香港中文大學的會計碩士分為二種：一類叫做研究式課程（注：Research Postgraduate Programmes，RPG），和國內研究生學制一樣三年；另一類叫做授課式課程，這和國內不一樣叫授課式（注：Taught Postgraduate Programmes，TPG），授課式的學制一般一年到一年半。香港中文大學這種part-time會計碩士就是授課式（TPG）研究生，這種“一年制海歸碩士”國內認可度較低，也常常遭到用人單位一定程度上的質疑。一、授課式（Taught Postgraduate Programmes，TPG）授課式碩士對應為國內的專業(yè)碩士，都是以就業(yè)為導向的。從人才市場的角度來說，它們更需要學生掌握與崗位要求有更多對接的知識或者技能。香港中文大學在研究生培養(yǎng)方向上有明確劃分。比如，大學本科畢業(yè)后，如果僅僅為提升學歷，將來找到更好的工作而讀研，就可以選擇讀一年期的授課式研究生。而致力于科研的學生才需要選擇報考研究式研究生。不僅是香港地區(qū)的留學生，英國、澳大利亞、新西蘭等英聯(lián)邦國家也有大量的“一年制碩士”，美國也有少量時長為一年的碩士課程，如法律碩士（LLM）。二、研究式課程（Research Postgraduate Programmes，RPG）研究式課程相當于國內學術型碩士，香港中文大學研究型深造課程則要求比較嚴格。它往往是學院的教授親自挑人。最大的不同是如果選的研究型深造課程，往往需要直博（即碩博連讀），否則教授可能不會選。這是因為研究型深造課程內容都是關于他們近來研究發(fā)明或者開發(fā)成果之類的工程或者項目，工程或者項目所需時間比較長，有的可能要好幾年，所以他們會要求一定要直博才愿意招。如果是技術型人才，將來想研究出某種成果，當然選研究型深造課程會適合。三、”一年制海歸碩士”的尷尬與無奈用人單位缺乏判斷力，不會深究海外的中國留學生學得到底如何。只用學習時間判斷一個應聘者，是一種簡單的判斷，可以說是偏見； 學位含金量與制度無關，最關鍵的問題還在于培養(yǎng)過程，就是我們怎么去安排課程，怎么挑學生，以及質量把握等方面；但是一目了然的就是學習時間的長短，也是“一年制碩士”最容易被質疑的地方。因為即使按照入學時間到畢業(yè)典禮來計算，也最多一年半。這還是因為畢業(yè)典禮與課程結束時間相隔約半年。雖然關于這種國外的“專業(yè)型碩士”的一些不理解和爭論存在，但是作為新時代的青年學子，在國內接受了多年的基礎教育以及本科階段的高等教育，應該出去看看并接受一下比我們更好的高等教育的理念與實踐，在拓展個人高等教育多元經歷的同時，開闊視野、增長見識。