉及的企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則相關(guān)知識(shí)，要能判斷、說明被審計(jì)單位的會(huì)計(jì)處理是否正確，簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)調(diào)整分錄應(yīng)當(dāng)熟悉。只有如此把審計(jì)與會(huì)計(jì)相關(guān)知識(shí)結(jié)合起來共同學(xué)習(xí)、融會(huì)貫通，才能真正學(xué)會(huì)審計(jì)。3.抓住當(dāng)年的重點(diǎn)、難點(diǎn)在復(fù)習(xí)過程中，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容要多看、多做練習(xí)，力求熟練掌握教材的重點(diǎn)內(nèi)容。難點(diǎn)內(nèi)容往往是復(fù)習(xí)備考過程中的絆腳石，所以要認(rèn)真閱讀教材相關(guān)的內(nèi)容，理解教材中的問題處理思路。同時(shí)，對(duì)準(zhǔn)則內(nèi)容、財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)實(shí)務(wù)內(nèi)容反復(fù)閱讀、體會(huì)，客觀題主要集中在前面章節(jié)的審計(jì)理論部分，主觀題主要集中在后面章節(jié)的審計(jì)實(shí)務(wù)部分。4.多聽、多思、勤練審計(jì)是一個(gè)實(shí)務(wù)性較強(qiáng)的課程，特別是財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)實(shí)務(wù)內(nèi)容豐富。在把握基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，要求能夠熟練運(yùn)用審計(jì)理論結(jié)合會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)，并要有綜合分析能力。因此，在通讀教材的前提下，應(yīng)多做一些練習(xí)題，把審計(jì)案例中審計(jì)思路的來龍去脈弄懂，并能熟練、靈活運(yùn)用于不同公司的財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)實(shí)務(wù)中，在做題的過程中善于總結(jié)和歸納。5.重視歷年考題盡管自2012年開始注會(huì)考試采用機(jī)考的模式，對(duì)于2012年及以后年度的考題我們獲取不到，但是只要教材沒有做本質(zhì)上的調(diào)整，那它的考查重點(diǎn)和方向是不變的，以往年度仍舊適用的歷年考題我們?nèi)匀豢梢陨钊胙芯?，找尋?guī)律。研究歷年考試命題模式與解答思路是審計(jì)應(yīng)試中的“必要程序”，無論是對(duì)考試時(shí)間的把握，還是出題的思路，諸多方面都會(huì)讓你更加貼近考試。三、報(bào)考建議會(huì)計(jì)、審計(jì)和稅法：主要考慮到會(huì)計(jì)和審計(jì)的聯(lián)系以及會(huì)計(jì)與稅法的聯(lián)系，但是難度較高；建議優(yōu)先保證會(huì)計(jì)和稅法通過，審計(jì)的難度較高些，如果沒有通過，也為第二年通過做好了充分的準(zhǔn)備。會(huì)計(jì)、財(cái)管和風(fēng)險(xiǎn)管理：主要考慮到財(cái)管和風(fēng)險(xiǎn)管理難度要低，而且聯(lián)系緊密，且會(huì)計(jì)能為財(cái)管打基礎(chǔ)；優(yōu)先保證會(huì)計(jì)和財(cái)管的通過。會(huì)計(jì)、財(cái)管和稅法：主要考慮到財(cái)管能夠提前學(xué)習(xí)，會(huì)計(jì)和稅法聯(lián)系緊密，且能共同促進(jìn)財(cái)管的學(xué)習(xí)；優(yōu)先保證會(huì)計(jì)和稅法通過。會(huì)計(jì)、稅法和經(jīng)濟(jì)法：主要考慮到難度問題，會(huì)計(jì)和稅法聯(lián)系緊密，經(jīng)濟(jì)法難度也不大；優(yōu)先保證會(huì)計(jì)和稅法通過。 稅法一、稅法考試特點(diǎn)單從學(xué)習(xí)上來說，稅法相對(duì)于CPA其他五門來說，既要記憶理解相關(guān)法條，又要結(jié)合運(yùn)用計(jì)算，不像經(jīng)濟(jì)法偏重記憶，財(cái)管偏重運(yùn)算。從考試命題的趨勢(shì)來說，稅法考試側(cè)重全面考核、重點(diǎn)突出、綜合性題目越來越實(shí)務(wù)化，稅收籌劃性題目和分析類題目的比重有所增加。二、學(xué)習(xí)方法建議針對(duì)稅法考試的特點(diǎn)，稅法的學(xué)習(xí)應(yīng)該從兩方面著手。整體上，精讀教材，全面把握，突出重點(diǎn)。所謂精讀教材，即稅法不提倡先泛泛通讀一遍教材預(yù)習(xí)，而是一章一章的詳細(xì)學(xué)習(xí)各個(gè)稅種。全面把握、突出重點(diǎn)，則是根據(jù)稅法科目?jī)?nèi)容的特點(diǎn)，縱觀全書，把學(xué)習(xí)的中心放在增、消、營(yíng)、企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅等幾個(gè)主要的稅種上，通常這幾個(gè)稅種在考試中占分值較多。細(xì)節(jié)上，做大量習(xí)題，稅法必須要做大量的練習(xí)題目，光靠記憶和理解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的，通過做題掌握教材中的重點(diǎn)內(nèi)容，總結(jié)考試的重點(diǎn)和規(guī)律，發(fā)現(xiàn)自身的薄弱環(huán)節(jié)，從而提高考試成績(jī)。我們做題一定要做典型和含金量高的題目，如夢(mèng)想成真，但是資料不是越多越好，多了反而不利于學(xué)習(xí)，建議根據(jù)自身情況選擇應(yīng)試指南或者經(jīng)典題解任意一本輔導(dǎo)書即可。再就是堅(jiān)持，鑒于CPA考試難度大，沒有堅(jiān)持是絕對(duì)不行的，貴在堅(jiān)持！三、報(bào)考和搭配建議最佳搭配：稅法+會(huì)計(jì)+經(jīng)濟(jì)法理由：會(huì)計(jì)和稅法知識(shí)互補(bǔ)，經(jīng)濟(jì)法難度不大。時(shí)間問題（每門至少保證200小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間）：時(shí)間充足——稅法+會(huì)計(jì)+經(jīng)濟(jì)法，或者再加其他科目時(shí)間一般充足——稅法+會(huì)計(jì)時(shí)間不多——稅法＋經(jīng)濟(jì)法稅法科目適合報(bào)考人群：企業(yè)工作者或準(zhǔn)工作者（注：稅法、會(huì)計(jì)、財(cái)管、風(fēng)險(xiǎn)四門適合企業(yè)工作方向；審計(jì)和會(huì)計(jì)組合適合事務(wù)所工作方向） 財(cái)務(wù)成本管理一、財(cái)管考試特點(diǎn)財(cái)務(wù)管理是一門最容易打擊意志薄弱者的自信心，最容易增強(qiáng)意志堅(jiān)強(qiáng)者的成就感的課程?！按驌羧跽叩淖孕判摹保侵高@門課程有大量的公式，尤其是個(gè)別非常復(fù)雜的公式，似乎給人一種“除非數(shù)學(xué)基礎(chǔ)良好、否則難以通過”的錯(cuò)覺，一些考生信心十足的準(zhǔn)備參加考試，但一看到大量繁瑣的公式，頓時(shí)“大驚失色”、“信心全無”?！霸鰪?qiáng)意志堅(jiān)強(qiáng)者的成就感”，是指這門課程一旦以頑強(qiáng)的意志克服某些難點(diǎn)之后，很容易拿到高分，以至于迸發(fā)出一股“豪氣”——“財(cái)務(wù)管理我都過了，還有什么我不能通過的”（注意，這是一種可以長(zhǎng)久給你帶來收益的無形資產(chǎn)）。然而財(cái)務(wù)管理究竟該怎樣學(xué)？二、學(xué)習(xí)方法建議首先，我們要了解這門課的特點(diǎn)，做到“知己知彼、百戰(zhàn)百勝”。眾所周知，這門課涉及的計(jì)算題目比較多。對(duì)于計(jì)算型知識(shí)點(diǎn)和公式，要注重理解分析，不要以為記住公式就能夠順利通過考試。只有理解了才能夠靈活運(yùn)用。有的同學(xué)習(xí)慣做很多題目，而不認(rèn)真的學(xué)習(xí)教材，這種方法不可取?？荚囀轻槍?duì)教材的知識(shí)點(diǎn)出題的，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可能會(huì)從不同的角度出題，你做會(huì)了一個(gè)題目，也許只是解決了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的一個(gè)角度，考試的時(shí)候可能是出的這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的另外一個(gè)角度，結(jié)果你還是不會(huì)做。所以大家應(yīng)該認(rèn)真掌握教材的知識(shí)點(diǎn)。其次，我們要掌握學(xué)習(xí)方法和技巧，并付出努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)。（1）要制訂科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，把握重點(diǎn)，提綱挈領(lǐng)，融會(huì)貫通；（2）全面研讀指定的教材，把常用的、重要的公式作為學(xué)習(xí)重點(diǎn)；（3）關(guān)注新增和修改內(nèi)容；（4）要具備有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，特別是會(huì)計(jì)知識(shí)；（5）切忌死記硬背，財(cái)務(wù)管理涉及的公式很多，如果單純記憶而不理解的話，是很難靈活應(yīng)用的，所以要加強(qiáng)習(xí)題練習(xí)，通過做題和總結(jié)加強(qiáng)理解。（6）要好好研究歷年考題的出題思路以及答題技巧。從近幾年試卷的主觀題特點(diǎn)來看，綜合性比較強(qiáng)，要求考生能夠綜合運(yùn)用各章的公式，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)注意研究各章公式之間的關(guān)系。（7）對(duì)于教材以外的內(nèi)容也應(yīng)該適當(dāng)研究，例如近幾年考試幾乎每年都涉及空頭對(duì)敲、平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法與約當(dāng)產(chǎn)量法的結(jié)合。這些內(nèi)容教材中并沒有講，但是從考試要求來看，考生必須掌握。對(duì)于這類內(nèi)容，考生不必驚慌，也不必盲目專研。只要跟著網(wǎng)校學(xué)習(xí)即可，在網(wǎng)校提供的練習(xí)題中會(huì)涉及相關(guān)的內(nèi)容；（8）考前必須做幾套模擬題，一般五套就夠了。對(duì)于前三套模擬題，主要以熱身為目的，通過做題查找自己的不足。對(duì)于第四套和第五套模擬題，要給予足夠的重視，從歷年考試來看，這兩套模擬題的命中率都比較高。 經(jīng)濟(jì)法一、經(jīng)濟(jì)法考試的特點(diǎn)注冊(cè)會(huì)計(jì)師《經(jīng)濟(jì)法》課程是一門應(yīng)用性較強(qiáng)的科目，因此試題在考核考生對(duì)法律具體規(guī)定把握的基礎(chǔ)上，注重考核考生對(duì)法律知識(shí)的理解和實(shí)際應(yīng)用能力，試題除綜合題體現(xiàn)了應(yīng)用性之外，在單選題和多選題中亦是如此，經(jīng)常以小案例的方式來體現(xiàn)，尤其是多選題，有時(shí)甚至比綜合題更加需要深一步的分析。因此，考生應(yīng)緊緊圍繞新制度考試大綱的范圍和要求全面學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)，并加強(qiáng)練習(xí)鞏固考試大綱明確的知識(shí)點(diǎn)，避免盲目猜題和押題的僥幸心理。二、學(xué)習(xí)方法建議（一）關(guān)于學(xué)習(xí)目標(biāo)——認(rèn)清自己的角色從考生拿到2013年注會(huì)經(jīng)濟(jì)法教材開始復(fù)習(xí)的那一刻起，首先一定要清楚自己的角色是什么，即是一名第一次參加注會(huì)經(jīng)濟(jì)法考試，準(zhǔn)備通過2013年考試獲得《經(jīng)濟(jì)法》科目合格的考生，而不是開始成為法律研究工作者，為什么一上來就要說這點(diǎn)呢？因?yàn)闅v年來很多考生在一步步的深入學(xué)習(xí)過程中很容易迷失自己的學(xué)習(xí)方向，踏上一條“研究”而非“學(xué)習(xí)”的道路，沒有按照考試需要掌握的程度來復(fù)習(xí)而耗費(fèi)精力和時(shí)間接觸大量的非考試要求的內(nèi)容，法律明確規(guī)定的內(nèi)容沒有掌握好卻要去研究法律沒有規(guī)定的內(nèi)容，這樣考試復(fù)習(xí)是不可能順利的，也浪費(fèi)了自己寶貴的時(shí)間，因此提醒大家一定要在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間里面記憶盡可能多的內(nèi)容，而絕對(duì)不能天天“鉆牛角尖”，天天搞研究，記住，注會(huì)經(jīng)濟(jì)法的學(xué)習(xí)目標(biāo)是為了通過考試最終取得注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書，而不是去搞法律理論的研究工作，因此學(xué)習(xí)中一定要認(rèn)真考慮自己的投入與產(chǎn)出比。咱們的考試是以教材為依據(jù)來設(shè)置題目，歷年考試中都是如此，因此誰能在最短的時(shí)間里面將教材復(fù)習(xí)透徹并達(dá)到一定的記憶量，誰最終就能通過考試。（二）關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度——“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”經(jīng)濟(jì)法課程涉及大量的法律、法規(guī)、規(guī)章，又涉及大量需要理解的法理性內(nèi)容，還有很多數(shù)字、比例、時(shí)間等純記憶內(nèi)容，因此考生在學(xué)習(xí)過程中遇到困難是很正常的，切不可一遇到困難就灰心，懷疑自己，認(rèn)為自己能力不行。考生要清楚，教材內(nèi)容對(duì)于所有人來說都是一樣的，每個(gè)人的記憶能力和理解能力不同，遇到困難比你多的人肯定還有很多，因此遇到困難時(shí)一定要努力克服，能夠通過考試的人無不是一路披荊斬棘走過的，學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)痛苦掙扎后破繭而出的過程，在此送大家一句勵(lì)志名言：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。（三）關(guān)于學(xué)習(xí)中的遺忘——反復(fù)記憶任何的學(xué)習(xí)都是一個(gè)循序漸進(jìn)，螺旋式上升的過程，都需要一定量的積累后才能達(dá)到質(zhì)變，尤其是對(duì)于經(jīng)濟(jì)法這樣記憶性內(nèi)容比較多的科目，考生剛開始學(xué)了后面的內(nèi)容卻忘記前面的知識(shí)是非常正常的情況，可以說是一種正常的人的“大腦生理”現(xiàn)象，99.99％的學(xué)員都是這樣，因此一定不要著急，也不要埋怨自己記憶力為什么這么差，回想一下自己的小時(shí)候，當(dāng)初大家背唐詩(shī)時(shí)也不可能看一遍就都能背下來，也是要背上十幾遍甚至幾十遍之后才能滾瓜爛熟的朗誦給老師聽。這里歸納起來就兩個(gè)字“反復(fù)”，不要小看這兩個(gè)字，這可以說是宇宙中最強(qiáng)大的力量，地球經(jīng)過不斷的反復(fù)演化帶走了混亂與黑暗，迎來了壯麗與震撼、人類經(jīng)過不斷的反復(fù)發(fā)展帶走了饑餓與荒蠻，迎來了科技與文明。任何事物發(fā)展都有一個(gè)過程，而不是一蹴而就的，學(xué)習(xí)也是一樣，即便是在這樣一個(gè)浮躁的、萬事都追求“短、平、快”的社會(huì)中也一定要尊重人類千萬年來學(xué)習(xí)和改造自身的基本規(guī)律，不斷的復(fù)習(xí)和鞏固，不斷的反復(fù)學(xué)習(xí)，這樣才能做到量變到質(zhì)變，實(shí)現(xiàn)考場(chǎng)上的成功。